2019-2020学年部编版道德与法治六年级上册第3课 公民意味着什么判断题专项训练D卷

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部编版道德与法治六年级上册3《公民意味着什么》说课稿2

部编版道德与法治六年级上册3《公民意味着什么》说课稿2

部编版道德与法治六年级上册3《公民意味着什么》说课稿2一. 教材分析《公民意味着什么》这一课,是部编版道德与法治六年级上册第三课的内容。

这部分内容是在学生已经学习了关于个人与社会,法律与规则的基础知识上,进一步引导学生理解公民的概念,明白公民的责任与义务。

教材通过生动的案例,深入浅出地阐述了公民的定义,公民的权利和义务,以及公民在社会中的角色和责任。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的公民意识,但是对于公民的定义,公民的权利和义务,以及公民在社会中的角色和责任,可能还存在着一些模糊的认识。

因此,在教学过程中,我需要引导学生通过案例分析,讨论,思考,来深入理解公民的概念,明确公民的责任和义务,提高他们的公民意识。

三. 说教学目标1.知识与技能:通过本节课的学习,学生能理解公民的定义,明确公民的权利和义务,知道公民在社会中的角色和责任。

2.过程与方法:通过案例分析,讨论,思考,提高学生的分析问题,解决问题的能力。

3.情感态度价值观:通过本节课的学习,学生能提高自己的公民意识,自觉承担起公民的责任和义务。

四. 说教学重难点教学重点:理解公民的定义,明确公民的权利和义务,知道公民在社会中的角色和责任。

教学难点:如何引导学生通过案例分析,深入理解公民的概念,明确公民的责任和义务。

五. 说教学方法与手段在本节课的教学过程中,我将采用案例分析法,讨论法,思考法等多种教学方法,引导学生通过案例分析,讨论,思考,来深入理解公民的概念,明确公民的责任和义务。

同时,我还会利用多媒体教学手段,如PPT,视频等,来辅助教学,提高学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入:通过一个生动的案例,引导学生思考,什么是公民,公民在社会中的作用是什么。

2.新课导入:通过PPT,视频等多媒体教学手段,详细讲解公民的定义,公民的权利和义务,以及公民在社会中的角色和责任。

3.案例分析:通过分析具体的案例,让学生深入理解公民的概念,明确公民的责任和义务。

人教部编版小学六年级上册道德与法治试题-3公民意味着什么(含答案)

人教部编版小学六年级上册道德与法治试题-3公民意味着什么(含答案)

3 公民意味着什么一、请你来填空。

1.我们的身份在不同的场合会发生,但是,有一个身份是共同的,那就是。

2.为了居住在中华人民共和国境内的公民的身份,保障公民的合法权益,便利公民进行社会活动,维护社会秩序,国家为每个公民确定了公民身份号码——每个公民唯一的、的身份代码。

3.日常生活中,警察基于履行职责的需要,依法查验居民身份证,我们必须配合,这是我们作为公民的。

4.为国家富强、作出自己的贡献,是我们作为中国公民的使命。

5.中国公民不仅应当在中国遵守法律,到其他国家或地区学习、工作、旅游,也应当遵守当地法律,当地的风俗习惯。

二、精挑细选。

1.下列关于国籍的说法错误的是( )。

A.外国人愿意遵守中国的宪法和法律,并具备一定条件,可以经申请批准加入中国国籍。

B.父母一方为中国公民,那他们的孩子可以请加入中国国籍。

C.出生于哪个国家,就有哪个国家的国籍。

D.中国公民在他国获得他国国籍,则视为自动放中国国籍。

2.公民身份号码由18位数字组成,各有不同的含义:下列说法正确的是( )。

A.第1——6位是顺序码B.第7——14位是地址码C.第15——17位是出生日期码D.第18位为校验钙,如果校验码为10.则用X代替3.下列说法情误的是( )A.身份证最好不要借给他人使用B.身份证复印件上要写明用途C.身份证丢失,要及时到公安机关挂失D车票、快递单、购物小票等单据没有用处的话可以随意乱扔4.世界上侨民最多的国家是( )A.美国B.中国C.澳大利亚D.俄罗斯5.中国公民如果在海外遇到紧急情况,可以拨打( )热线电话求助。

