除杂复习专题
中考科学复习专题强化八 常见物质的除杂
中考科学复习专题强化八 常见物质的除杂 除杂原则 不增，不减，易分物质 杂质 除杂方法CO 2 O 2 通过灼热的铜网CO 2 CO 通过灼热的氧化铜H 2、CO 2、O 2 H 2O 通过浓硫酸或氯化钙等干燥剂O 2、H 2、CO CO 2、SO 2 通入氢氧化钠溶液中洗气CO 2 HCl 通入碳酸氢钠钠溶液中洗气Cu Fe 、Zn 加入足量的稀盐酸或稀硫酸，过滤Fe Cu 用磁铁将铁粉吸引出来Cu CuO 加入足量的稀盐酸或稀硫酸，过滤CuO Cu 或C 在空气中灼烧CaO CaCO 3 高温煅烧CaCO 3 CaO 加足量水溶解，过滤，取滤渣CaCO 3 CaCl 2 加足量水溶解，过滤，取滤渣CaCl 2 CaCO 3 加足量水溶解，过滤，取滤液蒸发NaCl NaHO 加入足量盐酸，蒸发KNO 3 NaCl 冷却热饱和溶液NaCl KNO 3 蒸发结晶NaNO 3 NaCl 加入适量AgNO 3过滤NaCl CuSO4 加入适量Ba （OH ）2，过滤NaOH NaCO 3 加入适量Ca(OH)2，过滤NaCl Na2SO 4 加入适量BaCl 2溶液，过滤Na 2SO 4 CuSO 4 加适量NaOH 溶液NaCl Na2CO 3 加适量稀盐酸FeCl 2溶液 HCl 加过量铁粉，过滤，取滤液FeSO 4 CuSO 4 加过量铁粉，过滤，取滤液【典型例题】[例1] 除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），写出化学原理。
① HCl （H 2SO 4） ② NaCl （CuCl 2） ③ NaCl （Na 2CO 3）④ KCl （KClO 3） ⑤ CaO （CaCO 3） ⑥ CuO （C ）⑦ Cu （Fe ） ⑧ Na 2CO 3（NaHCO 3） ⑨ CuO （Cu ）答案：① H 2SO 4+ BaCl 2=BaSO 4↓+2HCl ② CuCl 2+2NaOH=Cu （OH ）2↓+2NaCl ③ Na 2CO 3+2HCl=2NaCl+CO 2↑+H 2O ④ 2 KClO 3 △ MnO 2 2KCl + 3O 2↑⑤ CaCO 3 高温 CaO + CO 2↑ ⑥ C + O 2 CO 2⑦ Fe ＋2HCl ＝FeCl 2＋H 2↑ ⑧ 2 NaHCO 3∆====Na 2CO 3＋H 2O ＋CO 2↑ ⑨ 2Cu+O 2∆====2CuO[例2] 下列各组内的离子，在溶液中不能大量共存的是（）A. H+SO42+Ba2+NO3－B. Ca2+H+NO3－Cl－C. Mg2+ K+NO3－Cl－D. K+ Na+ Mg2+SO42+答案：A [例3] 不用其他试剂，如何鉴别失去标签的盐酸、氯化钡、硫酸钠和碳酸钠四种无色溶液？答案：分别取四种溶液少许，两两混合。
九年级化学除杂专项复习
除杂专项除杂的原则是选择的试剂只跟杂质反应不跟被提纯物反应，且不生成新的杂质。
（1）若被提纯和杂质都为气体时，为了避免引入新的杂质，一般不选用气体做除杂的试剂。
（2）若提纯物和杂质都为固体，且一种可溶于水，一种难溶于水时，可选用水作为除杂试剂，加水后过滤即可。
（3）若提纯物和杂质都为固体，且都可溶于水，但溶解度变化情况不同，可选择被提纯物从溶液中以晶体的形式析出来的形式析了来达到除杂的目的。
若被提纯物溶解度随随的升高明显增大，则可用冷却热饱和溶液的方法；若被提纯物的溶解度随温度的升高变化不明显，则可用蒸发溶剂的方法。
（4）若提纯物和杂质都为固体，且都可溶于水，且溶解度随温度的变化没有明显区别时，通常采用化学方法将杂质转化为气体、沉淀、水或被提纯物来完成除杂。
其中涉及被提纯物和杂质都是酸、碱、盐时，可以根据某些离子的性质快速地选择物质。
首选通过观察找出真正的杂质离子是哪种，然后找到能跟杂质离子结合生产气体、沉淀或水的离子，这个离子就是除杂的关键离子；然后将关键离子和被提纯物中的阳离子或阴离子组合成物质，这个物质就是除杂的试剂；最后检验下是否正确。
一、吸收法：若被提纯和杂质都为气体时，常用吸收法。
为了避免引入新的杂质，一般不选用气体做除杂的试剂。
O2(H2O) ______________ N2（HCl）______________N2(O2) ______________ CO(CO2) ______________二、转化法：若提纯物和杂质都为固体，且都可溶于水，且溶解度随温度的变化没有明显区别时，，提纯物和杂质都相同的组成时，比如说NaCl中的Na2CO3的杂质，可以加入CaCl2与Na2CO3生成CaCO3沉淀和NaCl，过滤即可除去CaCO3，即可得到纯净的NaCl。
达到除杂的目的，通常采用化学方法将杂质转化为气体、沉淀、水或被提纯物来完成除杂。
CaCl2(CaCO3) ______________ KNO3[Ba（NO3）2] ______________K2SO4（K2SO4）______________ Cu（NO3）2[AgNO3] ______________NaOH[Ca(OH)2] ______________三、加热（高温）分解法CaO（CaCO3）______________Na2CO3（NaHCO3）______________四、其它方法NaCl（KNO3）______________练习：1．除去Na2SO4溶液中少量Na2CO3，不有选盐酸的原因是________________________________ 2．除去KCl溶液中的少量KOH，不能稀硫酸的原因是____________________________________ （1）CO2（CO）______________（2）NaCl(Na2CO3) ______________（3）O2(H2O) ______________ （4）银粉(铁粉) ____________（5）CO(CO2) ___________（6）Zn(NO3)2[Cu(NO3)2] ______________ （7）CaCl2(CaCO3) ______________（8）N2(O2) __________（9）NaOH[Ca(OH)2] ________________除杂专项除杂的原则是选择的试剂只跟杂质反应不跟被提纯物反应，且不生成新的杂质。
