2009年佛山市普通高中高三教学质量检测(二)

2009年佛山市普通高中高三教学质量检测(二) 历史
一.选择题：
1.右图为山西出土的春秋时期青铜酒器牛尊，牛鼻穿有环，据此可推
断
A.青铜制造业背离礼制的传统，注重生活化
B.牛鼻穿环便于牵引，说明春秋时期牛已用于农耕
C.青铜工艺水平高超，能艺术性地表现动物形象
D.当时贵族酗酒成风，在牛鼻上装环便于拖曳沉重的青铜酒器
2.在人类改造自然的过程中，我国很早就有了环境保护的意识，注重人与自然的和谐共存。

在下列选项中，既对环境保护起了积极作用，又是人类改造和利用自然的成功典范的是
A.秦朝的《田律》是世界上第一部环境保护法典
B.秦国蜀守李冰主持修建的综合性防洪灌溉工程都江堰
C.从秦汉至明清，历代政府都鼓励农民垦荒
D.唐朝时期我国劳动人民发明了筒车
3.韩非子的《守株待兔》：“宋人有耕者，田中有株。

兔走触株，折颈而死。

因释其耒而守株，冀复得兔。

兔不可复得，而身为宋国笑。

今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。

”反映了韩非子主张
①社会是发展变化的②自然万物总在不停地变化，而对立双方可以互相转化
③治理国家的政策、措施必须与时俱进④先王之政不需改变
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
4.某古物收藏家收集到下列文物，其中肯定是赝品的是
①商周时期的青铜器一尊②宋代纸币交子
③唐代彩色瓷器一件④明代珐琅彩瓷器一件
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
5.下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有
①西周实行分封制②西汉设置刺史③唐朝实行三省制④宋朝设立参知政事
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
6.从近代化的角度来看，下列关于鸦片战争对中国发展影响的表述正确的是
A.鸦片战争使中国开始沦为半殖民地
B.中国成为西方列强的商品市场和原料产地
C.中国开始融入资本主义体系中
D.中国传统的小农经济遭到严重冲击
7.南京临时政府颁布的下列法令和措施中，最能体现社会生活近代化特征的是
A.焚毁刑拘，停止刑讯
B.奖励保护工商业，废除清朝的苛捐杂税
C.学校不拜孔子，不读四书五经
D.革除历代官厅“大人”、“老爷”等称呼
8.民国时期的著名记者黄远生说：“盖在昔月，仅有制造或政法制度之争者，而在今日已成为思想
上之争。

”事实上，中国近代有些事件兼有制度之争和思想之争，它们是
①洋务运动②戊戌变法③辛亥革命④新文化运动
A.①②
B.②④
C.②③
D.③④
9．“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还中国时，在北京的学生和知识分子中爆发了声势浩大的游行示威。

……事实证明，这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。

”这场运动的民族感情之所以如此强烈的深层次原因是
A.学生和知识分子接受了新文化运动的洗礼
B.巴黎和会将德国在山东的特权转让给日本
C.广大人民群众的直接参与和推动
D.十月革命对民族解放运动的鼓舞
10.某中学历史兴趣小组在研究性学习中发现，现存最早的“一大”党纲收藏在美国哥伦比亚大学图书馆，而且是用英文写的。

原来，“一大”代表陈公博后来到美国读书，用英文写了博士论文，“一大”的党章作为附件置于论文之后。

针对这份英文“党章”的可信性，兴趣小组主要有以下意见，下列判断正确的是
①是中共“一大”的当事人所记，可作为党史研究的重要史料
②不具备史料价值，论文中所载党纲是为论文服务的，作为佐证材料，有一定的主观性
③应去伪存真，考证无误后，可作为史料使用
A.①③正确，②错误
B.②正确，①③错误
C.③正确，①②错误
D.①②③皆错
11.中国人民赢得抗日战争完全胜利这一事实充分说明
A.要打败帝国主义必须先战胜国民党顽固派
B.国共合作主导下的全民族抗战是抗战胜利的根本保证
C.中国半殖民地半封建社会的历史结束
D.中国新民主主义革命基本结束
12.以下措施中有利于解放农村生产力，改善农民生活的是
①土改运动中农民分得土地②广大农民加入合作社
③公社成员在田间劳动④家庭联产承包
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
13.1983年12月1日，商业部通告全国：敞开供应棉布，取消布票。