A.12318B.12312C.12308D.12345三、我是小法官。

(下列说法中正确的打“√”,错误的打“X”)1.居民身份证可以证明我们的身份。

()2.我们满18周岁才可以领取居民身份证。

()3.人的年龄不同,其身份证的有效期也是不一样的。

()4.我国承认中国公民具有双重国籍。

()5.在火车站,警察要查验我们的身份证,我们可以不配合。

部编版六年级道德与法治上册第二单元每课知识点考点归纳整理

部编版六年级道德与法治上册第二单元每课知识点考点归纳整理

部编版六年级道德与法治上册第二单元每课知识点考点归纳整理第二单元:我们是公民第3课:公民意味着什么一、填空题1.在不同场合,我们的身份会发生变化,但是作为公民的身份是共同的。

2.公民身份与国家密切相关,标示着个人作为国家成员的资格,即具有某一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务。

国籍取得的方式一般有两种,一种是出生方式取得;二是以申请加入的方式取得。

凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

3.为了保障公民的合法权益、便利公民进行社会活动、维持社会秩序,国家为每个居住在中华人民共和国境内的公民确定了公民身份号码,是每个公民唯一的、终身不变的身份代码。

4.中华民族是智慧、勤劳、勇敢的民族,中国社会主义建设的成就举世瞩目。

5.随着中国经济、社会地位快速发展,中国到海外留学、务工和执行公务的人也越来越多。

中国公民不仅应当在中国境内遵守法律,到其他国家或地区研究、工作和旅游时也应当遵守当地法律,尊重当地的风俗惯。

6.护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。

二、判断题1.公民是指具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。

(√)2.只有年满十八周岁,才具有公民资格。

(X)3.在中国留学的荷兰人XXX取得了中国的国籍,XXX从此成为了中国公民。

(√)4.我国法律不承认中国公民具有双重国籍。

(X)5.好公民和坏公民的根本区别不在于是否具有中国国籍。

(X)三、选择题1.外国人或无国籍人,愿意遵守中国的宪法和法律,并具备一定条件,可以申请加入(B)国籍。

A。

韩国 B。

中国 C。

美国 D。

英国2.“公民”一词最早出现于(B),并为古罗马所沿用。

A。

英国 B。

古希腊 C。

古埃及 D。

中国3.未满16周岁的公民自愿领取居民身份证的,发给有效期(C)年的居民身份证。

A。

15年 B。

10年 C。

5年 D。

20年4.(D)年,第二十九届夏季奥运会在北京举办,中华民族实现了百年梦想。

二、选择题1.公民的基本权利包括(D)。

六上《道德与法治》第3课试题

六上《道德与法治》第3课试题

3公民意味着什么一、填空题:1.我们的身份在不同的场合会发生变化,但是有一个身份是共同的,那就是公民。

2.公民身份与国家密切相关,标示着个人作为国家成员的资格,即具有某一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务。

3.国籍取得的方式一般有两种,一种是以出生方式取得;二是以申请加入的方式取得。

凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

4.父母双方或一方为中国公民,本人出生在中国,具有中国国籍。

父母双方或一方为中国公民,本人出生在外国,具有中国国籍。

外国人或无国籍人愿意遵守中国的宪法和法律,并具备一定的条件,可以申请批准加入中国国籍。

5.国民身份号码有18 位数字组成,各有不同的含义:第1一6位是地址码,第7一14位是出生日期码;第15一17位是顺序码;第18位是校验码,如果校检码为10,则用x 代替。

6.根据《中华人民共和国居民身份证法》的规定,未满16周岁的公民自愿领取身份证的,发给有效期5年的身份证;16-25周岁的,身份证有效期是10 年;26-45周岁的,身份证有效期20 年;46周岁以上的,身份证长期有效。

7.日常生活中,警察基于履行职责的需求,依法有权查验居民的身份证,我们必须配合,这是我们作为公民的法定义务。

8.中华民族是智慧、勤劳、勇敢的民族,中国社会主义建设的成就举世瞩目。

为国家富强、民族复兴做出自己的贡献,是我们作为中国公民的使命。

9.护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。

二、判断题:1.中国是世界上侨民最多的国家。

(√)2.出国的人就不是中国公民了(×)3.犯罪后被判刑,就失去了公民的身份。

(×)4.外籍华人不是中国公民(×)5.只有年满18周岁,才是公民。

(×)6.只有取得选民资格,才享有公民的权利。

(×)7.中国公民不仅应当在中国境内遵守法律,到其他国家或地区学习、工作和旅游时也应当遵守当地法律,尊重当地的风俗习惯。

部编版六年级道德与法治上册第3课《公民意味着什么》第二课时说课稿

部编版六年级道德与法治上册第3课《公民意味着什么》第二课时说课稿

部编版六年级道德与法治上册第3课《公民意味着什么》第二课时说课稿一. 教材分析《公民意味着什么》是部编版六年级道德与法治上册第三课的第二课时,本节课的主要内容是让学生理解公民的含义,明确公民的权利和义务,以及公民在社会责任中的角色。

