2019年高考全国Ⅱ卷理科综合生物学部分试题评析

及神经调节和体液调节（激素调节）的关 联 ，要求学生 组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分 成 甲 、乙两组，按下
能从简单情境中获取有效信息并结合所学来分析作 图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素 答.当人体失水时，细 胞 外 液 渗 透 压 升 高 ，A 项 正 确 ； 的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一 段 时 间 后 ，
酮酸转化而来
B.
蓝光通过保卫细胞质膜上的H + - A T P a s e 发
C. 马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程挥作用导致H+逆浓度梯度跨膜运输
不能生成ATP
C.H+ - A T P a s e 逆浓度梯度跨膜转运H+ 所需的
D. 马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加能量可由蓝光直接提供
D . 肾小管对水的重吸收降低 命 题 评 析 本 题 以 “失水过多”为 情 境 ，考查了高 等 动 物 和 人 体 生 命 活 动 调 节 的 结 构 基 础 、基 本 原 理 以
熟悉典型的性状分离比，才 能 进 行 严 密 的 推 理 ，体现 高考评价体系对基础性的考查要求.参考答案:B .
例 5 (2019年 全 国 II卷 理 综 第 2 9 题 ）某研究小
2020年 3 月 1 日
理科考试研究•综合版
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2019年 高 考 全 国 n卷理科综合生物学部分武题评析
朱志荣
( 民 勤 县 第 一 中 学 甘 肃 民 勤 733399)
摘 要 ：本 文 以 2 0 1 9 年 高 考 全 国 n 卷理科综合生物试题为例，从基于生物学核心素养考查的角度研究试题的特点 和 总 结 蕴 含 的 规 律 ，为 高 考 复 习 提 供 一 些 借 鉴 和 参 考 .
酸味的产生
[).溶 液 中 的 H + 不能通过自由扩散的方式透过细
命 题 评 析 该题主要考查学生对无氧呼吸这一 胞质膜进人保卫细胞
重要生理过程的理解.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产 物是乳酸，A 项错误；马铃薯块茎细胞无氧呼吸第一
命 题 评 析 由题中“某 种 H + - A T P a s e 是一种位 于膜上的载体蛋白，具 有 A T P 水解酶活性，能够利用
阶段产生丙酮酸，并在第二阶段转化为乳酸川 项正 水 解 A T P 释 放 的 能 量 逆 浓 度 梯 度 跨 膜 转 运 H + ”可
确 ；马铃薯块茎细胞无氧呼吸第一阶段产生丙酮酸和 少 量 ATP，C 项错误；氧气浓度的升高会抑制无氧呼
知 ，H + - A T P a s e 逆浓度梯度跨膜转运H +所需的能量 可由水解A T P 释放的能量提供.该题以真实的科学研
关 键 词 ：高考；生物试题；学科素养
2019年高考全国n 卷理科综合生物学试题，总体 用”.体现了高考试题从“能力立意”向“素养立意”转
上紧紧围绕“一核四层四翼”高考评价体系，贯彻全国 变.参考答案:B.
教育大会精神，充分发挥生物学科育人功能，创新试 题呈现方式，凸显生物学科鲜明特色，聚焦科学探究； 注重考查生物学的核心概念和关键能力，倡导创新精 神，渗透科学素养.生物学试题由6 道选择题、4 道必
细 胞 外 液 渗 透 压 升 高 作 用 于 下 丘 脑 渗 透 压 感 受 器 ，传 人大脑皮层渴觉中枢产生渴感，B 项 正 确 ；同 时 ，下丘
测 量 胚 芽 鞘 切 断 的 弯 曲 程 度 （a 角 ），测得数据如下 表.据此回答问题.
脑 神 经 分 泌 细 胞 合 成 和 分 泌 抗 利 尿 激 素 ，并 由 垂 体 后
杂 合 子 ，植 株 甲 为 隐 性 纯 合 子 , 则 也 满 足 子 代 中 全 缘
裂叶的比例为1:1 ,③错误;子代中全缘叶与羽 裂叶的比例为3: 1,则亲本杂合子自交,判定植株甲为
C . 血液中的抗利尿激素含量升高
杂 合 子 ，④ 正 确 . 学 生 要 能 熟 练 把 握 分 离 定 律 的 实 质 ，
的无氧呼吸有关.下列叙述正确的是（ ）
剂（抑 制 ATP水解），再用蓝光照射，溶 液 的 PH 不变.
A. 马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡 根据上述实验结果,下列推测不合理的是（ ）
萄糖
A .H+ - A T P a s e 位于保卫细胞质膜上，蓝光能够
B. 马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙引起细胞内的H+转运到细胞外
保持相对稳定.现就部分题目作如下评析. 例 1 (2019年 全 国 D 卷 理 综 第 2 题 ）马铃薯块
暗中一段时间后，溶 液的pH不变.②再将含有保卫细 胞的该溶液分成两组，一 组照射蓝光后溶液的pH 明
茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞 显降低;另一组先在溶液中加入H+ - ATPase的抑制
作者简介：朱志荣（1979 - ) , 男，甘肃民勤人，本科，中学一级教师，研究方向：高中生物学教学.
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理科考试研究•综合版
2020年 3 月 1 日
例 3 (2019年 全 国 II卷 理 综 第 4 题 ）当 人体失 子 ，②错误;用植株甲给羽裂叶植株授粉，若羽裂叶为
水过多时，不会发生的生理变化是（ ）
吸，[〕项错误.本题通过解释“马铃薯块茎储藏不当会 究为背景，考查学生基于证据和逻辑进行严谨地推
出现酸味”引导考生关心生活、生产活动中蕴含的实 际问题，体会课堂所学内容的应用价值,做到“学以致
理 、思考、分析、推测的能力，对思维品质提出了较高 要求.参考答案:C.
基金项目：甘肃省教育科学“十三五”规 划 2018年 度 课 题 “高 考 综 合 改 革 对 高 中 生 物 学 教 学 的 影 响 及 应 对 策 略 ”（课题批准 号 ：GS[2018](;HBY014).
例 2 (2019年 全 国 II卷 理 综 第 3 题 ）某 种 H+ ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具 有 A TP水解 酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨 膜 转 运 H + .①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定
修和2 道二选一选修简答题组成，试题的风格和难度 pH 的溶液中（假 设 细胞内的pH 高于细胞外），置于