人教版九年级语文下册期中考试卷(及答案)

人教版九年级语文下册期中考试卷(及答案)
满分：120分考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。

（35分）
1、选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（）
A．汲．取(jí) 折．本(shé) 端详．(xiáng) 丰功伟绩．(jì) B．谪．守(zhé) 伛偻．(lǚ) 投箸．(zhù) 墙．倾楫摧(qiáng) C．妖娆．(yáo) 丰润．(rùn) 红装素裹．(guǒ) 自惭形秽．(huì) D．停滞．(zhì) 豢．养(guàn) 郑重其是．(shì) 走投．无路(tóu)
2、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）
A．契合教晦慷慨大方融会贯通
B．荣膺譬喻拈轻怕重门廷若市
C．坚深签署锐不可当流连忘反
D．阑珊蜡烛器宇轩昂离经叛道
3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）
A．在没有相应的文物收藏知识和文化修养储备之前，不要贸然
．．从事艺术品或古董的收藏。

B．对那些只懂得爱慕虚荣，攀比炫富而不努力学习的同学，他一向是鄙夷
．．的。

C．反腐的关键是建立一套行之有效
．．．．的制度，曲突徙薪，让想腐败者不能腐败。

D．这里山清水秀，气候宜人，来这里度假真是相得益彰
．．．．。

4、下列句子没有语病的一项是（）
A．随着花鼓戏表演等民间艺术活动引入课堂，更多学生受到了湖南传统文化的熏陶。

B．最近，长沙湘府路高架桥顺利通车，极大缓解了南部城区的通行压力，满足了沿线区域的交通。

C．因为能激发国人的爱国热情的原因，《我和我的祖国》这部电影自国庆节上映以来，票房一直不错。

D．最近长沙的天气真的让人琢磨不透，所以大家切忌不要随便脱衣，防止病菌
入侵。

5、下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是（）
A．“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法，生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝。

B．“将军百战死，壮士十年归”“万里赴戎机，关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法，句式整齐，结构匀称。

C．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法，深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦。

D．“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”均以鳞代指鱼，运用借代的修辞手法，生动具体，形象鲜明，使事物特点更加突出。

6、下面的句子可以组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）
①这将给AR（增强现实）、VR（虚拟现实）游戏和电影的普及提供可能。

②目前，用手机在线玩VR游戏、看VR电影还比较困难，这主要是因为现在的
4G网络达不到AR、VR技术所需的网速。

③5G具有高速度、泛在网、低时延等特点，应用前景空前广阔。

④从理论上讲，5G网络速度将是4G的百倍甚至更多，未来5G网络的峰值甚至可达20Gb/s。

⑤这一问题将随着5G技术的广泛应用迎刃而解，未来，人们的移动娱乐生活将更加丰富精彩。

A．③②④①⑤B．③④①②⑤C．②④①⑤③D．②③④⑤①
7、默写。

（1）________________，直挂云帆济沧海。

（李白《行路难》）
（2）羌笛何须怨杨柳，________________。

（王之涣《凉州词》）
（3）________________，草色入帘青。

（刘禹锡《陋室铭》）
（4）几处早莺争暖树，________________。

（白居易《钱塘湖春行》）（5）________________，千里共婵娟。

（苏轼《水调歌头》）
（6）大漠孤烟直，________________。

（王维《使至塞上》）
（7）________________，不破楼兰终不还。

（王昌龄《从军行》）
（8）某书店拟选用两句有关“读书”的对仗工整的诗句作为楹联，请写出你认为合适的句子：________________，________________。