中考化学系统复习专题11物质的除杂、分离
除杂试剂(写化学式) _C__a(_O__H_)_2_[或__B__a_(O__H_)_2_]__
__B_a_C__l2__ __M__g_C_l_2 _ _C__a_C_O__3_
__F_e__
1. 固体的除杂 (1)当被提纯物质与杂质中只有一种可溶于水或杂质能与水反应时，选择 用水溶解、过滤的方法除杂。 (2)若被提纯物质与杂质均溶于水，可通过加水将其转化为液体，最终通 过蒸发结晶或降温结晶除杂。 (3)当两种物质都难溶于水时，可通过两者的化学性质除杂。
例 2 请完成下列表格。
物质(杂质)
杂质离子
NaOH溶液(Na2CO3) NaCl溶液(Na2SO4) NaCl溶液(NaOH)
__C__O_23_- __ ___S_O_42_- __ __O__H_－___
CaCl2溶液(HCl) FeSO4溶液(CuSO4)
___H__＋___ __C＋__u_2___
选项
物质
目的
主要实验操作
A
CH4、CO、N2
B 稀H2SO4、Ca(OH)2溶 液、NaNO3溶液
C
CaCO3、BaCO3
D
Fe(Fe2O3)
检验 将燃着的木条分别伸入集气瓶中
鉴别
取样，滴加碳酸钠溶液
分离 除杂
取样，加水溶解，过滤 取样，加入稀盐酸，过滤
一、物质的除杂 1. 除杂原则 (1)主不减：被提纯的物质不能和加入的试剂反应。 (2)杂不增：不能引入新的杂质。 (3)易分离：使被提纯的物质和杂质转化为不同状态(固、液、气)，固体 和液体的分离法为过滤。
10.
(2021重庆B改编)重庆多地都曾出现过盐井，从天然
盐井水中获取的粗盐(含泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质)。为了除 去以上杂质得到精盐。小明设计如下实验：
中考复习专题之除杂课件
CaCl2
HCl
3、氯化钙溶液中含有少量盐酸，欲中和 盐酸使溶液呈中性，且不引入新物质，在 没有指示剂的条件下，可以选用下列物质 中的( C )。 A、Ca(OH)2 B、CaO C、CaCO3 D、AgNO3
4、下列试管内壁的物质能用（）内所给试 CaCO3 剂除去的是（ ） 固体 A、盛石灰水后留下的固体（氢氧化钠） Cu 红色固体 B、用足量H2还原CuO后留下的光亮红色固体 （稀盐酸） C、盛过植物油的试管（热碱液） D、氯化铁溶液和氢氧化钠溶液反应后留下
（l）操作①能否改用硝酸钡溶液？说明原因_________ 。 （2）进行操作①后，判断BaCl2过量的方法是_________。 （3）加入Na2CO3的目的是______________________。 为什么不先过滤而后加Na2CO3溶液，其理由是_____ 。 （4）滤液的主耍成分有________________________。 此实验方案尚需完善，具体步骤是_________________。 （5）请再写一种实验方案，添加沉淀试剂的步骤为 _______。
CuO中混有Cu。 ⑤ 置换法：用活泼金属置换盐中的不活泼金属元素，而达 到除杂的目的.（置换反应） 如：Zn(NO3)2溶液中含有少量的AgNO3
或CuO+2HCl==CuCl2+H2O
③溶解法：用酸或碱把杂质转化成液体而除去.
Zn+2 AgNO3=Ag+ Zn(NO3)2
⑥ 吸收法：常用来除去气体中的杂质. 选择适当的试剂 与气体中的杂质反应即可达目的.
2011）10.除去下列物质中混有的少量杂质，所用试 剂盒操作方法均正确的是
物质 序号 A H2气体 B C D 杂质 HCl 所用试剂和操作方法 通过足量的NaOH溶液，干 燥 加入过量的Ba(NO3）2溶液， 过滤 加入足量水溶解，过滤 加入过量的稀盐酸，过滤
人教版化学复习课：《物质的分离和除杂》专题优秀教学案例
3.通过问题引导，激发学生的思考，引发学生对物质分离和除杂方法的好奇心。
4.利用多媒体手段，如视频、图片等，为学生提供丰富的视觉和听觉信息，增强学生的学习兴趣。
（二）问题导向
1.设计一系列问题，引导学生从实际情境中发现问题、分析问题，从而引出物质的分离和除杂方法。
2.学生完成作业，教师及时批改，给予反馈，帮助学生巩固知识，提高实践能力。
3.通过作业的完成情况，教师了解学生的学习效果，为后续的教学提供参考。
五、案例亮点
1.实际案例导入：通过展示生活中常见的混合物分离情况，激发学生的学习兴趣，使学生能够更好地理解和掌握物质的分离和除杂方法。
2.问题导向：设计一系列问题，引导学生从实际情境中发现问题、分析问题，从而引出物质的分离和除杂方法。这种教学策略能够培养学生的思考能力和解决问题的能力。
2.通过提问，引导学生思考除杂的原则，培养学生解决问题的思维能力。
3.鼓励学生提出问题，培养学生的批判性思维和探究精神。
4.引导学生运用所学知识进行问题解决，提高学生的知识应用能力。
（三）小组合作
1.将学生分成小组，鼓励学生进行合作学习，培养学生的团队合作精神。
2.设计小组讨论题目，引导学生在小组内进行深入讨论，促进学生的思维碰撞和知识共享。
3.学生分享生活中遇到的混合物分离情况，激发学生的学习兴趣和好奇心。
（二）讲授新知
1.介绍混合物分离的基本方法，包括过滤、蒸发、蒸馏、萃取等，并讲解各自的原理和操作步骤。
2.通过实验演示或视频播放，让学生直观地了解各种分离方法的实验操作过程。
3.讲解除杂的原则，如不引入新的杂质、不改变被提纯物质的性质等，并介绍常见的除杂剂和除杂方法。
2024长沙中考化学二轮复习专题二 Ⅱ. 除杂 (课件)
6.下列除杂质的方法正确的是( C ) 选项 物质 杂质(少量)
除杂质的方法
A
N2
B Al粉
C CaCO3 D FeCl2
CO Ag粉 KCl FeCl3
通入足量的水中 加入适量稀H2SO4，充分反应后过滤
加水溶解、过滤、洗涤、干燥 加入适量KOH溶液，充分反应后过滤
7.除去下列各组物质中的杂质，所用方法可行的是( A )
除杂试剂或方法 CuSO4溶液
