电路故障分析专题
电路故障分析 ( 精题 含答案)
串联电路：一灯不亮（坏了），其它灯也不亮。
串联的几个灯泡同时亮，同时熄灭。
并联电路：各元件可以独立工作，一个灯不亮（坏了），其它灯还亮。
路的三种状态：开路 (断路)：断开的电路（断开指断开开关、导线松脱、电灯等烧坏……等）。
电路中无电流短路：直接把导线接在电源两极。
电路会有极大的电流，可能把电源烧坏，这种情况是不允许的。
通路：接通的电路。
电路中有电流,用电器正常工件。
电灯不亮原因：1、电灯短路；2、电路断路电流表没读数原因： 1、电路断路电压表没读数原因：1、电压表短路；2、电路断路故障1：电流表与电压表的指针向没有刻度的方向偏转。
判断：电流表和电压表的“+”、“—”接线柱接反故障2：电流表和电压表的指针偏转角度很小。
判断：①电压表和电流表的量程可能都选择过大；故障3：电流表指针超过最大值。
判断：①量程可能选择过小；②电路中可能出现短路。
故障4：滑动变阻器滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。
判断：滑动变阻器连接错误，把变阻器变成了定值电阻。
串联电路故障分析1. 在图3所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S，电路正常工作。
过了一会儿，灯L熄灭，已知电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上。
合理的判断是（）A．若电压表有示数，一定是电阻R断路B．若电压表有示数，一定是灯L短路C．若电压表无示数，可能是电阻R短路D．若电压表无示数，一定是灯L断路2 在图1所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作。
一段时间后灯L熄灭，电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则( )A ．若电压表有示数，一定为灯L 短路B ．若电压表无示数，一定为灯L 断路C ．若电压表有示数，一定为电阻R 断路D ．若电压表无示数，一定为电阻R 短路3 在图3所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S ，电路正常工作。
过了一会儿，灯L 熄灭，已知电路中只有一处故障，且只发生在灯L 或电阻R 上。
合理的判断是（ ） A ．若电压表有示数，一定是电阻R 断路 B ．若电压表有示数，一定是灯L 短路 C ．若电压表无示数，可能是电阻R 短路D ．若电压表无示数，一定是灯L 断路4 在图所示的电路中，闭合电键S ，电路正常工作。
家庭电路故障分析
家庭电路故障分析专题1．如图所示，闭合开关S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断．某同学用测电笔测试电路中的C、D两点，发现这两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线上A点和零线上B点时，氖管在测A点时能发光，在测B点时不发光．那么可以判定故障是电路中的_____（选填“AC”、“CD”或“BD”）段_____（选填“短路”或“断路”）．2．小明想在家里安安装一盏照明灯，如图是他设计的电路，图中的虚线框内是开关和电灯的位置，则A位置是_____，B位置是_____；小明请电工师傳正确安装完毕，闭合开关，电灯不亮，此时电工师傅用测电笔分別测试电灯两接线处和插座的两孔时，试电笔的氖管都发光，则电路的故障为_____．3．小明同学想在家里安装一盏照明灯，如图所示是他设计的电路．图中虚线框1和2处应接入开关和电灯，则开关应装在________方框处（选填“1”或“2”）．安装完毕后，闭合a b c点时，测电笔开关，电灯不亮，且电路中其它用电器都停止工作；用测电笔分别测试,,的氖管都发光，则电路的故障可能为______________．4．如图所示，当开关s闭合后，发现电灯L不亮，用测电笔测试a、b、c、d各点，若氖管发光出现下列情况时，判断电路的可能故障：（1）测电笔只在a、d点发光：_____；（2）测电笔只在b点不发光：_____；（3）测电笔在a、b、c、d各点都发光：_____。
5．人们使用两脚插头台灯时，往往会随意插入两孔插座中．如图所示，小明将台灯（图乙）的两插头插入家庭电路两孔插座（图甲）CD中（图丙是台灯的电路图，AB表示台灯的两插头），连接情况是A与C、B与D孔连接，闭合台灯开关S1，发现台灯L1不亮，电路中开关及导线良好，用测电笔测M点，氖管不发光，再测N点，测电笔发光，则可知台灯L1出现故障是_____（填“断路”或“短路”）现象．这种插入法，在断开开关情况下，接触台灯接点N时_____（填“会”或“不会”）触电，6．小明家买了新房，他为自己房间安装一盏照明灯和一个插座，如图所示是他设计的电路．图中虚线框1和2是电灯或开关的位置，则开关应装在方框_____中．安装完毕后，闭合开关，电灯不亮，用测电笔分别测试d、e、f点时，测电笔的氖管都发光，则电路的故障为_____________．当发现家用电器或电线着火时，必须先_______电源，然后再救火．7．小明同学想在家里安装一盏照明灯，如图所示是他设计的电路．图中虚线框1和2应连入开关和电灯，则开关应装在____方框中．安装完毕后，闭合开关，电灯不亮，用测电笔分别测试a、b、c点时，测电笔的氖管都发光，则电路的故障为_____．8．家庭电路中，电灯正常发光。
【划重点】专题20 电路故障分析(原卷版)-备战2023中考物理一轮复习精细讲义
专题20电路故障分析——划重点之精细讲义系列一、电流表及电压表示数变化分析1．当电路任何一处位置出现断路时，电流表无示数。
