精选备战中考物理专项训练平衡力和相互作用力的区分(含解析)

精选备战中考物理专项训练平衡力和相互作用力的区分（含解析）
一．选择题（共18小题）
1．汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（）
A.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力
B.汽车受到的牵引力和摩擦力是一对相互作用力
C.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力
D.如果汽车所受外力突然完全消失，则汽车慢慢停下来
2．长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）
A.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力
B.木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力
C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力
D.地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力
3．教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来．如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（）
A.粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力
B.粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力
C.粉笔刷对黑板的摩擦力的方向竖直向下
D.粉笔刷没有受到摩擦力作用
4．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实．对于该情景，下列说法错误的是（）
A.果实受到重力是果实施加的力
B.果实受到重力和蚂蚁对它的支持力作用，这是一对平衡力
C.果实受到重力和蚂蚁对它的支持力作用，这是一对相互作用力
D.果实对蚂蚁的压力等于蚂蚁对它的支持力，它们是一对相互作用力
5．如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲、乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上．甲物体对乙物体的压力为F1，乙物体对水平桌面的压力为F2，水平桌面对乙物体的支持力为F3，则下列选项正确的是（）
A.G甲与F1是一对平衡力
B.G乙与F2大小相等
C． F3大小等于F1与F2大小之和 D.F2与F3是一对相互作用力
6．如图，在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法中错误的是（）
A.木块受到的拉力和长木板对木块的支持力是一对平衡力
B.木块对长木板的压力和长木板对木块的支持力是一对相互作用力
C.木块受到的重力和长木板对木块的支持力是一对平衡力
D.砝码受到的重力和木块对砝码的支持力是一对平衡力
7．如图所示，沙坪坝三峡广场的民警正脚踏“风火轮”执勤．其实，民警们用的是名为“T﹣robot”的机器人代步工具．民警脚踏底座，手推操纵柄，依靠自身
重心的偏移，就可控制机器人向任何方向前进，还能原地转弯，即使在人潮拥挤的步行街也能畅通无阻．下列说法正确的是（）
A.民警站在“风火轮”上静止时，“风火轮”受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力
B.遇到紧急情况时，“风火轮”不能马上停下，是因为一切物体都要受到惯性的作用
C.当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，民警的重力和“风火轮”对他的支持力是一对平衡力
D.当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，以运动的“风火轮”为参照物，该民警是运动的
8．对羽毛球比赛情景分析错误的是（）
A.羽毛球给球拍的力和球拍给羽毛球的力是一对相互作用力
B.比赛时，球拍网线被打断，是因为羽毛球对球拍有力的作用
C.羽毛球在空中飞行时，运动方向不断地改变，是因为受到球拍的打击力
D.羽毛球在空中上升过程中，动能转化为重力势能和内能
9．汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（）
A.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力
B.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力
C.汽车的牵引力和地面受到的摩擦力是一对平衡力
D.轿车在水平路面加速行驶时，使轿车前进的力是路面施加的
10．在奥运会上，选手张湘祥在男子举重62公斤级的决赛中摘得金牌，如图所示，挺举成绩是176公斤，用时2.5s，举起杠铃保持3s不动，下列说法中正确的是（）
A.他完成此次举重整个过程中都对杠铃做功
B.地面对张湘祥的支持力与张湘祥受到的重力是一对平衡力
C.杠铃静止在空中时手对杠铃的力与杠铃的重力是一对相互作用力
D.他举杠铃保持不动时两手间的距离越大，运动员手臂用力越大
11．如图，对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（）
A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力
B.如果瓶子所受的力同时全部消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态
C.瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的
D.瓶子对桌面的压力和桌面对瓶子的支持力是平衡力
12．如图所示，木块竖直立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力．下列分析正确的是（）
A.木块随小车一起作匀速直线运动时，木块不受摩擦力
B.木块受到的重力与小车对木块的支持力是一对相互作用力
C.小车的运动速度增大，则它的惯性也随之增大
D.小车突然停止运动时，木块将向左倾倒
13．下列关于台球受力及运动的说法正确的是（）
A.击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关
B.球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力
C.台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡
D.运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态14．下列各对力是互相作用力的是（）
A.手对水桶向上的拉力、地球对水桶向下的引力
B.电线对电灯的拉力、电灯对电线的拉力
C.书对桌面的压力、地面对桌子的支持力
D.地面对车的阻力、车对地面的压力
15．静止在水平桌面上的书，则（）
A.书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力
B.书受到的重力和书对桌面的压力是一对相互作用力
C.书受到的支持力和书对桌面的压力是一对平衡力
D.书受到的重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力
16．下列现象中，不是一对相互作用力的是（）
A.划船时，船桨对水的力与水对桨的力
B.地球对人的吸引力与人对地球的吸引力
C.静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力
D.提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力
17．如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态．下列说法正确的是（）
A.罐对手的作用力与手对罐的摩擦力一对相互作用力
B.罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力
C.罐对手的力与手对罐力是一对平衡力
D.罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力
18．下列叙述的几对力中，属于相互作用的力是（）
A.人推墙的力，鞋受到的阻力
B.墙对人的力与人受到的作用力
C.人推墙的力与墙受到的推力
D.人推墙的力与墙对人的力
二．填空题（共1小题）
19．静止在水平桌面上的物理课本受到重力的作用，施力物体是；课本对桌面的压力与桌面对课本的支持力是一对．（选填“平衡力”或“相互作用力”）
三．解答题（共1小题）
20．画出图中物体受力的示意图，并分析，哪一对力是二力平衡，哪一对力是相互作用力.