教材通过生动的案例和生活中的实例,引导学生思考和探讨,从而培养学生的公民意识和社会责任感。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的公民意识,但对公民的定义和权利义务的理解还不够深入。

他们对社会问题有自己的看法,但分析和解决问题的能力还有待提高。

因此,在教学过程中,需要引导学生通过案例分析和讨论,深入理解公民的含义,明确自己的权利和义务,并认识到作为公民在社会中的责任。

三. 说教学目标1.知识目标:让学生理解公民的含义,明确公民的权利和义务,以及公民在社会责任中的角色。

2.能力目标:培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的公民意识和社会责任感。

3.情感目标:引导学生树立正确的价值观,培养学生的社会责任感,使学生成为有担当的公民。

四. 说教学重难点1.教学重点:让学生理解公民的含义,明确公民的权利和义务,以及公民在社会责任中的角色。

2.教学难点:如何引导学生深入理解公民的含义,并通过案例分析提高学生的公民意识和社会责任感。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等,引导学生主动参与,提高学生的分析和解决问题的能力。

2.教学手段:利用多媒体课件、案例材料、讨论卡片等,丰富教学内容,激发学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入新课:通过展示公民权利和义务的相关图片,引导学生思考公民的含义,导入新课。

2.案例分析:展示典型案例,引导学生分析案例中的人物是否具备公民意识,明确公民的权利和义务。

3.小组讨论:让学生分成小组,讨论公民在社会中的责任,以及如何履行自己的权利和义务。

4.分享交流:邀请学生分享自己的观点和讨论成果,引导学生深入理解公民的含义。

部编版六年级上册道德与法治3.公民意味着什么判断题专项训练(含答案)

部编版六年级上册道德与法治3.公民意味着什么判断题专项训练(含答案)

3.公民意味着什么判断题专项训练(含答案)一、判断题。

1.每个中国人都有一个共同的身份,那就是公民。

()2.我们的身份在不同的场合会发生变化。

在家里,我们是孩子;在学校,我们是学生;在商场,我们是顾客。

()3. 父母双方或有一方是中国公民,那孩子一出生便具有中国国籍。

()4.国籍取得的方式一般有两种:一是以出生的方式取得,二是以申请加入的方式取得。

()5.外国人不可以加入中国国籍。

()6.我国不承认中国公民具有双重国籍。

()7.英国人在没有退出英国国籍时,也可以加入中国国籍。

()8.明星为了出国方便,在未申请退出中国国籍时,也可以加入外国国籍。

()9.“公民”一词最早出现于古希腊,并为古罗马所沿用。

()10.古希腊时,所有人都有公民资格。

()11.当公民的居住地发生改变时,身份证号码也会随着改变。

()12.公民身份号码由18位数字组成。

()13.公民身份号码的第1——6位代表出生日期码。

()14.公民身份号码的第17位能辨别公民的性别。

()15.公民一旦领取了身份证,身份证便长期有效。

()16.身份证的用处很多。

在酒店办理住宿登记、在机场办理登机手续、在手机营业厅办理业务等都需要身份证。

()17.警察基于履行职责的需要,依法有权查验居民身份证,公民必须配合,这是作为公民的法定义务。

()18.购物小票已经支付过了,可以随意丢弃。

()19.身份证可以借给有需要的人使用。

()20.为国家富强、民族复兴作出自己的贡献,是我们作为中国公民的使命。

()21.新中国成立以来,我国的各项经济指标高速增长,农业、交通、教育等领域都取得了令人瞩目的成就,这些成就都是每个领域的技术人才努力的结果。

()22.中国是全世界第五个掌握载人深潜技术的国家。

()23.“蛟龙号”可在占世界海洋面积99.8%的广阔海域中使用。

()24.出国的人就不是中国公民了。

()25.犯罪后被判刑,就失去公民身份了。

()26.外籍华人不是中国公民。

部编版六年级道德与法治上册第二单元《我们是公民》一课一练及答案及知识点

部编版六年级道德与法治上册第二单元《我们是公民》一课一练及答案及知识点

部编版六年级上册道德与法治课课练及答案及知识点第二单元我们是公民第3课. 公民意味着什么一、填空题1.在家里我们都是孩子,在学校里我们都是学生,在商场里,我们都是顾客,我们的身份在不同的场合会发生变化,但是有一个身份是共同的,那就是 ____________。