2．当电压表所测的用电器短路时，电流只流被短路用电器那条路，电压表也同时被短路，所以电压表示数为0（或者说电压表实际测的是短路导线两端的电压，而导线两端电压接近于0，电压表示数为0）3．当电压表所测用电器断路，相当于电压表与其他用电器串联，因为电压表阻值非常大，此时电压表分到的电压非常接近电源电压，其他用电器分到的电压几乎为0。
4．当电压表所测范围之外的电路出现断路或者电压表连接出现断路时，电压表无电流通过，电压表示数为0。
二、串联电路故障分析电路图灯泡现象电表示数故障L 1不亮L 2亮有示数（示数变大）无示数变大至等于电源电压L 1短路L 1亮L 2不亮有示数（示数变大）变大至等于电源电压无示数L 2短路L 1不亮L 2不亮无示数变大至等于电源电压无示数L 1断路L 1不亮L 2不亮无示数无示数变大至等于电源电压L 2断路L 1不亮L 2不亮无示数无示数无示数电压表测量范围外某处断路【典例1】如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S ，电路正常工作，过了一会儿，电压表示数变大，电流表示数变为零，则下列判断中正确的是（）A ．灯L 断路B ．电阻R 断路C ．灯L 短路D ．电阻R 短路【典例2】如图所示，电源电压不变，闭合开关S ，灯L 1和L 2均发光，过了一段时间，突然三个电表中一个示数变大，一个示数变小，另一个示数不变。
若电路中的故障只有一处，且只发生在灯L 1或L 2上，请你判断故障刚发生后，灯可能的发光情况是（）A ．灯L 1、L 2都发光B．灯L1、L2都不发光C．灯L2仍然发光，灯L1不发光D．灯L1仍然发光，灯L2不发光【典例3】如图所示电路中，只闭合开关S1时，电压表，电流表均无示数；同时闭合S1、S2时，电流表有示数，电压表无示数，电路中仅有一处故障。
电路故障分析专题训练
电路故障分析专题训练（一）. 串联电路：1、如图所示是李强同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是（）A．L1断路 B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路2、小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图连接好了电路，闭合开关S后，观察实验，两灯均不发光．为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到b、c两点，观察电压表、电流表均无示数；将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零．则电路故障可能是 ( )A．灯L2断路B．灯L2短路 C．电流表烧坏了D．灯L1断路3、如图所示是某同学做实验时的电路图。
闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是：（）A．电源正极与a之间断路B．a、L1、b之间断路 C．b、L2、c之间断路D．c与电源负极之间断路4、我们做电学实验时应学会检查和排除电路故障。
如图所示是李强同学研究串联电路电流、电压特点的电路图。
当闭合开关时，L1亮，L2不亮，A和V均有示数，故障的原因可能是（）A．L1短路 B．L2短路 C．L1断路 D．L2断路5、如图所示，闭合开关S后，1L和2L两盏电灯都不亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表指针明显偏转，该电路的故障 ( ) A、1L灯丝断了 B、2L灯丝断了 C、电流表损坏 D、2L灯口处短路6、如图所示，当闭合开关S后，电路中最容易损坏的是（）A．灯泡L B．电流表A C．电压表V1 D．电压表V27、李强同学按照如图所示的电路进行实验探究，两个灯的规格相同．当开关闭合时，其中一个灯亮，一个灯不亮，电压表有示数．则故障原因可能是（）A . L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路8、在右图所示的电路中，电源电压不变。
闭合开关K后，灯L1、L2都发光，—段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表V l的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的原因是( )A、灯L1断路。
人教版九年级物理--电路故障专题分析
电路故障专题分析一、普通电路故障：从故障分析现象：从现象判断故障：1、如图所示的电路，合上开关，小灯泡正常发光若将小灯泡和电流表的位置互换，则合上开关后的现象是（）A．小灯泡不发光B．小灯泡会烧坏C．小灯泡仍正常发光D．电压表和电流表都没有示数2、如图所示，闭合开关S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭。
若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或R上。
现用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L，正确的判断是( )A．若灯L′亮，则灯L一定断路B．若灯L′亮，则灯L一定短路C．若灯L′不亮，则电阻R一定断路D．若灯L′不亮，则电阻R 一定短路3、如图所示电路，电源电压为3V.当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为3V.由这—现象可以判断电路的故障是( )A.灯L l短路B.灯L2短路C.灯L l开路D.灯L2开路4、如图所示电路，当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表、电压表均有示数。
