中考复习冲刺系列二 识字

中考复习冲刺系列二识字
1．正确认读3500个常用汉字。

考纲规定“识记现代常用汉字的字形”，考查范围限定在3500常用字，备考时应以《现代汉语常用字表》为依据，并重点关注教材课下注释中常用字词的字形。

在考查内容上一般以常见常用易写错的汉字为考查重点。

在题型上依然多是选择题，字形考查将只设一题，要么考字形，要么将字形和字音合并为一题，只在题干要求和选项词语配置上稍有变化。

2．字音的拼读与识记。

字音拼读识记这一考点，对考生的要求是：熟悉并能正确使用汉语拼音方案给汉字注音，进行正确拼读；掌握常用多音字在不同语言环境中的正确读音；能准确识记日常生活中常用汉字的读音，尽可能的不受方言音的影响。

考点梳理
考点一：读准字音
1．（2012·山东省临沂市）下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（）（2分）A．缄（xián）默迸（bèng）发苗圃（pǔ）津（jīn）津有味
B．哀号（háo）溃（kuì）退忐（tǎn）忑长吁（yū）短叹
C．哺（bǔ）育诘（jié）问蓬蒿（gāo）歇（xiē）斯底里
D．亢（kàng）奋啜（chuò）泣沉湎（miǎn）随声附和（hè）
【温馨提示】纵观历年中考语文试题，字音部分主要有三个侧重点：一是生字。

即相对而言较为陌生、不太常用，而又在3500个规范汉字之中的字，如“菁”、“讪”等。

二是多音字。

多音字因语境的不同而呈现不同的读音，如“和”、“差”等字的多个读音。

三是易错字。

易错是相对而言的，南、北方学生因方言、习惯和使用频率低而容易读错的词语，如“嗫嚅”、“轩邈”、“聒噪”、“踯躅”等。

【名师归纳】以下字音是中考试卷里常考常见的，括号内为正确读音的。

考点二：识记字形
2．（2011·娄底）下列词语没有错别字的一项是（）
A．恍惚矜持金碧辉煌措手不及B．震慑狼藉按步就班司空见惯
C．漫骂憔悴凶神恶煞一泻千里D．蜕变挑衅记忆尤新眼花缭乱
【温馨提示】字形考点，也有三个侧重点：一是生字字形。

这里说的生字是因学生使用频率不高而造成的“陌生”，如“接踵而至”的“踵”、“怪诞”的“诞”、“狡黠”的“黠”等。

二是易混淆字字形。

易混淆字主要指形近字，如“焕然一新”的“焕”与“涣散军心”的“涣”；还包括音近字，如“顾名思义”的“义”与“意思”的“意”。

三是成语、广告语、俗语、新生词汇字形等。

如成语“囊萤映雪”的“囊”、俗语“小辫子”的“辫”，广告语“默默无蚊”（蚊香广告，谐音广告语），新生词汇如“博客”与“播客”。

【名师归纳】以下词语是中考试卷里常考常见的，括号内为正确字形。

考点三：互写音形
3．（2011·赤峰）根据拼音写汉字，给加点字注音。

（2分）
A．积攒（）B．妄自（fěi）薄
C．断壁残垣（）D．驰（chěng）边疆
【温馨提示】音形互写，多用于检测考生对字音的拼读能力和识记能力。

考生在解答此类题时，常出现的错误一般有几种：①违背拼写规则。

如“iou．uei．uen”前面加声母的时候，不写成“iu．ui．un”；调号的位置不对，如“yuán（元）”被拼写成“yúan”。

②见字读半边，硬套形声字读音规律，如：“机械（xiè）”被读为jiè。

③只认字不辨义，多音字混读混用，如：“提（dī）防”“提（tí）心吊胆”都读成了tí，而不加以辨别。

④受方言影响，习惯性误读，如：“气氛”（fēn）读成了fèn。

【名师归纳】
要点梳理
（一）方法与技巧
学法一：串糖葫芦法
在学法上可采用穿成串、连成片的“串糖葫芦式”方法学习记忆易混的同音字和形近字。

如学习“裨益”的“裨”字，就要列出与其易混的形近字“俾、髀、稗、捭、婢、脾”等，并组词比较，“俾众周知、髀肉复生、稗官野史、纵横捭阖、奴颜婢膝、沁人心脾”等，这样就把零碎知识整理成系统易记知识网，达到由记一个字到记几个字的目的。