2.公民身份与国家密切相关,标示着________________________,即具有____________,并根据该国法律规定____________和____________。

国籍取得的方式一般有两种,一种是____________方式取得;二是以____________的方式取得。

凡具有____________的人都是____________。

3.为了证明居住在中华人民共和国境内的公民的身份,保障公民的合法权益,便利公民进行社会活动,维持社会秩序,国家为每个公民确定了____________,是每个公民____________的、____________的身份代码。

4.中华民族是__________的民族,中国社会主义建设的成就__________。

5.随着中国经济、社会地位快速发展,中国到海外留学、务工和执行公务的人也越来越多。

中国公民不仅应当____________到其他国家或地区学习、工作和旅游时也应当____________________________________。

6.____________是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。

二、判断题1.公民是指具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。

( )2.只有年满十八周岁,才具有公民资格。

( )3.在中国留学的荷兰人保罗取得了中国的国籍,保罗从此成为了中国公民。

( )4.我国法律承认中国公民具有双重国籍。

( )5.好公民和坏公民的根本区别就在于是否具有中国国籍。

( ) 三.我会选。

( 20分)1.外国人或无国籍人,愿意遵守中国的宪法和法律,并具备一定条件,可以申请加入()国籍。

部编版小学六年级上册道德与法治第三课《公民意味着什么》导学精练试题(含答案)

部编版小学六年级上册道德与法治第三课《公民意味着什么》导学精练试题(含答案)

第三课公民意味着什么【知能目标导引】:1、理解公民的内涵;2、了解公民和国籍的关系;3、熟悉和保护身份信息,维护中国公民的声誉和形象。

【知能要点解析】:(一)知识结构图公民意味着什么公民身份号码是身份证上独一无二的信息、号码我是中国公民:我是中国人,我骄傲,我自豪(二)重难点解析:1、国籍与公民凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

我国不承认中国公民具有双重国籍,中国公民具备法定条件的,可以经申请批准退出中国国家。

2、华人、华裔与华侨:华人华裔:定居在国外,具有居住地国籍华侨:居住在国外,而具有中国国籍的公民【知能巩固训练】:一、填空题:1、我们的身份在不同的场合会发生变化,但是,有一个身份是共同的,那就是()。

2、国籍取得的方式一般有两种:一是以出生的方式取得;二是以申请加入的方式取得。

“我”是以()取得的中国国籍。

3、凡具有()的人都是中国公民。

4、公民身份证号码由18位数字组成,第1---6位是()码;第7----14位是()码;第15------17位是()码;第18位是()码。

5、( )是我们在海外证明国籍和中国公民身份的证件。

二、判断对错:1、我的妈妈是中国人,我的爸爸是美国人,我具有双重国籍。

()2、公民身份证号码是身份证上独一无二的信息。

()3、公民身份证号码由16---18位数字组成。

()4、小刚说等他办到身份证了才是中国公民。

()5、中国是世界上侨民最多的国家。

()6、华侨是具有中国国籍的人。

()7、走出国门,每个人都代表中国,都是中国的名片。

()8、居民身份证上有姓名、生日等信息,要注意保密,避免个人信息泄露。

()9、张三的身份证号码最后一位是X,则可判断其校验码为10。

()10、“公民”一词最早出现于古希腊。

()三、手拉手,连一连。

1.你知道居民身份证的有效期吗?未满16周岁的公民长期有效16—25周岁的公民 5年26—45周岁的公民 20年46周岁以上的公民 10年2.下面的说法是真是假,你知道吗?请连一连。

部编六年级上册道德与法治3.公民意味着什么课时练习(含答案)s

部编六年级上册道德与法治3.公民意味着什么课时练习(含答案)s

2020-2021学年度部编版六年级道德与法治上册3.公民意味着什么课时练习(含答一、填空题1.我们的身份在不同的场合会发生变化,但是有一个身份是共同的,那就是(___________)。