过一会儿，灯都不发光，电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是（）A．L1灯丝断了 B．L1短路 C．L2灯丝断了 D．L2短路5、如图所示，当开关闭合，L1、L2都发光，过一段时间后其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，产生这一现象的原因是（）A．L1短路 B.L2短路 C．L1断路 D．L2断路6、如图所示电路，电源电压保持不变，三只电表均完好．开关S闭合后，发现只有两个电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是A．电压表V1示数为零，灯L1断路 B．电压表V1示数为零，灯L1短路C．电流表A示数为零，灯L2断路D．电流表A示数为零，灯L2短路7、如图所示，将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关S后，发现L1亮，L2不亮。
对此有下列几种猜想，其中可能的是（）①L2灯丝断了，灯座未短路②灯泡L2的电阻太小③灯泡L2两端电压较大④通过灯泡L1、L2电流不等⑤灯泡L2的灯座被短路⑥灯泡L1、L2的额定功率不同L1L2SA．①B．①③⑥C．③④D．②⑤⑥8、.如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮。
电路故障分析专题(八年级)
电路故障分析专题1.电路故障是指电路连接完成通电时，整个电路或部分电路不能正常工作。
△产生电路故障的主要原因有：①元件本身存在问题，如元件内部开路、短路；②电路导线接触不良或断开等；③连接时选用的器材不当（如R1>>R2）；④连接错误。
2.电灯故障分析方法先分析电路连接方式，再根据题给条件确定故障是断路还是短路：（1）两灯串联时，如果只有一个灯不亮，则此灯一定是短路了；如果两灯都不亮，则电路一定是断路了；（2）两灯并联，如果只有一灯不亮，则一定是这条支路断路；如果两灯都不亮，则一定是干路断路；※在并联电路中，故障不能是短路，因为如果短路，则电源会烧坏。
3.电表示数变化故障分析方法（1）首先正确分析电路中电压表，电流表的测量对象，根据电表示数变化情况并结合串并联电路的特点分析电路故障原因。
（2）电压表串联接入电路中时，该部分电路断路，但电压表有示数。
此时与电压表串联的用电器视为导线。
串联电路：①电压表示数变大，一是所测用电器断路，电压表串联在电路中，二是另一个用电器短路；②电压表示数变小（或为0），一种情况是所测电阻短路，另一种情况是另一个用电器断路；③电流表示数变大，一定有一个用电器短路；④电流表示数变小（或为0），一是电压表串联在电路中，二是电路断路。
并联电路：①电压表示数变为0，一定是干路断路路；②支路电流表示数变为0，一定是该支路断路；③干路电流表示数变为0，一定是干路断路。
习题1．如图所示，闭合电键S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭。
若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或R上。
现用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L，正确的判断是( )A．若灯L′亮，则灯L一定断路B．若灯L′亮，则灯L一定短路C．若灯L′不亮，则电阻R一定断路D．若灯L′不亮，则电阻R一定短路2．在图示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S，电路正常工作。
经过一段时间，电流表突然无示数。
若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上。
(中考物理必刷题)专题29 电路故障分析(解析版)
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答案：A。 6．（2021•泰安模拟）如图所示的电路中，小灯泡 L1、L2 规格相同，闭合开关 S 后，发现 L1
解：由题意知起爆前定时开关 S 是闭合的，此时起爆器被短路，故起爆器上没有电流通 过； 当设定的起爆时间一到，定时开关 S 就会自动断开，起爆器中将通过电流，引爆炸弹， 故为了要拆除该起爆器使之停止工作，应将起爆器与电源断开，故应剪断 a 处的导线； 答案：没有；a。 14．（2021•济南模拟）小明设计了一个轿车仪表盘上提醒司机车门是否关好的电路工作原 理图，如图所示，若四个车门中任意一个车门未关好，指示灯 发光 （填“发光”或 “不发光”）。若四个车门都关好了，指示灯 不发光 （填“发光”或“不发光”）。
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电源电压；开关 S 闭合后，由于 R2 断路，电流表无示数，电压表仍然测电源电压； 综上所述，无论 R1 断路还是 R2 断路，A 表和 V 表示数均不变。 答案：C。 11．（2021•济宁模拟）如图是一种定时课间音乐播放装置的原理图，“播放器”是有电流通 过时会播放音乐的装置：“定时开关”是到达设定时间，自动断开的开关。闭合开关 S， 当“定时开关”处于 断开 （选填“断开”或“闭合”）状态时，播放器会播放音乐； 若“播放器”不播放音乐，因为播放器 被短路 （选填“断路”或“被短路”）。
2、短路 （1）故障判断：串联电路中某个用电器不工作，而其他用电器可以正常工作，则不工作的 用电器短路。 （2）位置判断：将电压表与各处并联，如果电压表示数为 0，则与电压表并联部分短路。
电路故障分析专题
电路故障分析专题
班级： 姓名： 座号：
一、知识储备：
1、电压表串联在电路中，测电源电压
2、一根导线两端电压为0V
3、用电器（灯泡）故障：
（1）灯泡短路：将灯泡处理为一根导线 (2) 灯泡开路：电路中灯泡所处位置断开