自1954年9月9日开始使用的布票成为了历史文物。

这表明
①中国已经全面迈向小康社会②中国的棉布生产已经出现了供过于求的局面
③政府改变了以行政手段调配资源的做法④中国逐渐由计划经济向市场经济过渡
A.①②
B.③④
C.②③
D.②③④
14.1971年9月22日，美国和日本等国家提出“关于代表权的决议草案”时指出：“（一）兹确认中华人民共和国的代表权，并且建议它得到安全理事会常任理事国之一的席位；（二）确认“中华民国”继续拥有代表权；（三）建议联合国一切组织和专门机构在决定中国代表权时考虑本决议的条款。

”这一议案的实质是
A.尊重联合国国际组织的权力和地位
B.承认台湾是中国不可分割的一部分
C.主张恢复新中国在联合国的合法席位
D.分裂中国的台湾，搞两个中国
15.中共提出的“百花齐放，百家争鸣”中的“百家争鸣”，与战国时期的“百家争鸣”从争论的内容上讲，最主要的不同点
．．．是
A.前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张
B.前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于文学艺术
C.前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化
D.前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于政治主张
16．“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。

这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。

”对此材料的理解正确的是
A.强调了自然地理环境对文明的影响
B.希腊的地理环境只能导致个人主义
C.希腊的地理环境只能导致民主制度
D.政治文明完全受地理环境左右
17.马基雅维利提出：“确立某种秩序的唯一途径……就是建立一个君主制的政府；因为在那些人民已经彻底堕落、法律毫无约束力的地方，必须确立某种至高无上的权力。

通过这种权力，以一双高贵的手，以充分的专断的力量，才有可能控制那些权势之人过分的野心和腐败。

”这表明，
马基雅维利认为
A.君主的统治神圣而高贵
B.君主制是有序状态下的最理想政权
C.君主制是摆脱无序状态的必然选择
D.君主的统治必须合乎道德
18.1988年，法国一家民意调查机构与《费加罗杂志》联合进行的一次调查中，当被问及什么是法国革命的最好象征时，法国人把《人权宣言》放在首位。

这主要是因为它
A.体现了启蒙思想家的政治主张
B.否定封建专制和等级制度
C.首次确定了三权分立政治体制
D.强调法律面前人人平等
19.“17世纪和18世纪初，西方人了解中国的历史、艺术、哲学和政治后，（对这些人文资源）完全入迷了。

”但到了“18世纪末19世纪初，欧洲人则对中国的自然资源更感兴趣”。

导致西方人
这种变化的根本原因是
A.中国的人文和自然资源都很丰富
B.资本主义世界市场的形成
C.东西方经济文化交流的需要
D.工业革命的需要
20.一个生活在20世纪20年代初，家境较殷实的英国人可能
①坐飞机去德国欣赏贝多芬创作的交响乐②乘轮船去法国欣赏印象派画展
③去电影院观看卓别林的默片电影④通过电视观看奥运会
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
21.近代以来，人类在民主化领域取得了很大成就，下列与人类民主化进程密切相关的因素有
①资本主义经济的发展②启蒙思想家们的共同努力
③资产阶级反封建斗争的展开④人民群众不断斗争的推动
A.①②③
B. ①②③④
C.②④
D.③④
22.右图漫画题为《片面的经济》，反映的是20世纪三十年代某国
国民经济发展状况。

该画讽刺
A.苏联国民经济比例严重失调
B.美国国民经济遭受经济大危机的严重冲击
C.中国内战使国民经济遭到严重破坏
D.大危机之下的世界经济状况
23.阅读战后世界关税与贸易发展情况变化趋势图。

下列叙述正确的是
①世界关税平均水平在不断下降
②世界贸易总额持续增长
③各国对外开放的程度不断提高
④经济全球化在逐步形成
A.①②
B.②③
C.②③④
D.①②③④
24.20世纪60、70年代，世界出现多极化趋势的主要表现，不包括
．．．
A.苏联综合国力的增强
B.欧洲共同体的成立和发展
C.日本成为世界经济大国
D.不结盟运动的兴起
25.1912年豪华游轮泰坦尼克号在大西洋触冰山沉没，之前曾发出SOS信号，后有600多人获救。

这些人获救得益于当时运用了
A.雷达技术
B.声纳技术
C.无线电技术
D.通讯卫星技术
二.非选择题：
26．(12分) 阅读下列材料，回答问题。

【材料一】守旧而维新、复古而开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下，一手伸向过去、一手指向未来，在正在消失的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。

