香港学生访问记
小学师生赴港交流反思：教育即生活(二篇)
小学师生赴港交流反思: 教育即生活xx年xx月20——xx日, 我和学校的50余名师生一起到香港参加了“名校名师优质生汇香江”的学习交流活动。
短短的五天里, 我们和学生一起学习了香港人文、科技体验课程、保良局领袖纪律训练营课程、迪斯尼科学行动课程, 还和香港教育工作者联会黄xx学校的师生们一起进行圣诞联欢。
这些全新的体验式学习实践课程的内容丰富, 形式新颖, 让我们深刻感受到在生活中学习、交流中成长、实践中体会的教育理念。
美国教育家杜威曾提出“教育即生活”的大教育理论, 给我们的启示是: 教育与生活本来就是一个有机的整体, 脱离教育的生活是不智慧的, 脱离了生活的教育是不完整的。
“教育即生活”, 我以为应该包含这两层意思:第一, 教育的内容就是生活的外延, 生活有多大, 我们的教育内容就有多广；第二, 教育的形式就是生活的形式, 不拘泥于课堂, 不拘泥于书本。
还“教育即生活”以本来面目, 让我们的孩子快乐地学习、多彩地学习、自由地学习, 然后做一个自我实现的人。
教育不仅要帮助学生解决现实生活中的问题, 更要引导他们利用教育传递的智慧与灵感去思考自己的未来, 在教育智慧的引领下他们可以享受更加明晰的生活, 更能站在理性的高度之上去思考自己未来发展的方向。
对学生的未来而言, 学习的能力、礼仪的优化、品格的熏陶、体魄的强健比知识的识记和掌握更为重要。
如果我们教师都能站在这种关注学生日常生活习惯、关注学生未来生命质量的角度去设计育人策略的话, 教育就会更加实用、更加丰富、更加完整。
小学师生赴港交流反思: 教育即生活（二）近年来, 随着中国不断发展壮大, 在国际交流与合作方面取得了越来越多的突破。
而作为基础教育的重要组成部分, 小学教育的国际交流也变得越来越活跃。
小学师生赴港交流已经成为了一种常见的教育活动, 借此机会, 学生可以亲身体验香港的教育环境, 而教师则可以借鉴香港的教育理念和教育方法。
然而, 这些经历带给师生们的不仅仅是学习上的收获, 更是一种生活的反思。
学校赴港交流发言稿范文
大家好！我是XX学校的一名学生，非常荣幸能够代表学校参加这次赴港交流的活动。
在此，我谨代表全体同学，向组织这次活动的校领导、老师们表示衷心的感谢，并向远道而来的香港朋友们表示热烈的欢迎！首先，请允许我简要介绍一下这次赴港交流的背景和目的。
随着我国对外开放的不断深入，教育交流与合作日益频繁。
为了拓宽同学们的国际视野，提升综合素质，我校决定组织本次赴港交流活动。
此次交流，旨在让同学们亲身感受香港的繁荣与活力，增进与香港同行的友谊，共同探讨教育发展之道。
此次赴港交流，我们将参观香港多所知名学校，与香港师生进行座谈、交流，深入了解香港的教育体制、教学方法以及校园文化。
我相信，这次交流一定会给我们留下深刻的印象，为我们今后的学习和成长提供宝贵的借鉴。
在此，我想谈几点感受：一、香港的教育质量非常高。
香港的教育体系以严谨、务实著称，注重培养学生的创新精神和实践能力。
在这次交流中，我们将有机会亲眼目睹香港学校的教学设施、师资力量和校园文化，这将对我们今后的学习产生积极的影响。
二、香港的校园文化丰富多彩。
香港学校注重培养学生的全面发展，校园活动丰富多彩，同学们在紧张的学习之余，可以尽情地参与各种社团活动，发展自己的兴趣爱好。
这次交流，我们将有机会领略香港校园文化的魅力，为自己的大学生活增添更多色彩。
三、香港的师生关系和谐融洽。
在香港，师生之间相互尊重、相互关爱，形成了良好的教育氛围。
这种和谐的师生关系，为学生的健康成长提供了有力保障。
通过这次交流，我们希望学习香港师生之间的良好互动，为我们的校园生活增添更多温馨。
四、香港的国际化程度很高。
香港是一个国际化大都市，与世界各地的交流与合作十分紧密。
这次交流，我们将有机会与香港师生进行深入交流，了解他们的生活习惯、思维方式，拓宽我们的国际视野。
最后，我想对同学们说，这次赴港交流是一次难得的机会，希望大家珍惜这次机会，积极参与各项活动，认真学习，互相帮助，共同成长。
在今后的日子里，我们将以这次交流为契机，不断提高自己的综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
香港 学习 考察 报告
香港学习考察报告引言香港是一个独特的地方，因其独特的历史、文化和地理位置而备受瞩目。
作为中国的一部分，香港在政治、经济和教育领域都有着独特的发展。