（1）静止悬挂的电灯.
（2）静止在桌面上的茶杯.
（3）匀速运动的拖车.
平衡力和相互作用力的区分
参考答案与试题解析
一．选择题（共18小题）
1．汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（）
A.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力
B.汽车受到的牵引力和摩擦力是一对相互作用力
C.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力
D.如果汽车所受外力突然完全消失，则汽车慢慢停下来
考点：平衡力和相互作用力的区分；力与运动的关系．
专题：运动和力．
分析：（1）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；
（2）相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上；
（3）惯性：物体具有保持原来运动状态不变的性质，任何物体都具有惯性．
解答：解：A、汽车的重力和汽车对地面的压力，二者不在同一物体上，方向相同，不是平衡力，故A错误；
B、汽车的牵引力和地面对它的摩擦力符合二力平衡的条件，是一对平衡力，不是相互作用力，故B错误；
C、汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力，分别作用在地面和汽车上，二者大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C正确；
D、如果汽车受到的力全部消失，由于惯性，汽车会保持原来的运动状态，故D错误．
故选C．
点评：本题重点考查了平衡力和相互作用力的区分，二者主要区别是否作用在同一个物体上，属于基础知识的考查，是力学中比较重点的知识．
2．长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）
A.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力
B.木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力
C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力
D.地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力
考点：平衡力和相互作用力的区分．
专题：运动和力．
分析：（1）二力平衡的条件是：①作用在同一个物体上的两个力；②大小相等；
③方向相反；④作用在同一直线上．
（2）相互作用力的条件是：①作用在两个物体上的两个力；②大小相等；③方向相反；④作用在同一直线上．
根据二力平衡的条件和相互作用的条件进行判断．
解答：解：
A、地面对木箱的支持力等于木箱与木块重力之和，木箱受到的重力和地面对木箱的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误；
B、木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、不作用在同一物体上，是一对相互作用力．故B错误；
C、木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、不作用在同一物体上，是一对相互作用力．故C正确；
D、地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力，大小不相等，不是一对相互作用力，故D错误．
故选C．
点评：解答此类问题的关键是正确的受力分析和对二力平衡条件、相互作用力的准确掌握和理解．
3．教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来．如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（）
A.粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力
B.粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力
C.粉笔刷对黑板的摩擦力的方向竖直向下
D.粉笔刷没有受到摩擦力作用
考点：平衡力和相互作用力的区分；摩擦力的方向．
专题：运动和力；重力、弹力、摩擦力．
分析：相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，但是两个力的作用点在不同的物体上．
二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，两个力作用在同一个物体上．
解答：解：
A、粉笔刷所受磁力沿水平方向，而粉笔刷所受重力沿竖直方向，不是一对平衡力．故A错误；
B、粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力，二力作用在一个物体上，是一对平衡力，不是一对相互作用力．故B错误；
C、由于重力的作用，粉笔刷有向下运动的趋势，相对于粉笔刷，黑板有向上运动的趋势，所以粉笔刷相对于黑板的摩擦力的方向竖直向下．故C正确；
D、粉笔刷靠摩擦力克服重力静止在板面上．故D错误．
故选C．
点评：解决本题的关键掌握作用力与反作用力和平衡力的区别，作用力和反作用力作用在不同的物体上，平衡力作用在同一个物体上．
4．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实．对于该情景，下列说法错误的是（）
