三分能力七分责任读后感

《三分能力七分责任》读后感
《三分能力七分责任》读后感1
你或许会感觉责任是一个触不可及、高不可攀的事，其实不然，它就在咱们身旁，处处可见。

如发现身旁的杂物，主动弯下腰捡起来;上班前发现宿舍电脑或灯未关，做到关闭所有门窗电器再走;这些在咱们日常工作中看似“鸡毛蒜皮”的小事，往往却能杜绝一些安全事故的发生，消除隐患存在的空间。

切实履行责任，尽心尽责地对待工作，才能完美展现自身的能力与价值。

所以我要说“三分能力七分责任”!下面就从三个方面谈谈我的读后感。

一、酷爱工作是责任的前提
《责任胜于能力》这本书中也说到，每一名员工都应该尝试酷爱自己的工作，即便这份工作不太尽如人意，也要竭尽所能去转变、去酷爱它，并凭借这种酷爱去激发潜力、塑造自我。

在“心怀梦想，坚定信念”的事实上，一个人对自己的工作越酷爱，工作越负责，工作效率就越高。

这时你会发现工作再也不是一件苦差事，而是变成了一种乐趣。

人生，可以说是一段曲折而坎坷不平的路。

在人生的旅途中，你会碰到诸多挫折，要去面对失败的冲击和不被人理解的痛苦，等等。

但要相信这一切都是短暂的。

在冲破障碍、战胜困难后，回顾走过的道路历程，咱们就会领悟到，那是磨炼人生的火焰。

为何不能试着去酷爱自己的工作呢，换一种态度对待生活，换一种态度对待工作，你就会发现这份工作也有许多不曾留意的长处。

我也不在懒床了因为我要习惯没人打叫我起床更要习惯自己一个人的孤单害怕习惯眼泪的陪伴我相信随着时间一切会好的虽然我好想好想对他说真的很爱你很想你可是一切都过去了希望他以后将抗快乐耳朵能好点我会天天祈祷我的爱将永远沉默埋藏再会了我的爱。

二、为工作竭尽所能是责任的最好表现
具有责任感的人，还要勇于承担压力和风险，在承担压力和风险中积累经验，进而具有承担更大责任的机缘。

若是工作中碰到不肯干的事情躲到一边，乃至推给他人，怕自己承担风险，这就意味着主动把机缘让给了他人。

作为一名普通的村官，在农村工作中所起到的作用也类似于铁轨上的一颗钉子，咱们所担负的责任牵涉到村里的发展、个人的发展，必需重视，咱们的一次责任心缺失，小者损失一点经济、延误一时的工作进度，大者能造成农村团队工作滞后，乃至影响到整个村的利益和工作进度;增强责任意识，咱们要常思工作尽责了没有，管理规范了没有，领导的要求的落实了没有，要把心思放在工作上，要把问题消灭在萌芽中，时刻以高标准的责任心和严细实的工作作风来履行自己的职责。

咱们所从事的村官工作是一份费心费力费时的工作，既不会有叱咤风云的气势，也不会有可歌可泣的故事，有的是日复一日的辛苦，有的是无数表格及流程的琐碎。

咱们身旁的很多同事扔下了繁杂的家务，忙碌在这普通而枯燥的工作中。

他们在奉献中熔铸责任，在奉献中熔铸忠诚!所以，为工作竭尽所能是责任的最好表现。

这本书让我知道了一些动物的习性，也让我改变了对一些动物的观点，更增加了我对动物的酷爱，让我明白了：即便最凶狠的动物也是有温情的。

这本书让我收获颇丰。

三、勇于承担是责任的最好的诠释
既然已从事了这样一份职业，被安排在一个职位，就不能仅仅只享受工作带来的益处和快乐，而是必需接受它的全数，即即是屈辱和责骂，那也是这项工作不可或缺的一部份。

所以，咱们要做的就是在工作中不找借口，勇于负责。

工作中不免会碰到这样那样的问题，当碰到问题和困难的时候，要主动去寻觅方式解决，而不是找借口回避责任。

要坚信方式总比问题多!
《责任胜于能力》书提到：责任就是对工作的完成，就是对职位的坚守，就是对人性的升华;责任意味着付出，意味着奉献。

咱们一路生活在村官这个大家庭里，享受着大家庭给予的美好生活，那么，咱们还有什么理由不为她的发展激情彭湃，咱们还有什么理由不为她奉献自己的青春与年华。

让咱们携起手来，放歌俞垛，为俞垛建设的美好明天尽到咱们应尽的责任吧。

《三分能力七分责任》读后感2
《三分能力七分责任》这本书着重从什么是责任，责任与能力的关系，忠诚、细节、方式、绩效等多个方面进行展开论述，全面揭露了“三分能力，七分责任”这一重要工作理念。

告知咱们强调责任不意味着可以轻忽能力，空有忠诚与责任，可是缺乏能力，一样不能创造出应有的价值，反而会成为他人的包袱与累赘。

换言之，一个人的责任感只有在自身能力的展示中才会取得淋漓尽致的表现。

责任与能力并存的人，才是最受用人单位青睐的人。

咱们每一个人都是在为自己工作，只有对所从事的工作负责了才是真正对自己负责。

本书是由双胞胎兄弟苑子文、苑子豪一路创作，全书讲述的是一路考上北大的兄弟俩高中的奋斗史、成长中的趣事、家庭中温暖的亲情、更多是成长进程中血浓于水的兄弟情。

在这本书里无处不充满着正能量，正像北大教授、着名作家曹文轩评价的那样这本书充满了咱们当下社会需要的踊跃乐观，而传播他们也正是北大的责任和担当，希望他们可以做的更好，感染更多的人，这本书确实给人一种踊跃向上的乐观，同时也让读者感受到他们那种特有的兄弟情谊，充满了温馨，充满了友爱。