本文将介绍我在香港进行学习考察的经历和所得到的收获。
目的与背景我选择前往香港进行学习考察的主要目的是深入了解香港的教育体系和学习环境。
香港作为一个国际化的城市，拥有世界一流的学府和高质量的教育资源。
我希望通过此次考察，了解香港的教育理念、教学方法和学习氛围，为我国的教育改革和发展提供借鉴和启发。
步骤一：选择学府在进行学习考察之前，我首先进行了学府的选择。
香港有众多的大学和高等教育机构，每个学府都有其独特的特色和优势。
我根据自身的学习和研究方向，选择了一所在该领域声誉卓著的香港大学进行考察。
步骤二：制定行程在确定了学府后，我开始制定我的行程安排。
我联系了香港大学的相关部门，安排了参观校园、与教授和学生的交流等活动。
此外，我还计划了参观香港的一些教育机构和文化景点，以全方位了解香港的教育与文化。
步骤三：实地考察考察开始后，我首先参观了香港大学的校园。
校园环境优美，建筑风格独特，教学设施齐全。
我参观了教室、实验室和图书馆等地，了解了香港大学的学习和研究环境。
在与教授和学生的交流中，我深刻体会到他们的学术热情和创新意识。
除了学府，我还参观了香港的一些教育机构，如教育局和学校。
我了解了香港的教育政策和体制，并与教育工作者进行了深入的交流。
通过比较，我发现香港的教育体系注重培养学生的创新能力和实践能力，这为我国教育改革提供了很好的借鉴和启示。
步骤四：总结与收获通过这次学习考察，我获得了许多宝贵的经验和收获。
首先，我了解了香港的教育理念和教学方法，对我国教育的改革和发展提供了新的思路。
其次，我与香港的教授和学生进行了深入的交流，开拓了视野并增长了见识。
最后，我还领略了香港独特的文化和历史，使我对这个城市有了更深的认识和理解。
结论香港学习考察是一次难得的机会，我通过这次经历深入了解了香港的教育体系和学习环境。
赴港交流学习心得
赴港交流学习心得我叫李华，是一名大学生，最近有幸去香港交流学习了三个月，很荣幸和大家分享一下我的心得体会。
在香港，我参加的是一些大学的国际交流项目，主要学习了商科相关的知识，并且也参加了很多商业活动和企业参观。
在这个过程中，我了解了很多香港的商业文化和风俗习惯。
以下是我在香港交流学习期间的体验和心得：一、香港的商业环境特别活跃，企业的经营管理非常精细。
许多企业都有着非常严格的管理制度，并注重员工的培训和技能提升。
在交流期间，我参观了很多跨国企业，学到了很多其它国家的企业管理经验，并且也领悟到了香港企业为何有如此强大的竞争力。
二、香港市民生活方式公众休闲娱乐活动多元化。
从我个人的角度来看，在香港我有着非常丰富多彩的生活。
我去过很多不同风格的餐厅，逛过它们的购物中心和娱乐场所，也参加了一些音乐会和音乐节。
在这个在这样一个城市里，我更加珍惜人与人之间的温馨互动，而不是物质的消费。
三、香港人的生活节奏很快，工作强度也很大，但是他们对生活的享受也非常注重。
很难想象，在如此快节奏的生活中，他们如何能够放松自己。
我了解了一些他们缓解工作压力的方法，比如在晚上和周末去海滩上跑步，做瑜伽或者参加篮球比赛。
我认为这些方法对于我这样一个忙碌的学生来说，也是相当有效的。
四、在香港，人们普遍讲英语和汉语，而且普及率非常高。
在国际交流学习中，英语是必须要掌握的语言。
而在香港，英语在当地人和外来人士之间是最常用的语言，但是当他们与本地人沟通时，汉语仍然是最方便的语言。
在我的交流学习中，我很快发现自己的英语水平有了很大的提升。
总而言之，交流学习让我学到了很多香港的商业和文化知识。
同时，我也交到了很多来自不同国家的朋友，认识了不同文化之间的异同点，对于我未来职业生涯的发展和生活过程都有着十分积极的影响。
我相信，这次交流学习经历将会成为我人生中难得的宝贵经验，我也希望这些体验能有所启发和帮助到更多的学生们。
在香港交朋友的故事_1000字
在香港交朋友的故事_1000字5月中旬，我有幸作为全国优秀少年儿童迎97“香港回归”访问团的成员，赴香港参加了“我们爱祖国，我们爱香港”的大型系列活动。
我们和香港小朋友联欢交朋友时最有意思了。
我们到深圳集训时，郭团长对我们说: “香港小朋友就是你们的兄弟姐妹，你们要和他们广交朋友，增进友谊。
”我们来自全国各地的18名中、小学生代表，各有各的招儿。
我从北京出发前，就准备了六十多张美丽的印有北京名胜风景的明信片。
为了在香港多交朋友，我事先就在上面写好了自己的姓名、学校及通信地址、电话、邮编等。