加水溶解，过滤、蒸发结晶 过量稀盐酸 点燃
5. 除去下列物质中含有的少量杂质，所选用的试剂不正确的是( D )
序号 A B C D
混合物 一氧化碳中混有少量二氧化碳
碳粉中混有少量氧化铜粉末 碳酸钙中混有少量氯化钠 稀盐酸中混有少量稀硫酸
除杂试剂 足量的澄清石灰水
足量的稀盐酸 足量的水
NaOH溶液 银粉
杂质
除杂方法
CO2
点燃
NaOH固体 加足量水搅拌，过滤，洗涤，干燥
Na2CO3 锌粉
加入过量稀盐酸 加入过量硫酸亚铁溶液
4. 除去下列物质中含有的少量杂质，所用试剂或方法正确的是( B )
序号 A B C D
混合物(括号内为杂质) Fe粉(Cu) NaCl(沙子)
Na2SO4溶液(Na2CO3) CO2(CO)
选项
物质
杂质
除杂方法
A
Na2CO3
NaHCO3
加热
B
NaCl固体 Mg(OH)2
加足量的稀盐酸，蒸发结晶
C
CaO
CaCl2
加水溶解、过滤、洗涤、干燥
D
FeCl2溶液
CuSO4
加足量铁粉，过滤
除杂_专题复习.ppt课件.ppt
二：酸碱盐除杂
①气化法：杂质中含有能生成气体的离子或原子团 （如CO32-、HCO3-） .
如：1.除去氯化钾溶液中混有的少量碳酸钾
K2CO3+ 2HCl＝2KCl+ CO2↑+ H2O
方法：通过加热或加入某种试剂，使杂质转化为气体（试剂通常为 稀盐酸或稀硫酸）
②沉淀法：杂质中含有能生成沉淀的离子或原子团
分离：
将混合物中的几种物质分开而分别得到 较纯净的物质
除杂（提纯）：
将物质中混有的杂质除去而获得纯净物质
的方法
除杂的原则
（1）不增：不引入新杂质 （2）不变：不改变主体物质 （3）易分：操作简便，分离效果好
化学方法除杂问题
一、气体除杂：
除去下列物质中混有的杂质(括号内为杂质)Biblioteka 1、 CO实战演练
如何除去下列物质中混有的杂质：
1、 NaCl 溶液 （ Ba(OH)2 ）
2、 HCl溶液（MgSO4）
写出除去下列物质（括号中为杂质）杂质 的方法或试剂
1、CO2（H2O） 2、KNO3（K2CO3） 3、NaCl（NaHCO3） 4、Na2CO3（NaOH）
归纳总结：
原则
1、能除去杂质
方法：在混合物中加入某种试剂，使其中一种转化为沉淀后再过滤
出去的方法. 使用该种方法一定要注意不能引入新的杂质.
混合溶液中常见离子的除去
SO42- 一般用Ba2+转化为BaSO4沉淀
Cl- 一般用AgNO3转化为AgCl沉淀 Ba 2+ 一般用SO42-或CO32-转化为BaSO4 或BaCO3沉淀
气体
方法或试剂
加 热
H2
将混合气体通过装有灼热氧化铜的玻璃管
中考化学专题复习物质的除杂(15张)
NaOH溶液
浓硫酸
碱 石 灰
CuO
中考化学专题复习：物质的除杂(15页 )-PPT 执教课 件【推 荐】
（五）灼烧、加热等
(1)CuO ( C ) 在空气中灼烧 (2)CuO ( Cu )
(3)CaO(CaCO3)
C + O2=点==燃CO2
例1、NaNO3固体中含有少量Na2CO3
HNO3 例2、CaO混有少量CaCO3,使用稀盐酸除 杂，对or错？
不对。引入新的杂质。
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练习：括号内为杂质，选择合适的试剂除 去杂质
2Cu + O2 =▲===2CuO 高温
CaCO3 === CaO+CO2↑
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总结：
物理方法
过滤 结晶
用磁铁吸
物质除杂 化学方法
沉淀法 气化法 转化法 吸收法 灼烧、加热法
2、K2SO4(KOH)
CuSO4
3、KNO3(CuSO4)
Ba(OH)2
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2、气化法
将混合物中的杂质与适当的试剂反应， 变成气体而除去（杂质中一般含有CO3 或HCO3 ）
KCl（K2CO3）
HCl
Na2SO4（Na2CO3）
H2SO4
NaCl（NaHCO3）
中考化学第二轮复习：专题三物质的分离、除杂和共存
(2)两种物质均溶于水，但两种物质的溶解度一种受温度变化影响大，另一种受 温度变化影响不大时，可考虑降温结晶法，即用冷却热饱和溶液的方法加以分离， 如 NaCl 和 KNO3 的混合物的分离。
(3)两种物质均溶于水时，可考虑用化学方法分离，如 BaCl2 和 NaCl 的混合物， 可将混合物先溶于水，加入适量的 Na2CO3 溶液，得到 BaCO3 沉淀和 NaCl 溶液。将 沉淀过滤出，洗净后在沉淀中加入适量稀盐酸，CO2 气体逸出，得到 BaCl2 溶液。再 分别把 NaCl 溶液和 BaCl2 溶液蒸发，分别得到纯净的 NaCl 和 BaCl2 固体。
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3．明确几个优化原则 (1)若同时有几种方法能除去杂质，则选用步骤简单、操作简便、除杂最干净的 方法。 (2)应尽量选择既可除去杂质，又可增加保留物质量的方法，即“化腐朽为神 秘”。 (3)先考虑物理方法(如过滤、蒸发结晶、蒸馏、升华等)，再用化学方法(如沉淀 法、吸取法、转化法等)。
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例2 (202X·四川乐山)除去下列各组物质中的少量杂质，选用的试剂或操作方 法不合理的是( )
选项
物质
杂质
除去杂质的方法或步骤
A
Cu
Fe
加稀盐酸(足量)、 过滤、洗涤、干燥
B
CO
CO2
C
KCl
MnO2
D
NaNO3 溶液
NaCl
通入足量的 NaOH 溶液 加水溶解、过滤、蒸发结晶 加入过量的硝酸银溶液、过滤
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例 1 把 CaCO3、NaCl、MgCl2 三种固体物质组成的混合物逐一分离所需要的
试剂依次是(Leabharlann )A．H2O、NaOH、HCl