学法二：反复诵读法
在字词读音的复习中，除了一些声韵规律性的东西以外，大部分也得靠反复诵读来记住它，例如：吮（shǔn）吸，学生若不用心强记，则只会“认字认一边”而误读成yǔn。

还有，多音字等也应放在具体的语词环境中去反复诵读，方能掌握好。

比如：咽（yān）喉、狼吞虎咽（yàn）、哽咽（yè）三个词。

有时还可以通过编写一个句子的语境来记住多音字的不同读音，比如，为了记住“解”的三个读音，可以将其编入“一杯茶难解（jiě）解（xiè）解（jiè）元之渴”的句子中，只要记住这个句子，也便记住了这个字的三个读音，顺便也记住了其不同的字义，而且因为有具体的语境，这种记忆更牢固了。

学法三：记少留多法
有时，我们可以通过归纳分类，把要记的内容分组连片，记是连片的记，忆也是连片的忆，效率便成倍提高了。

例如，对“模”字的读音，不少学生经常记不住，这时可以对该字
所构成的词全部罗列出来，经过观察后，发现读“mú”的词语较少，归结起来常见的只有
在“模样”“模板”“模具”“模子”四个词中读“mú”，而在其余的更多的词中读“mó”，这时我们可以采取“记少留多”的办法，记住“样、板、具、子”四个字即可。

（二）失误与防范
失误一：增减笔画
【防范】只要平时书写时养成规范书写的良好习惯即可。

失误二：音同而误写
【防范】平时在复习中对教材中要求掌握的字词仔细观察，要多从意义上去区分。

比如“旁鹜”与“旁骛”，“鹜”的意义是“鸭子”，而“骛”的意义是“追求”，表“杂念，别的想法”意思的应该是“旁骛”，而并无“旁鹜”一词。

失误三：形似而误写
【防范】平时在复习中对教材中要求掌握的字词仔细观察，要多从外形上去区分。

如在学习“啜（chuò）泣”一词时，我们可以罗列出另外三个与之外形相似的词来：辍（chuò）学、点缀（zhuì）、拾掇（duō），并注意领会偏旁与词义的对应关系，从而实现真正的掌握。

有的在对比中总结特点，编成顺口溜便于记忆，如“戍（shù）点戌（xū）横戊（wù）中空”。

题型一：选择型
1．下列各组词语中加点字的读音没有错误的一项是（）（2分）
A．佃（diàn）户忍俊不禁（jīng）埋（mái）怨面面相觑（qù）
B．栖（qī）息矫（jiǎo）揉造作酷肖（xiào）断壁残垣（yuán）
C．伫（zhù）立忧心忡忡（zhōng）差（chāi）使吹毛求疵（cī）
D．留滞（zhì）味同嚼（jué）蜡晌（xiǎng）午花团锦簇（cù）
【思路点拨】这类题型是历年中考的典型题型，要求考生选出所列字音或字形书写完全正确、有错误或没有错误的一项。

这类试题的难点在模糊性，试题所列的字音或字形，学生因不太熟悉而容易模糊。

本题16个字音，其考查点包括了前后鼻音“禁”、“晌”，生字字音“觑”、“嚼”、“伫”，多音字音“埋”、“差”，易错音“垣”、“肖”、“忡”、
“滞”。

A项，“禁”应读jīn，“埋”应为mán；C项，“忡”应读chōng；D项，“嚼”应读jiáo，“晌”应读shǎng。

正确答案为B。

题型二：填空型
2．阅读下面一段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。

（4分）
生命是大自然的奇迹。

美国蒙特里海湾的沿岸，一棵柏树，历经cāng（）桑，独自
守候了百年；浩浩戈壁，茫茫沙漠，胡杨将根深深扎进地下20多米，挺拔的身姿顽强撑起一片生命的绿洲；奇寒无比的雪山上，雪莲花傲然绽（）放……在如此恶劣的环境里，
却有如许震hàn（）人心的生命奇迹在上演。

