法语综合教程2_第4课答案

Leçon 4 Temps de loisir
C orrigés des exercices
Textes
A
Théâtre
C ompréhension du texte
I. Vrai ou faux ?
1. Faux.
2. Faux.
3. Vrai.
4. Faux.
5. Vrai.
II. Relisez le dialogue et répondez :
1.Parce qu’il s’est couché très tard hier soir.
2.Il est allé au théâtre avec une amie hier soir.
3.Ils ont vu deux pièces : Le Malade imaginaire et une pièce de Musset.
4.À mon avis, il s’est couché vers minuit.
5.Il aime surtout le cinéma. Et il aime aussi voir des expositions, écouter des concerts et
visiter des musées d’art ou des monuments.
III. Activité orale :
Réponse libre.
B
Une journée en plein air
C ompréhension du texte
I. Vrai ou faux ?
1. Vrai.
2. Faux.
3. Faux.
4. Vrai.
5. Faux.
II. Relisez le texte et répondez :
1.Les étudiants ont passé leur dimanche à la campagne.
2.Ils ont déjeuné dans un endroit ombragé.
3.Ils avaient préparé des sandwiches, des boissons, une salade et des fruits.
4.Ils ont trouvé un endroit charmant réservé aux marcheurs.
5.Après le repas, ils ont fait une promenade dans un bois.
III. Activité orale :
Réponse libre.
E xercices de grammaire
G1. Conjuguez les verbes au présent et au plus-que-parfait :
略
G2. Mettez les verbes à l’imparfait :
1. (J’)étais
2. avais
3. avait
4. étaient
5. n’avions pas
6. étions
7. (n’)aviez
8. étiez
9. (n’)avait
10. (C’)était
G3. Mettez les verbes au plus-que-parfait :
1. avions mangé
2. n’avaient pas encore fini
3. aviez ouvert
4. (J’)avais mis
5. n’avait pas pu
6. avait écrit
7. avions fait
8. n’aviez pas compris
9. (J’)avais très peu mangé
10. avait reçu
G4. Répondez affirmativement aux questions suivantes :
1.Oui, nous étions allés au théâtre. / nous y étions allés.
2.Oui, nous les avions réservées à l’avance. / Oui, je les avais réservées à l’avance.
3.Oui, il était venu en Chine.
4.Oui, nous étions partis en voyage.
5.Oui, nous y avions habité. / Oui, j’y avais habité.
6.Oui, nous avions pris le train. / Oui, j’avais pris le train.
7.Oui, nous étions rentrés tard.
8.Oui, nous en avions profité. / Oui, j’en avais profité.
9.Oui, nous en av ions cueilli. / Oui, j’en avais cueilli.
10.Oui, nous avions passé une belle journée. / Oui, j’avais passé une belle journée.
G5. Répondez aux questions suivantes avec « parce que » :
1.Parce qu’il avait conduit toute la journée.
2.Parce qu’elle avait marché pen dant des heures.
3.Parce que je n’avais pas réservé les places.
4.Parce qu’elles avaient eu de bons résultats.
5.Parce qu’il n’avait pas bien préparé.
6.Parce qu’elle n’avait pas fait attention.
7.Parce qu’il avait trop bu.
8.Parce que je m’étais couché à deux heures du matin.
9.Parce que j’avais dépensé tout mon argent.
10.Parce que j’avais oublié ma clé.
G6. Complétez les phrases suivantes en mettant le verbe entre parenthèses au plus-que-parfait :
était allé, avaient pris, aviez visité, avait commencé, aviez choisi, elle avait ramassé, il avait joué, avaient pompé, avaient picoté, avaient fait
G7. Même exercice :
1. (J’)avais (déjà) vu
2. avait (déjà) visité
3. étaient (déjà) partis
4. avions (déjà) réservé
5. étions (déjà) allés
6. avait mangé, s’était lavé
7. avions (enfin) compris
8. avait bu
9. n’avais pas fini
10. avait plu
G8. Mettez les verbes au plus-que-parfait ou à l’imparfait selon le sens :
avait vérifié, avait rangé, avait fermé, courais, (j’)entrais, (j’)avais laissé, retrouvais, n’avait chan gé, n’avait déplacé, attendaient, pouvaient, redevenaient
G9. Imparfait ou plus-que-parfait ?
