浙教版六年级下学期语文文言文阅读理解易错专项练习题

浙教版六年级下学期语文文言文阅读理解易错专项练习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读文言文，完成练习。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。

”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

［1］加点词语解释不正确的一项是（）
A.誉之曰（称赞）
B.于物无不陷也（穿透）
C.吾矛之利（好处）
D.夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）
［2］“其人弗能应也”的原因是什么？_________________
［3］假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？
_____________________________。

［4］学习这则寓言后，你得到什么启示？
_____________________________________。

［5］在生活中你遇到过像楚国人那样的人或事吗？请举例说说（不超过200字）。

________________________________。

2. 课外阅读。

夸父逐日①
夸父与日逐走②，入日③；渴，欲得饮④，饮于河、渭⑤；河、渭不足，北饮大泽⑥。

未至⑦，道渴而死⑧。

弃其杖，化为邓林。

（注释）①逐日：追逐太阳。

②逐走：竞跑，赛跑。

③入日：追赶到太阳落下的地方。

④欲得饮：想要喝水解渴。

⑤河、渭：即黄河、渭水。

⑥大泽：大湖。

⑦未至：没有赶到。

⑧道渴而死：半路上因口渴而死。

［1］选出下列加点字的意思。

夸父与日逐走。

（）
A.行走。

B.跑。

［2］选出下列加点字的意思。

河、渭不足。

（）
A.不够。

B.够。

［3］在文中找到与下面的句子意思相同的句子，写在横线上。

黄河和渭水的水都不够他喝。

_______________________________________
［4］从这个故事中，你看到了夸父的哪些优秀品质？
_______________________________________
［5］《山海经》中保存了一些人们熟知的神话，你还能写出一个吗？神话故事中还有像夸父一样的人物吗？说说看。

_______________________________________________________
3. 文言文阅读。

卧薪①尝胆
吴既赦②越，越王勾践反国③，乃苦身焦思，置胆于坐④，坐卧即仰胆，饮食⑤亦尝胆也。

曰:“女忘会稽之耻⑥邪?”身自耕作，夫人自织;食不加肉，衣不重采⑦;折节⑧下贤人，厚遇⑨宾客;振贫⑩吊⑪死，与百姓同其劳。

——选自《史记》
（注释）
①薪(xīn):柴草。

②赦:免除和减轻刑罚。

③越王勾践反国:公元前494年，吴伐越，大败越。

越王勾践夫妇入臣于吴，为吴王夫差养马三年，后被释放回国。

④坐，同“座”。

⑤饮食:吃喝。

饮，喝。

食，吃。

⑥会稽（kuài jī）之耻:指越王被吴王困于会稽山，被迫屈膝称臣求和。

会稽，山名，在今浙江绍兴。

⑦重(chóng)采:多种颜色的华美衣服。

采，通“彩”。

⑧折节:谓屈己从人。

⑨厚遇:厚待。

⑩振贫:救济贫民。

振，“账”的本字，救济。

⑪吊:哀悼，祭莫。

［1］解释下列加点字词的意思。

（1）置胆于坐____________________
（2）饮食亦尝胆也_______________
（3）衣不重采_______________
（4）振贫吊死____________________
［2］这篇短文讲了________（填人物）卧薪尝胆的故事。

这个故事让我们联想到了孟子的话:“故天将降大任于是人也，____________，劳其筋骨，饿其体肤，_________________ ，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