公民身份证号码由(________)位数字组成。

2.身份证丢失,要及时到________挂失。

3.父母双方或一方为中国公民,本人出生在中国,具有(__________)国籍. 4.父母双方或一方为中国公民,本人出生在(________),具有中国国籍。

5.我们的身份在不同场合会发生(_______),但是有一个身份是共同的,那就是(_______)。

6.依据法律被剥夺政治权利的人没有________和________。

二、选择题7.世界上侨民最多的国家是()。

A.美国B.中国C.法国8.世界人权日是()。

A.12月12日B.12月10日C.12月6日9.下列不属于中国公民的是()。

A.出国的人 B.犯罪后被判刑的人 C.外籍华人10.公民身份证由18位数字组成,第7——14位为()。

A.出生日期码B.地址码C.顺序码D.校验码11.一位中国公民在2019年11月加入美国国籍,他是()。

A.中国公民B.美国公民C.既是中国公民又是美国公民D.不能确定三、判断题12.在我国,以出生的方式是取得国籍的唯一途径。

(______)13.每个公民都有一个唯一的终身不变的身份代码。

(______)14.中国公民如果在海外遇到紧急情况,可拨打热线电话12308求助。

(________)15.中国是世界上侨民最少的国家。

(______)16.为了证明我们身份的真实性,任何人需要我们出示身份证,我们都得配合。

(______)四、连线题17.我国公民身份证的有效期限根据年龄的不同,有效期限也不同,请你根据对知识的掌握准确连线未满16周岁长期有效16——25周岁有效期20年26——45周岁有效期10年46周岁以上有效期5年五、综合题18.观察下图,完成问题。

部编版小学道德与法治第三课 公民意味着什么 课课练(含答案)

部编版小学道德与法治第三课 公民意味着什么 课课练(含答案)

第三课公民意味着什么课课练班级 ____ 姓名 ____ 考号____一、填空题(每空2分,共38分)1.国籍取得的方式一般有两种:一是以_____ 的方式取得,二是以______ 的方式取得。

2.凡具有中华人民共和国______ 的人都是中华人民共和国公民。

3.公民______是身份证上独一无二的信息,每个人都有一个专属于自己的____。

4.居民身份证上有姓名、生日、______等信息,应注意______ 。

避免个人______ 泄露后,被不法分子利用。

5.中华民族是______、______、______的民族,中国社会主义成就举世瞩目。

为国家______、民族______作出自己的贡献,是我们每个公民的使命。

6.______是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的______。

7.中国公民不仅应当在中国境内遵守法律,到其他国家或地区学习、工作、旅游时,也应当遵守______,尊重当地的______。

8.中国是世界上第_____个掌握载人深潜技术的国家,我国自主研发的______在马里亚纳海沟下潜到7062米。

二.判断题(正确的在括号后边打“√”,错误的打“×”,每小题3分,共18分)1.我国承认中国公民具有双重国籍。

()2.我国公民身份号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码。

()3.根据《中华人民共和国居民身份证法》的规定,未满18周岁的公民自愿领取居民身份证的,发给有效期5年的居民身份证。

()4.出国的人就不是中国公民了。

()5.只有年满18周岁才是中国公民。

()6.日常生活中,警察基于履职的需要,要求查看我的身份证时,我也不给查看,我要保证自己的隐私不被泄露。

()三.选择题(每小题4分,共20分)1.下列哪位小朋友不具有中国国籍()A.小明的妈妈是中国人,爸爸是德国人,小明出生在德国。

B.小亮爸爸妈妈都是中国人,他出生在美国。

C.迈克是英国人,他与父母在中国旅游。

2.下列关于居民身份证的作用中,说法正确的是()①在酒店办理住宿要用身份证。

部编版小学道德与法治六年级上册第3课《公民意味着什么》测试题(含答案)

部编版小学道德与法治六年级上册第3课《公民意味着什么》测试题(含答案)

部编版小学道德与法治六年级上册第3课《公民意味着什么》测试题(含答案)第三课:公民意味着什么一、填空题(每空2分,共38分)1.国籍取得的方式一般有两种:一是以出生的方式取得,二是以归化的方式取得。

