高中语文第19课谏太宗十思疏同步练习粤教版必修4

第19课谏太宗十思疏
走近作者
魏徵(580—643)，字玄成，巨鹿曲阳(今河北晋县)人。

唐代文学家、政治家、史学家。

魏徵知无不言，敢于直谏，史以“诤臣”称之，封郑国公、世称魏郑公。

死后太宗自制碑文
并对侍臣说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。

魏征没，朕亡一镜矣！”赠司空，谥文贞。

魏征的谏议政论文，颇多名篇。

贞观十一年(637)上《十思疏》，告诫太宗“居安思危，戒奢以俭”，太宗置于案头，奉为座右铭；后人刘知己的论文，陆贽和欧阳修、苏轼等人的
献纳、奏议之文，都受到他的影响。

注音
(1)求木之长．(zhǎnɡ) 壅．(yōnɡ)蔽疏浚．(jùｎ)
垂拱．(ɡǒnɡ
) 载．(zàｉ)舟堵塞．(sè)
(2)奔奔．（bēｎ）波
奔．（bèｎ）头
干
干．（ɡāｎ
）戈
骨干．（ɡàｎ
）
组词记忆，掌握字音
古人云：“字不离词，词不离义。

”单个字的读音可能拿不准，但如果把它放入词组中，便会柳暗花明。

如：
“犄”与“掎”，两个字的读音很容易混，但如果将其放入词组中就简单多了，如：
“牛犄(jī)角”“掎(jǐ)角之势”，我们记这两个词比单纯记两个字容易多了。

又如“忤”，对我们来说可能比较陌生，但把它放入“忤逆”这个词中就很容易读出来了——“w ǔ nì”。

1．下列加点字的注音，全都正确的一项是(B)
A．壅．蔽(yōnɡ）疏浚．(jùn)
黜．恶(chù) 身无长．物(zhǎnɡ）
B. 崇．峻(chónɡ) 殷．忧(yīn)
塞．源(sāi) 百战不殆．(dài)
C. 谬．赏(miù) 垂拱．(ɡònɡ）
盖．寡(ɡài) 言简意赅．(ɡāi)
D. 娱．乐(yú) 栖．居(qī）
契．机(qiè) 咬文嚼．字(jiáo)
解析：A项，“长”应读“chánɡ”；C项，“拱”应读“ɡǒnɡ”；
D项，“契”应读“qì”。

2．下列句子中，不含通假字的一项是(C)
A．虽董之以严刑，振之以威怒
B．简能而任之，择善而从之
C．欲流之远者，必浚其泉源
D．句读之不知，惑之不解
解析：A项，振—震；B项，简—拣；D项，读—逗。

3．下列句子中的加点字与例句的加点字含意相同的一项是(B)
例句：凡百元首，承天景．命
A．天下云集响应，赢粮而景．从
B．高山仰止，景．行不止
C．至若春和景．明，波澜不惊
D．良辰美景．奈何天，赏心乐事谁家院
解析：A项，通“影”，影子；B项，“景行hánɡ”原为“大道”，喻高尚的德行；C项，日光；D项，景致，景色。

4．下列各句中加点词语的解释，正确的一项是(C)
A．永保无疆之休
．休：休息
B．既得志，则纵情以傲物．物：事物
C．虽董
．之以严刑董：督责
D．念高危，则思谦冲．以自牧冲：冲动
解析：A项，休：美好；B项，物：他人；D项，冲：谦虚
5．下列句子中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(C)
A．臣闻求木之长者，必固其根本．．
B．既得志则纵情．．以傲物
C．傲物则骨肉
．．为行路。