心想:到那儿后，就省去写地址的时间，好和他们多交谈交谈。
5月17日，我们来到香港参加“迎‘97香港回归心意卡设计及征文大赛颁奖典礼”和参观获奖作品展览。
会后，我们和香港小朋友欢聚在一起。
大家兴高采烈地交朋友，互赠礼品。
我把早已准备好的明信片赠给香港小朋友，我也收到好多精美的小礼物。
当我问他们叫什么名字，通信地址怎么写时，才发现我们的语言沟通发生了障碍。
他们听不懂普通话，我听不懂粤语。
我用不太熟练的英语和他们对话，也没解决间题。
我们只好像哑吧一样，用手比划起来，可是我比划了半天，他们仍然目瞪口呆地看着我。
看来我这“哑语”也是行不通。
我急得像热锅上的蚂蚁，挖空心思地想着招儿。
突然，我灵机一动，拿出笔在纸上写字。
唉!我写的简体字他们还是看不太明白。
最后，我干脆在。
纸上画了一个小房子，又画上天安门，在天安门的方向画了一个信封，用箭头指向那所小房子，表示寄信。
这回他们终于明白了，工工整整地写下了自己的通信地址。
大家高兴地抱在了一起!。
学校赴港交流发言稿范文
大家好！我是来自我国某中学的学生代表，非常荣幸能够代表全体同学参加这次赴港交流之旅。
在此，我谨代表全体同学向各位领导、老师和同学们表示衷心的感谢和崇高的敬意！首先，请允许我简要介绍一下此次赴港交流的背景和意义。
近年来，随着我国与香港特别行政区的交流与合作日益深入，教育领域的交流与合作也取得了丰硕的成果。
此次赴港交流，旨在增进内地与香港青少年之间的友谊，拓宽同学们的国际视野，提升我们的综合素质，培养我们的创新精神和实践能力。
此次交流，我们来到了香港的一所知名中学，与香港同学们进行了深入的交流和学习。
在这里，我们不仅参观了香港的历史文化遗迹，还参与了丰富多彩的课外活动，感受到了香港的独特魅力。
在此，我想谈谈这次交流给我带来的几点收获：一、拓宽了国际视野。
通过这次交流，我们了解了香港的教育体制、文化特色和社会发展，进一步认识到香港在国际舞台上的重要地位。
同时，我们也深刻感受到了内地与香港在文化、教育等方面的差异，这将有助于我们更好地认识自己，树立正确的价值观。
二、增强了团队协作能力。
在交流过程中，我们与香港同学们共同完成了多个团队项目，如文艺表演、篮球比赛等。
这些活动让我们学会了沟通、协作，增强了团队凝聚力。
三、提升了自我表达能力。
在交流活动中，我们有机会向香港同学们展示自己的才艺和特长，这不仅锻炼了我们的口语表达能力，还增强了我们的自信心。
四、培养了创新精神和实践能力。
在参观香港科技馆、博物馆等场所时，我们了解了香港在科技创新、文化艺术等方面的成就，激发了我们的创新思维和实践能力。
最后，我想对同学们说，这次赴港交流之旅虽然短暂，但给我们留下了深刻的印象。
让我们珍惜这次宝贵的经历，将所学、所感、所悟带回内地，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
在此，我代表全体同学，向关心和支持我们此次交流的各位领导、老师和同学们表示衷心的感谢！同时，也祝愿内地与香港的友谊之花越开越艳，两地青少年携手共进，共创美好未来！谢谢大家！。
香港游学报告
香港游学报告
概述
本次香港游学活动由我校组织，旨在为学生提供一个接触不同
文化、开拓视野的机会。
活动时间为2021年7月10日至7月15日，参加人数为30人，包括学生和老师。
游学期间，我们前往香
港多个旅游景点参观学习，同时也深入了解了香港特别行政区的
文化、风俗习惯以及经济社会发展等方面的情况。
参观景点
在香港游学活动中，我们的行程非常紧凑，每天都有不同的景
点参观。
其中，鱼涌避风塘、太平山山顶、维多利亚港夜景、香
港杜莎夫人蜡像馆、里弄、香港迪士尼乐园等都是我们的参观目
的地。
通过这些景点的参观，我们深入了解了香港的文化和历史，增长了自己的见识和知识。
文化交流
在香港游学的过程中，我们也有机会进行文化交流活动。
我们参观了香港中文大学、香港城市大学等高等学府，了解了香港本地的教育制度和课程设置。
同时，我们也和当地的学生进行了交流，了解了他们的学业压力、生活习惯和文化差异。
这些交流活动，让我们更加深入了解了香港的文化和人文环境。
心得体会
通过本次香港游学，我深刻地认识到，不同国家、不同地区的文化和社会环境都有其独特性。
我们要尊重和包容不同文化、习俗、价值观，才能更好地适应多元化社会。
同时，我也体会到了学习的重要性，只有不断地学习、探索，才能拓展自己的视野和心智。