二、故障全解析：(两盏灯串联，其中一盏灯发生了故障)
（1）两盏灯都不亮说明： ，两盏灯一盏亮，一盏不亮说明： 。
（2）电流表有示数说明： ，电流表无示数说明： 。
（3）若电路短路，电压表有示数说明： ，电压表无示数说明：。
（
4）若电路开路，电压表有示数说明：
，电压表无示数说明： 。
三、练一练：支持 三明明房网
1、如图1 所示电路，电源电压为6V 。
闭合开关后发现两盏灯都不亮，电压表示数为6V ，则可能的故障是 。
此时电流表示数应为：
A 。
2、某同学连接了如图2所示的电路，闭合开关后发现电流表没有示数，他判断应该是电路中某处 （选填“短路”或“开路”）了。
于是他用电压表分别并联在a 、c 两端和a 、b 两端，发现a 、c 两端的电压为电源电压，而a 、b 两端的电压为0V ，他判断发生故障的是 （选填L 1或L 2）。
3、某同学在利用如图3所示电路进行伏安法测小灯泡灯丝电阻的实验时，发现小灯泡的灯丝断了。
则此时电流表示数为 A ，电压表示数为 V 。
L 1短路 L 1开路 L 2短路 L 2开路
图1 图2 图3。
专题：电路故障分析(原卷)-2024-2025学年九年级全一册物理同步基础讲解和分类练习(人教版)
专题：电路故障问题考点1：故障问题基础知识1.故障类型：短路和断路，区别------①断路：没有电流 ②短路：有电流且电流很大2.串并联电路故障特点：①串联电路：1断全断，1短1通②并联电路：1断1通，1短全短3.电压表串联在电源两极上---测电压电压（此时串联在电路中的用电器不工作）如下图：4.检测故障（断路或者短路）位置：①电压表②电流表或者导线考点2：串联电路故障分析---先根据有无电流判断故障类型，再根据电压表有无示数判断故障位置1. 断路故障，如右图判断步骤： （1）无电流（L 1和L 2灯都不亮或者电流表无示数） 断路（2）断路位置---------看电压表有无示数①电压表有示数且接近电源电压，则 L 1 断路（圈内断路----与电压表并联的用电器断路）②电压表无示数，则 L 2 断路（圈外断路----并联之外的用电器断路） 2.短路故障 （1）有电流且电流变大（其中一盏灯亮或者电流表有示数） 短路（2）短路位置---------看电压表有无示数①电压表有示数且接近电源电压，则 L 2短路（圈外断路----与电压表并联之外的用电器短路） ②电压表无示数，则L 1 短路（圈内短路----与电压表并联的用电器短路）2. 实验电路的故障分析--如图2根据电表判断故障问题 （1）电流表无示数 断路判断故障类型 判断故障类型图1①电压表有示数且接近电源电压 ：定值电阻R 1断路②电压表无示数： 滑动变阻器R 断路（2）电流表有示数且示数变大 短路考点3：并联电路故障分析----只考断路问题（1断1通）如图4：R 1、R 2并联，发现只有一盏灯发光电压表示数不变------谁不工作谁断路（1）电流表有示数，L 1工作，说明L 2断路（2）电流表无示数，L 2工作，说明L 1断路考点4：用导线检测故障例题1：如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S ，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab 、bc 、cd 和ac 两点，灯L 1、L 2均不发光，再用导线连接到bd 两点时，灯L 1发光，L 2不发光，由此判定电路的故障可能是（ ）A ．开关S 断路B ．灯L 1与开关S 均断路C ．灯L 2断路D ．灯 L 2与开关 S 均断路方法：用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，被短路的用电器中无电流通过。
九年级物理电路故障分析专题(有答案)
四、简单电路故障分析题型一：串联电路故障分析故障原因灯L电流表A的示数变化电压表V的示数变化R短路亮变大0R断路不亮接近为0 接近电源电压L短路不亮变大变为电源电压L断路不亮0 0例题1：已知下列各个电路中电源电压均为3V，分析下面的两类故障电路中各个电路的电压表的示数是=3V还是=0、电流表的示数I =0还是I≠0，将分析结果写在相应的括号里。
断路表现出的特征：表示该电阻断路、电流不能通过短路表现出的特征：表示该电阻短路、电流只通过与之并联的导线例题2：在测量灯泡电阻的实验中出现了一些故障和错误，试把下表填写完整。
现象故障或错误原因1灯不亮，电流表无读数；电压表有较大读数，取下灯泡，状况不变。
灯泡断路2灯不亮，电压表无读数，电流表有较大读数。
灯泡断路3灯不亮，电压、电流表均无读数，短路滑动变阻器灯亮滑动变阻器断路4灯泡发光较暗，无论怎样移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表读数都不变。
滑变接在下面两接口5灯泡发光强烈，无论怎样移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表读数都不变。
滑变接在上面两接口6刚刚接好最后一根导线，灯泡就发光。
开关未断开7闭合开关，灯泡就强烈发光。
滑变未拨到最大阻值8移动滑动变阻器滑片，电流表示数变大，电压表示数却变小。
电压表接在滑变两端9移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表示数有变化，但灯泡发光始终发光较暗。
电源电压过低10移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表示数有变化，灯泡亮度有变化但灯泡亮度始终较大。
滑动变阻器阻值过小题型二：并联电路故障分析故障原因A1表的示数变化A2表的示数变化A表的示数变化V表的示数变化L1断路0 不变变小不变L2断路不变0 变小不变总结：1、串联电路中如果有一盏灯亮，另外一盏灯不亮。
说明这个电路可能发生了短路现象，谁不亮谁短路。