中考化学实验专题复习：物质的分离、除杂和提纯(教案)
中考化学实验专题复习：物质的分离、除杂和提纯(教案)一、教学目标：1. 理解物质的分离、除杂和提纯的基本原理。
2. 学会使用常见的实验仪器和操作方法进行物质的分离和提纯。
3. 培养学生的实验操作能力和观察能力。
二、教学重点：1. 物质的分离、除杂和提纯的基本原理。
2. 常见实验仪器的使用和操作方法。
3. 实验操作安全和注意事项。
三、教学难点：1. 物质的分离和提纯的实验操作方法。
2. 实验数据的处理和分析。
四、教学准备：1. 实验仪器：漏斗、滤纸、烧杯、玻璃棒、铁架台等。
2. 实验试剂：食盐水、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液等。
3. 教学材料：教案、PPT、实验指导书等。
五、教学过程：1. 导入：通过回顾之前学习的物质的分离和提纯的方法，引导学生思考如何进行实验操作。
2. 讲解：讲解物质的分离、除杂和提纯的基本原理，介绍常见的实验仪器和操作方法。
3. 实验演示：进行一个简单的物质的分离和提纯实验，展示实验操作过程和注意事项。
4. 学生实验操作：学生分组进行实验操作，教师巡回指导，及时纠正错误和解答疑问。
5. 数据处理和分析：学生记录实验数据，进行处理和分析，讨论实验结果的正确性和准确性。
6. 总结：总结物质的分离、除杂和提纯的实验操作方法和注意事项，强调实验安全的重要性。
7. 作业布置：布置相关的练习题，巩固学生对物质的分离、除杂和提纯的理解和应用能力。
六、教学评估：1. 课堂提问：通过提问了解学生对物质的分离、除杂和提纯的基本原理的理解程度。
2. 实验操作评估：观察学生在实验操作中的表现，评估其操作能力和实验安全意识。
3. 实验报告评估：评估学生在实验报告中的数据处理和分析能力，以及对实验结果的描述和总结能力。
七、实验一：过滤实验1. 实验目的：学会使用过滤方法进行物质的分离。
2. 实验原理：利用滤纸的孔隙大小，将固体颗粒从液体中分离出来。
3. 实验步骤：a. 准备滤纸和漏斗，将滤纸放入漏斗内，使其紧贴漏斗内壁。
2023中考复习专题突破 物质的除杂专练
微专题03 物质的除杂【核心知识梳理】一．除杂原则1. 主不减：被提纯的物质不能和加入的试剂反应。
2. 杂不增：不能引入新的杂质。
3. 易分离：除杂后的其他物质和被保留的物质易于分离。
二．物质的分离与提纯1. 物质的分离：将混合物中的各成分分离开，得到纯净的一种物质。
用化学方法分离混合物时，选择试剂时要考虑是否能再恢复到原来的状态。
2. 物质的提纯：除去物质中混有的杂质。
提纯时不要求将杂质恢复到原来的状态，但要求被提纯的物质质量不减少，不引入新杂质。
三．常见的除杂方法1. 物理方法方法适用范围实例过滤法分离或除去不溶性或可溶性物质除去CaCO3中的CaCl2，可通过加入足量水溶解，过滤、洗涤、干燥结晶法蒸发结晶：①分离溶质和溶剂；②除去易挥发的杂质；③提纯溶解度受温度影响较小的物质①从含有HCl的氯化钠溶液中获得氯化钠固体；②除去NaCl固体中少量的KNO3，可通过加入足量水溶解，蒸发结晶，过滤降温结晶：提纯溶解度受温度影响较大的物质除去KNO3固体中少量的NaCl，可通过加入足量水溶解后，蒸发浓缩，降温结晶，过滤磁铁吸引分离铁或四氧化三铁与其他固体混合物除去炭粉中的铁粉，可通过磁铁吸引2. 化学方法除杂方法实例（括号里为杂质）沉淀法：将杂质转化为沉淀过滤除去NaOH溶液（Na2CO3）：加入适量氢氧化钙(或氢氧化钡)溶液，过滤NaCl溶液（Na2SO4）：加入适量氯化钡溶液，过滤NaCl溶液（MgCl2）：加入适量氢氧化钠溶液，过滤化气法：除杂试剂与杂质反应生成气体除去Na2SO4溶液（Na2CO3）：加入适量稀硫酸NaCl溶液（Na2CO3）：加入适量稀盐酸置换法：将杂质通过置换反应除去FeCl2溶液（CuCl2）：加入足量铁粉，过滤Cu(NO3)2溶液（AgNO3）：加入足量铜粉，过滤加热法：通过加热将杂质除去CaO固体（CaCO3）、Na2CO3固体（NaHCO3）：将固体混合物煅烧或加热至质量不再变化转化法：将杂质通过化学反应转化为主要成分CO2（CO）：通过灼热的氧化铜Fe（Zn）：加入足量氯化亚铁溶液，过滤、洗涤、干燥NaCl溶液（NaOH）：加入适量稀盐酸吸收法：将混合气体通过洗气装置，使杂质被装置内的试剂吸收CO（CO2）：先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸CO2（HCl）：先通过饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸NaHCO3+ HCl=NaCl+CO2↑+ H2ON2（O2）：通过灼热的铜网溶解法：向混合物中加入试剂，使试剂与杂质发生反应而被溶解除去碳粉（或镁粉或锌粉或铁粉或氧化铜粉末）：加入足量稀硫酸(或稀盐酸)，过滤、洗涤、干燥【课时达标训练】1．下列物质的除杂实验中，所用除杂方法正确的一组是（）选项物质杂质除杂方法A 二氧化碳氯化氢将气体通过足量氢氧化钠溶液，干燥B 铜粉碳粉在空气中充分加热C 氯化钾溶液碳酸钾加入过量的稀盐酸D 氢氧化钠溶液氢氧化钙加入适量的碳酸钠溶液，过滤2．下列除杂方法正确的是（）选项物质（括号内为杂质）方法A K2CO3溶液（K2SO4）加BaCl2溶液，过滤B N2（O2）将气体通过灼热的铜网C NaOH溶液（Na2CO3）加入稀硫酸D ZnSO4溶液（CuSO4）加入过量的铁粉，过滤3．除去下列物质中的杂质，所选方法正确的是（）选项物质杂质除去杂质的方法A MnO2KCl 加水溶解、过滤、蒸发B NaCl Na2CO3加入足量稀硫酸，蒸发结晶C CO2CO 通过氢氧化钠溶液D C CuO 加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥4．下表物质中含有少量杂质，其中除杂方法正确的是（）物质杂质除去杂质的方法A CaCl2溶液HCl 滴入碳酸钠溶液B CO2O2通过灼热的铜网C CaCO3Na2CO3加入稀盐酸至不再产生气泡D CuO Cu 加足量稀盐酸，充分搅拌后再过滤5．