北师大版(一起)-英语-六年级上册-Unit 1 Meeting the Bingo Kids 精品教案(第6课时)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学难点
在第四部分写出连贯的话并注意书写格式和句子之间的逻辑性。
课前准备
课件
教学过程
1.Warm-up.
(1)Greetings.
(2)Sing a song.
2.Review and Evaluation.
(1)Listen and fill in the blanks.
a.Play the tape and have students fill in the blanks.
Have students evaluate their learning.
作业
Review the important points in Unit 1.
b.Play the tape again and have the students check the answers.
(2)Complete the sentences by choosing from A,B or C.
a.Have students read the sentences and choose the correct answer.
六年级上册第1单元第6课时
总6课时
本单元教材分析
本单元描述Ken和Ann在新社区里如何结识新朋友。内容不仅贴近学生的生活，而且十分有趣，易于接受。本单元呈现的语言现象主要是学生之前接触过的：动词的过去式、一般将来时、现在进行时，形容词的比较级、最高级等。在对话和语篇中，这几种语言现象随着情节的发展变化而自然地交替出现，对学生理解、记忆、掌握和灵活运用语言十分有利，能都起到很好的复习、巩固作用。
b.Then check the answers.
(3)Put the words into the three boxes.
a.Have students read the words and put them into the three boxes.
b. Then check the answers.
(4)Write a paragraph.
a.Have students write a paragraph about their favorite subjects and teachers.
b.Ask some students to read their paragraphs.
(5)Evaluate your learning.
课题
Unit 1 Meeting the Bingo kຫໍສະໝຸດ ds备课人教学
目
标
通过习题的练习评价学生综合语言运用的能力，对本单元学生掌握的情况进行听说写三个方面的检测。加强反馈环节，通过后续的矫正活动逐步培养学生的反思能力和自我矫正的能力。
教学重点
让学生了解词性，有利于扩展词汇学习策略，提高语言表达的准确性。
在第四部分写出连贯的话并注意书写格式和句子之间的逻辑性。
课前准备
课件
教学过程
1.Warm-up.
(1)Greetings.
(2)Sing a song.
2.Review and Evaluation.
(1)Listen and fill in the blanks.
a.Play the tape and have students fill in the blanks.
Have students evaluate their learning.
作业
Review the important points in Unit 1.
b.Play the tape again and have the students check the answers.
(2)Complete the sentences by choosing from A,B or C.
a.Have students read the sentences and choose the correct answer.
六年级上册第1单元第6课时
总6课时
本单元教材分析
本单元描述Ken和Ann在新社区里如何结识新朋友。内容不仅贴近学生的生活，而且十分有趣，易于接受。本单元呈现的语言现象主要是学生之前接触过的：动词的过去式、一般将来时、现在进行时，形容词的比较级、最高级等。在对话和语篇中，这几种语言现象随着情节的发展变化而自然地交替出现，对学生理解、记忆、掌握和灵活运用语言十分有利，能都起到很好的复习、巩固作用。
b.Then check the answers.
(3)Put the words into the three boxes.
a.Have students read the words and put them into the three boxes.
b. Then check the answers.
(4)Write a paragraph.
a.Have students write a paragraph about their favorite subjects and teachers.
b.Ask some students to read their paragraphs.
(5)Evaluate your learning.
课题
Unit 1 Meeting the Bingo kຫໍສະໝຸດ ds备课人教学
目
标
通过习题的练习评价学生综合语言运用的能力，对本单元学生掌握的情况进行听说写三个方面的检测。加强反馈环节，通过后续的矫正活动逐步培养学生的反思能力和自我矫正的能力。
教学重点
让学生了解词性，有利于扩展词汇学习策略，提高语言表达的准确性。