感谢学校组织这次香港游学活动，让我们有机会接触不同文化，增长知识，开拓视野。
香港浸会大学访学总结——李婷婷
香港浸会大学访学心得李婷婷093 这个为期五天的香港访学之旅给我带来了非凡的体验与感受，让我初次亲身体验了仍有着浓厚的西方国家的文化特色和风情的回归后的香港的运转模式；大大开阔了我的眼界，也使我领悟到了要用长远的眼光从横向和纵向这两方面来看待自身的发展关键所在；作为新时代的大学生，我们要用国际的视野去对比和评价，才能找到自己的发展契合点，才能更长久、更稳固的立足于当代社会。
踏上香港土地的那一刻，它给我的第一感受便是这里的生活的快节奏、紧张而有序的气息，这里的车辆行速飞快，街上来往的人也是飞疾行走，红绿灯上似铃的哒哒的钟声让人听了更觉得有一种紧迫感。
或许，香港能够成为国际化大都市，能略胜内陆一筹，正得益于它所延袭的珍惜时间，高效率生活这一优良的传统以及和国际接轨的难能可贵的特点；此外，香港这块小小的土地能创造出这么繁华的景象与它充分利用资源是息息相关的，在香港能看到座座屹立的大厦，楼层之间高度不高，正如我们团队所说的那样，“怎么我感觉六楼也像一楼一样？”，但它把每一块能利用的土地都利用的很充分，普遍存在于我们大陆的一两层的建筑在香港基本上是看不到的。
而且，它的电梯也是很窄小，每一阶仅有一个人多一点的空间，这里的公共汽车也是两层的。
除此之外，在社区生活中也能深刻地感受到信息化时代所带来的深刻的影响以及香港居民对信息获取的重视程度之高，无论在地铁上还是在一些公共的场合都能看到埋头看报纸、杂志的市民，并且每天早晨在大街上都能收到大量免费的报纸，这点在当今这个信息化时代是弥足珍贵的。
在当今世界，一个国家或地区的发达程度在很大程度上与信息的获取量是相关的，这也正印证了要看眼开世界，要“走出去”的正确性。
这些景象是香港的一大特色，反映出了这里高效率、高质量而有序的生活模式，这启示了我将来要适应这种生活需要多锻炼自己，培养自己的时间紧迫感，提高学习、工作的效率，好好利用信息化时代带给我们的优越的学习条件，充实自己的头脑，才能使自己不至于被越来越国际化的大城市驱逐出境。
香港学生公民科内地考察总结
香港学生公民科内地考察总结近年来，香港学生公民科内地考察已成为一种常见的学习活动。
通过实地考察和交流，学生们可以更深入地了解祖国大陆的文化、历史和发展现状，从而增进对国家的认同感和归属感。
本文将结合我自己的考察经历，对这一主题进行总结和反思。
首先，内地考察让我深刻感受到祖国的发展速度和巨大的潜力。
在我参加的考察活动中，我看到了许多令人惊叹的景象：高楼林立的城市天际线、繁荣发展的经济产业、先进的科技创新、丰富的文化底蕴等等。
这些景象让我深深感受到祖国的强大与繁荣，也让我更加自豪和自信。
在与内地同龄学生进行交流中，我也发现他们对未来充满信心和憧憬，这种乐观积极的态度给了我很大的启发和鼓舞。
其次，内地考察也让我更加了解祖国的历史文化和人文精神。
在参观博物馆、古迹和名胜古迹的过程中，我对中国五千年悠久文明有了更深入的了解，对革命先烈的牺牲奉献有了更深刻的感悟，对中华民族的传统美德和家国情怀有了更加清晰的认识。
这些历史文化的沉淀和积淀，不仅让我对国家的根基有了更深的认识，也让我更加珍惜祖国的文化遗产和历史传统。
此外，内地考察也让我更加明白祖国的发展与香港的发展息息相关，两地的联系和互动需要我们共同努力。
在参观内地各大企业和科研机构的过程中，我了解到祖国与香港在经济、文化、教育等多个领域都有着紧密的合作和交流，这种合作是双方共同发展的需要，也是香港学生了解内地的必经之路。
只有通过深入交流和合作，我们才能更好地推动祖国的进步，实现国家的繁荣与稳定。
总的来说，香港学生公民科内地考察是一种非常有益的学习方式，通过参与这种活动，我们可以更加全面地了解祖国的发展现状和国情民俗，增进自己的国家认同感和归属感。
我相信，在未来的学习和工作中，我会继续努力学习，为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量。
祝愿祖国繁荣昌盛，香港繁荣稳定！。
香港大学生马连道体验茶文化 领略中国茶魅力
香港大学生马连道体验茶文化领略中国茶魅力
2015-8-26 17:27来源：人民网
摘要：8月26日，作为2015香港“未来之星同学会”优秀大学生“中国传统文化之旅”议程的第一站，百余位来自香港大学、香港中文大学等香港高校的大学生，来到位于北京马连道茶叶街的更香茶城通过亲身参与炒茶和观赏茶艺表演 ...
