【课时练】新人教版初三历史上册05-罗马城邦和罗马帝国课时练习题 (6)

人教版历史初三上册-综合拓展提升
罗马城邦和罗马帝国课时练习题
建议完成时间：40分钟
一、选择题
1．（2019·福建省南平市第三中学初三月考）公元前509年罗马建立共和国，这个时间大致位于年代标尺中的
A．① B．② C．③ D．④
2．（2019·重庆市巴南区南泉初级中学校初三期末）下列帝国中不属于地跨三大洲的封建帝国的是
A．亚历山大帝国
B．拜占庭帝国
C．阿拉伯帝国
D．奥斯曼土耳其帝国
3．（2018·四川初三期中）“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路，内陆河道，陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。

”材料中的“帝国”是
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国
C．阿拉伯帝国 D．大汉王朝
4．（2018·安徽初三期末）“作为希腊文明的继承者和一个环绕地中海的帝国，它具有更多的商品经济成分和拥有议会的政治体制.”在材料中的“它”由共和国演变为帝国过程中，发挥了重大影响力的人物是
A．罗慕路斯
B．凯撒
C．屋大维
D．查士丁尼
5．（2019·山东中考模拟）下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的
思维导图，下列选项将序号与国家或王朝对应正确的是（）
A．①拜占庭帝国②查理曼帝国③德国
B．①拜占庭帝国②波斯帝国③英国
C．①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③荷兰
D．①阿拉伯帝国②波斯帝国③俄罗斯帝国
6．（2019·湖南中考真题）古代有一个欧洲帝国，国运延续千年之久，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史。

它是（）
A．亚历山大帝国B．拜占庭帝国
C．奥斯曼土耳其帝国D．法兰克王国
7．（2019·广东中考模拟）“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。

”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是位于欧洲的
A．古巴比伦王国
B．亚历山大帝国
C．罗马帝国
D．法兰克王国
8．（2019·安徽中考真题）罗马法中有很多法律原则、诸如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等一直被现代法律所采用，这表明罗马法
A．是现存第一部完备的成文法典
B．对后世的立法产生了深远影响
C．成为资产阶级革命纲领性文件
D．莫定了近代西方民主制的基础
9．（2019·安徽初三期末）哲学家西塞罗说：谁控制了海洋，谁就控制了世界。

在布匿战争中，争夺地中海海洋权利的两个国家分别是
A．希腊和波斯
B．罗马和土耳其
C．英国和法国
D．迦太基和罗马
10．（2019·辽宁中考模拟）早期基督教反对罗马暴政，谴责富人剥削，公元2世纪以后，基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授的思想。

这一变化导致的结果是（）A．罗马统治者承认并定基督教为国教
B．西欧封建制度的形成
C．中世纪城市的兴起
D．中世纪大学的兴起
二、综合分析题
11．（2019·吉林长春外国语学校初三开学考试）阅读下列材料：
材料一：作为历朝古都——罗马，母狼孕育的祖先在这里繁衍生息，勇往直前的力量与气概传承至今，孕育了果敢刚直的罗马精神。

材料二：19世纪德国法学家耶林说过，罗马人曾经三次征服世界：第一次用刀剑令世人屈服，建立了一个宏大的罗马帝国；第二次是基督教的传播使罗马声名大振，令世人称奇；第三次用法律规范世人的举止，居世皆闻罗马大法。

请回答
（1）依据材料一概括出罗马精神是什么？罗马建立共和国的时间在哪一年？共和国的主要生产者是谁？哪次奴隶起义促使罗马共和国进一步衰落？
（2）①材料二中罗马人第一次用刀剑征服世界建立的罗马帝国在2世纪时版图达到了哪里？②之前的公元前2世纪罗马的版图在哪里？③罗马人第二次征服世界时借助了宗教的传播，写出基督教的创立者和诞生地区。

④罗马人第三次征服世界是用法律的力量，写出在公元前450年左右，颁布的成文法典及历史意义（两点即可）
（3）促使罗马帝国灭亡的是哪一外族的入侵？
12．阅读材料，回答问题。