2.凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

3.公民身份号码是身份证上独一无二的信息,每个人都有一个专属于自己的号码。

4.居民身份证上有姓名、生日、性别等信息,应注意保密。

避免个人信息泄露后,被不法分子利用。

5.中华民族是勤劳、智慧、勇敢的民族,中国社会主义成就举世瞩目。

为国家繁荣、民族复兴作出自己的贡献,是我们每个公民的使命。

6.护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的有效证件。

7.中国公民不仅应当在中国境内遵守法律,到其他国家或地区研究、工作、旅游时,也应当遵守当地法律,尊重当地的风俗惯。

8.中国是世界上第一个掌握载人深潜技术的国家,我国自主研发的“蛟龙号”在马里亚纳海沟下潜到7062米。

二.判断题(正确的在括号后边打“√”,错误的打“×”,每小题3分,共18分)1.我国不承认中国公民具有双重国籍。

(×)2.我国公民身份号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码。

(√)3.根据《中华人民共和国居民身份证法》的规定,未满16周岁的公民自愿领取居民身份证的,发给有效期5年的居民身份证。

(×)4.出国的人仍然是中国公民。

(√)5.年满16周岁才是中国公民。

(×)6.警察基于履职的需要,要求查看我的身份证时,我应该配合并提供。

(√)三.选择题(每小题4分,共20分)1.下列哪位小朋友不具有中国国籍?A。

XXX的妈妈是中国人,爸爸是德国人,XXX出生在德国。

B。

XXX爸爸妈妈都是中国人,他出生在美国。

C。

XXX是英国人,他与父母在中国旅游。

答案:B2.下列关于居民身份证的作用中,说法正确的是:①在酒店办理住宿要用身份证。

②在邮局邮寄物品需用身份证。

③在火车站自助机上取票需用身份证。

六年级上册道德与法治试题-判断专项练习-3.公民意味着什么 人教部编版(含答案)(1)

六年级上册道德与法治试题-判断专项练习-3.公民意味着什么   人教部编版(含答案)(1)

3.公民意味着什么判断题专项训练(含答案)一、判断题。

1.每个中国人都有一个共同的身份,那就是公民。

()2.我们的身份在不同的场合会发生变化。

在家里,我们是孩子;在学校,我们是学生;在商场,我们是顾客。

()3. 父母双方或有一方是中国公民,那孩子一出生便具有中国国籍。

()4.国籍取得的方式一般有两种:一是以出生的方式取得,二是以申请加入的方式取得。

()5.外国人不可以加入中国国籍。

()6.我国不承认中国公民具有双重国籍。

()7.英国人在没有退出英国国籍时,也可以加入中国国籍。

()8.明星为了出国方便,在未申请退出中国国籍时,也可以加入外国国籍。

()9.“公民”一词最早出现于古希腊,并为古罗马所沿用。

()10.古希腊时,所有人都有公民资格。

()11.当公民的居住地发生改变时,身份证号码也会随着改变。

()12.公民身份号码由18位数字组成。

()13.公民身份号码的第1——6位代表出生日期码。

()14.公民身份号码的第17位能辨别公民的性别。

()15.公民一旦领取了身份证,身份证便长期有效。

()16.身份证的用处很多。

在酒店办理住宿登记、在机场办理登机手续、在手机营业厅办理业务等都需要身份证。

()17.警察基于履行职责的需要,依法有权查验居民身份证,公民必须配合,这是作为公民的法定义务。

()18.购物小票已经支付过了,可以随意丢弃。

()19.身份证可以借给有需要的人使用。

()20.为国家富强、民族复兴作出自己的贡献,是我们作为中国公民的使命。

()21.新中国成立以来,我国的各项经济指标高速增长,农业、交通、教育等领域都取得了令人瞩目的成就,这些成就都是每个领域的技术人才努力的结果。

()22.中国是全世界第五个掌握载人深潜技术的国家。

()23.“蛟龙号”可在占世界海洋面积99.8%的广阔海域中使用。

()24.出国的人就不是中国公民了。

()25.犯罪后被判刑,就失去公民身份了。

()26.外籍华人不是中国公民。

部编版六年级道德与法治上册第3课《 公民意味着什么》知识点考点归纳整理

部编版六年级道德与法治上册第3课《 公民意味着什么》知识点考点归纳整理

部编版六年级道德与法治上册知识点考点归纳整理第二单元我们是公民第3课公民意味着什么一、填空题:1、我们的身份在不同的场合会发生变化,但是,有一个身份是共同的,那就是公民。