这就是为什么儒学在当时能够成为“显学”，以及虽然于变革动荡的形势下显得迂阔难行，而到新社会秩序巩固后又被捧上独尊地位的原因。

——张岱年等《中国文化概论》
【材料二】黄宗羲认为：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”；顾炎武提出要因地制宜，振兴工商业；黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”；明末清初的思想家们主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革，并身体务行。

【材料三】孔子说：“己所不欲，勿施于人”；“己欲立而立人，己欲达而达人”。

孟子说：“民为贵，社稷次之，君为轻。

”“桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。

”朱熹认为，“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭，”应“遏人欲而存天理”。

王阳明一生主张“良知、致良知、知行合一”。

他主张在生活中，对后天所染的心灵垃圾作不断的清除，通过知行合一的工夫至于“致良知”的境界——良知的恢复与重光。

“至良知”是崇高的心境，高远的志向，同时也是一个过程，是一个立志的思想里程。

问题：
⑴依据材料一并结合所学知识概括指出儒家思想在西汉取得独尊地位的原因。

（4分）
⑵结合材料二概括指出明末清初思想家的思想有何新的发展？（3分）
⑶结合材料一、三，分析儒家文化在现代重新受到重视的原因。

(不得摘抄原文)（5分）
27.（16分）实现近代化是近代以来世界各国发展的必由之路，在向近代化迈进的过程中，中国和
西方各走了一条不同的道路。

有学者认为，西方近代的变革首先是精神层面的变革，然后是制度方
面的变革，最后才是器物方面的变革，而中国近代的变革顺序却是正好相反的。

依据材料结合所学知识回答：
⑴联系15—19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件，阐述西方近代化的发展历程。

(6分)
⑵联系19世纪下半期到20世纪初的有关史实说明中国近代化的变革顺序。

(6分)
⑶扼要归纳导致中西方变革顺序相反的原因。

(2分)
⑷你认为在我们国家的现代化进程中应如何正确对待外来的优秀文明成果?(2分)
28．（12分）美国学者托马斯·K·麦格劳在《现代资本主义：三次工业革命中的成功者》一书中
写道：“直到约17世纪，经济发展的停滞不前似乎是自然而然的”。

“工业革命的来临和现代资本主
义的产生结束了经济长期停滞的局面。

”工业革命促进了资本主义经济突飞猛进的发展，也对传统
中国的生存与发展提出了严峻的挑战。

请结合所学知识，回答以下问题：
⑴18-19世纪的工业革命给英国带来了怎样的积极影响？(3分)同时又给中国带来了怎样的冲击？(2分)
⑵20世纪中期以来第三次科技革命蓬勃展开。

请简要概述此时西方发达国家所作的政策调整(2分)
⑶面对第三次科技革命，新中国在经济建设方面曾经出现过怎样的重大失误？(2分)后来又有什么重大的调整？(3分)
29．（14分）阅读下列材料
【材料一】罗斯福提出在战后建立以美国为核心的世界政治和经济世界秩序安排的设想。

具体措施一是组建一个美国在其中起主导作用的普遍性的国际组织——联合国；二是建立以美国为核心的世界经济体系。

1945年，杜鲁门总统在致国会的咨文中郑重宣布：“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。

”
⑴材料一反映美国战后的战略意图是什么？结合战后的国际背景说明其原因。

指出以美国为核心的世界经济体系形成的标志。

(4分)
【材料二】1971年，美国总统尼克松说：“在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。

……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到的那种挑战”。

⑵美国所面临的挑战主要指的是哪些力量的崛起？崛起的共同原因是什么？对国际格局产生了怎样的影响？（6分）
【材料三】20世纪八、九十年代，两极格局解体，世界向多极化发展。

中国不但经受住严峻的考验，而且始终抓住发展经济、社会进步的根本不动摇，中国已成为在世界事务中具有广泛影响的世界性大国。

——引自《中华民族：由衰落走向复兴》
⑶结合史实说明20世纪八、九十年代以来，中国是怎样成为“世界事务中具有广泛影响的世界性大国”的？（4分）
30．（12分）阅读下列材料，回答问题：
【材料一】在发达资本主义国家，出现了不少跨国公司，他们在原料最便宜的地方采购原料，到劳动力价格最低的地方加工产品，然后再销往全球其他地区，以获取最大利润。