材料一在古罗马，有人将工具分为三种：会说话的工具、半哑巴工具和哑巴工具。

会说话的工具包括奴隶，半哑巴工具包括牛，哑巴的工具包括车子……农活是由锁着链条的脚、受过刑罚的手和烙上印记的脸来干的。

材料二人民起义愈演愈烈。

3世纪中期爆发的巴高达运动，虽被镇压，但前后延续了100多年，沉重打击了罗马帝国的统治。

此后，奴隶、隶农、贫农不断起义。

4世纪末，日耳曼人中的西哥特人进入罗马帝国境内，不断起义，多次打败罗马军队。

罗马帝国内外交困。

（1）材料一说明了什么问题？
（2）结合两则材料及所学知识，分析罗马帝国衰亡的主要原因。

************************参考答案***************************
一、选择题
1．B
【解析】
【详解】
依据所学可知，罗马共和国建立于公元前509年，是公元前六世纪末，结合题文可知，B②符合题意；①点代表公元前六世纪早期，③和④点代表公元前五世纪的时间，故ACD项不符合题意应排除；所以本题应选B。

【点睛】
解答本题要求一定要掌握世纪与年代的换算方法，掌握了它，看似很难的问题就变很容易了。

世纪与年代的换算方法其实比较简单，一个世纪是100年，用年除以100得到的数的整数部分加1就是“世纪数”，例如：2019年是多少世纪？2019/100=20.19，则
20+1=21(世纪)；公元前509年是多少世纪？509/100=5.09，则5+1=6，所以公元前509年属于公元前6世纪。

而公元前的世纪百年中“纯大数”靠前，在公元后的世纪百年中“纯小数”靠前。

例如公元前6世纪是指公元前599年至公元前500年，所以公元前509年属于公元前6世纪末期。

2．A
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，拜占廷帝国是一个信奉东正教的君主专制国家，位于欧洲东部，领土曾包括亚洲西部和非洲北部，极盛时领土还包括意大利、叙利亚、巴勒斯坦、埃及和北非地中海沿岸，属于地跨亚、欧、非三洲的大帝国；阿拉伯帝国最强盛的时候，疆域东起印度河和中国西部边境，西至大西洋沿岸，北达里海以及法国南部，南接阿拉伯海，是又一个地跨亚、欧、非三洲的大帝国；奥斯曼土耳其帝国最强盛的时候，领有南欧、巴尔干半岛、中东及北非大部分领土和属地，是一个地跨亚、欧、非三洲的大帝国。

所以BCD项都属于地跨三大洲的封建帝国，不符合题意；亚历山大帝国在公元前四世纪昙花一现，而西欧奴隶社会随着西476年罗马帝国的灭亡而结束，故A项属于奴隶制帝国，符合题意；所以应选A。

3．B
【解析】
【详解】
根据题干给出的“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖”并结合所学可知，材料中的“帝国”是罗马帝国。

公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域
不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国，广袤的地中海成为它的内湖。

故正确答案为B。

ACD与题干“地中海已成了帝国的内湖”不符，故选B。

4．C
【解析】
【详解】
根据所学知识，公元前27年，屋大维建立罗马帝国，D符合题意；公元前753年，罗慕路斯建立罗马城，A不符合题意；屋大维建立元首制，标志着罗马帝国建立，凯撒和建立罗马帝国没有关系，B不符合题意；D查士丁尼是拜占庭帝国早期的极有作为的皇帝，D 不符合题意；综上所述ABD都不符合题意；故选C。

【点睛】
题干中“由共和国演变为帝国过程中”是解题的关键，公元前27年，罗马的屋大维在取得内战胜利后，创立了“元首制”这是罗马帝国建立的标志，在他的统治下罗马帝国进入两百年之久的“罗马和平”时期。

5．A
【解析】
【详解】
依据图表罗马帝国分为西罗马帝国和①，结合课本所学，330年罗马帝国皇帝君士坦丁堡在帝国东部的拜占庭建立新都。

后来，该城改称为君士坦丁堡。

4世纪末，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国，这里成为东罗马帝国的都城，因此东罗马帝国又被称为“拜占庭帝国”，①为拜占庭帝国；476年西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家，其中做强大的是法兰克王国。

800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕，查理被称为“查理曼”，他统治时期的法兰克王国，史称查理曼帝国。

②为查理曼帝国。

843年查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志（即德国）、法兰西（即法国）和意大利三个国家的雏形。