大自然就是以其神奇来导演一幕幕神话和传奇。

请怀着一份敬畏之心去看待大自然，请珍惜、呵（）护每一个生命。

【思路点拨】这类试题，往往给出一段文字，根据语境或文段前后意义，或根据字音、字形填写正确的汉字或字音。

本题用了一段完整的话来设题，这段话结构明晰，总分总式，一看就明了。

题目的设置上也没有让人眼花缭乱地去选多少个项，只是两个注音，两个汉字，
阅读的启示倒比做题来得真切，题目充满对生命的关怀。

四个括号内依次填写：沧、zhàn、撼、hē。

题型三：语境型
3．根据拼音写出汉字。

（4分）
（1）历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。

大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总jìn（）在苦涩的汗水里。

有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的xuán （）律。

（《夏感》）
（2）再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆qiè（）的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无yín （）的宇宙。

（《列夫·托尔斯泰》）
【思路点拨】试题将要考查的字音、字形放在特定的语境之中，或要求给特定的字词注音、或给出读音要求写汉字，或提供多项字音、字形组合以供选择正确项。

本题直接选了两段课文的原文，并标明了出处，要求也很简单，就是给四个加点的生字注音，当中没有多音字，也没有生僻字，实实在在，清清爽爽，不玩噱头。

题目很有导向意义，指导往后学生复习时一定要抓牢课本，不能好高骛远。

（1）题中两个字是“浸”和“旋”，（2）题中的两个字是“怯”和“垠”。

题型四：改错型
4．眼过千遍，不如手抄一遍。

张梦超同学从初中语文课本中摘录了四个句子，但不小心抄错了一个字，请细心的你帮他改正。

（2分）
A．看不厌，看不厌那些在波峰涛谷中飞翔的白帆。

B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

C．一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。

D．啊，你──令人叹服的大自然，高慢的魔法师，卓跃的雕刻家。

（）改为（）
【思路点拨】从试题所列字音、字形中，先找出错误项，然后加以改正。

这类试题的难度相对较小，可用排除法解答。

本题中，很明显是“卓跃”应为“卓越”。

题型五：音、字混合型
5．下列注音、书写、解释有误的一项是（）（2分）
A．【惬（qiè）意】称心，满意。

【坦荡如砥（dǐ）】平坦得像磨刀石。

B．【恻（cè）隐】对受苦难的人表示同情。

【不卑不亢（kànɡ）】既不自卑，也不高傲。

C．【匀称（chènɡ）】均匀，比例和谐。

【捉襟见纣（zhǒu）】拉一下衣襟就露出胳膊纣。

【思路点拨】这类题型因综合性较强、题型新颖而将是今后中考字音字形考查题发展的一个方向。

对于字词的考查无非是音形义三方面，本题将三方面的考点一网打尽，可谓组合巧妙恰当，综合考查了考生的字词掌握情况，检测效果明显。

前两项都是正确的，C项中“匀
称”的“称”应读作chèn；“捉襟见纣”的“纣”应写作“肘”，意思是拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂，比喻顾此失彼，穷于应付。

字形字音贵在积累与识记。

平时要拓宽知识面，扩大阅读量，积累词汇，丰富词汇量。

要将练习中出现的字形字音题归纳积累，分析研究，最好按字形字音题考查的类型进行分类，同时，积累课本中出现的词语，要仔细区别与识记形近字、音近字、义近字等，把握其字形、正其音。