除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的试剂与方法正确的是（）A．CO（水蒸气）：通过浓硫酸洗气B．CO2（HCl）：通过氢氧化钠溶液洗气C．NaCl固体（沙子）：溶于水、过滤、洗涤、干燥D．铁粉（锌粉）：加入稀H2SO4溶液充分反应后过滤6．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案不可行的是（）A. H2（水蒸气）——通过足量的氧化钙B．木炭粉（MnO2）——加入过氧化氢溶液，过滤C．NaCl溶液（HCl）——加热，蒸发D．KCl固体（K2SO4）——加入适量的氯化钡溶液，过滤，蒸发结晶7．除去下列物质中的少量杂质，下列实验方案能达到目的的是（）选项物质（括号内为杂质）实验方案A CuCl2溶液（CuSO4）加入过量的BaCl2溶液，过滤B ZnCl2溶液（CuCl2）加入过量的锌粒，过滤C Fe2O3固体（CuO）加入足量稀盐酸，过滤D NaCl溶液（CaCl2）加入过量碳酸钠溶液，过滤8．从混合物中分离与提纯X（括号内的物质是杂质），不能用图所示方案的是（）A．Ag（Fe）B．Cu（CuO）C．CaCO3（CaCl2）D．FeSO4（CuSO4）9．按图所示装置，持续通入气态物质X，可以看到玻璃管中有红色物质生成，无水CuSO4变蓝，澄清石灰水变浑浊，则X不可能是（）A．氢气和水蒸气B．氢气和二氧化碳C．一氧化碳和氢气D．一氧化碳和水蒸气10．要将KCl、MgCl2和BaSO4的固体混合物逐一分离开来，加入的试剂及顺序正确的是（）A．水、AgNO3溶液、稀硝酸B．水、Na OH溶液、稀盐酸C．水、KOH溶液、稀盐酸D．水、KOH溶液、稀硫酸11．（不定项选）下列除去杂质所用的试剂或操作方法正确的是（）选项物质（杂质）试剂或操作方法A O2（CO）通入灼热的CuO粉末中B Na2SO4溶液（H2SO4）加入适量的氢氧化钠溶液C CaCO3（CaO）加入适量的稀盐酸D KCl（MnO2）加水溶解，过滤，蒸发结晶12．（不定项选）下列实验方案设计合理的是（）选项实验目的实验方案A 除去铁丝表面的铁锈将生锈的铁丝长时间浸泡在足量稀盐酸中B 除去氯化钾溶液中的氯化镁加入适量氢氧化钠溶液，过滤C 除去碳酸钠固体中的碳粉将混合固体充分加热D 除去硝酸钾溶液中的硫酸铜加入过量氢氧化钡溶液，过滤13．（不定项选）除去下列物质中的少量杂质，所选试剂和操作方法都正确的是（）选项物质少量杂质所用试剂和操作方法A Cu(NO3)2溶液AgNO3加过量铁粉、过滤B CO2水蒸气通过足量的浓硫酸干燥C KCl固体KClO3加少量二氧化锰、加热D KNO3NaCl 溶解、蒸发浓缩、降温结晶、过滤。
初中化学除杂专项
初中化学除杂专项(可直接打印)一、解除杂题的原则、要领、方法三原则：①不引入新杂质；②不减少被提纯物质的质量；③杂质便于分离。
三要领：①依照物理性质或化学性质的差异；②确定除杂质方法；③选择适宜试剂。
六种常用方法：二、常见物质的除杂气体除杂：（括号中为杂质）CO2（含O2）：将气体通过灼热的铜网。
CO2（含H2或CO）：将气体通过灼热的氧化铜。
O2或CO2或H2（含H2O）：将气体通过浓硫酸或氧化钙或氯化钙等干燥剂。
O2或H2或CO（含CO2或SO2）：将气体通入氢氧化钠溶液中固体除杂：Cu（含Fe或Mg或Zn）：加入足量的稀盐酸或稀硫酸，过滤。
（将爽朗金属用酸溶解）Fe（含Cu）：用磁铁将铁粉吸引出来。
Cu（含CuO）、Fe（含Fe2O3）：高温下与H2或CO反应。
（将金属氧化物还原成金属）CuO（含Cu或C）：在空气中灼烧。
CaO（含CaCO3）：高温煅烧（CaCO3分解成CaO和CO2）CaCO3（含CaO）：加足量水溶解，过滤，取滤渣。
（CaO 与水反应溶于水）CaCO3（含CaCl2）：加足量水溶解，过滤，取滤渣。
（Ca Cl2溶于水，CaCO3不溶于水）CaCl2（含CaCO3）：加足量水溶解，过滤，取滤液蒸发。
Ca(OH)2（含CaO）：加足量水。
（CaO与水反应生成氢氧化钙）溶液除杂：FeSO4溶液（含H2SO4或CuSO4）、FeCl2溶液（含盐酸或CuCl2）：过量铁粉，过滤，取滤液。
有关反应：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；Fe+CuSO4=Cu+ Fe SO4Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；Fe+CuCl2=Cu+ FeC l2NaCl溶液（含Na2CO3）：加适量稀盐酸。
Na2CO3+2HCl =2NaCl+H2O+CO2↑Na2SO4溶液（含CuSO4）：加适量NaOH溶液。
CuSO4+ 2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4三、经典例题( )例1. (07昆明)除去KCl溶液中混有的少量K2CO3，选用的试剂是A.H2SO4溶液B.稀盐酸C.K2SO4溶液D. Ag NO3溶液( )例2. (08哈尔滨)除去下列各物质中的少量杂质所选用的试剂及操作方法均正确的是( )例3. (08黄石)下列除杂方法正确的是A.用NaOH除去CO2中混有的HClB.用点燃的方法除去CO2中混有少量的COC.用水除去MnO2中混有的KClD.用硝酸除去NaCl 中混有的Na2CO3( )例4. (08盐城)下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是( )例5. (08南通)除去下列物质中所含少量杂质的方法正确的是(四、中考链接( )1.(08大庆)下表中，除去物质所含杂质的方法正确的是( )2.(07雅安)除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）3.（11扬州）下列除杂选用试剂正确的是Ａ．用过量的O2除去CO2中CO Ｂ．用过量的FeSO4溶液除去Zn中的FeＣ．