③为德国，A项符合题意。

BCD三项不合题意，故选择A。

6．B
【解析】
【详解】
依据题干信息：古代有一个欧洲帝国，国运延续千年之久，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史可知，它是拜占庭帝国。

拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。

它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。

它保存了大量的希腊、罗马古籍。

拜占庭文化对东欧马，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。

拜占庭文化对东欧文化的影响更为巨大，9世
纪时拜占庭教士创造的西里尔字母是后来俄罗斯、塞尔维亚等民族的字母的起源，故B符合题意；亚历山大帝国、奥斯曼土耳其帝国、法兰克王国与题干无关，故ACD不合题意。

故此题选B。

7．C
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，罗马帝国统治处于公元前1世纪至公元4世纪，与汉帝国统治时间相吻合，且统治长久并较为稳固，与上述材料相符，所以C项符合题意；A项公元前18世纪，古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家，B项亚历山大帝国在公元前4世纪中后期建立并迅速灭亡，与材料“把自己的帝国的和平国界向外推进”不符，D项法兰克王国统治开始于公元5世纪后期，与汉帝国不同时存在。

由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。

8．B
【解析】
【详解】
根据“一直被现代法律所采用”可知，题干表明罗马法对后世的立法产生了深远影响，B 符合题意，ACD项均不符合题意，故选择B。

9．D
【解析】
【详解】
根据题干材料并结合所学知识可知，公元前3世纪至前2世纪，为争夺地中海霸权，罗马共和国同地中海西部强国迦太基进行了三次布匿战争，最终击败迦太基，公元前2世纪后期，取得地中海霸权，成为强大的奴隶制国家，选项D符合题意；公元前492年，波斯皇帝入侵希腊，以雅典和斯巴达为首的希腊城邦奋起抗敌，希腊与波斯的战争爆发，史称希波战争。

希波战争延续了近半个世纪，希腊以小胜大，以弱胜强，最终打败了波斯。

雅典在之后近半个世纪成为东地中海的霸主，选项A不符合题意；三次布匿战争对阵双方是罗马和迦太基，选项BC不符合题意。

故选D。

10．A
【解析】
【详解】
结合题文“基督教宣扬忍耐顺从、君权神授的思想”，依据所学可知，这有利于统治者的统治，4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，故A项符合题意；从9世纪开始，西欧封建庄园的出现促使西欧封建制度形成，故B项不符合题意应排除；从10世纪起西欧农业技术提高，产品剩余，商贸发展，人口增长，新的城市开始不断产生，故C项不符合题
意应排除；11世纪后随着经济的发展，希腊罗马古典名著在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧，促进了大学的兴起，故D项不符合题意应排除；所以本题应选A。

二、综合分析题
11．（1）果敢刚直；公元前509年；奴隶；斯巴达克起义
（2）欧洲、亚洲、非洲；地中海地区；耶稣，巴勒斯坦地区；《十二铜表法》，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。

（3）日耳曼人
【解析】
【详解】
（1）结合材料一“孕育了果敢刚直的罗马精神”，可知，罗马精神是“果敢刚直”；依据所学可知，公元前509年罗马建立共和国；在罗马的扩张过程中，大量被征服地区的人被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者；公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，沉重打击了罗马共和国的统治，使之进一步衰落。

（2）结合材料二，依据所学可知，2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的内湖；而在公元前2世纪时，罗马打败了迦太基，成为整个地中海地区的霸主；依据所学可知，公元一世纪在巴勒斯坦地区耶稣创立了基督教；公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块钢板上，所以被称为《十二铜表法》，从而使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。

（3）结合题文，依据所学可知，375年日耳曼人大举侵入罗马帝国，4世纪末，罗马帝国分裂。

12．（1）奴隶的地位极低，处境悲惨。

（2）统治阶级内部争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生凋敝；外族入侵。

【解析】
【详解】
（1）依据材料一分析可知，奴隶没有人身自由，被当作“会说话的工具”，被驱使干各种重活，受到各种刑罚，奴隶的地位极低，处境悲惨。

（2）依据材料一、材料二信息并结合所学分析概括可知，罗马帝国衰亡的主要原因有：统治阶级内部争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生凋敝；外族入侵。