识字自测
时间45分钟总分：100分
一、选择型
1．（2012·浙江省丽水市）选出下列词语中没有错别字的一项。

（2分）
A．宽恕段章取义祈祷抑扬顿挫B．推祟自知之明凝视戛然而止
C．悠闲随机应变眩耀张皇失措D．鄙夷根深蒂固恻隐海枯石烂
2．（2012·山东省临沂市）下列词语中没有错字的一项是（）（2分）
A．凛冽繁衍不可名状心旷神怡B．笑柄迁徙长途跋涉莫衷一事
C．许诺恻隐通霄达旦一拍即合D．安祥涟漪盛气凌人妙笔生花
3．（2012·重庆市）下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）
A．懊悔销魂嘹亮中流砥柱B．沧茫鞭策缥缈无精打彩
C．魁梧踊跃取谛获益非浅D．狼藉屏嶂惶恐变换多姿
4．（2012·湖南省株洲市）下列词语中有错别字的一项是（）（2分）
A．磅礴逞辩惊慌失措疲惫不堪B．萧瑟诘问恪尽职守巧妙绝伦
C．隔膜篷蒿鳞次栉比翻来复去D．稀疏烦躁迫不及待一气呵成
5．（2012·四川省眉山市A卷）下面词语中书写完全正确的一项是
A．诘责更胜一筹禁锢恪尽职守B．亵渎龙吟凤秽清洌通宵达旦
C．阑语相得益彰混淆翻来覆去D．惬意神秘莫测沉缅断壁残园
6．（2012·湖北省咸宁市）下面词语中加点字的注音和字形全部正确的一项是（）（2分）
A．狭隘（ài）蕴（yùn）藻一筹（chóu）莫展屏气凝（níng）神
B．秕（bì）谷旌（jīng）旗栩栩（xǔ）如生漠（mù）不关心
C．忖度（duó）谛（dì）听赏心悦（yuè）目返朴（pǔ）归真
D．沟壑（hè）果埔（fǔ）钟灵毓（yù）秀筋疲（pǐ）力尽
二、填空型
1．（2012·河北省）根据拼音将相应语句规范、公正地写在下面的田字格内。

（2分）
2．（2012·江苏省扬州市）阅读下面一段文字，根据加点字填写汉子，（用正楷依次填写在田字格内，4分）
扬州，运河古道见证着你千年的cāng桑，汉唐遗址juān刻着你盛世的辉煌，亭台楼阁yíng绕着你月夜的箫声，铁路机场驰chěng着你美好的梦想。

3．（2012·浙江省湖州市）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。

（3分）
几场梅雨，几卷荷风，湿润的青苔在雨中静静生长，茉莉在黄昏浮动它淡yǎ（1）的幽香……你无须涉水而行，只踱步在轻烟长巷，便可不qī（2）而遇一份纯净的美好。

江南，粉墙黛瓦，微风细雨，让每个身处其中的人情不自jīn（3）地发出赞叹。

4．（2012·湖北省宜昌市）尽管我国的法定文字早已变成了简体汉字，但在书法欣赏、典籍阅读和对外交流中，仍会经常碰到需要认读繁体字的情况，因此，适当地了解一些繁体字常识，有利于提高我们的文化素养。

请将下列繁体字与简体字对号入座。

（2分）
A．觀B．筆C．寶D．鳳
①宝（）②凤（）③观（）④笔（）
三、语境型
1．（2012·成都市）下列语句中书写完全正确的一项是
A．女佣在一旁说：“别以为这房间杂乱无张，我曾想收拾一下，后来发现那是徒劳的。

”
B．我们从干校回来，载客三轮都取谛了，老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。

C．精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因阴郁而暗然失色，罩上阴云。

D．杜雍和只要求它们向前游去，不停顿地游去，不肯给它们一点觅食或嬉闹的可能。

2．（2012·浙江省绍兴市）根据语境和拼音填写汉字。

（3分）
生命的美丽在于从容：从容是一种人生的境界，是一种成熟的美，智慧的美；从容是一种淡bó▲的操守，是一种灵魂的放飞；从容是一种潇洒的风度，是一种快乐的体验；从容才能带来心灵的宁静，造就tián▲淡人生；从容才能qiè▲意生活，时刻拥有快乐。

四、改错型
1．（2012·江苏省苏州市）下面一段话中，有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

（4分）
是夜，昙花已经迫不急待地绽放，迸溅着生命的火花．犹如忍俊不经的笑容。

在这夜间，
她洋溢着青春的活力，弥蔓着阵阵芳香，尽情释放着仅此一次的辉煌，充满着生命奋发与无常的哲理!使人怜爱，亦给人震憾！
2．（2012·湖北省襄阳市）下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。