用过量的NaOH除去CaCl2溶液中HCl Ｄ．用过量HCl溶液除去Cu中CuO（）4.（11无锡）除去下表所列物质中含有的杂质，所用试剂和操作方法均正确的是（）5.（11泰州）除去下列物质中括号内少量杂质的方法，合理的是A. CaO（CaCO3）：加入足量的稀盐酸B. CO2（CO）：在氧气中点燃C. H2 （HCl、H2O）：把混合气体通过盛有足量生石灰和烧碱混合固体的干燥管D. KNO3(K2SO4):溶解，加入过量的硝酸钡溶液、过滤（）6.(09南通)下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内为杂质）A. NaCl( Na2CO3 )：加入足量稀盐酸、蒸发、结晶B. CaCl2 ( CaCO3 ) ：加入足量稀硫酸、蒸发、结晶C. Fe (Cu) ：加入足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥D. MnO2 (KCl)：加入足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥（）7.（09扬州）下列除杂试剂选用正确的是（）8.（09连云港）除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（）9.（09淮安）除去下列物质中少量的杂质，所用方法错误的是（）10.（09盐城）下表中，除去物质中所含少量杂质的方法错误的是选项物质所含杂质除去杂质的方法A N2气体O2将气体慢慢通过灼热的铜网B MnO2粉末KCl 加水溶解、过滤、洗涤、烘干C FeCl2溶液CuCl2加入过量的铁粉，充分反应后过滤D KCl溶液CaCl2加入适量碳酸钠，充分反应后过滤（）11.（09泰州）为了除去括号内的杂质），所选用试剂和操作方法都正确的是选项物质选用试剂（过量）操作方法A CO2（CO）O2点燃B Cu（Fe）稀盐酸加入稀盐酸充分反应后过滤、洗涤C CuSO4溶液（H2SO4）氧化铜加入氧化铜粉末充分反应后过滤D 盐酸（H2SO4）硝酸钡溶液加入硝酸钡溶液充分反应后过滤（）12.（11.淄博市）除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法不正确的是序号物质杂质（少量）试剂和操作方法A O2 H2O蒸汽通过浓H2SO4B 稀盐酸稀硫酸加入适量BaCl2溶液，过滤C Na2CO3粉末NaHCO3粉末加热D KNO3溶液Ba（NO3）2溶液加入适量的Na2SO4溶液，过滤（）13. (11.湛江市)下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内为杂质）选项物质除杂试剂（足量）操作方法A[CO2（HCl）氢氧化钠溶液气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶B NaCl（Na2CO3）盐酸加入足量盐酸、蒸发、结晶C MnO2（NaCl）水加入足量水溶解、过滤、洗涤、干燥D Cu（CuO）氧气通入足量氧气并加热（）14.（11.雅安市）下表中，除去物质所含杂质的方法正确的是选项物质所含杂质除去杂质的方法（）15.（11.襄阳市）下列除去杂质所选择牟试剂错误的是：选项物质杂质所选试剂A CO2水蒸气浓硫酸B CaCl2溶液盐酸CaCO3C Cu CuO 稀盐酸D NaCl溶液NaOH溶液BaCl2溶液（）16.（11达州市）下列各组括号内除杂技的方法或试剂错误的是A．CO2中混有CO（点燃）B．Cu粉中混有CuO（稀硫酸）C．CO中混有CO2 （氢氧化钠溶液）D．Cu粉中混有Fe粉（用磁铁吸引）（）17.（11．德州市）除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及反应类型均正确的是（）18.（11.无锡市）除去下表所列物质中含有的杂质，所选试剂及操作方法均正确的是选项物质杂质除去杂质所选试剂操作方法A 二氧化碳一氧化碳氧气点燃B 氯化钾碳酸钾稀盐酸蒸发C 锌铁稀硫酸过滤D 氧化钙碳酸钙稀盐酸蒸发（）19.（11.烟台市）除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是物质杂质除杂质选用的试剂和操作方法A CO2CO 通入O2，点燃B 二氧化碳氯化氢气体通过氢氧化钠溶液C Cu(NO3)2溶液AgNO3溶液加入过量的铜粉，过滤D 碳酸钙氯化钙加入足量的水溶解，过滤、洗涤、干燥（）20.（11.宜宾市）除去下列物质中的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是物质所含杂质除去杂质的试剂或方法A CaO CaCO3HClB CuO Cu灼烧C NaOH溶液Na2CO3适量Ca(OH)2溶液、过滤D O2 H2O 干燥（）22.（11．滨州市）除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是（）23.（11.鸡西市）除去下列物质中所含的少量杂质，所选试剂正确的是。
中考化学专题复习——物质的除杂(共23张PPT)
让 人 觉 得 生 动有趣 。 7.景 物 描 写 传 神逼 真,遣词 造句贴 切得体 ,景随情 生,情景 交融,呈 现在 读者面 前的恰
（二）吸收法
除去下列物质中的杂质，选用试剂或操作
方法不正确是(
)
（三）转换法
加入试剂与杂质反应， 使杂质转换为原物质。
例：写出除去下列杂质（括号内为杂质） 的化学方程式： 1、Cu(Fe)＿＿Fe＿+C＿uS＿O4＿＿＝＿＿Cu＿+F＿eSO4 2、Cu(CuO)＿C＿O+＿Cu＿O ＿＝△＿C＿u+＿CO＿2 ＿＿ 3、CO2(CO)＿C＿O+＿Cu＿O ＿＝△＿C＿u+＿CO＿2 ＿＿＿
将物质中混有的杂质 除去而获得纯净物质。
物理方法
除杂质 的方法
化学方法
过滤法
降温结晶法
溶解法 吸收法 转换法 气化法 沉淀法 高温加热法
化学方法:除杂质的要求
1、研究物质的性质和组成（解剖杂质）。 2、除杂质的试剂要适量，必要时也要过量。
