2011年江西省高考语文试卷

2011年江西省高考语文试卷
一、（18分每小题3分）
1. 下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（）
A.行（háng）伍彳（chì）亍着（zháo）装少不更（gěng）事
B.造诣（yì）校（xiào）对珐（fà）琅茕（qióng）茕子立
C.蟊（máo）贼弹劾（hé）勖（xù）勉鲜（xiān）有所闻
D.圭臬（niè）肖（xiào）像迤（yǐ）逦咄（duō）咄逼人
【答案】
D
【考点】
识记字音
【解析】
本题主要考查学生对多音字的辨识，而且是对常用字的易错音考查得比较多．所以，平时一定要注意对一些常用字的不常见读音的识记．答题时可以根据词义来辨别，也可以根据词性来辨别．
【解答】
A．着（zhuó）装；少不更（gēng）事；
B．校（jiào）对；
C．鲜（xiǎn）有所闻；
D．正确．
故选D
2. 下列词语中，没有错别字的一组是（）
A.渲染候补霎时不落言签
B.端详肄业坐镇怨天尤人
C.国萃吞噬神采要言不烦
D.蛊惑钟磐亲睐惹是生非
【答案】
B
【考点】
识记字形
【解析】
汉字因意定形，解答此题的关键在于首先正确理解词语的意思，再判断字形的正误．【解答】
．签-荃；侯–候；
．正确；
．萃–粹；
．磐-磬；亲–青．
故选．
3. 依次填入下列各句横线处得词语，最恰当的一组是（）
①有人认为他之所以对日，和他那个亲日媚日、飞扬跋扈的老婆的教唆与威逼不无关系。

②“五一”期间，市长会见了新加坡贸易代表团和台湾投资考察团。

③女主人公憧憬的丈夫是：无论从事什么工作，一定是卓有成就的，一定会成
为的人。

A.投降分别深孚众望
B.投诚分别深负众望
C.投降分头深负众望
D.投诚分头深孚众望
【答案】
A
【考点】
字义词义辨析
【解析】
解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差别，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等．解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法排除不符合句意的选项．
【解答】
“投降”与“投诚”：
投降：停止抵抗，放下武器，一般用作贬义词．
投诚：军队或人员叛离所属集团，归属对方，但是褒义词．表达相同意义的贬义词可以是“变节”、“叛逃”（贬义较轻）．中性的描述可以是“投奔”．根据文中语境只能用投降．
“分别”与“分头”：
分别与分头的区别在于，一个人分多次做相关的工作，而分头，指多人同时去做相关的工作．原文中显然应用分别．
“深孚众望”与“深负众望”：
深孚众望：非常令对方信服，“孚”，使…信服．
深负众望：深深辜负对方的期望，“负”，辜负．在本语境中应选“深孚众望．
故选：
4. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）
A.作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己．
B.农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣…等等，到处呈现祥和、热闹的气氛
C.小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你．”他回答说：“没什么，别多心．”
D.《旧的•创世纪》中说：“神以自己的形象创造了人．”应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神”
【答案】
D
【考点】
标点符号的使用
【解析】
此题考查标点符号的正确使用，关键是掌握各种标点符号的用法．
【解答】
．将“分号”改为“逗号”．表示句子的并列时可用“逗号”或“分号”，如果并列的句子中没有“逗号”，则用“逗号”表示并列；
．删去“省略号”，“省略号”就是表示“等等”的意思，与后面的“等等”重复；
．“怎么了？你”改成“怎么了，你？”．疑问句、感叹句倒装时，“问号”“感叹号”仍放在句末，不跟在叹词或疑问词的后面；
．使用正确
故选
5. 下列各句中，没有语病的一项是（）
A.中华全国总工会紧急拨款万元，用于对在黑龙江省鹤岗新兴煤矿爆炸事故中遇难旷工家属的慰问
B.领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提
C.这个垃圾处理厂原设计日处理垃圾吨，现在，平均日处理垃圾达到了吨，早就处于超负荷运转了
D.在宣泰战斗中，我军歼灭国民党军两个团，生俘团长一名，缴获了大批枪支弹药和武器资源
【答案】
C
【考点】
病句辨析修改
【解析】
本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句．常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因．
【解答】
．成分赘余，去掉介词“对”．
．两面对一面，“是否廉明”“能否坚持是两面”，“是推动发动的前提”是一面，可在“推动”前加上“能否”．
．表述正确
．并列不当，“枪支弹药”与“武器”并列不当，可以在“武器”前加上“其他”．
故选：
6. 下列关于名著的说明，不正确的一项是（）
A.巴格特漂亮的小女儿被人用一个独眼、驼背、长着罗圈腿的小怪物换走了．她伤心过度，将自己封闭在一间叫“老鼠洞”的小屋里，成了隐修女．（《巴黎圣母院》）
B.高老太爷临终前原谅了觉民的逃婚行为，他让觉慧把觉民找回来，并亲口告诉觉民冯家的亲事不提了，以后好好读书，扬名显亲．（《家》）
C.贾宝玉在经历了黛玉之死、误娶宝钗、抄家等一系列人生变故后，又遭遇科举考试失败的打击，终于心灰意冷，斩断尘缘出家做了和尚．（《红楼梦》）
D.孙权听从谋臣的建议，谎称国太病危，骗孙夫人携阿斗回吴，让刘备拿荆州来换阿斗．孙夫人携阿斗离去时，被赵云、张飞截下，留下阿斗，只放回了孙夫人．（《三国演义》）
【答案】
C
【考点】
名著阅读
【解析】
本题考查了《巴黎圣母院》《家》《红楼梦》《三国演义》四篇名著的有关情节．答题时
要认真阅读题干，做好与原文的对比，细致分析有关故事情节和人物性格特点．
【解答】
．表述正确；
．表述正确；
．贾宝玉科举考试考中了举人，并没有失败，也没受到打击．至于出家做和尚是因为
知己黛玉已死，看到了这个封建社会的无可救药，贾母等亲人也不在了．在心灰意冷
的情况下，决定遁入空门．也应了第三十回”宝钗借扇机带双敲龄官划蔷痴及局外”中
宝玉曾对黛玉说：”你死了，我做和尚!“高鹗所述中宝玉在中乡魁贾家又沐皇恩后出家，我认为是其完成了自己的责任．便可以放心的离去了．
．表述正确．
故选．
二、（9分）
阅读下面的文字，完成下列各题。