2、串联电路中如果所有灯都不亮，说明电路可能中发生了开路现象。
3、并联一灯亮一灯不亮，是开路（因为如果短路，会烧坏电源所有灯都不亮了）题型三：串联电路开路故障检测巩固训练：1、（2-4-1）（2011武汉四月）在如图所示的电路中，闭合开关后，小灯泡正常发光。
电路故障分析专题练习(含答案)
2021年中考物理模拟试题提高训练——电路故障分析1．（2021福建模拟）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作。
过了一会儿，两电表的示数都突然变大，则该电路中出现的故障可能是（）A．灯 L 发生了断路B．灯 L 发生了短路C．电阻 R 出现断路D．电阻 R 出现短路2．（2021常德模拟）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作。
过了一会儿，两个电表的示数突然同时变大，则该电路中出现的故障可能是（）A．灯L1短路B．灯L1断路C．灯L2短路D．灯L2断路3．（2021烟台模拟）如图所示的电路只有一处故障，开关闭合后，两盏灯都不亮；现在用电压表分别正确的并联在灯L1和L2两端，发现灯L1两端的电压U1＝0，灯L2两端的电压U2等于电源的电压，电路的故障可能是（）A．灯L1开路B．灯L2开路C．灯L1短路D．灯L2短路4．（2021湘西州模拟）在如图所示的甲、乙两个实物图中，闭合所有开关，各元件均能正常工作。
现将一根导线接到两电路中的不同位置，会有不同的现象发生，下列说法中错误的是（）A．在甲图中，如果断开S，并将导线接到开关的两端，则L1、L2发光B．在乙图中，闭合S1，断开S2，并将导线接到灯泡两端，则电动机和灯泡都不工作，电路中无电流通过C．在乙图中，闭合S1、S2，并将导线接到电动机两端，则电动机和灯泡都不工作D．在甲图中，闭合S，并将导线接到L1两端，则L1不发光，L2发光5．（2021太原模拟）小明家新购住房刚装修完毕，家中部分照明电路如图所示，验收工程时，断开其它所有用电器后，闭合开关S，白炽灯L亮了一段时间后熄灭了，他用测电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现测电笔都发光(假如故障只有一处)；接着断开开关S，再次用测电笔测试插座的两个孔时，下列说法正确的是( )A．测试两孔时测电笔都不发光B．测试两孔时只有b孔让测电笔发光C．故障是灯泡L断路D．故障是熔断器断开6．（2021永州模拟）如图所示，闭合开关S，两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障是（）A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路7．（2021攀枝花模拟）如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，发现电流表和电压表均无示数。
电路故障分析(含答案)
电路故障分析一、单选题(共10道，每道10分)1.如图所示，开关S闭合时，电路可能发生的情况是( )A.灯L1发光，灯L2不发光B.电池被烧坏C.L1灯丝被烧坏D.L2灯丝被烧坏答案：B解题思路：由于电流表对电流的阻碍作用非常小，相当于一条导线，故开关S闭合后，出现短路，没有电流通过L1和L2，两灯都不会亮；短路时电路中电流很大，可能烧坏电源和电流表。
故B 选项正确。
试题难度：三颗星知识点：电路故障分析2.如图所示的电路，合上开关，小灯泡正常发光。
若将小灯泡和电流表的位置互换，则合上开关后的现象是( )A.小灯泡不发光B.小灯泡会烧坏C.小灯泡仍正常发光D.电压表和电流表都没有示数答案：C解题思路：电流表在电路中相当于一条导线，当小灯泡和电流表互换位置后，灯泡正常发光，电流表示数不变；但电压表并联在电流表两端，即与一条导线并联，故示数为0。
故C选项正确。
试题难度：三颗星知识点：电路故障分析3.如图所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。
用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。
对此，下列判断中正确的是( )A.灯L1断路B.灯L2断路C.开关S断路D.灯L2短路答案：C解题思路：开关S闭合后，两灯都不亮，说明不可能是某处短路，否则应该有一灯亮；应该是某处断路，串联电路中一断全断。
导线接在a、b两点时，两灯都不亮，说明不是L1断路；导线接在b、c两点时，两灯都不亮，说明不是L2断路；导线接在c、d两点时，两灯都亮，则只能说明是开关S处断路。
故C选项正确。
试题难度：三颗星知识点：电路故障分析4.如图所示，开关S闭合后，小灯泡不发光，电流表无示数。
这时用电压表测得a、b两点间和b、c两点间的电压均为零，而a、d间和b、d间的电压均不为零，这说明( )A.电源接线柱接触不良.B.开关的触片或接线柱接触不良C.电流表接线柱接触不良D.灯泡灯丝断了或灯座接触不良答案：D解题思路：开关S闭合后，小灯泡不发光，且电流表无示数，说明某处发生了断路；a、b两点间电压为0，说明不是开关处断路，否则a、b两端会与电源接通，电压表示数等于电源电压；同理，b、c两点间电压为0，说明不是电流表处断路；a、d间电压不为0，说明a、d可以与电源的正负极接通，且已确定开关、电流表处没有断路，则只能说明灯泡处断路；同理，b、d间电压不为0，说明b、d可以与电源正负极接通，再次证明开关处没有断路。
电路故障分析专题
图17电路故障分析专题1．在图所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S ，电路正常工作。
过了一会儿，灯L 熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变大，则下列判断中正确的是( )A 、一定是灯L 断路，电流表的示数变小。