(C’)était, neigeait, (J’)étais, (j’)avais, n’avais pas pu, (j’)attendais, avions pris, (c’)était,
(j’)étais, n’était pas revenu, commençais, était, avait duré, a vait attrapé
G10. Construisez un texte au plus-que-parfait avec les éléments donnés :
Jacques et Nicolas sont enfin partis en France. Mais avant, ils avaient appris le français. Ils avaient préparé le fameux test de niveau de français. Ils avaient passé un entretien oral. Ils avaient écrit à des universités françaises. Ils avaient attendu les réponses. Ils avaient demandé leur passeport. Ils avaient demandé leur visa. Ils avaient fait plusieurs fois la queue. Ils avaient changé de l’argent. Ils avaient pris leur billet d’avion. Ils avaient préparé le urs bagages. Ils avaient pensé à tout !
Exercices
E xercices de vocabulaire
V1. Chassez l’intrus :
1. repas
2. des voitures
3. sandwich
4. promenade
5. boisson
6. marche
7. société
8. monument
9. voyage 10. plaisir
V2. Choisissez la bonne réponse :
1. c
2. b
3. a
4. d
5. a
6. c
7. d
8. c
9. b 10. a
V3. Complétez avec les mots suivants :
1. les montagnes
2. des oiseaux et des nuages
3. un champ
4. un village
5. des arbres
6. des feuilles mortes
7. Une jolie rivière
8. une place
9. une église
10. Le clocher
V4. Quelle est la bonne explication ?
1. d
2. g
3. i
4. e
5. f
6. a
7. j
8. c
9. h 10. b
V5. Complétez les phrases avec les verbes proposés :
1. ont souffert
2. atteindre
3. échapper
4. plaît
5. profite
6. s’occuper
7. faisions
8. décide
9. prend
10. me sentais E xercices de structure
S1. Répondez aux questions selon le modèle :
1. On tiendra une réunion téléphonique afin de discuter de ce projet.
2. Elle téléphone au restaurant aujourd’hui afin de réserver une table pour demain soir.
3. Il dit des blagues afin de te faire plaisir.
4. Nous partons tôt afin d’y arriver le plus vite possible.
5. Elle fait des économies afin de passer ses vacances au bord de la mer.
6. Elle s ’occupe des enfants de Madame T onneau afin de gagner un peu d’argent de poche .
7. Les oiseaux attendent la fin de notre repas afin de picoter nos miettes.
8. On décide de faire une promenade afin de mieux profiter de la journée.
9. Je cherche des correspondants en France afin d’augmenter ma collection de timbres
français.
10. Nous faisons tous les mois notre budget afin de ne pas avoir du mal à joindre les deux
bouts.
S2. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :
1.Michel va profiter de ces trois jours de congé pour aller à la campagne.
2.Paul profitera de ces deux semaines de voyages en France pour mieux connaître les
Français.
3.Cécile profite de ces deux mois de vacances pour faire un voyage en Europe.
4.Pierre a profité de ces dix milles yuans pour apprendre à conduire dans une auto-école.
5.Isabelle profitera de ces six mois de stage en Grande-Bretagne pour bien améliorer son
anglais.
6.Jacqueline profite de cette occasion pour visiter des musées d’art moderne.
7.Marguerite va profiter de ce voyage d’affaires aux États-Unis pour rencontrer des clients
importants.
8.Les étudiants profiteront de l’exposition universelle pour élargir leurs connaissances.
9.Nous profitons de ce beau temps pour faire un pique-nique à la campagne.
10.Claire profite de cette exposition de peinture chinoise pour mieux comprendre la culture
chinoise.
S3. Faites des phrases selon le modèle :
Modèle : Philippe et Claire / les fruits
→- Qui s’occupe des fruits ? –C’est Philippe et Claire qui s’en occupent.
