高三英语一轮复习图表类作文写作讲义

高考英语图表类作文写作框架与句型
自从2022年开始全国乙卷的作文用了图表后，图表类作文就如同雨后春笋般出现在高三大大小小历次模拟考试的英语作文题中。

要知道，考场作文，哪有那么多时间给你构思，想要在短时间内拿出一篇不错的作文给阅卷老师，靠的就是好的框架与句型，然后将作文的话题内容套入即可。

所以，只要你的脑中已经搭建好了框架与句型模板，那么，考场作文，对于别人或许是作文题，对你来说就是填空题！简直不要太轻松。

那么，对于图表类作文，能不能搞一套“模板框架”，让学生可以直接套内容呢？
当然可以，我们不妨来试一试，就拿最近经常写的图表类作文为例。

先建立框架，其实，图表类作文的框架很容易建立，一般在考题里的内容要点也会讲清楚，大致就是如下几部分：
Part 1 介绍背景
Part 2 描述图表信息
Part 3 分析原因或描述评论图表反应的现象
part 4 给建议（发表观点）
有时，我们会把part 1 与part 2 放在一段，介绍背景与描述图表放一起。

有时，我们会把part 2 和part 3 放一起，描述图表并分析原因或其反应现象，这两种分层都可以。

框架有了，接下来，我们只需要记住每一部分需要用到哪些句型，再套入内容即可。

Part 1 介绍背景
这部分其实就是概括性地描述下图表的主要内容或其调查背景，比如2022年高考的“学生通过多途径在课外学习英语”，我市三练“劳动课的开设的内容选择” 等等，这里，我们都可以用一句话去开篇全文，比如：
1 当今，随着...的（流行/受欢迎/发展...), 越来越多的... 选择/做了...
Nowadays, with the ... of ..., an increasing number of ...
2 It has been noticed that .... (形式主语)后面跟图表反映的主要内容
Part 2 描述图表
一般来说图表都是柱状图或扇形图，主要数据有四组，这里学生要做到的就是如何用简洁的两三句话，把图表的信息描述清楚，避免重复、啰嗦。

这类描述图表的常见句型有：
As is clearly shown in the chart, the majority of 组1 ...., accounting x%, followed by 组3 and 组3, occupying x% and x% separately. Compare with the 前3组 above, 组4 is the least (popular/ closed), making up x% proportion.
Part 3 分析原因或描述评论图表反应的现象
这部分其实有个‘公式’可以套用，就是‘描述现象+非限定性定语从句which...去谈下数据背后反映的问题，比如：
Obviously, 描述现象（比如谁最少，谁最多）, which reflect a adj. phenomenon that more and more .... 怎么怎么样。

就拿22年全国乙卷的作文，我们可以这样说：
Obviously, students prefer to learn English through entertaining methods than readi ng books, which reflects a phenomenon that more and more students have lost inte rest in reading books.
part 4 给建议（发表观点）
文章最后就是谈谈自己的想法或者给出一些建议，可以用到常见的提出建议的句型，比如：
As far as I concerned, 图表中现象对我们是否有益. So It is urgent for us to 做什么, which 这件事可以.....
举个例句：
As far as I concerned, the chart reflects a disturbing trend because we teenagers lac k enough selfdiscipline. So it is urgent for us to reduce the use of English songs and movies as English learning methods and spend more time reading English books inst ead, which can help us lean English more efficiently.。