B 、可能是灯L 短路，电压表的示数变大。
C 、一定是电阻R 断路，电流表的示数变小。
D 、可能是电阻R 短路，电压表的示数变大。
2．如图所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S 后，电路正常工作。
过了一会儿，灯L 熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是 （ ） A ．可能是灯L 断路，电流表的示数变小 B ．可能是电阻R 断路，电流表的示数变小 C ．可能是灯L 短路，电压表的示数变大D ．可能是电阻R 短路，电压表的示数变大3在图所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S 后，电路正常工作。
过了一会儿，灯L 熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变大，则下列判断中正确的是（ ）A 、可能是电阻R 短路，电流表的示数变大。
B 、一定是灯L 短路，电流表的示数变大。
C 、可能是电阻R 断路，电压表的示数变小。
D 、可能是灯L 断路，电流表的示数变小。
4．在图所示的电路中，闭合电键S ，灯L 不亮，电压表V 无示数。
若电路中各处均接触良好，除灯L 和电阻R 中的某一个外，其余元件均完好，则下列判断中正确的是（ ）A 一定是电阻R 短路，电流表的示数变大。
B 可能是电阻R 断路，电流表的示数变小。
C 一定是灯L 断路，电流表的示数变小。
D 可能是灯L 短路，电流表的示数变大。
5．在如图所示的电路中，闭合电键后，发现灯L 1、L 2都不发光，电流表无示数，为了找出发生故障的原因，现用电压表进行检测，发现a 、b 间的电压和a 、c 间的电压都为6伏，b 、c 间的电压为零，则电路故障可能是( ) A 、L 1断路 B 、L 1短路 C 、L 2断路 D 、L 2短路6．如图示电路中，电源电压不变，闭合电键S ，灯L 1、L 2都发光，一会儿，其中一灯突然熄灭，两个电表中只有一个示数减小，则产生这一现象的原因可能是（ ）(A) 一定是灯L 1短路，A 表示数减小 (B) 可能是灯L 1断路，V 表示数减小(C) 可能是灯L 2短路，V 表示数减小(D) 一定是灯L 2断路，A表示数减小7．在图所示的电路中，闭合电键 S ，灯 L 不亮，已知电路中各处均接触良好，除灯 L 和电阻 R 外，其余元件均完好。
人教版初中物理九年级电路故障分析专题(含答案)
人教版初中物理九年级电路故障分析专题（含答案）一、短路情况（1）串联1、如图所示，电源电压保持不变，R为定值电阻，L为小灯泡。
闭合开关S，电路正常工作。
一段时间后，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是（）A．定值电阻R短路1B．小灯泡L短路C．定值电阻R断路1D．小灯泡L断路2、在如图所示的电路中，闭合开关，电流表有示数，电压表无示数，已知两电表良好，电路中只有一处故障，则该电路的故障可能是（）A．开关接触不良1B．电阻R短路C．电阻R断路1D．滑动变阻器短路3、如图所示的电路中，已知电源电压为6V且保持不变，当开关S闭合后，发现只有一只灯泡发光，电压表的示数为0，存在这一现象的原因可能是（）A．灯L1短路1B．灯L2短路1C．灯L1断路1D．灯L2断路（2）并联1、如图所示电路中，开关闭合后两电流表均有示数，一段时间后两表示数突然归零，现将一完好的小灯泡L分别并在R1、R2和电源两端L均不亮。
则电路发的故障可能是（）A、R2短路B、R2断路C、电流表A1短路D、电流表A2断路二、断路情况（1）串联1、小林同学在“探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系”时，如图所示电源电压U=6V保持不变。
他闭合开关时发现两只灯泡都不亮，用电压表分别测出ab、bc、ac两点之间的电压为U ab=6V、U bc=0V、U ac=6V。
若电路只有一处故障，则应是（）A．灯泡L1短路1B．灯泡L1断路1C．灯泡L2短路1D．开关S断路2、小明将标有“3V 1W”的两个小灯泡与滑动变阻器串联接在如图中所示电路中，电源电压恒为6V。
闭合S后，小明发现两个小灯泡都不亮，他检查电路发现各段导线及连接处均无问题，用电压表测得U ac=U bd=6V。
经过仔细分析，他判断电路中只有一处故障，那么电路故障是（）A．ac段发生短路2B．bc段发生断路C．ed段发生断路2D．ad段发生短路3、如图所示电路，开关闭合后，无论怎样移动滑片，小灯泡都不亮，电流表示数几乎为零，电压表有示数且不变，造成此现象的原因可能是（）A．滑动变阻器断路2B．电流表短路C．小灯泡短路2D．导线④断路4、在如图所示的电路中，开关闭合后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不亮，电流表、电压表示数均为零，图中除标有序号的四根导线外其他元件正常，则出现断路的导线是（）A．①2B．②2C．③2D．④5、如图所示，R1和R2均为定值电阻，闭合开关，电流表、电压表均无示数，如果故障仅在电阻R1或R2，则（）A．R1短路2B．R2短路2C．R1断路2D．R2断路6、如图所示，导线连接无误，闭合开关后两灯都不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，则其原因可能是（）A．L1短路2B．L1断路2C．L2短路2D．L2断路7、如图所示电路，当开关闭合时，小灯泡L不发光，无论如何调节滑动变阻器R的滑片电流表指针几乎不偏转，但电压表始终有示数，几乎等于电源电压，则电路故障的原因是_______。
(完整版)电路故障分析专题.docx