1.- Qui s’occupe de la classe ? - C’est moi qui m’en occupe.
2.- Qui s’occupe du bureau ? - C’est toi qui t’en occupes.
3.- Qui s’occupe du chien ? - C’est lui qui s’en occupe.
4.- Qui s’o ccupe du dessert ? - C’est elle qui s’en occupe.
5.- Qui s’occupe des enfants ? - C’est nous qui nous occupons d’eux.
6.- Qui s’occupe de ce projet ? - C’est vous qui vous en occupez.
7.- Qui s’occupe de leur fille ? - C’est eux qui s’occupent d’elle.
8.- Qui s’oc cupe du dîner ? - C’est elles qui s’en occupent.
9.- Qui s’occupe des oiseaux ? - C’est son grand-père qui s’en occupe.
10.- Qui s’occupe de tout dans la maison ? - C’est sa mère qui s’en occupe.
E xercices audio-oraux
A1. Écoutez le premier dialogue et remplissez les blancs :
écouter de la musique, pas question, de bonne heure, sérieux, condition
A2. Écoutez le premier dialogue et répondez aux questions :
1.René demande à son père s’il peut sortir le soir avec ses amis.
2.Non, il va écouter de la musique chez Jeanne.
3.René promet de rentrer de bonne heure, si son père lui donne la permission
4.Oui, parfois, il rentre très tard le soir.
5.Oui, s on père est enfin d’accord.
A3. Écoutez le deuxième dialogue et remplissez les blancs :
allée, copine, arrive, onze, La plupart du temps, argent de poche, discute
A4. Écoutez le second dialogue et répondez aux questions suivantes :
1.Elle est allée chez une copine pour une fête d’anniversaire.
boum est synonyme du bal, qui signifie une fête où on danse.
3.Non, Sophie ne sort presque jamais dans la semaine, mais il lui arrive souvent de sortir le
vendredi et le samedi soir.
4.Ses parents sont d’accord si elle rentre avant onze heures et si ses copains la
raccompagnée jusque devant chez elle.
5.Non, elle est toujours accompagnée de ses copains.
6.Elle va souvent au cinéma ou dans une discothèque.
7.Ils choisissent des sorties plus économes, ils vont boire un pot dans un caféou chez
quelqu’un.
8.Cela veut dire que dans la discussion, ils parlaient de toutes sortes de sujets mais d’une
manière superficielle.
A5. Qu’est-ce que vous aimez ? Qu’est-ce que vous préférez comme activités ?
Réponse libre.
A6. Sujet de discussion :
Réponse libre.
E xercices écrits
E1. Programme de télévision.
Réponse libre.
E2. V ous rêvez d’une vie idéale. Faites la liste des activités possibles pendant vos loisirs.
Réponse libre.
E3. Traduisez en français :
1.- Je compte / voudrais aller au théâtre samedi prochain.
- Qu’est-ce que tu veux / voudrais voir comme pièce ?
- Je ne sais pas encore. Qu’est-ce qu’on don ne comme pièce maintenant ? / Qu’est-ce qu’il y a comme pièce ? / Qu’est-ce qu’on joue sur scène maintenant ?
- Notre-Dame de Paris.
- Il reste encore des places ? / Y a-t-il encore des places ?
- Je ne sais pas. Je vais réserver les places par téléphone.
2.Pendant les vacances d’hiver, je suis allé(e) chez mes grands-parents. Ils habitent àla
campagne dans la province du Shandong. Avant de partir / mon départ, je leur avais téléphoné. Ils étaient très contents. Ils avaient rangé ma chambre et ils m’avaie nt aussi préparé des spécialités du Shandong. / Ils m’avaient préparé une chambre et ils m’avaient acheté des spécialité du Shandong.
3.Dimanche dernier, nous sommes allés au Parc du Peuple. Ce jour-là, il faisait beau. Il n’y
avait pas de vent. Le ciel était bleu et le soleil brillait. Nous y avons passétout(e) l’après-midi e t nous sommes rentrés à l’école très tard. / nous sommes rentrés tard àl’école.。