”［3］用现代汉语翻译下面的句子。

（1）女忘会稽之耻邪？
__________________________
（2）振贫吊死，与百姓同其劳。

_________________________
［4］故事主人公为什么要卧薪尝胆？
_________________________
4. 阅读下面的文言文，完成练习。

咏雪
谢太傅①寒雪日内集②,与儿女③讲论文义④。

俄而⑤雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似⑥?”兄子胡儿⑦曰:“撒盐空中差可拟⑧。

”兄女曰:“未若柳絮
因⑨风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

——[南朝]刘义庆《世说新语》
（注释）①谢太傅:晋朝的谢安。

②内集:家庭聚会。

③儿女:子侄辈。

④讲论文义:讲解诗文。

⑤俄而:不久,不一会儿。

⑥何所似:像什么。

⑦胡儿:谢朗,
谢安哥哥的长子。

⑧差可拟:差不多可以相比。

⑨因:凭借。

即:是。

无奕
女:指谢道韫。

［1］下列句子中加点字或词语的意思不正确的一项是( )。

A.谢太傅寒雪日内集。

（聚会）
B.公欣然曰。

（高兴的样子）
C.白雪纷纷何所似? （为什么）
D.未若柳絮因风起。

（不如）
［2］下列语句中,翻译正确的一项是( )。

A.与儿女讲论文义。

（跟儿子、女儿在一起谈论诗文。

）
B.撒盐空中差可拟。

（在空中撒盐差不多可以相比。

）
C.俄而雪骤。

（不一会儿雪突然停了。

）
［3］下列是对这篇文言文主题的概括，其中最恰当的一项是( )。

A.谢太傅教学有方，善于引导儿女们从生活中学习。

B.谢太傅的兄女才思敏捷，想象力丰富。

C.我们要善于运用比喻，恰当的比喻可以使句子更加生动形象。

5. 阅读与思考。

动筒①尝于国学②中看博士论难③云：“孔子弟子达者有七十二人。

'动筒因问曰：“达者七十二人，几人已着冠④?几人未着冠?”博士曰：“经传无文。

”动筒曰：“先生读书，岂合⑤不解孔子弟子着冠有三十人，未着冠者有四十二人?”博士曰“据何文，以知之？”动筒曰“《论语》云：‘冠者五六人’，五六三十也，‘童子六七人’，六七四十二也，岂非七十二人？”坐中大笑。

博士无以对。

注释：
①动筒：人名。

②国学：京师官学的通称。

③论难：针对对方的论点进行辩论。

④着冠：成年。

⑤岂合：怎么能。

［1］解释下列划横线词。

①尝于国学中看博士论难尝：__________________________________
②达者七十二人达：__________________________________
③经传无文文：__________________________________
④博士无以对对：__________________________________
［2］将下列文言文语句翻译为现代汉语。

（1）据何文，以知之？
_______________________________________
（2）冠者五六人，童子六七人。

_______________________________________
［3］动筒的说法为什么引人大笑？
答：_______________________________________
［4］请举动筒或博士(任选)角度，谈谈给你的启示。

答：_______________________________________
6. 课文精品回放。

伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，钟子期听之。

方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。

”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

［1］请写出文中加点词的意思。

志____________ 若____________
［2］请写出下面句子的意思。

伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

_______________________________________________
［3］你对伯牙“破琴绝弦”的做法是如何看待的呢？
答：___________________________________________
7. 阅读古文，回答问题。

智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。

其子曰：“不筑，必将有盗。

”其邻人之父亦云。

暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

［1］朗读下面这句话，停顿正确的是（）。

A.其家/甚智其/子，而疑/邻人之父。

B.其家/甚智/其子，而疑/邻人之父。

C.其家甚/智其子，而疑/邻人之父。

D.其家甚/智/其子，而疑/邻人之父。

［2］用现代汉语翻译下列句子不正确的一项是（）。

A.宋有富人，天雨墙坏。

翻译：宋国有个富人，天下雨毁坏了墙。

B.不筑，必将有盗。

翻译：不把它修好，一定会被偷。

［3］这个故事告诉我们（）。

A.听取意见要看对方是否亲近
B.富人儿子非常聪明
C.做人不要多管闲事
D.评价一个人要客观公正
8. 文言文阅读。

杀骆驼破瓮
昔①有一人，于瓮②中盛谷。

骆驼入瓮食谷，首不得出。

既不得出，其人以为忧①。

有一老人来语之曰：“汝莫愁，吾教汝出，汝当斩头，自能出之。

”即用①其语，以刀斩头。

既杀驼，而复破瓮，如此痴⑤人，为世人所笑。

(选自《百喻经》)
（注）①昔：从前；古时候。

②瓮：一种口小腹大的陶器。

③以为忧：以之为忧，为此事发愁。

④用：采纳。

⑤痴：傻、愚蠢。

［1］解释下列句中加点的字。

（1）有一老人来语之曰语：______________________
（2）吾教汝出汝：_______________________
（3）以刀斩头以：_______________________
（4）既杀驼而复破瓮既：_______________________
［2］用现代汉语翻译下面的句子。

(1)骆驼入瓮中食谷，首不得出。

译文：___________________________
(2)既不得出，其人以为忧。

译文：_________________________________
(3)既杀驼而复破瓮，如此痴人，为世人所笑。

译文：_________________________________
［3］这个故事告诉我们一个什么道理？
______________________________________
9. 认真阅读下面的文言短文，完成下面小题。

颜之推教子
齐朝有一士大夫，尝谓吾曰：“我有一儿，年已十七，颇晓书疏教其鲜卑语及弹琵琶稍欲通解，以此伏事公卿，无不宠爱，亦要事也。

”吾时俛①而不答。

异哉，此人之教子也！若由此业②，自致卿相，亦不愿汝曹为之。

（注释）①俛：通“俯”，头低下。

②业：本事、能力。

［1］对下列加点字词的解释不正确的一项是（）
A.尝谓吾曰（尝：曾经）
B.颇晓书疏（疏：记事）
C.稍欲通解（欲：快要）
D.异哉（异：不一样）
［2］用“/”为下面的句子断句。