电路故障的分析与检测学校班级姓名确定电路故障，包含：1、确定故障的。
2、确定故障的。
一、电路故障的类型：1、电路连接错误或元件损坏1）（用电器烧坏、灯丝断了、接线柱生锈或接触不良等）2）(包括电源、用电器或电表短路)2、电源、仪表使用错误或损坏二、电路故障的分析：如右图所示，当电路处于下列情形时，分别闭合开关S，将两灯的发光情况、电流表及电压表的示数有、无填入下表。
电路状态灯 L 1灯L2电流表电压表（亮或不亮）（亮或不亮）（有或无示数）（有或无示数）（1）正常工作时（2）灯 L1短路（3）灯 L2短路（4）灯 L1断路（5）灯 L2断路小结：1、L 1或 L 2短路时：两灯（A 、都亮 B 、都不亮C、一盏灯亮一盏不亮）电流表（ A 、都有示数B、都无示数C、有无示数与短路位置有关）电压表（ A 、都有示数B、都无示数C、有无示数与短路位置有关）2、 L 1或 L 2开路时：两灯（ A、都亮B、都不亮C、一盏灯亮一灯不亮）；电流表（ A、都有示数B、都无示数C、有无示数与开路位置有关）电压表（ A、都有示数B、都无示数C、有无示数与开路位置有关）3、电压表有示数时，可能是接点内，或接点外；电压表无示数时，可能是接点内，或接点外。
（假设电路中存在故障，填“开路”或“短路”）在不拆开原电路情况下，请你设计实验方案并用所给的器材检测该故障位置。
选用器材检测电路图现象及结论【中考链接】例 1、如图所示，闭合开关 S 时，电灯 L 1、 L 2都不亮。
用一段导线的两端接触 a、b 两点时，两灯都不亮；接触 b、c 两点时，两灯也不亮；接触 c、d 两点时，两灯都亮。
对此，下列判断中正确的是（）A ．灯 L1开路B．灯 L2开路C．开关 S 开路D．灯 L2短路题后反思：例 2、在下图所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合开关S，电路正常工作。
经过一段时间，电流表突然无示数。
若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或 R2上。
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课 题 电路故障分析专题教学目标1、经历思考电路出故障的各种原因的分析活动过程。
2、通过实验认识一些常见的电路故障。
3、通过实验分析总结出电路故障规律。
重点、难点重点：认识常见的电路故障并总结电路故障规律 难点：总结电路故障规律电路故障专题复习电路故障题是中考里常常出现，由于学生的电学知识不够扎实、全面，因此失分比较严重。
此类型题在学生心目中就是一道难题，一见到就怕了，根本没法做下去。
本节课通过学生动手、观察一些常见的电路故障，然后分小组讨论分析电路出故障的原因，大胆猜测电路出故障的原因可能有哪些；随后引导学生讨论总结出电路故障做题规律。
知识点一：按要求连接电路图并讨论分析1、 串联电路如图：①若电路某处断路，L1和L2会怎样？ ②若L1短路，L1和L2会怎样？ ③同理，将L2短路呢？ 2、并联电路如图：①若干路断路，则L1和L2会怎样？ ②若L1支路断路，则L1和L2会怎样？③若L1短路，则L1和L2会怎样？同理，将L2短路呢？3、含表电路① 如图1，若L1断开时，A 表有示数吗？② 如图2，此时A 表被_____________，所以A 表_________示数L1_______发光？③ 如图，若电路ab 或cd 间有断路时，V 表_____示数？若bc 间的L1断开时，V 表_____示数？ L 1 L 2 L 1A图1 A L 1 图2V L 1c bd a④ 如图３所示，此时V 表被________，所以V 表_________示数，Ｌ１_______发光？⑤ 如图４所示，此时Ｖ表与Ｌ１_______联，灯亮吗？Ｖ表有示数吗？（2）总结规律症状 病因 病理图 串 联 两灯都灭 一光一灭 并 联 两灯都灭 一光一灭电流表 无示数 电 压 表无示数 示数为 电源电压（3）例题如图所示电路中：（１）若Ｌ１断路，则Ｌ２____，电流表____示数，电压表____示数。
（２）若Ｌ２断路，则Ｌ１____，电流表____示数，电压表____示数。
（３）若Ｌ１短路，则Ｌ２____，电流表____示数，电压表____示数。
Ｖ L 1 图３ L 1 Ｖ 图４（４）若Ｌ２短路，则Ｌ２____，电流表____示数，电压表____示数。
知识二、电路的故障引起电路中电学物理量的变化及故障原因分析[例1]在图12中，当电键K闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4伏。
过了2分钟，电压表示数为0，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有：_____________________。
分析：电压表示数为0，其原因有三：1.电压表没有接好或电压表损坏；2.小灯L2短路；3.小灯L1断路。
起先，电压表有示数，说明不存在原因1的情况。
那么还有两种情况都是可能的。
答案为：小灯L2短路；小灯L1断路。
[变式训练题]在如图13所示的电路中，电源电压等于6伏，合上电键后电压表示数为6伏。
经分析得出，电路中可能发生的情况是：______________________________。
图12 图13[例2]在如图14所示的电路中，电源电压不变。
闭合电键K后，灯L1、L2都发光。
一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（）(A)灯L1短路。
(B)灯L2短路。
(C)灯L1断路。
(D)灯L2断路。
分析：可以采用排除法。
小灯L2短路，会导致电压表示数变小、电流表示数变大；小灯L2断路，会导致电流表示数变0；小灯L1短路，会导致两灯都不亮；一灯熄灭而电表示数都不变，只有小灯L1发生断路时才有此可能。
本题正确答案为C。
