初一语文以考代练1
浅谈语文教学中的学生个性化阅读
浅谈语文教学中的学生个性化阅读学生个性化阅读是学生个体从书面语言中获取信息，并与非认知因素互为影响的活动，存在着个别差异；它是学生借助文本中与作者对话的心理过程，具有鲜明的个性特征；它是教师引导学生探究性与创造性地感受、理解、评价、鉴赏文本的过程，由于每个学生的生活积淀、文化底蕴、审美情趣千差万别，因此，它是一种个性化行为。
长期以来，阅读教学过程中统一的要求，划一的指导，压抑了学生个性的发展，忽视了学生的个性差异和学习潜能，使得阅读教学缺乏灵动与生气。
《语文课程标准（实验）》中指出，阅读是一种个性化的行为，应注重学生的个性化阅读，阅读教学要充分关注学生的阅读心理的独特性，尊重学生个人的见解，要把阅读活动变为学生自我探究、自我体验的活动，使学生在研究性阅读和创造性阅读中，发展想像能力、思辨能力和批判能力。
一、实施个性化阅读，教师要了解学生的阅读现状学生是千差万别的，他们对文本的理解，因为知识水平和生活经验的不同，自然会存有差异。
要尊重学生的不同理解，我们就要深入了解每一个学生，为他们建立必要的阅读档案，以便提出适合其个性发展的阅读要求。
为了鼓励学生的个性化阅读，充分发掘每一个学生的阅读潜能，凡是接手新的班级．笔者总是要为全体学生建立详细的阅读档案。
阅读档案包括学生的年龄、性别、家庭状况、知识水平、生活阅历、课外阅读、兴趣爱好以及个人特（专）长等。
在课堂教学中，依据阅读档案，或对某一部分学生提出明确要求，或依据他们的兴趣编队分组，以满足个体差异较大的每一个学生的阅读要求，并尽可能地在理解的互补中张扬他们的阅读个性，让他们的能动性在独立的阅读中得到最大程度的发挥。
当然，学生的阅读档案，并不是一成不变的，而应该根据学生的发展变化情况，适时地进行适当的调整和补充。
只有不断地充实阅读档案，并依据动态变化着的阅读档案进行教学，我们才能不以固有的标准来衡量学生，才能不盲目地揠苗助长。
二、实施个性化阅读，教师要给予学生有针对性的阅读指点个性化阅读不是泛自由化式的阅读，因此，教师的阅读指点必不可少。
人教版七年级上册《语文》模拟考试卷及答案【可打印】
人教版七年级上册《语文》模拟考试卷一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A. 倔强（jiàng）B. 摇曳（yè）C. 呕吐（ǒu）D. 脑髓（suǐ）2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 理所应当B. 饥寒交迫C. 沾沾自喜D. 沧海一粟3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我们应该保护环境，珍惜资源，节约用水。
B. 通过这次活动，我们增强了团队精神，提高了环保意识。
C. 在老师的帮助下，我们取得了优异的成绩，这是我们的骄傲。
D. 我们要努力学习，争取取得好成绩，这是老师的期望。
4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. “今天天气真好！”小红说。
B. “今天天气真好”，小红说。
C. “今天天气真好！”小红说。
D. “今天天气真好”，小红说。
5. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 他像一只小鸟一样快乐。
B. 他像一只小鸟一样飞走了。
C. 他像一只小鸟一样跳来跳去。
D. 他像一只小鸟一样唱歌。
6. 下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）A. 他像一座大山一样坚定。
B. 他像一只小鸟一样快乐。
C. 他像一只大象一样笨拙。
D. 他像一只狮子一样勇敢。
7. 下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）A. 他的眼睛像星星一样明亮。
B. 他的笑容像阳光一样灿烂。
C. 他的声音像流水一样悠扬。
D. 他的动作像一样机械。
8. 下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）A. 他的身材像一座铁塔一样高大。
B. 他的力量像一头牛一样强大。
C. 他的速度像一阵风一样快。
D. 他的思维像一台电脑一样清晰。
9. 下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）A. 他的歌声像一只百灵鸟一样动听。
B. 他的笑容像一朵鲜花一样美丽。
C. 他的眼神像一潭湖水一样深邃。
D. 他的动作像一只猴子一样灵活。
10. 下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）A. 他的思维像一道闪电一样敏捷。
林黛玉进贾府以考代练及答案
高一语文以考代练《林黛玉进贾府》命题：孙艳红一、基础题（30分，每题3分）1．下列各组词语中加点字的注音全都正确的一组是A．敕造（chì）绾着（guǎn）内帏（wéi）敛声屏气（bǐng）B．阜盛（bù）忖度（cǔn）宫绦（tāo）放诞无礼（dàn）C．簇拥（cù）戏谑（xuè）瞋视（chēn）不经之谈（jīng）D．纨绔（kù）两靥（yàn）憨顽（hān）鬓发如银（bìn）2．下列句中画线词语解释全都正确的一项是①第三个身量未足，形容（形体，容貌）尚小。
②身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流（有才华且不拘礼节的样子）态度。
③身量苗条，体格风骚（姿容俏丽）。
④我带了外甥女过去，倒也便宜（不应得到的利益）。
⑤可怜（这里指可惜）辜负好韶光。
⑥寄言纨绔与膏粱（膏药高粱）。
⑦因此他只说没有这个，不便自己夸张（夸说，张扬）之意。
⑧这个宝玉，不知是怎生个惫懒（疲惫、懒惰）人物。
⑨疯疯癫癫、说了这些不经（近乎荒诞，不合常理）之谈，也没人理他。
A．①②③④⑦B．②④⑤⑥⑦C．①③⑤⑦⑨D．①②④⑥⑨3．为下列语段中空缺处依次填上标点最恰当的一项为宝玉道①《古今人物通考》上说①西方有石名黛，可代画眉之墨①况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙①A．①，“ ②，“ ③。
” ④！” B．①：“ ②：‘ ③’。