A.果实受到重力是果实施加的力
B.果实受到重力和蚂蚁对它的支持力作用，这是一对平衡力
C.果实受到重力和蚂蚁对它的支持力作用，这是一对相互作用力
D.果实对蚂蚁的压力等于蚂蚁对它的支持力，它们是一对相互作用力
考点：平衡力和相互作用力的区分．
专题：运动和力．
分析：（1）力是物体对物体的作用，单独一个物体不能产生力的作用；
（2）二力平衡的条件：大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在同一物体上；
（3）相互作用力的条件：大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在不同的物体上；
（4）物体保持静止或匀速直线运动时，受到的力是平衡力．
解答：解：
A、果实受到的重力是地球施加的．一个物体无法对自己施加力的作用．此选项错误；
B、C、果实受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在果实上，是一对平衡力，不是作用力和反作用力．选项B正确，选项C错误；
D、果实对蚂蚁的压力等于蚂蚁对它的支持力，两者大小相等、方向相反、作用在一条直线上，分别作用在蚂蚁和果实上，它们是一对相互作用力．此选项正确．故选AC．
点评：解决本题的关键知道平衡力、作用力反作用力都是大小相等、方向相反，作用在同一直线上．平衡力作用在同一物体上，作用力与反作用力作用在不同的物体上．
5．如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲、乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上．甲物体对乙物体的压力为F1，乙物体对水平桌面的压力为F2，水平桌面对乙物体的支持力为F3，则下列选项正确的是（）
A.G甲与F1是一对平衡力
B.G乙与F2大小相等
C.F3大小等于F1与F2大小之和
D.F2与F3是一对相互作用力
考点：平衡力和相互作用力的区分．
专题：运动和力．
分析：（1）分别对甲物体和乙物体进行受力分析，找出G甲、G乙、F1、F2、F3这几个力的关系；
（2）二力平衡的条件是：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
（3）相互作用力的条件是：作用在两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
（4）二力合成的原则：同向相加，反向相减．
解答：解：
A、甲物体受到重力G甲和它对乙物体的压力为F1，这两个力分别作用在甲和乙上，大小相等、方向相同、作用在同一直线上，不是平衡力，故该选项错误；
B、乙物体对水平桌面的压力为R2等于甲、乙两物体的重力之和，即F2=G甲+G乙，故该选项错误；
C、F3与F2是相互作用力，大小相等，即F3=F2=G甲+G乙，甲物体对乙物体的压力为F1等于甲的重力即F1=G甲，故F3大小不等于F1与F2大小之和，故该选项错误．
D、乙物体对水平桌面的压力为F2，水平桌面对乙物体的支持力为N3，这两个力分别作用在乙和水平桌面上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故该选项正确；
故选D．
点评：此题的关键是学生对物体的受力分析，平衡力和相互作用力的区别和联系是学生容易出错的地方．
6．如图，在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法中错误的是（）
A.木块受到的拉力和长木板对木块的支持力是一对平衡力
B.木块对长木板的压力和长木板对木块的支持力是一对相互作用力
C.木块受到的重力和长木板对木块的支持力是一对平衡力
D.砝码受到的重力和木块对砝码的支持力是一对平衡力
考点：平衡力和相互作用力的区分．
专题：运动和力．
分析：要解决此题，需要掌握
①二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上；
②只要一个物体对另一个物体施加了力，受力物体反过来也肯定会给施力物体施加一个力．这两个力是相互作用力．
解答：解：
A、木块受到的拉力水平向右，木板对木块的支持力竖直向上，两者不在一条直线上．不是平衡力．此选项错误；
B、木块对木板的压力竖直向下；木板对木块的支持力竖直向上，方向虽然相反，也在一条直线上，但作用在两个物体上，是一对作用力和反作用力．此选项正确；
C、木块的重力与长木板对木块的支持力大小不相等，所以它们不是一对平衡力．此选项错误；
D、砝码受到的重力竖直向下，木块对砝码的支持力竖直向上，两个力大小相等、方向相反，在同一条直线上，都作用在砝码上．是一对平衡力．此选项正确．
故选AC．
点评：此题主要考查了平衡力和相互作用力，要注意区分．平衡力作用在同一物体上，相互作用力分别作用在相互作用的两个物体上．
7．如图所示，沙坪坝三峡广场的民警正脚踏“风火轮”执勤．其实，民警们用的是名为“T﹣robot”的机器人代步工具．民警脚踏底座，手推操纵柄，依靠自身重心的偏移，就可控制机器人向任何方向前进，还能原地转弯，即使在人潮拥挤的步行街也能畅通无阻．下列说法正确的是（）
A.民警站在“风火轮”上静止时，“风火轮”受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力
B.遇到紧急情况时，“风火轮”不能马上停下，是因为一切物体都要受到惯性的作用
C.当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，民警的重力和“风火轮”对他的支持力是一对平衡力