[变式训练题]在图15所示的电路中,电源电压不变。
闭合电键K，电路正常工作。
一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）(A)灯L可能变亮。
(B)灯L亮度可能不变。
(C)电阻R可能断路。
(D)电阻R可能短路。
图14 图15 图16[例3]在图16所示的电路中，电源电压不变。
闭合电键K后，灯L1、L2都发光，—段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表V l的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的原因是( )(A)灯L1断路。
(B)灯L l短路。
(C)灯L2断路。
(D)灯L2短路。
分析：属于电路故障分析题。
“—段时间后，其中的一盏灯突然变亮”排除了电路出现断路的情况，那么，故障现象只有发生短路了。
电压表V2的示数变大，是小灯变亮的原因，一定是小灯L2突然变亮；电压表V l的示数变小说明小灯L1发生了短路。
随堂练习：1.如图20所示，电阻R1的阻值为20欧，R2为40欧，当电键K断开时，电流表A的示数为0.1安，则电源电压为______伏。
若电键K闭合时，电流表A 的示数为______安。
图20 图21 图222.在图21所示的电路中，电源电压为6伏。
当电键K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6伏。
产生这一现象的原因可能是( )(A)灯L1短路。
(B)灯L2短路。
(C)灯L1断路。
(D)灯L2断路。
5 在如图18所示的电路图中，当电键K闭合时（）(A)整个电路发生短路。
(B)电流表示数变小。
(C)电流表示数不变化。
(D)电流表示数变大。
图18 图196 在图19所示的电路中，当电键K闭合时，灯L1、L2均不亮。
某同学用一根导线去查找电路的故障。
他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。
由此可以判断( )(A)灯L1断路。
(B)灯L1短路。
(C)灯L2断路。
(D)灯L2短路。
课堂练习精练：1.如图: 闭合开关后, 只有一盏灯亮, 两表读数相同, 则可知: _____.A. L1断路B. L1短路C. L2断路D. L2短路2. 如图: 电源电压6V保持不变, 闭合开关后, 只有一只灯泡发光且电压表的示数6V, 其原因是____.A. L1断路B. L1短路C. L2断路D. L2短路3. 如图: 闭合开关后, 两灯均不亮, 一同学用导线去检查故障. 先将导线并在L1两端, 发现L2亮、L1不亮; 然后在并L2两端, 发现两灯均不亮. 则可知_____.A. L1断路B. L1短路C. L2断路D. L2短路4. 如图: 电源电压保持不变, 闭合开关后灯L1、L2都正常发光. 经过一段时间后, 其中一盏灯突然熄灭, 而电流表、电压表示数都不变. 产生这一现象的原因是_____.A. L1断路B. L1短路C. L2断路D. L2短路5. 如图: 开关闭合后, 两灯均不亮, 为了检查故障, 用电压表检查, 测量后发现:3,0,AB BC U V U == 0,3CD DE U U V ==. 则故障为_____.A. AB 间断路B. BC 间断路C. BC 间短路D. CD 间断路 6. 如图: 开关闭合后, 发现电压表的指针不动, 可能出现的故障是_____.（多选） A. L1灯丝断了 B. L2灯丝断了 C. L2短路 D. 电压表出现断路 7. 如图: 开关闭合后两灯均不亮, 电流表无示数, 电压表示数约等于电源电压, 则下列说法正确的是_____.（多选）A. 电压表无故障B. 电流表断路C. 灯L1断路D. 灯L2断路 8. 如图: 开关闭合后发生的现象是_____. （多选）A. 灯不亮, 电流表烧坏B. 灯不亮, 电流表无明显偏转C. 灯不亮, 电压表有示数D. 灯亮, 电流表、电压表都有示数9. 如图: 开关闭合后, 小灯泡发光, 两表均有示数. 在实验中灯突然熄灭、电压表示数增大、电流表示数为零. 则该现象故障的原因可能是_____.A. 灯被短路B. 开关被断开C. 灯丝被烧断D. 滑动变阻器被烧断10. 如图: 闭合开关后, 发现只有一只灯发光, 另一只不发光. 则下列说法正确的是_____.A. 不发光的灯泡灯丝断了B. 两灯比较, 不发光的灯泡灯丝电阻小C. 两灯比较, 不发光的灯泡灯丝电阻大D. 两灯比较, 不发光的灯泡灯丝通过的电流小课堂练习精练2：１、如图所示，当闭合开关时，L1亮，L2不亮，A和V均有示数，故障的原因可能是（）A．L1短路 B．L2短路C．L1断路 D．L2断路２、如图所示电路中，当接通开关S后，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，则故障可能是（）A．L1的灯丝断了B．L2的灯丝断了C．L1的接线短路D．L2的接线短路３、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯泡L1，L2都发光，一段时间后，其中一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然发光，而电压表V1的示数变小，V2的示数变大，则产生这一现象的原因是：（）A、灯L1断路；B、灯L2断路；C、灯L1短路；D、灯L2短路。
４.如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，L1，L2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表电压表的示数都不变，产生这现象的原因是：（）A、灯L1知路；B、灯L2短路；C、灯L1开路；D、灯L2开路。