2、国籍取得的方式一般有两种:一是以出生的方式取得;二是以申请加入的方式取得。

“我”是以出生的方式取得的中国国籍。

3、凡具有中华人民共和国国籍的人都是中国公民。

4、公民身份证号码由18位数字组成,第1---6位是地址码;第7----14位是出生日期码;第15------17位是顺序码;第18位是校验码。

二、判断对错:1、中国公民可以具有双重国籍。

( X )2、公民身份证号码是身份证上独一无二的信息。

(√)3、公民身份证号码由16---18位数字组成。

( X )4、小刚说等他办到身份证了才是中国公民。

( X )5、中国是世界上侨民最多的国家。

(√)6、华侨是具有中国国籍的人。

(√)7、走出国门,每个人都代表中国,都是中国的名片。

(√)8、居民身份证上有姓名、生日等信息,要注意保密,避免个人信息泄露。

(√)9、张三的身份证号码最后一位是X,则可判断其校验码为10。

(√)10、“公民”一词最早出现于古希腊。

(√)三、说一说,哪些事情让你体会到作为中国公民的自豪?答:中国的四大发明,中国的五千年的文化历史。

中国的四大名著。

中国高科技的飞速发展。

都让我感到自豪。

四、问答题1.国家为什么要为每个公民确定身份号码?答:为了证明居住在中华人民共和国境内的公民的身份,保障公民的合法权益,便利公民进行社会活动,维持社会秩序。

2.身份证有哪些用处?答:例如:。

部编版六年级上册道德与法治第3课公民意味着什么第一节

部编版六年级上册道德与法治第3课公民意味着什么第一节
答:外国人出入境不同于中国公民
,边检机关需要对外国人持用的护照证 件、签证、来华事由和停居留事项进行 必要的识别、询问和核查。所以工作量 较大,耗时也比较长。”为了适应现场 外国人出入境通关需求变化,保障外国 人的通关效率。所以机场的边检处设置 “中国公民”通道和“外国人”通道。 2.交流:说说自己都有哪些身份?我们 共同的身份是什么?
2. 结合查阅的《中华人民共和 国国籍法》资料,辩一
辩:他们属于中国公民吗?
A 美籍华人 B 海外华侨C 在中 国定居的人
答:正确答案:B 。 因为海 外华侨虽在国外生活,但仍然
拥有中国国籍;美籍华人是美
国人;在中国定居的人不一定 具有中国国籍。
课堂总结
学生谈学习收获,感 悟公民与国家的法律关系 ,树立公民识,增强学 生对自己中国公民身份的 认同感和责任感。
1.中部国编公版民六年可级以上具册道有德双与重法治国籍。
()
2.犯罪后被判刑,就失去公民身份了。 ( )
3.“公民”一词最早出现于古希腊。 ( )
4.一国国籍标识着个人作为国家成员的资格。 ( )
三、巩固识记:
什么是公民?什么是中国公民?
雅典成年男子参加公民大会
在古罗马王政时期,居民分为 两部分:贵族是完全意义上的公民 ,享有政治权利,同时承担服兵役 和纳税的义务;平民和奴隶则既不 享有政治权利,也无须承担服兵役 和纳税的义务和纳税的义务。随着 罗马帝国的扩张,帝国境内所有自 由民均被赋予公民资格。
1.自主学习左图文字资料,思考后小 组交流汇报: (1)结合“公民”一词的起源,谈谈 你的认识。
人教版《道德与法治》六年级上册 第二单元 我们是公民 第3课 公民意味着什么 第一节
公民身份 从何而来

部编版六年级上册道德与法治3.公民意味着什么 每课一练测试题及答案

部编版六年级上册道德与法治3.公民意味着什么  每课一练测试题及答案

3.公民意味着什么每课一练测试题一、填空题。

(30分)1.为了证明居住在中国人民共和国境内的公民的身份,保障公民的( ),便利公民进行社会活动,维持社会秩序,国家为每个公民确定了()——每个公民唯一的、终生不变的身份代码。

2.根据《中华人民共和国居民身份证法》的规定,未满16周岁的公民自愿领取居民身份证的,发给有效期()年的居民身份证;16——25周岁的,身份证有效期是()年,26——45周岁的,身份证有效期是()年;46周岁以上的,身份证()有效。