我以为做任何事情若是想做好都需要有责任心，尽心尽职地工作，百分之百地对自己行为负责，而责任就是对工作超卓的完成。

有责任心可以弥补能力的不足，从而慢慢提高自己的能力。

而就算是有能力的人，若是没有责任心，也很难把事情做到很好。

我感觉有了责任心，才会把事情做好。

一个人能力的发挥，在很大程度上取决于责任感。

责任可以令人顽强，责任可以创造出能力，责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作成绩。

满意的答卷，还需不断地学习，不断地给自已充电，还需要全力以赴地工作，天天多做一点，天天进步一点点，这样咱们才会和公司一路成长，公司这条船才会带咱们去远航……
教育是一个特殊的、复杂的、长期的进程，作为一名教师，我感觉首先要有较强的责任感。

一旦有了责任感，在从事某一种工作时，就会使这种责任感转化为一种动力、一种奉献精神。

而教师的责任就是对学生负责，对家长负责，对学校负责，酷爱每一个学生。

当一个教师有了这种责任感时，就会踊跃提高教学能力，不会将上课看成一种应付的任务，不会推卸责任，不会漫骂学生，体罚学生也不会做一天僧人撞一天钟。

其次，要关注细节，从一点一滴做起。

咱们要擅长察言观色，不断发现学生的转变，及时的给予引导。

最后，要全面提高自身素质。

一个有责任的教师应该是一个不断提
高自己道德素养和专业水平的教师。

事实上，只有责任与能力并有才能真正实现自己的教育理想，取得真正的成功。

书中说，世界上96%的人没有明确的目标，所以常常碌碌作为。

或许咱们制定的目标老是模糊难懂，不能令自己激动和兴奋。

这是因为心中没有梦想，或咱们的梦想不够大。

为未来而梦想，那才是激动和兴奋的源泉。

咱们常常会感觉累，那是因为咱们的压力超过了咱们心里的愉快底线，咱们可以试着冲破自己，必需学会忍耐，必需能自我控制全力以赴地去完成。

慢慢你会发现自己的抗压力比以前强了很多。

然后留出时间恢复，这样你就会慢慢变得壮大，冲破自己。

有这样一件普通而真实的事：武汉市鄱阳街有一座普通的6层楼房，就在最近，收到了来自英国的一份函件，提示此楼业主，该楼80年的设计年限已超过，敬请汪意。

原来这座楼房始建于1917年，设计者是英国的一家建筑设计事务所。

经历了80连年，不远万里的设计单位竟然仍对自己的产品这样负责。

这座楼那时的设计者怕早已不在人世了，建筑工人、工程师可能也都走了，但是人虽然不在了，远在异国的这样一座小楼却仍然有人对它负责，能做到这一点真是令人赞叹。

从这里咱们不难看出是一种责任感在差遣。

一样，作为一名教师，这让我收获颇丰。

虽然我教的学生可能不是最优秀的学生，但我也要负起一个老师的责任，不能因为他们基础差就放弃了他们，我更应该担负起老师的职责去
善待他们。

就比如我所教班里有好几个学生上课老发言，作业也不做，我可能头几回会提示他们，可看到他们屡教不改，我就失望了，放弃了，感觉他们是扶不起的阿斗，无药可救了，也就听其自然了。

却不知这是对他们的极度不负责，也是对班级的不负责。

我应该引导他们，教育他们，鼓励他们才对。

若是我连这个都做不到，那只能说我没能力当个好老师了，这样就显得悲哀了。

看了“三分能力，七分责任”这本书后，我对以后的教学方向，工作理念有了新的熟悉。

对于大多数人而言，工作就意味着完成自己的分内事，然后心安理得地拿自己那份薪水。

可是我却以为工作是一种责任，对自己单位和职业不负责，就是对自己的不负责。

没有做不好的工作，只有不负责的人。

所以为了更好的对学生负责，我决定把以往的由教师教学为主的课堂教学，转变成由教师引导下学生独立思考、交流讨论、解答疑问的自主学习。

以往主如果教师讲学生听，教师写学生抄，教师怎么教，学生怎么学的模式，这样的模式让学生的大脑始终处于“休眠”状态，未被激活，被教师牵着鼻子走，处于被动地位。

这样是学不到东西的。

而此刻我要强调的是自主学习，也就是教师按照不同的教学内容，精心设计出一系列的问题，把这些问题留给学生解决，让学生带着这些问题自己去寻觅答案，让他们主动去学习，在学习中取得快乐。

而教师只要引导、点拨他们就好。

我想这样
的教学模式才是对学生最好的负责，也是凸显教师能力的最好方式。

让咱们本着对学生负责，对家长负责，对学校负责的态度，做好这份神圣的工作吧!
我说你是人世的四月天，笑声点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变。

林徽因是从朦胧的江南小巷走出来的婉约女子，撑着一柄古致的油纸伞，发梢丝缕的流苏在氤氲小雨中摇曳，深邃明澈的眼眸清幽如水，素淡的唇间含着带雨的花瓣。