④”！C．①，“ ②，③。
④！” D．①：“ ②：‘ ③。
’ ④！”4．下列没有运用比喻修辞手法的一项是A．头上周围一转的短发，都结成小辫，红丝结束，共攒至顶中胎发，总编一根大辫，黑亮如漆……B．闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风C．况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
D．鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。
5．下列对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断，有误的一项是A．选自《红楼梦》（原名《石头记》），是一部具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品，其作者为清代作家曹雪芹。
2024-2025学年七年级语文上学期第一次月考模拟卷01(统编版2024新教材)(含解析)
2024-2025学年七年级上学期第一次月考模拟语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．测试范围：七年级上册第1-2单元。
5. 难度系数：0.70。
6．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、基础知识综合。
(24分)1．阅读下面文字，回答后面的问题。
美景贮蓄着无穷的力量，能给人无尽的美的享受。
美景可以是朗润的春山、绿茵茵的小草；可以是温晴的济南的冬天，有山有水，全在蓝天下暖和安适地睡着，让人看着便觉得有了着落；可以是热烈而又粗guǎng的夏雨，可以是使人静mì、使人怀想的秋雨。
文人墨客对美景的选择取决于内心，欣赏美景而心生感慨，于是写下至美篇章，经久传唱。
(1)给文段中加着重号的词语注音。
(2分)①贮蓄( ) ②着落( )(2)根据文段中拼音写出相应的词语。
(2分)③（粗guǎng）( ) ④（静mì）( )2．下列句子没有运用比拟修辞的是（）（2分）A．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说“你们放心吧，这儿准保暖和”。
B．花儿羞答答地垂下头来。
C．指导员讲得真来劲儿，小明竖起耳朵听。
D．这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
3．小语同学对敬辞与谦辞特别感兴趣，学了《陈太丘与友期行》后，他模仿文中友人的口吻对陈太丘说了以下这段话。
2024年安徽省语文初一上学期模拟试卷及解答
2024年安徽省语文初一上学期模拟试卷及解答一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )A. 缥缈（miǎo）嗥鸣（áo）攒动（cuán）拈轻怕重（zhān）B. 鲜腴（yú）亘古（gèn）踌躇（chú）骇人听闻（hài）C. 霹雳（lì）倜傥（tì）执拗（ào）大相径庭（jìng）D. 踉跄（liàng）憔悴（cuì）蹒跚（pán）随声附和（hè）答案：B解析：本题考察的是对词语中加点字读音的辨识能力。
A项有误，“嗥鸣”的“嗥”应读“háo”，而非“áo”，故A项错误；B项正确，所有加点字的读音均符合标准；C项有误，“执拗”的“拗”应读“niù”，表示固执、不驯服，而非“ào”，故C项错误；D项有误，“踉跄”的“踉”应读“liàng”，但此题并未直接考察该读音，而是可能因选项排版或表述习惯导致的轻微误导，核心在于A、C两项的错误更为显著，且D 项中“随声附和”的“和”读“hè”是正确的，但在本题的语境下，我们主要关注到A、C两项的错误，故D项虽无直接错误，但非最佳选项。
2、下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )A. “哎呀，真是太美了！”张华说：“我从来没有见过这么漂亮的日出。
”B. 走进书房，打开书橱，满橱的《西游记》《三国演义》《水浒传》……等名著映入眼帘。
C. 扬州的个园，瘦西湖，苏州的拙政园，留园，都是江南园林的代表。
D. 扬州的风景名胜很多，如瘦西湖、大明寺、个园、平山堂等。
答案：D解析：本题考察的是标点符号的正确使用。
A项有误，当说话人在中间，而说话内容分布两边时，“说”字后面应用逗号而非冒号，故A项错误；B项有误，“……”与“等”在表意上有重复，应去掉其中一个，故B项错误；C项有误，并列的园林名称之间已有顿号，而城市名与园林名之间应使用逗号以区分层次，故C项错误；D项正确，该句中标点符号使用符合规范。
湖北省广水市城郊街道办事处中心中学17—18学年下学期七年级月考语文试题(附答案)$842884
2017—2018学年度下学期七年级阶段性考试语文试题一、基础知识与运用（29分）1、用正楷或行楷将下面句子抄写在方格中。
要求：正确、流利、美观。
（3分）苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
——林则徐2、下列加点字注音全正确的一组是（）（2分）A.气魄．pò彷．徨páng 澎湃．bài 鲜．为人知xiānB.哺．育pǔ 污秽．huì选聘．pìn 潜．心贯注qiǎnC.屏．障píng 迭．起dié亘．古gèn 妇孺．皆知rúD.校．对jiào 殷．红yīn 祈．祷qí锲．而不舍qì3、下列词语书写不正确的一项是（）（ 2分）A.深霄狂澜鞠躬尽粹当之无愧B.懊悔挚痛家喻户晓锋芒毕露C.嗥鸣默契炯炯目光兀兀穷年D. 斑斓草率沥尽心血迥乎不同4、下列语句中加点的成语使用正确的一项是( )(2分)A.天空突然乌云密布，顿时慷慨淋漓．．．．地下起了一场大雨。
B．撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知．．．．，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。
C.雾霾肆虐，扑朔迷离．．．．的足球场让我们不得不终止了足球赛。
D．每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣．．．．的感人故事。