（2分）
看荆楚翻天复地，数襄阳涣然一新。

3．（2011·苏州）下面两句话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

（4分）
所谓精典，就是那种富有内含，历经岁月流逝依然熠熠生辉的不朽篇章。

在人生的道路上，即使一切都失去了，而却一昔尚存，你就没有丝毫理由绝望，这样的事列在生活中是很多的。

4．（2012·常德市）沅澧中学68班的同学在老师的组织下上街进行社会用字调查，发现了不少用字问题，以下是比较典型的两例（4分）
某休闲娱乐城广告语：人间仙境世外桃园
一花园内的警示牌语：红花绿草满园裁风送花香蝶时来
如果邀请你参与到他们的学习活动中，请你完成以下学习任务：
（1）找出并更正这两例中的错别字。

（2分）
（2）试从字音、字形的角度考虑，说说出现这些错别字的原因。

（2分）
五、音字混合型
1．（2011·潜江）下列各项中字词的音、形、义无误的一项是（）
A．炽痛（zhi）刮目相看诸如此类（许多）
B．纨绔（wán）通霄达旦诲人不倦（教导）
C．营生（yfng）妄自菲薄心旷神怡（愉快）
D．剽悍（piao）温故知新言简意赅（简练）
2．（2011·福州）下列词语中加点字的注音、字形完全正确的一项是（）
A．震撼（hàn）匿笑（nì）鲜为人知（xiān）
B．怡悦（yi）广漠（mò）一气呵成（hē）
C．亢奋（kàng）蹒跚（mǎn）沧海桑田（cānɡ）
D．烦燥（zào）干涸（hé）相形见绌（chù）
3．（2011·武汉）下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是（）（3分）A．宽容猝（cù）然销魂钟灵毓（yù）秀
B．雾霭荒谬（miù）恻隐吹毛求疵（cī）
C．顿挫尴（gān）尬狡黠悲天悯（mǐn）人
D．揣摩幽咽（yàn）聪惠踉（láng）踉跄跄
考点梳理答案
1．D【解析】A“缄”应读“jiān”B“吁”应读“xū”C“蒿”应读“hāo”
2．A【解析】“步”应为“部”；“漫”应为“谩”；“尤”应为“犹”
3．A．zǎn B．菲C．yuán D．骋
识字自测答案
选择型
1．D【解析】段（断）、祟（崇）、眩（炫）
2．A【解析】B：“莫衷一事”的“事”应为“是”；C：“通霄达旦”是“霄”应为“宵”；D：“安祥”的“祥”应为“详”。

3．A【解析】B：“沧茫”应为“苍茫”“无精打彩”应为“无精打采”；C：“取谛”应为“取缔”“获益非浅”应为“获益匪浅”；D：“屏嶂”应为“屏障”“变换多姿”应为“变幻多姿”。

4．C【解析】“篷”改为“蓬”，“复”改为“覆”。

5．A【解析】B：“秽”应为“哕”；C：“阑”应为“谰”；D：“缅”应为“湎”，“园”应为“垣”。

6．A【解析】B项“秕”bǐ，“漠”mò；C项“朴”应是“璞”；D项“埔”应是“脯”。

填空型
1．谦让是和谐的花朵微笑是温馨的语言
2．沧镌萦骋
3．（1）雅（2）期（3）禁（3分，每空1分）
4．（2分）①C ②D ③A ④B
语境型
1.．D【解析】A项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；B项“取谛”应为“取缔”；C项“暗然失色”应为“黯然失色”。

2．泊恬惬
改错型
1．
2．“复”改为“覆”；“涣”改为“焕”。

（改正一字0．5分，书写1分，共2分）
3．精→经、含→涵、昔→息、列→例
4．（1）（桃）园──（桃）源裁──栽（各1分）（2）因字音相同而误写因字形相近（似）而误写（各1分）
音字混合型
1．C【解析】A“炽痛”读chìtòng；B“通霄达旦”应该是“通宵达旦”；读音tōng xiāo dádàn释义通宵：通夜，整夜；达：到；旦：天亮。

D“剽悍”容易误读为“biāo hàn”；“赅”是“完备”的意思。

2．B【解析】鲜（xiǎn）、蹒（pán）、燥（躁）
3．D【解析】咽（yè）、惠（慧）、踉（liàng）。