《光的反射》教学设计

《光的反射》教学设计

一、知识与技能：

1.了解光的反射现象，知道什么是入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角。

2.了解光的反射定律，知道光的反射现象中光路是可逆的。

3.知道镜面反射和漫反射的区分以及它们的应用。

4.会依据光的反射定律作图。

二、过程与方法

1.通过光的反射定律的试验探究，培育同学分析、概括的技能以及规律思维技能。

2.通过光的反射定律的试验探究，用试验方法获得反射光线、入射光线跟法线的位置关系，测量反射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得全面探究活动的体验。

三、情感立场价值观

1.在探究光的反射定律的试验过程中，培育同学喜爱科学，积极向上的情感。

2.培育同学亲密联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。

【教学重点和难点】

重点：探究光的反射定律。

难点：镜面反射和漫反射。

【课前预备】

同学课前预备：激光笔、一小块平面镜、一块可以对折的半圆形硬纸板(用量角器的直边与纸板底边对齐，以对折形成的折痕为中心线，在线的两侧分别用量角器标注相应的角度数值)

教学器材预备：激光演示仪、平面镜、空气清爽剂

【教学过程】

引入

复习提问：光的传播规律--光在同种匀称介质中沿直线传播。试验引入：老师用激光笔或者手电筒射出的光在墙上打出一个亮点，利用空气清爽剂喷出的气雾清楚地显示激光或者手电筒传播的路径，用来验证光的直线传播的规律。

在墙上挂一块平面镜。激光笔射出的光或手电筒的光斜射到平面镜上，在气雾背景显示下，会看到一去一回两条光线。让同学描述现象。引出本节讨论内容：“光的反射”。同学回答：光从空气照到平面镜上，被镜子反射回来。用激光演示仪演示光的反射现象，让同学看到反射现象中的光线。

新课学习

介绍入射光线、入射点、反射光线、法线、入射角、反射角的相应位置。同学观测，记忆各部分名称及所处位置。提出问题“光射向任何物体表面都会发生反射现象。关于光的'

反射，你想知道什么?”同学回答感爱好的问题：反射光和入

射光有什么规律?反射光线沿什么方向射出?反射角与入射角有无关系?“本节课，我们就依据同学们感爱好的问题，来探究光反射时应遵循的规律，逐一找到答案。探究光的反射定律。请同学们依据图中所示入射光线的方向，争论猜想一下反射光线将沿着什么方向射出?”(播放动画)

同学猜想：可能的几种状况。提问：由试验现象，得到的反射光线将沿哪个方向射出?究竟哪种猜想对呢?显着，科学仅靠猜想是不够的，需要通过试验去检验。试验过程中，同学会涌现各种问题，老师要引导同学探究，让同学们通过互助沟通解决问题，不要老师径直订正。例如：有的同学径直用激光照在镜子上，根本就看不见光线。老师提问已经看到光线的同学，让他说说如何做的。又如：有的同学在纸板上看到了入射光线，但看不到反射光线。老师提问已经看到反射光线的同学，让他说说如何做的。同学做试验，找反射光线的位置。同学回答：反射光线沿1方向射出，沿2、3方向射出的猜想是错误的。同学回答：光可以沿着表面平整的纸板面传播，并且清楚地看到了一束光。同学回答：纸板要与平面镜垂直，并且保证纸板可对折的两部分需要在同一个平面内，才能同时看到入射光线和反射光线。

进一步探究光的反射定律：请同学们探究反射角与入射角的大小关系，并设计试验数据表格，记录你们的结果。老师巡察，与同学沟通争论。同学设计试验数据记录表：

试验次数

入射角

反射角

1

2

3

同学填表，记录试验结果。依据试验现象及结果，总结光的反射定律。请同学汇报试验结果，并尝试总结概括光的反射定律。不完整的部分，同学相互沟通补充。

板书：请同学依据试验现象及结果，用图形表示出光的反射定律。提示：法线是为了讨论问题方便而引入的帮助线，本身并不存在，所以法线用虚线表示，肯定要与光线的画法区分开。

同学总结概括光的反射定律。同学学画光的反射光路图：

探究光路可逆性：依据“逆向思维法”，假设让入射光线逆着反射光线的方向入射，那么此时反射光线将沿着什么方向射出呢?生活中有很多现象能够说明光路是可逆的。老师拿一块平面镜，通过平面镜看到了一位同学的眼睛，问：这位同学能不能通过平面镜看到老师的眼睛呢?让同座位的两个同学验证一下能不能看到?同学进行试验探究，并得出结论。试验现象：新的反射光线逆着原来的入射光线方向射出。

试验结论：在光的反射现象中，光路是可逆的。

探究镜面反射和漫反射：光射到任何物体的表面时都能发生反射现象。

试验：

(1)拿一块平面镜将太阳光反射到一位同学的眼上，问其感觉如何?刺眼，说明光很强，反射光方向集中，问其他同学有没有这种刺眼的感觉?没有那么说明光没有大量地径直反射到

他们的眼睛里。

(2)拿一块面积、外形与平面镜相同的硬纸板，再做相同的试验。再次提问那个同学，问此时有何感觉?再次问其他同学能不能看清?

提问：同样的太阳光，为什么经不同的物体表面反射，反射光的状况有所不同呢?

依据反射面的不同性质，光的反射分为两种类型：镜面反射和漫反射。

播放视频：镜面反射

其特点：反射面平整光滑;当光平行入射时，会被平行反射。播放视频：漫反射

其特点：反射面粗糙，凸凹不平;当光平行入射时，反射光射向四周八方。

总结：镜面反射，反射光比较集中，迎着反射光的方向看很刺眼;漫反射反射光射向了各个方向，迎着反射光的方向看能看清。我们能看清本身不发光的物体，就是由于发生了漫反

射。请同学举例，生活中哪些现象是镜面反射?哪些是漫反射?镜面反射和漫反射虽然是两种不同的反射现象，但它们都遵守光的反射定律。那么针对此时的位置显示法线的画法，法线始终与反射面垂直。

同学举例回答：可发生镜面反射：(1)平面镜(2)玻璃(3)镇静的水面……可发生漫反射：(1)黑板(2)银幕(3)一般物体……同学练习画图：

总结：(略)