5、下面句子有语病的一项是（） (2分)A、电视剧《人民的名义》讲述的是反腐小组与位高权重的贪腐分子之间斗智斗勇的故事。
B.养成良好的学习行为习惯是能否提高成绩的关键。
C.教室后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人。
D. 他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
6、下列语句中标点符号的使用完全正确的一项是( )(2分)A．“我对这次考试充满了信心，”他对我说：“因为我准备得很充分。
”B．闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
C．屈原、李白、杜甫……等，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族文化的史册上。
D．“粗估”参数的时候，要有物理直觉，昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地，决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。
江苏省姜堰市第四中学2018-2019学年七年级上学期第一次月考语文试题及答案
姜堰四中七年级语文阶段测试一20180928满分：150分考试时间：150分钟一、积累与运用（共30分）1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（4分）月光下的溱湖，朦胧迷离。
荡漾的湖水与浮动的月光交融如梦，婀娜娇mèi,令人心往神ch í。
潋滟的波光似无声的夜曲，在这静mì的湖面上轻轻弹奏出悠悠诗韵，真是丹青妙手也难以描绘其chéng清空灵的美景啊！2.下列句子中标点符号使用完全正确．．．．的一项是（2分） ( )A.只有积极开动脑筋，才会清楚地知道做这件事为什么目的？有什么意义？B.“今天到校怎么这样晚呀，小东？”吴老师有些担忧地问。
“对不起，妈妈的车抛锚了。
”C.第三、四排的来七、八个同学就行了，人多倒很麻烦。
D.溱潼会船被列为全国十大民俗节庆活动，被称为“世界上最大的水上庙会。
”3.下列对病句的修改不正确．．．的一项是（2分） ( )A.为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。
(把“不”删掉)B.通过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使中山市的空气更加清新。
(把“使”删掉)C.为了搞好这次活动，老师征求了同学们广泛的意见。
(把“为了”删掉)D.我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
(把“也”改为“就”)4．根据提示补写名句或填写课文原句。
（10分。
①～④每题1分，⑥⑦两题各2分）①，各领风骚数百年。
②差之毫厘，。
③，寸有所短④“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
⑤《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出了天涯游子之悲的诗句：________ ____，_______ ___________。
⑥《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示着时光流逝，又蕴涵自然理趣的诗句是：，。
⑦《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人以月传情的名句是，。
5．名著阅读。
（6分）(1)《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活，常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《》和《》两篇文章中就有。
四川省眉山市仁寿县德培初级中学校2023—2024学年七年级上学期第一学月语文试题(含解析)
2023-2024学年四川省眉山市仁寿县德培中学七年级（上）月考语文试卷一、语言文字运用。
（20分）1．（3分）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A．酝酿（niàng）应和（hé）着落（zhuó）抖擞（sǒu）B．棱镜（líng）粗犷（guǎng）莅临（lì）呼朋引伴（hū）C．静谧（mì）花苞（bāo）吝啬（sè）咄咄逼人（duō）D．贮蓄（chù）澄清（chéng）屋檐（yán）各得其所（suǒ）2．（3分）下列词语中书写完全正确的一项是（ ）A．草垛化妆宽敞喜出望外B．嘹亮朗润云宵淅淅沥沥C．捷毛干涩喉咙花枝招展D．烘托娇媚暴怒绿因因3．（3分）下列句子中加线成语运用不正确的一项是（ ）A．各地应该重视人才，让人才迸发出创新的活力，让人才各得其所，尽展其长。
B．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
C．凭借深厚的诗词功底和稳定的竞技状态，快递小哥雷海音夺得2017年《中国诗词大会》年度总决赛的冠军，令人叹为观止。
D．初中的女孩，总喜欢把自己打扮得花枝招展的，而她，却总是一身校服，甚至在课外辅导班上也是如此。
4．（3分）下列各句中没有语病的一项是（ ）A．为了防止酒驾事件不再发生，新罗区加大了整治力度。
B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
C．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
5．（2分）为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行“书写的力量”主题活动。
作为此次活动的志愿者ㅤㅤ材料一：《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说，一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键，现在一些人随意拿汉字、汉语来调侃和戏谑，歪曲一些字的形音义等。
湖北孝南区肖港初级中学等七年级上月考一语文考试卷(解析版)(初一)月考考试卷.doc
