排列错乱句子整理成通顺的一段话

排列错乱句子整理成通顺 的一段话
捕田鼠的能手
（ 4 ） 老师刚布置完，高斯就把得数报出来了。 （ 2 ）在小学时高斯就显示了巨大的数学天才。 分写
（ 3 ）有一次，老师叫同学们把1到100的数加在一起。举例子 （ 5 ）全班同学都惊住了，老师也十分诧异。
（ 1 ）卡尔，高斯是一位著名的数学家。
总写
如果有时间，要按时间的先后顺序来排列。
• （ 1 ） 早上，我去上学。 • （ 5 ）我说：“不用谢！” • （ 3 ）我上前扶起爷爷。 • （ 2 ）看见一位爷爷摔到了。 • （ 4 ）爷爷说：“谢谢你！”
如果是写事情，要按事情发展的顺序来排列。
2 • （ ） 小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。。
4 • （ ）小丽看见了，连忙把冰棍纸捡起来。
1 • （ ）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
7 • （ ）他们一起把冰棍儿纸扔到了垃圾桶里。 3 • （ ）他随手就把冰棍纸扔在地上。
6 • （
）小军听了不好意思的点点头。
5 • （
）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”
如果是写事情，要按事情发展的顺序来排列。
短文的结构是总——分，所以总分结构来排顺序。
文章的结构有：
1、总——分——总 2、总——分 3、分——总
短文排序按文章的结构来进行排序。
• （ 3 ） 夏天，它开出了一朵朵的小红花。 （ 1 ）我们家院子里有一棵石榴树。 （ 2 ）春春天天它醒来了，长出嫩绿的叶子。 （ 5 ）冬冬天天，石榴树上挂满了雪花，真漂亮啊！ （ 4 ）秋天，石榴树结出了小灯笼似的红石榴。
片火红的朝霞。
（ 3 ）村子前面有一条月牙样的河,河水绕着村子缓缓地流着。
如果是按地点来写，要按地点的先后顺序来排列。
（ 2 ） 村前有条小河，河上有座桥。 （ 5 ）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。 （ 1 ）我的家乡在南方一个山清水秀的小村庄。 （ 4 ）人们来来往往，十分方便。 （ 3 ）小桥是用一块块长的条石铺成的。
写作顺序：
1、按事情发展的顺序 2、按时间的先后顺序 3、按地点变化的顺序 4、按植物生长的顺序 5、按空间顺序
• （ 3 ） 几天后，它发了一点嫩芽。 • （ 2 ）我天天给它浇水。 • （ 5 ）过了一段时间，有一朵白花绽放了。• Βιβλιοθήκη 1 ）我在花盆里 种了一棵种子。
• （ 4 ）又过了几天，小芽越涨越高
如果是写植物生长，要按埋种子——浇水——发芽——长高—— 开花 的顺序来排列。
（ 4 ） 河上有一座小桥。 （ 2 ）月亮湾的后面有山,山坡上长着梨树和苹果树。 （ 1 ）我的家乡在月亮湾。 （ 5 ）河岸上栽着许多桃树.春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片
短文的结构是总——分，以所总分结构来排顺序。
（ 4） 其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。 （2 ）首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。分写
（1 ）人们赞美猫头鹰，因为它是捕田鼠的能手，是尽职的英雄。总写 （3 ）它能够从天空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠从地
上抓起来。
（5 ） 一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠，因此，能为人类保护一吨多粮食。