3、不增加新的杂质。 4、不改变原物质。
5、操作简单，安全可行。
（五）沉淀法（溶液中）
加入试剂将杂质转化为沉淀， 再过滤而除去。
常见的7种沉淀有些？ 例：除去NaCl中的Na2SO4，可加适量的 BaCl 溶液 。 __________2__________
＿N＿a＿2＿S＿O＿4＿+＿B＿a＿C＿l＿2＿＝＿＿B＿a＿S＿O＿4↓＿+＿2＿N＿a＿C＿l＿＿＿＿
初中化学除杂专题复习
C
6、下列除去杂质的方法正确的是 A.除去N2中的少量O2：通过灼热的CuO粉末，收集气体 B.除去CaO中的少量CaCO3：加入足量稀盐酸，充分反应 C.除去KCl溶液中的少量MgCl2：加入适量NaOH溶液，过滤 D.除去Cu(NO3)2溶液中的少量AgNO3：加入足量铜粉，充分反应后过滤
D
D
待鉴别溶液
试剂（均为溶液）
A
HNO3和KNO3
酚酞
B
HCl和NaCl
AgNO3
C
AgNO3和 Na2SO4
BaCl2
D
Ca(OH)2和NaOH
Na2CO3
9、用下列方法鉴别各组无色溶液，能够达到目的的是（ ）
D
物质
方法一
方法二
A
CO和CO2
闻气味
通过石灰水
B
硝酸铵和磷矿粉
看颜色
加水溶解
③溶解法：用酸或碱把杂质溶解而除去.
气体的提纯（除杂）方法
NaHCO3溶液
2
碱吸收法：即用碱溶液除去中性气体中的酸性气体， 如：O2中混有HCl、CO2
干燥法：一般是用干燥剂（浓硫酸、氢氧化钠固体、生石灰） H2(H2O)、CO2(H2O)、NH3(H2O)
氧化法：CO2(CO)；
其他：N2(O2) 、 O2(CO2) 思考：如何除去CO2(HCl)
大进小出
常用的干燥及除杂装置：01来自长进短出02干燥剂不能与被干燥的气体发生反应
03
1、若CO中混有少量CO2气体，欲除去CO2，将混合气体通过 溶液。
NaOH或Ca(OH)2
2、分别选用一种试剂除去下列物质中的杂质（括号内为杂质）Cu(Fe2O3)________CaCO3(CaCl2)________
除杂专题复习PPT课件(初中科学)
——除杂题
要除去氢氧化钠中混有的少量碳酸钠杂
质，可加入试剂（ ）
A、盐酸
B、石灰水
C、二氧化碳
D、氯化钙溶液
除杂质的原则
1、不增，即不增加新的杂质 2、不变，不改变原物质，即所加的试 剂 是不能和被提纯的物质产生化学反应的。 3、易分，即把杂质变成沉淀、气体和 水。 即将杂质转化为沉淀物过滤除去。而且试剂与 杂质产生的化学反应的生成物有要被提纯的物 质。
一、下列各组物质中都含有杂质（括号内的物 质为杂质），请写出除掉杂质的化学方程式：
（1）NaCl(Na2CO3)。 （2）CO（CO2） （3）HNO3（HCl） (4) HCl（H2SO4） (5) Cu（CuO）
二、氯化钙溶液中含有少量盐酸，
欲中和盐酸使溶液呈中性，且不引入新
物质，)
3、溶解法：将某种杂质溶于某种试剂而 除去（适用于杂质与被提纯的物质都是固 体的）。
如：除去 C 粉中的CuO粉，可加_稀__H_2_S_O_4再过滤。
CuO+H2SO4==CuSO4+H2O
4、置换法：将杂质通过置换反应而除去
如：除去 FeSO4中的CuSO4，可加__铁__粉___再过滤。 CuSO4+Fe==Cu+FeSO4
用下列物质中的( )。
A、Ca(OH)2 C、CaCO3
B、CaO D、AgNO3
三、下列试管内壁的物质能用（）内 所给试剂除去的是（ ）
A、盛石灰水后留下的固体（氢氧 化钠）
B、用足量H2还原CuO后留下的光亮 红色固体（稀盐酸）
C、盛过植物油的试管（热碱液）
D、氯化铁溶液和氢氧化钠溶液反 应后留下的固体（水）
除去NaCl中的Na2SO4，可加适量的_B_a_C_l_2_。 Na2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NaCl
备战中考化学复习分离和提纯除杂专项综合练附答案解析
一、中考初中化学除杂分离和提纯1．下列实验方案能达到实验目的的是（）A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】【详解】A、除去KCl溶液中的K2CO3，加入适量的硝酸钙溶液，硝酸钙与碳酸钾反应生成硝酸钾和碳酸钙沉淀，过滤可除去碳酸钙，但引入了新的杂质硝酸钾，故A不正确；B、除去BaCl2溶液中的HCl，加入过量Ba(OH)2溶液，除去了杂质但引入了新杂质Ba(OH)2（过量的），故B不正确；C、稀盐酸和稀硫酸都属于强酸，不能通过比较溶液的pH来区分，故C不正确；D、氢氧化钠固体加水溶解会放出大量的热，溶液温度升高；硝酸铵固体加水溶解会吸收热量，溶液温度降低，可鉴别二者，故D正确。
故选D。
2．除去下列物质中的杂质，所用试剂和方法不正确的是（）A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】【分析】【详解】A、KC1易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，选项A正确；B、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，选项B正确；C、盐酸能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，选项C正确；D、Ca(OH)2能与过量碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质碳酸钠（过量的），不符合除杂原则，选项D不正确。
故选D。
【点睛】除杂质至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
3．除去下列各物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂及操作方法均正确是（）A．碳粉（Fe2O3）加入足量的稀盐酸，过滤B．NaCl溶液（MgCl2）加入过量的 NaOH溶液、过滤C．CO气体（CO2）通过灼热的氧化铁粉末D．NaOH 溶液（Ca（OH）2）加入适量的碳酸钾溶液【答案】A【解析】【详解】A、Fe2O3能与足量的稀盐酸反应生成氯化铁和水，木炭不与稀盐酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