参观特色茶城，体验中国茶文化；邀请资深茶艺师现场讲授，体验品茶、冲泡方法，学习茶具品鉴……8月26日，作为2015香港“未来之星同学会”优秀大学生“中国传统文化之旅”议程的第一站，百余位来自香港大学、香港中文大学等香港高校的大学生，来到位于北京马连道茶叶街的更香茶城通过亲身参与炒茶和观赏茶艺表演的环节，与茶文化近距离接触，充分领略了中国博大精深的茶文化。
据西城区相关负责人介绍，今年6月19日至6月22日，由中国茶叶流通协会、北京市西城区人民政府、云南省临沧市人民政府共同主办“2015北京国际茶业展、2015北京马连道国际茶文化展、中国临沧?天下茶尊茶业推介会”在北京展览馆和马连道中国茶叶第一街隆重举行。
作为“两展一会”的延续活动，主办方邀请香港大学生亲历马连道茶叶街，通过中国茶文化知识有奖问答以及品茶、冲泡茶、观看茶艺师表演、欣赏川剧变脸等环节，深入体验中国茶的独特魅力。
来自香港的大学生们在茶文化活动中拓展了茶文化知识，提高了泡茶技能，加深了对马连道以及中国茶文化历史的了解。
与往年不同的是，2015年时值香港“未来之星同学会”成立十周年，京港两地组织系列香港学生到内地感受国情、学习中国文化的活动。
今年，组织者还特意为来自香港的大学生增加了畅游什刹海、体验皇城文化以及中国非遗文化的活动。
香港研学感悟
香港研学感悟在我的大学时期，我曾有幸参加了一次香港研学项目。
如今回想起来，这次经历不仅让我开阔了眼界，更让我深刻地感受到了中国的多元文化和香港在全球化进程中的独特地位。
作为一个来自内地的学生，我对于香港一直有着非常浓厚的好奇心。
在课堂上，我们学习到了许多有关香港的历史、文化以及经济发展等方面的知识，但往往难以真正感受到身临其境的体验。
而参加研学项目则让我有机会亲身走访香港，去接触这座城市的实际情况和真实面貌。
我们的香港研学项目主要涉及到了三个方面，分别是香港的历史、文化以及金融经济。
在历史方面，我们参观了香港博物馆和铜锣湾书店，了解了香港的政治制度以及文化传承。
在博物馆内，我们看到了清代时期的一些历史文物和资料，这让我对于香港的历史有了更加深刻的认识。
而在铜锣湾书店，我们了解到了香港的独特文化氛围和书店文化的形成过程，颇有收获。
除此之外，我们还拜访了一些香港的金融机构和公司，了解了香港作为亚洲金融中心的重要性以及如何保持其竞争力。
对于我这样一个学习经济学的学生来说，这部分内容自然非常有趣。
但是说实话，最让我感受深刻且难以忘怀的还是香港的多元文化。
在香港，你可以感受到来自全球不同文化背景的人们的活力和包容。
在参观旺角、尖沙咀等地的时候，我们接触到了来自欧洲、美洲以及东南亚等不同地区、不同文化背景的人们。
我常常想，如果有机会在这座城市生活、学习、工作，那将是一种怎样的体验。
当然，香港也有它的问题和挑战。
近年来，随着香港政治争议的加剧和香港与内地之间关系的紧张，这座城市面临着前所未有的压力和挑战。
但是，作为一名普通的学生，我认为我们可以做的，不仅是深入了解香港的各种情况，更是应该以开放、包容、尊重的心态去接受不同的文化、观点、价值，同时也要学会自主思考和独立判断。
在这次研学项目中，我学到了很多东西，但我认为最珍贵的是那种由内心深处涌动而出的“感觉”。
人们常说，旅行可以开阔眼界，但有时候“看不见的东西却更重要”。
香港大学旅游的小学生英语作文
香港大学旅游的小学生英语作文English:Visiting the University of Hong Kong was an amazing experience for our elementary school trip. The campus was so beautiful with its mix of modern and traditional architecture. We were able to tour the various academic buildings and learn about the history of the university. The students and professors we met were so friendly and welcoming, and it was inspiring to see all the different research and study areas. We also had the chance to visit the university's museum and library, which were filled with fascinating artifacts and books. Overall, it was a great opportunity to learn about higher education and see a world-renowned institution up close.中文翻译:参观香港大学是我们小学旅行的一次了不起的经历。
校园非常美丽，融合了现代与传统建筑风格。
我们参观了各个学术楼，了解了大学的历史。
我们遇到的学生和教授都非常友好热情，看到各种不同的研究和学习领域让我们备受启发。
我们还有机会参观了大学的博物馆和图书馆，那里陈列着许多精彩的文物和书籍。
家长对学生赴港交流活动感想（2篇）
家长对学生赴港交流活动感想——游学一小步，人生一大步尊敬的李校长、王主任、邹老师：xx月xx日至xx日，我家孩子有幸参加了学校组织的赴港交流活动，短短的5天学习、活动，带给了孩子全新的生活体验、快乐的学习经历和深刻的生活感悟。