二、文言文阅读。

（15分）
雷义传
雷义字仲公，豫章鄱阳人也。

初为郡功曹，尝擢举善人，不伐①其功。

义尝济人死罪，罪者后以金二斤谢之，义不受。

金主伺义不在，默投金于承尘②上。

后葺理屋宇，乃得之。

金主已死无所复还义乃以付县曹。

后举孝廉，拜尚书侍郎，有同时郎坐事③当居刑作。

义默自表取其罪，以此论司寇。

同台郎觉之，委位自上④，乞赎义罪。

顺帝诏皆除刑。

义归，举茂才，让于陈重，刺史不听，义遂阳狂被发走，不应命。

乡里为之语曰：“胶漆自谓坚，不如雷与陈。

”三府同时俱辟⑤二人。

义遂为守灌谒⑥者。

使持节督郡国行风俗，太守令长坐者凡七十人。

旋拜侍御史，除南顿令，卒官。

子授⑦，官至苍梧太守。

《后汉书》（注释）①伐：自夸。

②承尘：天花板。

③坐事：因为犯事获罪。

④委位自上：辞官上书。

⑤辟：征召。

⑥灌谒：官职。

⑦授：雷授，雷义儿子
1．下列各组句子中，加点词语意思和用法相同
．．的一组是（）
A．罪者后以金二斤谢．之秦王色挠，长跪而谢．之
B．胶漆自谓．坚太守谓．谁？庐陵欧阳修也
C．义归．，举茂才一屠晚归．
D．后葺理屋宇，乃．得之乃．不知有汉
2．用“/”给文中画线句子断句。

（限断两处）
金主已死无所复还义乃以付县曹
3．用现代汉语写出下面句子的意思。

金主伺义不在，默投金于承尘上。

4．成语是中国汉语言文化的精华，蕴藏着丰富的文化内涵，其中一部分成语来源于历史故事，如源自本文的成语“胶漆之交”。

下面也是源于历史故事，且意思与“胶漆之交”相近的是（）
A．布衣之交B．管鲍之交C．八拜之交D．点头之交
5．有人认为雷义可谓名如其人，你如何看待他的“义”？请结合文章具体内容
加以阐述。

三、现代文阅读。

（30分）
1、花园
汪曾祺
①在任何情形之下，那座小花园是我们家最亮的地方。

②每当家像一个概念一样浮现于我的记忆之上，它的颜色是深沉的。

我的脸上若有从童年带来的红色，它的来源是那座花园。

③我的记忆有菖蒲的味道。

然而我们的园里可没有菖蒲呵。

它是哪儿来的？是哪些草？这是一个无法解决的问题。

但是我此刻把它们没有理由地纠在一起。

④“巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。

”每个小孩子都这么唱过吧。

有时什么也不做，我躺着，用手指绕住它的根，用一种不露锋芒的力量拉，听顽强的根须一处一处断。

这种声音只有拔草的人自己才能听得见。

当然我嘴里是含着一根草了。

草根的甜味和它的似有若无的水红色是一种自然的巧合。

⑤草被压倒了。

有时我的头动一动，倒下的草又慢慢站起来。

我静静的注视它，很久很久，看它的努力快要成功时，又把头枕上去，嘴里叫一声“嗯”！有时，不在意，怜惜它的苦心，就算了。

这种性格呀！那些草有时会吓我一跳的，它在我的耳根伸起腰来了，当我看天上的云。

我的鞋底是滑的，草磨得它发了光。

⑥莫碰臭芝麻，沾惹一身，嗐，难闻死人。

沾上身了，不要用手指去拈，用刷子刷。

这种籽儿有带钩儿的毛，讨嫌死了。

至今我不能忘记它：因为我急于要捉住那个“都溜”（一种蝉，叫的最好听），我举着我的网，蹑手蹑脚，抄近路过去，循它的声音找着时，拍，得了。

可是回去，我一身都是那种臭玩意。

想想我捉过多少“都溜”！
⑦我觉得虎耳草有一种腥味。

⑧紫苏的叶子上的红色呵，暑假快过去了。

⑨蟋蟀已经变成大人玩意了。

但是大人的兴趣在斗，而我们对于捉蟋蟀的兴趣恐怕要更大些。

我看过一本秋虫谱，上面除了苏东坡米南宫，还有许多济颠和尚说的话，都神乎其神的不大好懂。

捉到一个蟋蟀，我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂，它的牙是米牙还是菜牙，但我仍然是那么欢喜。