湖北孝南区肖港初级中学等七年级上月考一语文考试卷（解析版）（初一）月考考试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】下列划线字读音不正确的一组是（ ）A ．酝酿（yùn ） 窠巢（kē ） 应和（hè） 黄晕（yùn）B ．嘹亮（liáo ） 高邈（miǎo ） 澄清（chéng） 贮蓄（xù）C ．彩棱（léng） 吝啬（lìn） 莅临（lìn） 静谧（ｍì）D ．淅沥（lì） 咄咄逼人（duō） 菜畦（qí ） 雪骤（zhòu）【答案】C【解析】试题分析：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。
要注意易错的声韵母，比如b 与p ，j 、q 、x 的区别，n 、l 的区别，z 、c 的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。
C“莅”读lì。
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A 。
【题文】下列词语中文字不正确的一项是（ ）A ．朗润 喉咙 呼朋引伴 花枝招展B ．抖擞 发髻 澄清 绿茵茵C ．高邈 憔悴眼花撩乱 翻来覆去D ．瘫痪 絮叨 诀别 喜出望外【答案】C【解析】试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，阅读各项内容，注意汉字这个特点，注意易错字，仔细辨析。
C“撩”为“缭”。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A 。
【题文】下列各句中没有语病的一项是（ ）A.为了防止酒驾事件不再发生，南溪区加大了整治力度。
B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
D.l 考点：辨析或修改病句。
浙江嘉兴市2019-2020学年人教版第一学期七年级语文第一次月考试题及参考答案
2019学年第一学期七年级阶段练习一语文试题卷温馨提示:本试卷共4页，三大题，20小题，总分100分;考试时间为120分钟。
请你看清题目，认真答题，答案写在答题卷上。
一、积累(14分)1.根据拼音写出相应的汉字。
(4分)百花争艳之丽，水波línlín ①之秀，层林尽染之xuàn ②，红装素裹之静，诉说着真趣之景；来自母亲的凝神dǎo ③告，父亲的沉稳鼓励，走一步，再走一步，指引着我们走向梦幻，qīng ④情演绎着真情之美；哲人之思，圣人之悟，伟人之诚，故人之情，无不让我们伫立、回眸，留下点滴沉静之感，真知之叹。
2.古诗文名句填空。
(7分)（1）水何澹澹，_ _▲＿ _。
(曹操《观沧海》）（2）_ _▲＿ _，一夜征人尽望乡。
(李益《夜上受降城闻笛》)（3）_ _▲＿ _，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
（朱自清（《春》）（4）王湾在《次北固山下》以“__▲_ _”“__▲_ _”两句写出了时序交替的自然理趣；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“__▲_ _”“__▲_ _”两句点明了暮春时节，又渲染了黯淡、凄楚气氛。
3. 下列有关文学常识及课文内容的表述，正确．．的一项是（3分）（▲）A.《春》是朱自清的作品，他是江苏无锡人，散文家，诗人，学者，有诗文集《踪迹》《背影》，散文集《欧洲杂记》等。
B．《观沧海》的作者是曹操（155-220），子孟德，西汉末政治家、军事家，诗人。
著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌有《蒿里行》《龟虽寿》等。
C．老舍,原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家，人民艺术家。
代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》等。
D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，课文选取的两则分别出自《言语》篇和《方正》篇。
二、阅读。
（41 分）（一）（6分）大概是太过于念念不忘了，连她也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
2024年初中班主任学期工作心得样本（3篇）
2024年初中班主任学期工作心得样本回顾本学期的工作规划与执行，各项任务仍历历在目。
作为班主任，本学期的工作主要涵盖三个核心领域。
1、一模考试前的复习阶段本学期，部分学生参加了春季班，还有一些在家长要求下提前学习，实际在教室学习的学生总数为____人。
因此，本学期的环境相对宁静，行为规范方面无需班主任过多干预，主要关注学生的学习进度，及时了解学生的学习动态。
此阶段，我们的工作重点是体育中考和实验操作考。
尤其是体育中考，我投入大量时间，每天放学后监督学生的长跑和跳绳训练。
值得欣慰的是，成绩表现出色。
在教学管理上，我与各科老师紧密合作，设立了学习小组，由组长负责汇报和总结本组的学习情况。
每天早上，我与体育班班主任同步到校，早到的目的是陪伴学生复习和阅读，总结得失，特别是错误的部分，记录下来，即我们常说的错题本，这样学生才能学得更轻松。
我也承担起后勤工作，收集作业，打扫卫生，减轻他们的负担。
2、二模考试前的冲刺阶段一模考试结束后，各科基本完成了第一轮复习，接下来是查漏补缺。
我研究了他们的错题本，发现他们在第一轮复习中存在一些知识点的遗漏，我找他们谈话，强调与任课老师沟通的重要性，以解决问题。
我收集了各地的一模试卷，每天进行考试，以考代练，并统计分数。
对每位学生的成绩进行单独分析，观察成绩走势。
对于进步的学生给予表扬，对成绩下滑的学生给予鼓励，不断提升他们的自信心。
二模考试成绩优于一模，班级有____人进入前____名。
3、中考前的心理辅导二模考试结束后，中考临近，学生的考试压力增大。
我不断为他们减压，尽量减少非必要的失误。
在听取心理辅导课程后，我也对心理素质较差的学生进行思想工作，调整他们的状态，使他们以饱满的热情投入学习，迎接挑战。