这样做的后果是，发达国家将本国不允许设立的工厂和生产的产品，特别是容易产生环境污染的工厂和产品，转移到第三世界国家，以达到将污染转移出国，以及利用发展中国家廉价劳动力赚钱的双重目的。

【材料二】在金融海啸的冲击下，世界经济陷入困境，国际贸易迅速萎缩。

在日益严峻的经济形势下，各种形式的贸易保护主义正蠢蠢欲动。

美国国会众议院在2009年1月底表决通过奥巴马政府的巨额经济刺激方案时，夹带了一条“购买美国货”的附加条款，规定刺激方案扶持的工程项目只能使用美国产钢铁。

【材料三】2001年11月10日，在卡塔尔首都多哈举行的世界贸易组织第四届部长级会议上，审议通过了中国加入世界贸易组织的决定。

从1980年7月10日，中国政府正式提出申请要求恢复中国在关贸总协定中的缔约方地位，到中国正式入世经历了15年的谈判，黑头发都谈成了白头发。

请回答：
⑴材料一反映了当今世界经济发展的什么特点？(2分）其产生的根源是什么？(1分)这种特点将会对发展中国家的经济产生什么影响？（4分）
⑵依据材料二并结合所学知识，指出主要资本主义国家解决经济危机的主要措施。

（2分）
⑶在加入世界贸易组织的问题上，中国政府坚持既要争取，又不放弃原则的立场。

试结合材料三及当今世界经济发展的特点，说明中国采取这种立场的原因。

（3分）
31．(9分)阅读材料，回答问题。

【材料一】(日本明治维新时)改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，海军当然还是学习英国，大学则归功于美国。

日本聘请的外国专家（在日本人的监督下）从1875—1876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。

然而政治和意识形态方面的选择就困难了。

……于是不到20年便出现一股反对极端西化、极端自由化的势力。

……（他们）实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教，即神道崇拜。

——[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
【材料二】“没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的挑战面前做出这样迅速和成功的反应。

”……“日本人相对迅速取得成功，主要不应归功于外因，如西方的冲击性质或日本国土较小等。

因为其他有同样经历和国土面积的国家，做出的反应却是完全不同的。

所以还是应该从其内部特点去寻找原因。

”
——美国学者肖尔《日本人》
【材料三】康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图，在中国推行变法。

但是没有认识到日本与中国国情不同，所处的国际环境不同等许多特点，而是机械地照搬日本的经验，只是从形式上学习，并没有掌握明治维新的真正“要义”。

问题：
⑴依据材料一，概括指出日本明治维新时期在向西方学习上的突出特点。

（3分）
⑵材料三与材料二在分析中国戊戌变法失败和日本明治维新成功的原因上有明显的不同。

他们各自是从哪个角度分析日本和中国一成一败的原因的？(4分)
⑶依据材料二和材料三分析，明治维新成功的真正“要义”主要是什么？(2分)
32．（9分）阅读下列材料，回答问题：
【材料一】1662年初荷兰殖民者被迫投降，台湾回到了祖国的怀抱。

【材料二】康熙三十一年(1682年)九月，郑氏集团派人到福建(同清廷)议和，请求“照……高丽外国之例，称臣奉霄贡”。

康熙帝表示“台湾不可与……高丽外国比”，拒绝郑氏要求。

请回答：
⑴材料一中率兵收复台湾的著名人物是谁？当时处在中国那个王朝统治时期？(2分)
⑵材料二中，郑氏的议和要求是否合理？请说明理由。

(2分)
⑶根据材料二，康熙帝为什么认为台湾不可与高丽相比?结合所学知识加以说明。

为此，康熙帝对台湾采取了哪些措施?采取这些措施的意义何在? (5分)
2009年佛山市普通高中高三教学质量检测(二)历史试题参考答案
26.（12分）：
⑴原因：儒家思想的二重性，即：在维护礼教伦常的同时，又有发展创新的特点，易于社会各阶层接受；
（2分）董仲舒对儒家学说的改造和发展，适应力西汉加强中央集权的需要。

（2分）
⑵表现：政治上，批判君主专制；经济上主张“工商皆本”；学术上，主张经世致用。

（3分）
⑶儒学是中华传统文化的核心，其中包含着许多至今仍然能促进社会稳定和进步的精华内容。

如，
主张变革维新；理解他人和宽以待人；主张民本为上、强调为政以德，提倡稳定社会秩序；讲求
自我修养，重视主观意志的力量，注重气节和品德、发奋励志、强调人的社会责任感和历史使命
等等。