孩子游学回家、返校后的表现验证了“读万卷书，不如行千里路”的道理，这次游学虽然只是孩子们走出去的一小步，但孩子在心理和行为独立上却前进了一大步！当我看着孩子满载着兴奋、快乐、平安而归，返校后在学习和活动上积极主动，由衷地感谢学校各位领导和老师们为孩子所做的一切！孩子赴港活动，我作为家长，也经历一次分离焦虑期，感受颇多。
临行前担心临行前，我有些担心孩子是否有独立生活能力，因为孩子长这么大，这是第一次离开我们外出。
学校为了让家长全面了解赴港情况，打消家长的疑虑，学校精心组织了2次赴港说明会，而且还特地安排孩子们也一起参加了说明会，会上王主任为我们释疑解惑，李校长的“安全出行，文明出行”的叮嘱咐让我记忆犹新。
记得，孩子们是在xx月xx日下午3：30统一从学校出发，当旅游大巴开到学校门口时，我远远地看到李校长亲自指挥车辆停靠。
由于送行的妈妈多，爸爸少，李校长亲自帮孩子们把行礼箱放在旅游大巴上。
王主任和带队老师们带着孩子们有序上车，我几乎没插上手，老师们像亲人一样照顾孩子们，我顿时放心了。
在港期间牵挂心在港期间，我牵挂着孩子，总是盼着孩子打电话来。
当我在电话中听到孩子中兴奋地给我讲述“营地夜行经历”，孩子们既有点怕黑，又觉得有点好玩，通过互相鼓励，最终战胜了恐惧心理，很是开心。
我明白了，孩子只有走出父母的呵护，才能学会更勇敢。
每天晚上，孩子会给我打来电话，分享她一天的快乐与收获：分享了迪士尼游玩的惊险和快乐，讲述了在火车上的趣事和囧事，谈到了训练营教官的严厉和循循教导，喜欢在香港黄楚标学校有趣的英语课......我知道，这一切活动都离不开领队王主任、邹老师等带队老师对孩子们的照顾和陪伴。
学校赴港交流发言稿范文
大家好！今天，我们怀着无比激动的心情，踏上赴香港交流的征程。
这是一次难得的学习机会，也是一次难忘的文化之旅。
在此，我代表全体同学，向组织此次交流活动的校领导和老师们表示衷心的感谢，向即将与我们共同交流的香港朋友们致以诚挚的问候。
首先，请允许我简要介绍一下此次香港交流活动的背景和意义。
近年来，随着我国经济的快速发展和国际地位的不断提高，香港作为我国的特别行政区，在政治、经济、文化等方面都取得了举世瞩目的成就。
此次赴香港交流，旨在让我们亲身感受香港的繁荣与进步，增进两地青少年的友谊，拓宽我们的国际视野，激发我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的信心和决心。
接下来，我想谈谈此次交流活动的几个重点：一、学习香港先进的教育理念和管理经验。
香港的教育制度严谨，教育质量高，有许多值得我们借鉴的地方。
我们将参观香港的学校，与香港的师生进行座谈，了解他们的教学方法和校园文化，为我们今后的学习和成长提供有益的启示。
二、感受香港独特的文化魅力。
香港是一个多元文化的城市，汇聚了来自世界各地的文化元素。
我们将参观香港的历史文化景点，如维多利亚港、太平山顶、历史博物馆等，了解香港的历史和文化底蕴，感受这座城市的独特魅力。
三、加强两地青少年的交流与合作。
通过参加各类交流活动，我们将与香港的青少年建立深厚的友谊，共同探讨两地青少年成长中的问题，分享彼此的经验和感悟，为两地青少年的共同发展搭建桥梁。
四、提升自身的综合素质。
此次交流活动将为我们提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
在活动中，我们要积极参与、主动交流，努力提升自己的沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力。
最后，我想对全体同学提出以下几点要求：1. 保持谦虚谨慎的态度，虚心学习香港的先进经验，不断提高自己。
2. 增强团队意识，与香港的同学们携手共进，共创美好未来。
3. 严守纪律，树立良好的形象，展示我们当代青少年的风采。
4. 关注安全，确保此次交流活动顺利进行。
同学们，让我们以此次香港交流为契机，努力学习，奋发有为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！祝愿此次交流活动圆满成功！谢谢大家！。
假期参观港大的作文
假期参观港大的作文英文回答:Visiting the University of Hong Kong during the holidays was an amazing experience. The campus is located on a hill overlooking the city, providing a breathtaking view. As I walked through the campus, I couldn't help but admire the beautiful architecture of the buildings. The combination of modern and traditional designs creates a unique atmosphere.中文回答：参观香港大学是一个令人惊叹的经历。
校园位于山上，俯瞰着整个城市，景色令人叹为观止。
走在校园里，我不禁对建筑物的美丽设计赞叹不已。
现代与传统设计的结合营造出独特的氛围。