二、主要收获与体会1、以微笑面对学生教师常被贴上“严肃”、“不苟言笑”的标签，但微笑的力量是无穷的。
每天向学生展示灿烂的微笑，能让他们感到愉快，促进智能发展。
我坚信，我的每一次微笑都能带来积极的影响。
18—19学年上学期七年级第一次月考语文试题(附答案)(2)
枣庄三十二中2018-2019 年度第一次检测七年级语文试卷一、积累与运用（24分）1. 下列加点字注音正确的是（）A. 着．落（zhuó）侍．弄(shì) 水涨．(zhǎng) 咄．咄逼人(duó)B. 混．着(hùn) 莅．临(wèi) 贮．蓄(zhù) 绿茵茵．(yīn)C. 黄晕．(yūn) 应和．(hè) 高邈．(miǎo) 一霎．时(chà)D. 粗犷．(kuàng) 铃铛．(dang) 草垛．(duǒ) 澄．清（chéng)2. 下列词语书写正确的一项（）A. 干燥爆怒翻来复去披蓑戴笠B. 分岐窠巢花枝招展各得其所C. 蓬勃诀别水波粼粼倾盆瓢泼D. 冷冽抖擞喜出望外秋风箫瑟3.下列加点词语使用错误的一项是( )A.雪白的鸽子在响晴．．的天空中飞翔。
B.这位老师讲课旁征博引，十分有趣，那咄咄逼人．．．．的语调也常被同学们模仿。
C.春节里，孩子们呼朋引伴．．．．．，到大街上观花灯。
D.听到这一消息，大家都喜出望外．．．．．。
4.下列句子没有语病的一项是（）A．老师通过系统的课堂教学提高学生的知识、意识和实践能力。
B．为了避免溺水伤亡事故不再发生，学校切实加强了安全教育，做到警钟长鸣，防患于未然。
C．鞠老师的课不仅让在后排观摩的老师们受益匪浅，而且牢牢地吸引了全班学生。
D．学生能否熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准之一。
5．下列句中，标点使用有误的一项是（）A.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
B.因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！C.天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。
D.我们在田野上散步：我、我的母亲、我的妻子和儿子。
6．下列句子排序正确的一项是（）①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。
以考代练的操作流程
以考代练操作流程以考代练是近年来形成的行之有效的教学经验，它是限定时间、限定题量的一种高效的作业训练方式。
要求学生把平时的作业训练看成正规考试，逐步改变学生不认真做作业的不良习惯，使学生习惯于考试的气氛，努力减少非智力因素失分，并能对本周所学的内容进行有效的检测，对知识查缺补漏。
为充分发挥以考代练的作用，特制定其操作流程：1、命题原则上由同年级同学科的备课组集体命制以考代练试题，确立科学的试题模式、适当的题量和分值，合理的难度。
要根据课堂学生对知识点的掌握情况编写或挑选有代表性的针对性强的习题，习题尽量分为基础题、能力题、高考题及高考模拟题三类。
考试时间各科均为45分钟。
这一学期，大家一定要挑选适当的习题，题量不能太多，要避免题海战术。
2、考试时间安排把下午、晚上的部分自习设为考试课，专门用于考试。
一般情况下，每周语、数、英考两次，理、化、生考一次，政、史、地考一次。
实施时根据实际情况可以再进行调整。
3、组织考试以考代练考试一般都安排在考试课上进行，监考教师原则上由所考科目的本班任课教师担任，备课组准备试题，任课教师在考试课上自行分发试题，严格监考。
如果任课教师有困难，要由班主任担任监考教师，考试前，任课教师把试题交给班主任。
考试结束后，班主任及时把试题交还任课教师。
4、阅卷任课教师要在当天或第二天把试卷批改完成，最迟第三天交给教务处检查批改份数和批改质量，并进行登记。
教师批改数量由学校统一规定。
学困生、边缘生的试卷必须次次批改，促使其进步。
5、试题分析任课教师要认真分析本班考试情况，备课组长在备课组会上要认真组织试卷分析，总结成功与不足，并针对学生答的不好的试题重点教学分析研究，商量办法，确定对策，改进教学。
6、讲评教师在批改过程中要记录某个小组、学生在某个知识点上存在问题。
将试题发还学生，要留一定时间让学生改错。
教师讲评一道题时，要多提问在该题上出错的学生，促进其改正错误，教师对学生做题中存在的共性问题进行详细讲解；同时，教师对某些学生的个性问题可以利用课余时间进行针对性的辅导。
浅谈“以考代练”在体育教学中的运用
浅谈“以考代练”在体育教学中的运用在日常体育教学中，我发现只要老师准备向学生传授某项新的体育技术、技能时，大部分学生首先就会问老师“是否要考试”。
如果老师回答说“要考试”，大部分学生就会积极地去练习，从而能够主动、认真、高质量地去完成学习内容。
基于此，我萌发了这样一个想法，如果在平常的体育教学中运用“以考代练”的方式进行教学，会不会达到更好的教学效果呢？通过几年的教学实践，确实收到了一定的成效，下面我就谈谈自己的做法。
一、“以考代练”的实施步骤所谓“以考代练”，就是指在教学中用考试化的方法，促进学生练习教师传授的知识。
具体到体育教学中，就是将学生学习的运动技能，通过不断考核的方式加以强化。
这种教学方法把教、学、考三者有机结合在一起，由于学生对考试结果通常很关注，因而“以考代练”能大大激发学生学习运动技能的兴趣，从而能让他们更积极主动地投入学习中。
“以考代练”的具体实施步骤如下：第一步，确定好每学期的教学目标、制订好教学计划。
在每个新学期的第一次课时就让学生明确本学期的教学目标和教学计划。
第二步，建立良好的课堂常规，为计划的实施打下坚实的基础。
特别是在宣布本学期的教学内容时，要让学生明确考核的方法和标准。
第三步，深入了解学生信息，包括他们每个人的兴趣爱好、身体技能水平、体质健康状况、参与运动的能力、男女生人数、班级状况等基本情况，甚至包括每个学生第一次进行体质健康项目考核时的数据等。
了解了以上信息，就为考核标准的制定找到重要的参考依据。
例如，以800米教学为例，可以把第一次考核成绩作为每个学生的原始成绩。
这样，在以后的考核中，学生成绩是否提高，提高幅度是多少，或者与原先同一水平的同学相比是否有提高等，都有了参考的依据。
第四步，依据《体育与健康课程标准》中的教学内容，制定出不同学期的考核方法和考核标准。