高考化学复习除杂问题专题
魁夺市安身阳光实验学校高考化学复习除杂问题专题除杂题除杂选择试剂的原则是：不增、不减、不繁。
气体的除杂（净化）：1．气体除杂的原则：（1）不引入新的杂质（2）不减少被净化气体的量2．气体的除杂方法：试剂除去的气体杂质有关方程式水易溶于水的气体，如：HCl、NH3/强碱溶液（NaOH）酸性气体，如：CO2、SO2CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OSO2+2NaOH=Na2SO3+H2O 灼热的铜网O22Cu+O2====2CuO灼热的氧化铜H2、CO CuO+H2===Cu+H2OCuO+CO====Cu+CO2注意的问题：（1）需净化的气体中含有多种杂质时，除杂顺序：一般先除去酸性气体，如：氯化氢气体，CO2、SO2等，水蒸气要在最后除去。
（2）除杂选用方法时要保证杂质完全除掉，如：除CO2最好用NaOH不用Ca(OH)2溶液，因为Ca（OH）2是微溶物，石灰水中Ca（OH）2浓度小，吸收CO2不易完全。
（3）除杂装置与气体干燥相同。
典型例题1. 填写实验报告实验内容选用试剂或方法反应的化学方程式或结论鉴别H2和CO2除去稀盐酸中混有的少量硫酸考点：物质的鉴别，物质的除杂问题。
（1）H2、CO2的化学性质。
（2）SO42-的特性。
评析：①利用H2、CO2的性质不同，加以鉴别。
如H2有还原性而CO2没有，将气体分别通入灼热的CuO加以鉴别。
CuO+H2Cu+H2O或利用H2有可燃性而CO2不燃烧也不支持燃烧，将气体分别点燃加以鉴别。
或利用CO2的水溶液显酸性而H2难溶于水，将气体分别通入紫色石蕊试液加以鉴别。
CO2使紫色石蕊试液变红而H2不能。
②属于除杂质问题，加入试剂或选用方法要符合三个原则：（1）试剂与杂质反应，且使杂质转化为难溶物质或气体而分离掉；（2）在除杂质过程中原物质的质量不减少；（3）不能引入新杂质。
在混合物中加入BaC l2，与H2SO4生成白色沉淀，过滤后将其除去，同时生成物是HC l，没有引入新的离子。
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初三化学专题复习------除杂质
复习目标
1、归纳总结常用的除杂质的方法。
2、能运用酸碱盐之间的相互转化关系，将常见的混合物中的杂质准确除去。
复习内容及要求
一、知识梳理：
为了能顺利完成除杂题，请同学们回顾、归纳、整理以下知识：
1、常见的沉淀
其中不能溶于酸的沉淀是________ ________。
2、复分解反应中生成的常见的气体
3、反应条件
例：欲除去下列各物质中的少量杂质（括号内的物质为杂质），分别写出所加试剂，能发生反应的写出相关的化学反应方程式。
A组：1．NaCl(Na2CO3) ______________________________________
2．.HCl(H2SO4) ______________________________________
3．NaCl(Ca CO3) ______________________________________
请同学们归纳总结：1.除杂质时需要注意的问题：
2.除杂质的基本方法：
B组：4. Cu (Fe）______________________________________
5.Cu(CuO）______________________________________
6.CO(CO2）______________________________________
7.NaOH(Na2CO3) ______________________________________
8.CaO(Ca CO3) ______________________________________
三、提升训练：
1. 下列除杂方法合理的是（）
A．Cu(Zn)---稀盐酸 B CO2气体中混有（HCl）--氢氧化钠溶液
C.CuO(Cu)---稀硫酸D．Na2SO4溶液中混有Na2CO3------氯化钡溶液
2. 现有以下几项操作：①加适量盐酸②加适量水溶解③过滤④高温或加热灼烧⑤蒸发，请选择合适的操作，以除去下列各物质中含有的少量杂质，并将其标号按操作的先后顺序填在横线上。
A. 除去氯化钾晶体中的碳酸钾，应先再。
B. 除去氧化铜中的铜单质，应。
C. 除去碳酸钙中的碳酸钠，应先再。
3．实验室有一包含有少量MgCl2和CaCl2的粗盐，某小组同学要得到纯净的氯化钠固体，进行了如下实验。
请回答相关的问题：
第一步：除去氯化镁。
将粗盐加水溶解，向其中加入过量的氢氧化钠溶液并搅拌，产生白色沉淀，过滤。
发生反应的方程式为________________________________________。
某同学提出：“如果把氢氧化钠溶液换成氢氧化钾溶液，行不行？”小组同学经讨论一致认为不可行。
理由是___________________________________。
第二步：除去氯化钙固体。
向滤液中加入过量
．．的____________溶液并搅拌，产生白色沉淀，过滤。
第三步：得到氯化钠固体。
向第二步实验后的滤液中加入过量的稀盐酸并搅拌，加热蒸发，得到氯化钠固体。
加入过量稀盐酸的目的是_______________________________。
要从BaC12和NaOH混合固体中获得纯净的BaCl2，设计方案如下:
(1)方案一:将混合物溶于足量的水，过滤、蒸干。
该方案不合理，原因是。
(2)方案二:将混合物溶于足量的水，再加入适量的CuCl2溶液，充分反应后，过滤、蒸干。
该方案不合理，原因是。
(3)合理的方案是:将混合物溶于足量的水，先用适量试剂①把BaCl2转化为含钡不溶物，过滤，再用足量试剂②将不溶物转化为BaC12溶液，蒸干。
所用试剂①和。