英文回答：The university library is a highlight of the campus. Itis not only a place for students to study, but also a hubof knowledge and resources. The library is well-equippedwith various books, journals, and online databases. I was impressed by the vast collection of academic materials available. It's a perfect place for students to conduct research and expand their knowledge.中文回答：大学图书馆是校园的一大亮点。
香港吕明才小学到我校访问_六年级作文
香港吕明才小学到我校访问
本次访问活动圆满结束
上午，校园里鲜花盛开，彩旗飘扬，鼓声震天。
香港吕明才小学八十多名小学生和他们的老师、家长来我校访问。
他们来到我校园，我校为香港吕明才小学举行了隆重而热烈的欢迎仪式，我们用热烈的掌声与热情洋溢的欢迎词迎接他们的到来。
我们的少先队员们为香港小学献了词。
接下来，两地校长分别作了热情洋溢的讲话，同学们抱以热烈的掌声。
香港人一来，我班就有许多学生与香港的同学交流学习情况，并请他们签名留念，老师与我们共同度过了一个愉快的上午。
下午，我校为香港小学表演了大型的广场演出，第一篇章是：绿茵霞光，同学们穿着鲜艳的服装在操场上表演了精彩的节目，展示了我校的艺术活动成果，我参与了第二篇章艺教春晖的文艺演出，为此我感到非常荣幸。
本次交流访问取得了圆满成功！我们从活动中也学到了知识，增进了两地学校之间的友谊。
我相信，两校的友谊之花将会开得更加鲜艳！
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13岁，香港史上年龄最小的大学生赴美做访问学者
13岁，香港史上年龄最小的大学生赴美做访问学者沈诗钧8月15日晨，年仅13岁的沈诗钧将前往美国得州农工大学做访问学者，与两位世界顶级的数学家一起做研究。
2007年，9岁的沈诗钧被香港浸会大学录取，从小学生一跃而成为大学生。
他不仅是香港历史上年龄最小的大学生，今年更仅用4年就读完本科和硕士课程，比规定时间快了一年。
从小学到大学，沈诗钧一直在不停“跳级”。
2007年他进入浸会大学攻读本科课程及2009年攻读硕士课程。
今年，年仅13岁的沈诗钧将前往美国做访问学者。
如今，尽管这名“神童”已取得阶段性成功，但围绕着他成长之路与培养模式的争议从未停止过。
“孩子学得快是不是一个问题?如果不是一个问题，那为什么不让他学得快呢?”沈诗钧的父亲沈振雄这样反问。
沈父秘笈：抓住孩子的黄金5年沈振雄教育孩子“能学多快就学多快”，想法最初来自与大儿子沈怡谋的一次交谈。
目前，18岁的沈怡谋在牛津大学攻读博士，有望明年拿到学位。
2003年，非典暴发时，正上小学的沈怡谋放假一个月，沈振雄也回到家里，有机会和儿子谈谈心。
沈怡谋说，上学是一件很闷的事，因为老师讲的一些内容，他完全明白。
沈振雄感觉到，孩子是有个体差异的，如果大家都按同样的进度来学，一些孩子的学习兴趣会大大降低。
“孩子学得快，你为什么阻止他?”如果按能力分班，会不会给孩子贴上了能力标签，让能力强的孩子骄傲，让能力差的孩子自卑呢?沈振雄说，其实不会。
“每个儿童都有天分，数学好不代表什么都好，所以每个孩子的心态都能平衡。
”沈振雄说，孩子4岁到8岁是教育孩子的黄金5年。
在这5年间，爸爸或妈妈应该有一人不工作，在家全职带孩子。
这个阶段主要培养孩子的良好习惯，刺激孩子的学习动机，同时尽早发现孩子的兴趣爱好和特长。
4岁之前，孩子没有认知能力，而9岁之后又有逆反心理。
沈振雄说，对于这些学得快的孩子，关键是父母是否愿意支持，因为这是相当辛苦的事情。
校长称提前毕业不易8月12日下午，浸会大学新校区一间会议室，沈诗钧穿一件白色短袖上衣，左边是父亲沈振雄，右边是浸会大学署理校长陆大章，台下是一大批记者。
初一日记参观香港大学
参观香港大学今天是香港之旅的最后一天，我们将参观多少殷殷学子翘首期盼进入的香港大学。
我们驱车到达目的地，“香港大学”四个俊秀的大字特别醒目。
根据行程，我们首先参观了香港大学美术博物馆，它是香港大学历史最悠久的博物馆，分成徐展堂楼和冯平山楼。
我们走进博物馆，看到了许多名画和文物，有新石器时代的彩陶、有唐代、汉代的铅釉器、还有色彩绚丽的唐三彩……让我们看得眼花缭乱，参观后我无不感叹祖国悠久的历史和博大精深的文化内涵。
工作人员告诉我们，除展出馆藏外，博物馆还经常举办各类型展览以及演视艺活动，有许多人来参观，这里是香港文化交流的重要场馆。
出了博物馆，我们跟着两位香港大学的同学去参观校园，我们首先看到的是造型奇特的大学音乐楼和校第一大楼，他们给我们介绍了它们的用处，并带着我们走进了大楼，感受大哥哥、大姐姐在这里学习时情景，触摸着香港大学的课桌椅，犹如自己也成了大学同学中的一员。
随后，我们坐上电梯前往港大最大的图书馆，图书馆内喧闹的声音与外界相比戛然而止，香港大学的同学们有的在静静地看书，有的在仔细的查找资料，除了沙沙的翻书声外，其他没有一点杂音，使我真正感受了大学校园文化给我带来的震撼。
为了不影响他们学习，我们走出了图书馆。
随后，我们又在校园荷花池边见到了孙中山的雕像，孙中山先生是港大的校友，这座雕像是孙中山来校演讲时的样子而塑的。
沿着清洁石子路往上走，我们看见了他们的食堂和会议室，走到最上面，我们远远地看见了月明泉，它也是香港大学的最后一站，我们拍照留念后，依依不舍地走出了香港大学。
这次的香港之旅结束了，不仅让我结交到了许多新朋友，还见识了自己不曾见识过得许多新鲜事物，并了解了香港的人文历史和悠久文化，并在交流中也懂得了许多知识，是我一生中难忘的游学经历，受益匪浅。
深圳香港学习见闻
深圳--香港学习见闻彭小英2009年3月6日，咱们一行12人踏上了深圳和香港的学习之旅。