考核方法和考核标准不能一成不变，要根据学生的具体学习情况不断进行调整。
第五步，努力培养体育委员和体育骨干的组织能力，提高他们在班级中的威信。
文言文阅读以考代练(一)(讲解版)
文言文阅读以考代练（一）一、阅读下面的文言文，理解并熟记重点词语含义，完成后面巩固练习题。
戴胄忠清公直,擢为大理少卿,上以选人多诈冒资（资历）荫（古指因父祖有功，子孙得到官爵或特权）,敕令（帝王所发布的命令、法令或立法）自首,不首者死,未几有诈冒事觉者,上欲杀之,胄奏,据法应流。
上怒曰：“卿欲守法，而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以（用来……的）布（公布、颁布）大信于天下也。
陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断（判断，裁决）之以法，此乃忍小忿而存大信也。
”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。
鄃令裴仁轨私役门夫，上怒，欲斩之。
殿中侍御史长安李乾祐谏曰：“法者，陛下所与天下共也，非陛下所独有也。
今仁轨坐（因……而犯罪）轻罪而抵极刑（死刑或宫刑），臣恐人无所措手足。
”上悦，免仁轨死，以乾祐为侍御史。
上谓侍臣曰：“朕以死刑至重，故令三覆奏（死刑的覆奏制度，萌芽于汉代，当时仅是皇帝针对个别使臣或个别案件的具体规定。
北魏时死刑的奏报制度成为定制，隋朝趋于完备，每起死刑案件要覆奏三次，故称“三覆奏”。
唐太宗完善了这一制度，不但把覆奏时间延长，而且明确区分了“三覆奏”与“五覆奏”。
覆：审查，核查），盖欲思之详熟故也。
而有司须臾之间，三覆已讫（完结，完成）。
又，古刑人，君为之彻乐（古代遇有灾患、病故或天象变异时，帝王或卿大夫撤除乐器，以示忧戚）减膳。
朕庭无常设之乐，然常为之不啖酒肉。
又，百司断狱(官司，罪案)，唯据律文，虽情在可矜（同情），而不敢违法，其间岂能尽无冤乎？”丁亥，制（帝王命令，也指法令）：“决（判决）死囚者，二日中五覆奏，下诸州者三覆奏。
行刑之日，尚食（“尚”通“掌”，古代主管官叫“尚”或给帝王管理事物。
尚食，掌帝王膳食）勿进酒肉，内教坊及太常不举乐。
皆令门下覆视，有据法当死而情可矜者，录状以闻。
”由是全活甚众。
其五覆奏者以决前一二日，至决日又三覆奏。
以考代练方案
以考代练方案第1篇以考代练方案一、方案背景随着我国对专业技能人才培养的重视，考核与培训成为提高从业人员素质的重要手段。
在实际工作中，传统的培训方式往往存在一定局限性，如培训时间较长、效果难以保证等。
为此，本方案提出“以考代练”的新型培养模式，旨在通过考核激发学员自主学习能力，提高培训效果。
二、方案目标1. 提高学员的专业技能水平。
2. 增强学员自主学习和解决问题的能力。
3. 合理安排培训与考核时间，提高培训效率。
4. 确保培训内容的实用性和针对性。
三、实施对象与范围1. 对象：具有一定基础的专业技能从业人员。
2. 范围：适用于各类专业技能培训。
四、具体措施1. 考核内容设置根据培训目标和学员实际情况，合理设置考核内容。
考核内容应包括基础理论知识、实际操作能力、综合素质等方面，确保考核内容的全面性和实用性。
2. 考核方式采用线上与线下相结合的考核方式。
线上考核主要针对理论知识，线下考核侧重于实际操作能力。
3. 培训与考核安排培训分为两个阶段：第一阶段为自主学习和准备阶段，第二阶段为实操考核阶段。
（1）自主学习和准备阶段学员在规定时间内自主安排学习进度，通过查阅资料、参加线上课程、讨论交流等方式进行学习。
（2）实操考核阶段学员在完成自主学习后，参加线下实操考核。
考核分为理论知识考核和实际操作能力考核。
4. 考核结果评定与反馈考核结果分为合格和不合格。
合格标准为：理论知识考核成绩占60%，实际操作能力考核成绩占40%。
对考核合格的学员发放相应证书。
考核结束后，及时向学员反馈考核结果，对未通过考核的学员提供针对性的辅导和补考机会。
5. 激励措施（1）设立优秀学员奖，对在考核中表现优异的学员给予表彰和奖励。
（2）为通过考核的学员提供更多的发展机会和晋升空间。
五、组织与管理1. 成立专门的项目组，负责方案的实施、监督和管理。
2. 制定详细的工作计划，明确各阶段任务和时间节点。
3. 加强与相关部门的沟通与协作，确保方案顺利推进。
七年级语文散步第一课时以考代练练习题
6.《散步》（第1课时）班级：姓名小组：分数卷面：一、选择题。
（15分）1.选出加点字注音错误的一项( )A．分歧．(qí) 委屈．(qū) 鱼塘．(táng) 熬．(áo)过苦日子B．拆．散(chāi) 散．步(sǎn) 温馨．(xīn) 嫩．(nèn)C．粼粼．(lín) 蹲．下来(dūn) 毕竟．(jìng) 水波．(bō)D．稳．当(wěn) 责．任(zé) 习惯．(guàn) 铺．着(pū)2．对下列词语的解释有错的一项是( )A．分歧(岔道) B．熬(忍受)C．粼粼(形容水的明净) D．各得其所(每个人都得到合适的安排)3.下列句子方框里的词语,应选哪一项依次填上才恰当( )①我的母亲又□过了一个严冬。
②母亲□□地点点头,便去拿外套。
③这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地□着。
A.①度②无奈③生长B.①拖②高兴③覆盖C.①熬②信服③铺D.①活②犹豫③滋生4.对句中加点词语含义理解有误的一项是( )A.我的母亲又熬．过了一个严冬。
(忍受,艰苦支持)B.我决定委屈．．儿子,因为我伴同他的时日还长。
(受到不应有的指责或待遇,心里难过)C.那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼．．的鱼塘。
(形容水的明净)D.后来发生了分歧．．:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
(意见不一致）5.下列应填入的标点完全正确的一项是（）后来发生了分歧________母亲要走大路，大路平顺________我的儿子要走小路小路有意思_________不过，一切都取决于我。
A.：；，……B.。
；。
C.，。
，。
D.：；；。
二、古诗词填空。
（5分）1、曹操《观沧海》中诗句以奇特想象创造出大海浑涵万物、气宇盖世的艺术境界。
（2分）2、《次北固山下》中抒发游子相思情深的诗句是。