3.村民身份证上有姓名、生日、家庭住址等信息,应注意(),避免个人信息()后被不法分子利用,损害自己的或家庭的()。

4.在家里我们都是孩子,在学校里我们都是(),在商场里,我们都是(),我们的身份在不同的场合会发生变化,但是有一个身份是共同的,那就是()。

5.父母双方或一方为中国公民,本人出生在中国,具有()国籍。

6.外国人或无国籍人愿意()中国的宪法和法律,并()一定的条件,可以申请批准加入中国国籍。

二、判断题。

(30分)1.每个中国人都有一个共同的身份,那就是公民。

()2. 父母双方或有一方是中国公民,那孩子一出生便具有中国国籍。

()3.外国人不可以加入中国国籍。

()4.英国人在没有退出英国国籍时,也可以加入中国国籍。

()5.“公民”一词最早出现于古希腊,并为古罗马所沿用。

()6.当公民的居住地发生改变时,身份证号码也会随着改变。

()7.公民身份号码的第1——6位代表出生日期码。

()8.公民一旦领取了身份证,身份证便长期有效。

()9.警察基于履行职责的需要,依法有权查验居民身份证,公民必须配合,这是作为公民的法定义务。

()10.身份证可以借给有需要的人使用。

()11.新中国成立以来,我国的各项经济指标高速增长,农业、交通、教育等领域都取得了令人瞩目的成就,这些成就都是每个领域的技术人才努力的结果。

()12.“蛟龙号”可在占世界海洋面积99.8%的广阔海域中使用。

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2019-2020学年部编版道德与法治六年级上册第3课公民意味着什么判断题专项训练
D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、判断题
1 . 父母把孩子的吃管好了就是称职的家长。

(_____)
2 . 在新时代中国特色社会主义的伟大实践中,只有一部分中国人会是最终受益的“圆梦人”。

(______)
3 . 12月10日被定为世界人权日。

(______)
4 . 中华人民共和国公民有受教育的权利。

(______)
5 . “两不愁三保障”是中央确定的扶贫开发工作的目标,即到2020年稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿,义务教育、基本医疗和住房安全有保障。

(____)
6 . “一府一委两院”由上级人民代表大会产生。

(______)
7 . 我们年龄还小,还不能履行任何义务。

(________)
8 . 法律既维护权利人的合法权益,也对违法犯罪行为进行严厉惩处。

(______)
9 . 派出所、教育局、公共图书馆都属于国家机构。

(______)
10 . 我国不承认中国公民具有双重国籍。

(____)
11 . 公民履行义务包括法律规定我们必须做的事情,但没包括我们禁止做的事情。

(____)
12 . 人生只有先明志,才能不畏艰险、不断进取,才能体验到成功的喜悦。

(______)
13 . 我国公民从出生那天起就有了选举权。

(________)
14 . 小明出了火车站随手就把爸爸、妈妈、自己的火车票扔在了马路上。

(_______)
15 . 小学生的主要任务是学习,参政议政和我们没有关系。

(______)
16 . 权利是相对的,没有界限的。

(_______)
17 . 随父母一起到美国读书的王子涵已经加入了美国国籍,但他仍然是中国公民。

(____)
18 . 中华人民共和国公民在法律上一律平等。

(_______)
19 . 国家机关必须在法定范围内、依照法定程序行使权力。

(______)
20 . 暑假里,李亚同学参加了出国旅行,在国外看到了许多中国制造,他很自豪,觉得中国很了不起。

(______)
21 . 行政机关的名称中常常出现人民政府、部、厅、局等(_____)
22 . 制度是保护我们权利的最有效、最有力的手段。

(______)
23 . 中国侨民不拥有中国国籍。

(______)
24 . 我们还是小学生,没有对国家机关的监督权。

(____)
25 . 我们作为小学生,不需要履行自己的义务。

(____)
26 . 当我们发现学校有不如意的地方,应该及时向学校反映,以便学校进行整改。

(_____)
27 . 法律是最高形式的规则。

(________)
28 . 家庭生活中只有自家人在一起,涉及不到法律。

(____)
29 . 小华认为在微信上任意发布他人私密信息是自己的权利。

(____)
30 . 我们小学生也是公民,有权利、有义务参与社会生活,为社会发展建言献策
(_______)
31 . 我们在行使权利的时候,不能滥用权利。

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参考答案一、判断题
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