听，瞿瞿瞿瞿，
哪里？这儿是的，这儿了！用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出来了。

顾不得螺螺藤拉了手，扑，追着扑。

有时正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀还没喂呐，于是赶紧回家。

我每吃一个梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分给它一点。

正吃着晚饭，我的蟋蟀叫了。

我会举着筷子听半天，听完了对父亲笑笑，得意极了。

一捉蟋蟀，那就整个园子都得翻个身。

我最怕翻出那种软软的鼻涕虫。

可是堂弟有的是办法，撒一点盐，立刻它就化成一摊水了。

⑩有的蝉不会叫，我们称之为哑巴。

捉到哑巴比捉到“红娘”更坏。

但哑巴也有一种玩法。

用两个马齿苋的瓣子套起它的眼睛，那是刚刚合适的，仿佛马齿苋的瓣子天生就为了这种用处才长成那么个小口袋样子，一放手，哑巴就一直向上飞，决不偏斜转弯。

⑪好些年看不到土蜂了。

这种蠢头蠢脑的家伙，我觉得它也在花朵上把屁股撅来撅去的，有点不配，因此常常愚弄它。

土蜂是在泥地上掘洞当作窠的。

看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来（那神气像个东张西望的近视眼），嗡，飞出去了，我便用一点点湿泥把那个洞封好，在原来的旁边给它重掘一个，等着，一会儿，它拖着肚子回来了，找呀找，找到我掘的那个洞，钻进去，看看，不对，于是在四近大找一气。

我会看着它那副急样笑个半天。

或者，干脆看它进了洞，用一根树枝塞起来，看它从别处开了洞再出来。

好容易，可重见天日了，它老先生于是坐在新大门旁边息息，吹吹风。

神情中似乎是生了一点气，因为到这时已一声不响了。

⑫祖母叫我们不要玩螳螂，说是它吃了土谷蛇的脑子，肚里会生出一种铁线蛇，缠到马脚脚就断，什么东西一穿就过去了，穿到皮肉里怎么办？
⑬它的眼睛如金甲虫，飞在花丛里五月的夜。

（选自汪曾祺《人间草木》，有删改）1．下列对散文的理解和分析，不正确
．．．的一项是（）。

A．这篇散文通过对花园生活的回忆，表现作者对花园的留恋，对童年生活的追忆。

B．第①段“最亮”一词，强调了花园于“我”的非凡意义和美好深刻的记忆。

C．第②段划线句意在强调那座花园让“我”从童年时期就拥有了健康的脸色。

D．这篇散文抓住了平常生活中普通、常见的景和物来写，却具有独特的吸引力。

2．结合语境，品味下面句子用短句
．．的表达效果。

．．来写动作
我举着我的网，蹑手蹑脚，抄近路过去，循它的声音找着时，拍，得了。

3．文章括号中的内容也富有深意，请仔细阅读第⑪段括号里的文字，结合语境，写出它的作用。

4．汪曾祺有一句名言：“生活，是很好玩的。

”结合本文，谈谈你对这句话的理解。

2、阅读下文，完成小题。

万事严中取
王晓河
①天下事，做于细，成于严。

严实，严整，有条不紊，踏踏实实，必然敦实过硬；严苛，严毅，艰苦卓绝，严厉刚毅，必然出彩出色；严慎，严敏，胆大心细，坚持不懈，必然大有作为。

②纵观天下，各行各业各色人等，持“严”则成功，持“严”则卓越。

京剧表演艺术家谭元寿回忆在富连成科班的七年学徒生活，简直就是“七年大狱”。

七年中，他回家的时间加起来不过十天。

七年科班受的苦，谭元寿不但无怨无悔，反觉受益匪浅。

国学大师陈寅恪自登上清华的讲台开始，一直到西南联大和中山大学执教，都奉行“三不讲”主义：“书上有的不讲，别人讲过的不讲，自己讲过的不讲。

”因为这个严格的标准，有人称他为“活字典”，有人称他是“教授的教授”。

③“行之苟有恒，久久自芬芳。

”李雪健是德艺双馨的艺术家，在演戏上孜孜不倦地追求新高度，他始终追求的是：做有“情怀”的演员，用“准”来衡量表演。

每一次，他都把饰演的角色当成一种生命体验来对待。

他曾患癌症，治病放疗期间“自己就是被摔烂了的那条鱼，生不如死”。

很多人当时都认为他百分之八九十不可能再拍戏了，但他坚强地挺了过来，还说“要一直演下去，直到演不动为止”。

为表演“准”，他用保持饥饿来塑造角色，从饰演《焦裕禄》到《杨善洲》，年轻体壮的李雪健不够瘦，“就只能干饿，每天一碗白菜汤，主是两片豆腐、一片白菜，太饿了就嗑嗑瓜子儿”。