3、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中运用拟人的修辞手法，包含了诗人对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情的诗句是。
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初一语文试题9一、现代文阅读：（一）阅读下面文章，完成文后问题：（13分）光阴他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。
他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。
当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使雪亮的金属爬满绿锈，失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动，全都是由他精心指挥。
他慷慨公正。
你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。
没有人将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍你一分半秒。
你珍惜他，他就在你身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消失的无影无踪。
1、给加点的字注音：废墟（）红晕（）繁衍（）一掷千金（）2、根据自己的理解，解释下列词语：两袖清风：一视同仁：3、请找出一、二段的中心句，在原文相关语句的下面画曲线。
4、从原文中找出表示下列内容的相关语句：“他”神奇：—————————————————“他”无情：—————————————————“他”慷慨：—————————————————“他”公正：—————————————————5、本文的中心是：---------------------------------------------6、运用的修辞方法有哪些？请举例说明。
（至少举出两种）（二）阅读下面文章，完成文后问题；（12分）生命垂危的金钱豹一天，动物标本制作师爱克兰正背着猎枪在非洲索马里热带雨林四处张望着，忽然，一只金钱豹趁他不备对他发起进攻。
爱克兰被金钱豹扑倒在地，胸膛也被它那锐利的爪子狠狠的压住了。
金钱豹没有咬住爱克兰的喉管，却咬住了爱克兰的右手腕。
在这---①----的关头，爱克兰忍着剧痛，举起左手将一梭子子弹射入了它的腹部，鲜血从它的体内不断的流出来。
不一会儿，金钱豹的大嘴张开了，浑身软绵绵地瘫到在地上。
爱克兰这才松了一口气。
他慢慢地从豹嘴中拖出血肉模糊的右手，跑到附近的一棵大树底下，急忙把伤口包扎好，等爱克兰重新回到金钱豹倒下的地方时，金钱豹已经不翼而飞。
______________________。
爱克兰来到与金钱豹搏斗的地方，仔细一看，草地上有一条长长的血带，断断续续地向前方延伸过去。
他顺着血迹，一步一步搜索过去。
血迹和被压倒的花草痕迹，把爱克兰引到了一棵巨大的沙松树跟前。
他抬头一望，一条长长的豹尾巴和两条毫无生气的后腿从树洞口（dā）____拉下来，鲜血染红了洞口的树干。
爱克兰心中一阵②，这只金钱豹就是刚才和自己搏斗的那只豹子，可是，它是怎么跑到这里来的呢？它又为什么要爬到这个树洞里去呢？爱克兰想着，大胆地踮起脚跟向树洞里望去。
啊！爱克兰惊喜地叫出了声，他看见了两只豹崽下依偎在金钱豹的怀里，起劲地（shǔn）_____吸着奶头。
它们浑身着血，不时发出“咂咂”的响声。
爱克兰受到了很大的震动，原来是伟大的母爱使这只金钱豹重新回到了自己孩子身边呀！爱克兰的眼睛模糊了。
后来，爱克兰把这两只小豹崽送给了国家动物园，把那头母豹制成了一个漂亮的标本，他在旁边的标牌上写着：“_____________。
”1、给文中拼音写出汉字。
①（dā）________②（shǔn）_________2、为文中横线处选出恰当的词语①（）②（）A、紧张B、危急C、纳闷D 疑惑3、从文学角度看，这篇文章的体裁是______。
4、本文的写作顺序为顺叙。
请在过渡处第三自然段末尾的横线上写一句能衔接上下文的话。
答：_________________________________.5揭示本文“文眼”的一句话是___________。
6、可以给这篇文章拟一个什么样的题目？答：______________________________。
7、据文章内容，补写出文末“标牌”上的话（不超过70个字）。
答：____________________________8、读了这篇文章，你有什么感想？答：_____________________________。
（三）、阅读下面文章，完成文后问题：（10分）荷包蛋一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。
一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。
“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。
“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。
“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。
待儿子吃完，父亲开始吃。
当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。
“记住，想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。
儿子显出一脸的无奈。
第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。
一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
端上桌，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。
儿子吃到底，也不见一个蛋。
父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。