颇晓书疏教其鲜卑语及弹琵琶稍欲通解
［3］用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）异哉，此人之教子也！
译为：_________________
（2）自致卿相，亦不愿汝曹为之。

译为：__________________
［4］选文中的“士大夫”和“吾”（颜之推）的教子观念完全不同，请根据文意概括回答。

（1）士大夫的教子观念：_____________________
（2）颜之推的教子观念：_____________________
［5］父母对你的教育与选文中谁的观念相近？你接受这样的教育观念吗？
__________________________________________________
10. 课内阅读。

（选文一）伯牙鼓琴，锺子期听之。

方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。

”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

（选文二）我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。

好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。

他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。

他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

［1］解释（选文一）中加点的词语。

鼓：__________ 善哉：__________ 少选：__________ 足：
__________
［2］读（选文一），用“”画出表明锺子期听懂了伯牙的琴声的句子；用“～～～”画出表现伯牙推动知音后悲痛欲绝的心情的句子。

［3］读（选文二），用“”画出描写闰土外貌的句子，从闰土的外貌中，你看出闰土是一个的孩子；用“”画出叙写闰土和“我”一见如故的句子；这些词语准确地写出了“我”急切在想见到闰土的心情。

［4］出自（选文一）的成语是_____________；（选文二）写了“我”与闰土_______________的情景。

［5］这两段选文的共同话题是_____________，请你以此写一排比句。

____________________________________________________________
11. 文言文阅读。

孟母戒子
孟子少时，诵①，其母方织。

孟子辍然②中止，乃复进。

其母知其喧③也，呼而问之:“何为中止?”对日:“有所失，复得。

”其母引刀裂其织④，以此戒⑤之。

自是⑥之后，孟子不复喧矣。

——选自《韩诗外传》
（注释）
①诵:背诵。

②辍然:突然停止的样子。

辍:停止，废止。

③喧(xuān):通“谖”，因分心而遗忘。

④引:拿来。

裂:割断。

⑤戒:警告。

⑥自是:从此。

［1］解释下面句中加点字的意思。

（1）其母方织方:______________________
（2）乃复进复:______________________
（3）何为中止何为:______________________
（4）有所失，复得失:______________________
［2］下列句子的“之”字用法不一样的一项是（）
A.呼而问之
B.以此戒之
C.吾能为之足
D.自是之后
［3］用现代汉语翻译下面的句子。

（1）何为中止？
___________________
（2）其母引刀裂其织，以此戒之。

___________________
［4］孟母为何要割断她的织物？孟母是一个怎样的人？
_______________________________________
12. 课内阅读。

两小儿辩日（片段）
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。

……
孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
［1］你能解释下面加点字在古文中的意思吗？
辩斗_____________去人近___________不能决____________
［2］“问其故”中“故”的意思是“原因”，在文中用波浪线画出两小儿辩斗的原因。

______________________________________________________
［3］联系全文，读读画线的句子，你从中明白了什么道理？写一写。

___________________________________________________________
［4］你了解孔子吗？写句你积累的《论语》中的名言。

________________________________________________
13. 文言文阅读。

赵母训子
赵武孟初以驰骋田猎为事，尝获肥鲜以遗母，母泣曰：汝不读书而田猎，如是吾无望矣！竟不食其膳。

武孟感激勤学，遂博通经史，举进士，官至右台侍御史。

（《续世说》）
［1］解释文中加点的词语
（1）如是吾无望矣（____________）（2）竟不食其膳（____________）［2］用现代汉语解释。

尝获肥鲜以遗母.
_____________________________
［3］赵母的希望是什么？
_____________________________
［4］这则故事，给你的启发是什么？
_____________________________
14. 快乐阅读。

精卫填海
又北二百里，曰发鸠①之山，其上多柘木②，有鸟焉，其状如乌，文③首，白喙，赤足，名曰“精卫”。

其鸣自詨④。

是炎帝之少女。

名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返。

故为精卫，常衔西山之木石，以堙⑤于东海。

（注释）①发鸠：古代传说中的山名。

②柘（zhè）木：柘树；桑树。

③文：同“纹”，花纹。

④自詨（xiào）：呼喚自己的名字。

⑤堙（yīn）：填塞。

［1］解释加点词在文中的意思。

溺____________ 故____________ 衔____________ 之___________
［2］女娃死后为什么叫精卫？用自己的话简单概括。

_______________________________________ ［3］请你简单评价一下精卫的行为。

______________________。