这些思想有利于促进社会和谐稳定发展；有利于维护世界和平，推动人类社会文明进步。

（5分）(答出三个方面以上即可得5分。

其他观点或答案，只要言之成理，持之有据，均可酌
情给分但最多不超过5分)
27.（16分）：
⑴文艺复兴、启蒙运动从精神层面上开始变革，人文精神兴起和发展，人们逐渐摆脱封建专制和
宗教愚昧的束缚(2分)；英法美等国的资产阶级革命，确立资产阶级代议制，从制度上确立资产阶级的统治，为资本主义的发展开辟了道路(2分)；工业革命迅速扩展，欧美国家确立大机器生产方式，相继实现工业化(2分)。

⑵洋务派开展的洋务运动，学习西方近代科学技术(2分)；资产阶级开展的维新变法和辛亥革命
运动，学习仿效西方政治制度，主张兴民权、君主立宪，推翻封建专制制度(2分)；新文化运动提倡民主与科学，反对专制和愚昧，形成一股思想解放潮流。

(2分)
⑶列强对中国的入侵，打断了中国社会正常的发展进程；中国人在学习西方的过程中，对西方文
化的认识有一个渐进的过程。

(2分)
⑷要善于学习借鉴人类优秀文明成果；要立足于中国国情，反对全盘西化和盲目排外，批判地吸
收外来文化(2分)。

28.（12分）：
⑴积极影响：促进了英国社会生产力的发展，英国成为“世界工厂”；推动了英国的议会改革，(或
表述为“推动英国政治民主化进程”)巩固了资产阶级的统治；推动了其对外扩张，成为世界霸主。

（3分）冲击：封建自然经济受到冲击，中国被卷入资本主义世界市场，开始沦为半殖民地半封建国家。

（2分）
⑵政策调整：奉行国家干预经济的政策，加强国家对经济的宏观调控。

（2分）
失误：大跃进；“文革”动乱（2分）
调整：开始改革开放，探索中国特色社会主义建设道路，实施“科教兴国”战略。

（3分）
29.（14分）：
⑴领导世界，攫取世界霸权。

（1分）欧洲强国走向衰落；美国拥有世界最强大的经济和军事实
力。

（2分）布雷顿森林体系。

（1分）
⑵力量：欧共体和日本崛起。

（2分）共同原因：社会改革；重视科技和教育。

（2分）影响：冲
击两极格局，构成世界多极化趋势。

（2分）
⑶十一届三中全会以后，改革开放；建设有中国特色的社会主义；参与国际交流与合作；加入世
贸组织，参加亚太经合组织等维护世界和平与发展；支持联合国工作，成立上海合作组织等。

（4
分）
30.（12分）：
⑴特点：世界经济走向全球化。

（2分）
根源：生产力的进步推动社会生产和社会分工的发展。

（1分）
影响：有机遇：可吸引外资、技术和先进的管理经验，开拓国际市场，加入到世界经济的循环
中去，以发展本国经济；有挑战：在经济竞争中处于十分不利的地位，其国家主权和经济安全面临着空前的压力和挑战。

（4分）
⑵提高关税，阻止外国商品进入本国市场；实行货币贬值，促进本国商品打入他国市场；采取措
施刺激本国经济发展；（答出两点2分）
⑶加入世贸组织符合经济全球化的要求，有利于我国对外开放，促进我国经济发展；同时，在国
际经济秩序不合理的情况下，要保证我国的经济安全和经济独立，所以要坚持原则。

（3分）
31. (9分)：
⑴特点：学习的规模大，领域广；结合日本国情，有选择有侧重地学习西方；（或：根据西方各
国的所长，分别学习）；在意识形态领域反对极端西化。

（3分）
⑵日本面临民族危机时，反应迅速，向西方学习比较成功。

中国在向西方学习时没有科学把握中
国国情，只是照搬日本经验。

(4分)
⑶推翻旧的幕府统治，建立新的天皇政权；大刀阔斧地推行切实可行的变法措施。

（2分）
32.（9分）：
⑴郑成功，清朝(2分)
⑵否，这样做将会使造成台湾与大陆分离，阻碍了国家统一(2分)
⑶因为台湾是中国的领土；元朝时设澎湖巡检司。

(2分)
措施：派兵收复台湾，设立台湾府。

(1分)
意义：加强了台湾与祖国大陆的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的海防(2分)。