“记住，想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。
儿子显出一脸的无奈。
第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。
一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
端上桌，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。
儿子吃到底，也不见一个蛋。
父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。
“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。
“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。
“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。
1、请概括出小说三个情节的共同点，然后填空。
做面——（）——（）——总结2、父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧”的意图是什么？3、父亲三次总结性的语言之间有着递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是---------、----------、----------。
这表达父亲对儿子的----------之情。
4、文中最能揭示主旨的句子是：----------------------------------------------------5、作者多次引用“孔融让梨”典故的作用最恰当的一项是；A、告诉人们如何生活，教育人们怎样做人。
B、揭示人生真理，教育儿子成才。
C、丰富小说的主题，增添小说的情趣。
6、请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法。
二、根据要求仿写句子：（6分）1、根据下面句子的立意与表达方式进行仿写：例句；吃饭穿衣是为了活着，但是活着决不是为了吃饭。
仿写：2、仿照下面的两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。
例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
仿句：3、仿照下面两句话的形式和含义续写两句话。
如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色；---------------------------------------------------------------。
三、口语交际：（4分）亲爱的同学们，在你的人生旅途中，已经走过四千多个日日夜夜，迎送了十几个春夏秋冬。
在这些幸福难忘的日子里，是父母，象日月一样紧紧相伴在你身旁，用一片真情呵护着你，培育着你；是父母，带给你无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动力。
而他们留给自己的，却只有岁月沧桑的印记。
但他们无怨无悔，只用自己的爱心蘸着浓浓的真情默默地为你书写着一个大字-----值！请结合以上材料，并根据下面的假设的各种情景，向自己的父母说一些真话，诉一片真情。
（要求：1、说话意思要明白，语言要得体。
2、在表述时，可同时针对父母两人，也可以只针对父或母。
3、不要出现真实的人名或校名。
）1、当父母在学习上给你施加过重的压力时，你想说；------------------------------------------------------------------。
2、当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而哀声叹气时你劝道：--------------------------------------------。
3、当父母为你过度操劳病到后，你安慰道：------------------------------------------------------------------。
4、当你在老师、同学面前评价自己的父母时，你深有感触的说：------------------------------------------------。
四、根据要求或课文内容填空：（8分）1、潮平两岸阔，，潭影空人心。
2、，。
是岑参在《白雪歌送武判官归京》中咏雪的名句。
3、《过故人庄》中描写村庄环境的两句诗是：，。
4、子曰：默而识之，，，何有于我哉。
5、但愿人长久，。
是宋代的词《水调歌头》中咏月的名句。
你能再写出几句古诗中咏月的诗句吗？（至少写两句，多者加份，最多加两分。
）。
6、《钢铁是怎样炼成的》一书是前苏联著名作家所著的一部自传性长篇小说，书中塑造的主人公的英雄形象成为几代青年人心目中光辉的楷模，他的身上表现了这样的人格特征、、保尔精神已成为青少年永恒的人生坐标。
五、文言文阅读：（7分）种棉徐光启棉花，谷雨前后，先将种子用水浸片时，漉出，以灰拌匀。
候芽生，于粪地上每一尺作一穴，种五七粒。
待苗出时，密者芟去，止留旺者二三科。
频锄，时常掐去苗尖，勿令长太高。
若高，则不结子。
至八月间收花。
总种棉不熟之故，有四病：一、秕，二、密，三、瘠，四、芜。
秕者，种不实；密者，苗不孤；瘠者，粪不多；芜者，锄不数。
注释：漉（lu ）出：从水里捞出。
芟（shan ）：删除，指除去多余的苗。
数（shuo ）：屡次，经常。
一、解释文中加点的字：于：以：止：勿：若：总：科：频：二、找出文中的通假字：（至少找一个，找出两个加一分）三、从上文看，作者认为种棉不熟的原因是什么？（用原文语句回答）六、作文：（60分）在生活中，人与人之间的交往常使我们悟出一些做人的道理。
你一定会有这样的经历或见闻，对这些道理也会有自己的认识。
请以“做人要-----------”为题，写一篇文章。
要求：1、可以从以下10个词语中选择一个，与上面的题干组成题目，这十个词语是：诚实、真诚、守信、宽容、正直、尊重他人、有责任感、有孝心、有主见、有合作精神。