以“严”求“准”，两个人物都演得栩栩如生，大获成功，两部电影也成了李雪健演艺生涯的两座丰碑。

④严，不是一时严，也不是一事严，而是要严在全过程。

侯宝林曾跟宋世雄
讲，成功、成名之前，还有两个“cheng”：一个是程，一个是承。

首先是过程，是学习的过程、劳动的过程、钻研的过程；其次是要人民承认。

之后，才有成功、成名、成家。

⑤老艺术家的话很有道理，一些事，重复也罢，枯燥也罢，总是一丝不苟，总是丝丝入扣。

人生活的是过程，过程是生活常态。

严谨过程，那是成功的链接，种子播进大地，间苗、浇水、施肥锄草、除虫，一个环节都不能少，才有丰收的喜悦。

严正过程，那是扎实的累积，徜徉知识海洋，能学有所成，高雅光彩；历练社会，方能明白世事，掌握规律。

工匠成大师，过程要脱胎换骨；学子成泰斗，过程要呕心沥血。

相声大师马三立诙谐地解释自己的名字，他说：“马三立，站起来，打倒；再站起来，再打倒；再站起来，立稳啦。

所以叫‘三立’。

”人生过程苦乐难料，成败未卜，在现实与梦想之间，不变的是严格要求；暗淡与辉煌之间，不变的是锐意进取。

过程过硬，终会成功。

害怕过程，总想一蹴而就，多会幻想落空；超越过程，总想成就辉煌，欲速不达，速荣便速朽；欲望很强烈，过程很潦草，“豆腐渣”忽悠悠上去了，哗啦啦倒下来，可笑亦可悲。

⑥心想事成，为有大成，离不开“严”的过程。

攀高，得拾级而上，一步一步走上去，气喘吁吁要挺住，力不从心要坚持，半途而废，达不到高度。

“台上一分钟，台下十年功”，功夫不到家，一分钟也难精彩。

下得真功夫，下得严功夫，做人做事，必成上品。

（选自《江西日报》2016年12月1日，有删改）1．本文的中心论点是什么？
2．京剧表演艺术家谭元寿、国学大师陈寅恪、德艺双馨的艺术家李雪健三个人的“严”分别表现在哪个方面？请简要概括。

3．作者认为怎样才算是真正的“严”？
4．文章第①段中列举那么多的含“严”字的词语，有什么作用？
5．文章第⑤段运用了哪些论证方法？有什么作用？
四、写作题（40分）
题目：这事，真带劲
要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不
得抄袭。

参考答案：
一
A
D
D
A
B
B
长风破浪会有时春风不度玉门关苔痕上阶绿谁家新燕啄春泥但愿人长久长河落日圆黄沙百战穿金甲黑发不知勤学早白首方悔读书迟
二
1．C
2．金主已死/ 无所复还/ 义乃以付县曹
3．金子的主人乘雷义不在家的时候,偷偷地把金子投放到天花板上。

4．B
5．雷义为官从政，他推荐贤人不矜功自伐，富有正义；救济死犯，不受黄金的报答，富有道义；把“茂才”推让给朋友陈重，富有情义；但代同僚受罪一事，虽是仗义之举，但更多的是江湖义气，未必是正义之举。

（能结合具体内容，答出两点即可）
三
1．C
2．⑴通过一系列动作，具体生动地写出了我全神贯注捉“都溜”时的情景，充满童趣，表现了孩童爱玩的天性。

⑵运用短句，给人想象的空间，“拍”、“得了”，写出我捉“都溜”时的得意与喜悦之情，富有画面感。

3．补充了土蜂可笑可爱的模样，以儿童的口吻充分表达了我对土蜂的喜爱，以及儿时花园里的土蜂给“我”带来了无穷的乐趣。

4．第一层级：花园中的动植物本身有特点很可爱很有趣。

比如菖蒲、臭芝麻、蝉等都是很有意思很有趣的。

第二层级：作者以儿童的视角叙写美景乐事，以儿
童纯真的心灵感受美，发现了童年生活的乐趣。

文中的动植物富有生机和灵性，给生活增添许多意趣。

第三层级：作者拥有发现美的心灵和感受平淡生活的情趣，热爱生活和大自然的一切生命，有一种远离功利、淡泊、超然的人生境界。

1．心想事成，为有大成，离不开“严”的过程（或“万事严中取”）。

2．谭元寿：做学徒的时候，刻苦训练七年。

陈寅恪：上课严格奉行“三不讲”主义。

李雪健：以“严”求“准”来塑造人物（衡量表演）。

3．时时严，事事严，全过程严。

4．这表明“严”的内涵丰富，还表明“严”有助于成功。

5．举例论证、对比论证。

使得文章更具说服力，具体而突出地论证了“要想成功，过程必须要严”的观点。

四。