抵达深圳时，天下着暴雨，但学府中学全部领导与师生热情的迎接与展示却使咱们的心里充满了阳光。
考察学府中学以后，咱们一行又赴香港参观考察了香港理工大学、福建（小西湾）中学、伊汤中学、白普里小学等学校。
本次活动安排周密、内容丰硕，与咱们座谈的老师也都超级热情。
通过这次学习之旅，咱们感受到其实深圳、香港等相对发达地域的教育并无咱们想象中的那么美好，但仍是有许多值得咱们借鉴的地方。
下面，我将从环境设施、校园文化、学校特色、学生活动等方面谈谈自己的感受。
一、学校很“挤”，但空间利用率很高香港是一个寸土寸金的地方，这里的学校的占地面积都很小，学校的规模远不及内地学校大，校舍也不如咱们气派，就算世界著名的香港理工大学都不例外。
所到学校，没有一所学校有一个标准的足球场，据本地导游介绍，在香港很多学校的学生在课间只能在走廊上走一走。
与他们相较，咱们这里的学生可就幸运多了。
香港教师的办公室也和咱们这里大不相同，有点类似于咱们在电视里见到的公司办公室，每人一个格子，一台电脑，几十个人共用一个办公室。
老师们的办公室小的不能再小，一眼望去，几乎看不到人，因为老师已经被一大堆书报等杂物遮住了，仔细观察，每一名老师都在埋头处置事务，看不到有人捧着茶杯在闲聊。
这里的学生不能进入教师办公室，若是要交作业，只要放在教师办公室外面的一个箱子或格子里就可以够了（每一个箱子上都写有教师的姓名），若是有事要找老师，需要用办公室外面的专用电话与老师联系。
在教师办公室的一端，有一个比较大的长桌，估量是教师集体备课时所用。
虽然办公室比较拥堵，可是每一个学校都设有布置得超级温馨的教师休息室，在这里教师们可以喝水、喝咖啡、用餐等。
与之相较，学生的教室仍是比较宽敞的，学生每班人数都控制在40人之内，教室整体色彩以浅色为主，由淡紫色、淡蓝色、浅黄色等颜色搭配而成，每盏灯都配有灯罩，因此灯光敞亮而不刺眼，整个课室营造了一种幽雅、宁静的念书环境。
香港大学参观心得
全文共计3163字游港大所感
欣赏美丽迷人的海港，游玩迪斯尼乐园和海洋公园，感受香港的科技与文化，走进香港大学感受港大的浓郁文化气息，去香港台山商会中学体验西餐文化，感受独具特色的时装秀……七天的行程满满当当，我相信所有参加本次游学的孩子们过得都很充实。
这是一次充满考验与快乐的香港游学之旅,也是一次奇妙的科技之旅。
古老的大树，悬垂的青藤，盛开的鲜花，别致的楼梯，阳光明媚而不刺眼，建筑格局层次分明，紧凑却丝毫不杂乱。
这里的学生温文儒雅又不失精神贵族的自傲。
这里，有着典雅浪漫的校园风光和美轮美奂的建筑。
这就是香港大学，也是在这次外出游学活动中，让我印象最深刻的地方。
初到香港大学，感受比较深的是她的校园。
校园依山而建，虽说道路不是十分宽阔，但是她别具匠心的设计以及规划中所体现的思想和理念，却能让人感受到一种丰富的文化内涵和人文特色。
从中山广场、月明泉到造型各异的建筑群，这些校园景观能给人一种为某种精神而奋斗的感染力。
走在香港大学的校园中，你深切感受到的，除了让人惬意舒服的校园环境，港大学子的学习态度最让人赞叹。
这次游学团，我们中小学人数将近70人，如此庞大的一个队伍，在集体合影时，却没有引起林荫道旁正在认真读书的诸多学子的丝毫关注。
即使我们的队伍再安静，总需要有人组织吧？总要排队吧？总会有窸窸窣窣的脚步声吧？然而，我们的如此动静并没有影响到他们，他们连头抬也不抬，自做自事，仿佛这个世界与学习中的他们无关一样，这就是他们的学习态度，专注而严谨的学习态度。
港大的图书馆，给认的感觉用一个字来描述，就是：静。
偌大的图书馆，学生老
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我也做了一回志愿者
六三邵雨洁
“同学们，告诉大家一个好消息，下周一香港的小学生要来我校参观。
”顾老师激动说，“我们班要挑选三位引导员做志愿者。
”
经过推选，我也很荣幸地成为了志愿者中的一名。
那几天，大队部的莫老师每天都给我们培训基本的礼仪，还给我们统一了服装。
看着老师的认真劲儿，我想，从香港来的小学生肯定不一般，说不定满口英文，我们什么也听不懂。
但是我们还是十分期待香港“贵宾”的到来。
这一天终于到来了。
同学们都早早地来到了学校，早读也没有心思了。
就盼望着九点钟的欢迎仪式，能够一睹香港学生的“尊容”。
我作为志愿者，很幸运地坐在了比较靠前的位置。
九点了，香港的学生如期而至。
他们来自香港的庄启程小学的三十名小学在他们校长和老师的带领下进入到报告厅。
简单的欢迎仪式后，他们又和我们学校的同学一起上了两节课，感受一下不一样的风味。
课后，莫老师带进了三位香港同学来到我们班。
经过结对，我分到的一位女生叫麦翠雯，一个胖乎乎的女孩。
他们和我们一起共进午餐后，我们表演了精心准备的节目。
因为她对于普通话不太听得懂，我慢慢地为她介绍。
就像一个翻译一样。
他们三个人都有点害羞。
经过交流，我们两个人的距离慢慢拉近了。
下午，我带着她们参观了校园，让他们对我们学校有一个全方位的了解。
他们对我们学校的美丽、整洁和宽阔感到很惊讶。
她告诉，她们学校就一幢七层高的楼，真羡慕我们有那么一个大操场。
我也了解了她们的学习情况，平时基本上都说广东话，英语能够交流，平时也不太说。
我想，跟我们也差不多，没有想像得那么神奇。
下午，我们还进行了大联欢，香港的小朋友唱了一首《那些年》。
我们学校也准备了越剧、古筝表演，还有一些互动游戏。
其中抛接球，我和她配合默契，得了第一名。
最后，我们一起唱了《友谊地久天长》，互赠了礼物。
这件事虽然过去了很多天，一想起来，我依然很开心。
因为我也做了一回志愿者，而且帮助的是香港的小朋友。