D.当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，以运动的“风火轮”为参照物，该民警是运动的
考点：平衡力和相互作用力的区分；参照物及其选择；惯性．
专题：运动和力．
分析：①二力平衡的条件是：①作用在同一个物体上的两个力；②大小相等；③方向相反；④作用在同一直线上．
②任何物体都具有惯性．
③判断物体的运动状态时，要看它相对于所选的参照物位置否发生了变化．
解答：解：
A、民警站在“风火轮”上静止时，地面对它的支持力等于民警和“风火轮”的重力和，大于“风火轮”受到的重力，所以“风火轮”受到的重力和地面对它的支持力不是一对平衡力．故A错误；
B、遇到紧急情况时，“风火轮”不能马上停下，是因为一切物体都具有惯性，而不是受到惯性．故B错误；
C、当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，竖直方向民警受到重力和“风火轮”的支持力，在这两个力的作用下，民警在竖直方向处于静止状态，所以这两个力是一对平衡力．故C正确；
D、当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，民警相对于“风火轮”位置不变，所以以运动的“风火轮”为参照物，该民警是静止的．故D错误．
故选C．
点评：本题考查了二力平衡的条件、惯性、运动和静止的相对性，特别注意惯性是物体本身具有的，不能说受到惯性．
8．对羽毛球比赛情景分析错误的是（）
A.羽毛球给球拍的力和球拍给羽毛球的力是一对相互作用力
B.比赛时，球拍网线被打断，是因为羽毛球对球拍有力的作用
C.羽毛球在空中飞行时，运动方向不断地改变，是因为受到球拍的打击力
D.羽毛球在空中上升过程中，动能转化为重力势能和内能
考点：平衡力和相互作用力的区分；力的作用效果；动能和势能的转化与守恒．专题：运动和力；机械能及其转化．
分析：（1）力的作用是相互的，一对相互作用力分别作用在两个物体上；（2）力的作用效果有二：改变物体的运动状态，改变物体的形状；
（3）羽毛球飞行时，不再受到球拍的打击力；
（4）根据动能、重力势能、内能的变化情况可做出判断．
解答：解：A、物体间力的作用是相互的，羽毛球给球拍的力和球拍给羽毛球的力是一对相互作用力，故A正确；
B、比赛时，球拍网线被打断，是因为羽毛球对球拍有力的作用，故B正确；
C、羽毛球在空中飞行时，运动方向不断地改变，是因为受到重力的作用，不再受球拍的打击力，故C错误；
D、羽毛球在空中上升过程中，速度减小，高度升高，同时与空气发生摩擦，因此是动能转化为重力势能和内能，故D正确．
故选C．
点评：本题以羽毛球比赛中的情景为内容，考查了力学相关的多个知识点，综合性强，但总体难度不大．
9．汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（）
A.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力
B.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力
C.汽车的牵引力和地面受到的摩擦力是一对平衡力
D.轿车在水平路面加速行驶时，使轿车前进的力是路面施加的
考点：平衡力和相互作用力的区分．
专题：运动和力．
分析：（1）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；
（2）相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上．
（3）汽车前进时，车轮转动，给地面向后的摩擦力，地面就给车轮一个向前的摩擦力，车就前进．
解答：解：A、汽车的重力和汽车对地面的压力分别作用在汽车和地面上，大小相等、方向相同，不符合二力平衡的条件，故A错误；
B、汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力，分别作用在地面和汽车上，二者大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故B正确；
C、汽车的牵引力和地面受到的摩擦力，二者分别作用在汽车上和地面上，不是作用在同一物体上，不符合二力平衡的条件，该C错误；
D、轿车在水平路面加速行驶时，车轮转动，给地面向后的摩擦力，地面就给车轮一个向前的摩擦力，车就前进，使车前进的力是地面的摩擦力，这个力是地面施加的．故D正确；
故选BD．
点评：本题重点考查了平衡力和相互作用力的区分，二者主要区别是否作用在同一个物体上，属于基础知识的考查，是力学中比较重点的知识．
10．在奥运会上，选手张湘祥在男子举重62公斤级的决赛中摘得金牌，如图所示，挺举成绩是176公斤，用时2.5s，举起杠铃保持3s不动，下列说法中正确的是（）
A.他完成此次举重整个过程中都对杠铃做功
B.地面对张湘祥的支持力与张湘祥受到的重力是一对平衡力
C.杠铃静止在空中时手对杠铃的力与杠铃的重力是一对相互作用力
D.他举杠铃保持不动时两手间的距离越大，运动员手臂用力越大
考点：平衡力和相互作用力的区分；力是否做功的判断．
专题：运动和力；功、功率、机械效率．
分析：（1）物理学中的做功的两个必要条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动一段距离，二者缺一不可．
（2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上．缺一不可．
（3）力的作用是相互的，两个相互的作用力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于两个不同的物体上．。