【高考冲刺】2020创新语用题——红楼梦里考修辞及综合检测2

【高考冲刺】2020创新语用题——红楼梦里考修辞及综合检

测2

二、修辞手法的运用 1．我国四大名著的回目都是运用对偶修辞手法撰写的。下列回目是打乱了顺序的，请写出各自对应正确的四组，只写序号，要区分序号先后顺序。①史大郎夜走华阴县②史太君两宴大观园③曹操煮酒论英雄④八卦炉中逃大圣⑤鲁提辖拳打镇关西⑥关公赚城斩车胄⑦五行山下定心猿⑧金鸳鸯三宣牙牌令A．《红楼梦》：B．《水浒传》：C．《三国演义：D．《西游记》：【答案】A．《红楼梦》：⑧②B．《水浒传》：①⑤C．《三国演义》：⑥③D．《西游记》：④⑦【解析】本题不仅考查对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。还涉及对偶修辞的运用。①⑤中“史大郎”“鲁提辖”都是《水浒传》中人物形象。②中“史太君”是《红楼梦》中的贾母，贾母姓史，所以又称史太君⑧中的鸳鸯是贾母身边的得力大丫环。故②⑧对应《红楼梦》；③⑥中“曹操”“关公”是《三国演义》中重要人物，故对应《三国演义》；④中“八卦炉中逃大圣”是写孙悟空触犯天条被放入太上老君八卦炉中烧炼，悟空因祸得福炼成了火眼金睛，从八卦炉逃出。⑦“五行山下定心猿”也是《西游记》中精彩情节。除了要分组对应名著，还要考虑上下联的顺序，从对联尾字的平仄来判定，一般是仄起平收。2．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用排比的修辞手法，句式与示例相同。读《童年》，我们可以体会到俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒传》，我们可以感受到义薄云天的豪情；读《格列佛游记》，我们可以了解到当时英国统治阶级的罪恶。【答案】读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《西游记》，我们可以欣赏到孙悟空嫉恶如仇的性格；读《红楼梦》，我们可以了解到封建社会大家庭的兴衰。【解析】本题考查学生仿写句子的能力。句式“读……，我们可以……”，且要注意“可以”后面是一个动宾短语，这个短语是定语加中心词的形式。其次要注意所写的读过的作品和“可以”后面的内容的相关性，不能写得驴唇不对马嘴。3. 请结合《红楼梦》中的

这首判词，运用排比或比喻的修辞手法描绘这一女性形象。要求明确写出该人物姓名，表现人物特点，不少于80字。才自清明志自高，生于末世运偏消。清明涕泣江边望，千里东风一梦遥。【答案】判词描写的人物是贾探春。她志向高远，精明能干；她有才情，有远见，敢说敢做；她机敏灵巧,工于心计；她自尊自强,却又自卑。这朵贾府中娇艳的玫瑰花偏身逢末世，“才”“志”得不到充分发挥，最后远嫁他乡。【解析】试题分析：此题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力、正确使用常见修辞手法的能力以及理解文学名著内容的能力。本题考查对《红楼梦》中的判词的解读能力。判词说的是探春，“才自清明志自高”，是说探春才华出众而且志向远大，见《红楼梦》中探春理家和查抄大观园。“生于末世运偏消”，是指她生活在逐渐没落的贾府，且并非正室所生而是出自侧室赵姨娘。后两句是指探春远嫁，在《红楼梦》接近尾声时，一位远方王爷聘下探春，探春被迫远嫁。根据判词运用比喻或排比的修辞手法表现人物特点，不少于80字即可。4. 请参照示例（句式不必一致），运用对偶的修辞手法，给下面三位人物分别写一则评价。示例：《水浒传》中的林冲：雪压山神庙，英雄遭难落荒地；火烧草料场，义士杀敌上梁山。①《红楼梦》中的王熙凤：②《老人与海》中的桑地亚哥：③《祝福》中的祥林嫂：【答案】王熙凤：八面玲珑，放诞泼辣，明是一把火；巧言狡黠，机关算尽，暗是一把刀。桑地亚哥：孤舟中寂寞的硬汉；大海上咆哮的老人。祥林嫂：一生若草芥，讥笑声中行乞鲁镇；残年如风烛，祝福声里惨死街头。【解析】试题分析：注意对联的要求和人物的性格特征。注意对联的要求是字数相同，词性一致，结构形同，然后注意押韵，从音韵的角度注意仄起平收，仄可以理解为现代汉语的三、四声，平可以理解为现代汉语的一、二声。5. 文学名著是人类的精神食粮。阅读名著，能感受文化的魅力；阅读名著，能领悟伟人的思想；阅读名著，能洞察社会的真相。在阅读中，情操得到陶冶，思想得到升华，精神得到愉悦。为激发人们对名著的阅读兴趣，请从《红楼梦》《家》《巴黎圣母院》等三部名著中任选一部写一段推介词。（15分）要求：（1）要体现名著特点（2）要有修辞手法的运用。

（3）不超过200字。【答案】“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”曹雪芹用十年泪诉了一部千年不遇的文学奇葩。她将宝黛“谁道金玉良言，俺只念木石前盟”的痴情娓娓道来，她将钗黛四春“可叹停机德，堪怜咏絮才”的才情性格细细雕琢，她将大观园女儿们“千红一窟，万艳同杯”的悲剧深深叹息，她将四大家族“落得个白茫茫雪地一片真干净”的崩塌沉沉叩问。她是一部书写爱与自由、奉献与舍予的倾情之作，她也是一部诘问腐朽与专制、玷污与创伤的控诉之作，她更是一部探寻文化与人心的传奇之作。每个读者都有独自的《红楼》。【解析】试题分析：所谓推介词，顾名思义就是指推荐介绍某种事物的文字。至于名著的推介词，可以从小说的三要素和主题思想等内容和自己的阅读感受等方面来介绍。能力检测1．阅读《红楼梦》中香菱学诗、黛玉教诗的片段，有人认为，黛玉堪称课改实践的优秀语文教师，请你认真阅读名著片段，体会黛玉教诗时体现出了哪些好教师的特质，概括出其中的三点，三句构成排比句式，每空不得少于8个字。黛玉道：“正是这个道理，词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做‘不以词害意’。”香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说的真有趣！”黛玉道：“断不可学这样的诗。你们因不知诗，所以见了这浅近的就爱，一入了这个格局，再学不出来的。你只听我说，你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子，然后再把陶渊明，应玚，谢，阮，庾，鲍等人的一看。你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了！”香菱听了，笑道：“既这样，好姑娘，你就把这书给我拿出来，我带回去夜里念几首也是好的。（1）黛玉是一个__________________的好老师（2）黛玉是一个__________________的好老师（3）黛玉是一个__________________的好老师【答案】她是一个自信且能帮助学生树立信心的好老师她是一个善于指导学生进行阅读揣摩和积累的好老师她是一个懂得引导艺术循循善诱的好老师（她是一个极具平等意识而又善于鼓励的好老