文化时间
时间有“向”的概念，并不是一直都有的。

潮水、冬夏二至、季节、星辰的循环往来，这些现象使许多原始人把时间看作一种基本上不断循环的有机节奏。

他们向，既然时
间跟天体的循环运转分不开，时间本身也应该是循环的。

白天跟随黑夜，新月代替九月，冬天过了是夏天，为什么历史就不这样？中美洲的玛雅人相信历史没年重复一次，这个周期他们叫拉玛特，是他们日历的基本单元。

时间的循环模式是希腊各宇宙学派的一个共同点。

亚里士多德在他的《物理学》
中说：“凡是具有天然运动和生死的，都有一个循环。

这是因为任何事物都是由时间辨
别的，都好像根据一个周期开始和结束；因此，甚至时间本身也是一个循环。

”斯多葛
学派的人相信，每当行星回到它们初始相对位置时，宇宙就重新开始。

公园世纪的尼
梅修斯主教说过：“苏格拉底也好，柏拉图也好，人人都会复生，都会再见到同样的朋友，再和同样的熟人来往。

他们将再有同样的今年经验从事同样的活动。

”好像所有历
史的事件都装在一个大轮子上一样，循环不已。

英国天体物理学家爱丁顿提出的“时间之箭”引起了我们内心的恐惧，因为它意味着不稳定和变迁。

它所指向的是世界的末日，而不是世界的重新再生。

罗马尼亚人类学者、宗教史学者埃里阿德在他名为《永恒回返的神话》的书里，认为世上从有人类以来，多半的人都觉得循环时间更令人安慰，而将它紧抱不放。

这样，过去也是将来，
没有真正的“历史”可言，于是死心塌地地承认再生和更新。

犹太基督教传统把“线性”（不可逆）的时间，直截了当地建立在西方文化里，由于基督教相信耶稣的生、死和他的上十字架受难，都是唯一的事件，都是不会重复的，
西方文化终于把时间堪称是穿越在过去和未来之间的一条线。

基督教出现以前，只有
犹太人和信仰拜火教的。

波斯人认为这种前进式的时间。

不可逆时间深刻地影响了……进化论开辟了道路，从……产生打下了思想基础。

文化时间的循环模式和线性模式，在生物时间中可以找到对应。

细胞的分裂，以
及体内各种不同节奏—从高频的神经脉冲到悠闲的细胞更新–所组成的交响乐，都牵涉
到循环式时间；而不可逆时间则体现于从生到死的老化过程之中。

日常用的钟表也具
有这两个不同的时间面貌。

一方面，不停的钟摆或晶体振荡积累成一边所谓的“时间”，在地球上这时间就表现为小时或小时的周期。

另一方面，各种耗散现象，诸如电
池的干涉，发条的松弛，都告诉我们时间是一去不回头的。

（节选自柯文尼、海菲尔德《时间之箭》，有删改）
（1）下列关于“文化时间”的表述，正确的一项是________
．文化时间是指不同时代的人们根据自己对时间的不同理解而赋予时间以文化意义，
其中包含了后来形成的“向”的概念。

．文化时间包括循环模式和线性模式，犹太基督教传统对线性模式的认识是在循环模
式的基础上形成的。

．文化时间是西方文化的组成部分，不同文化学派形成的不同时间概念和认识把现代
人和原始生物在时间上连接起来。

．文化时间的循环模式和线性模式在生物时间中都可以找到对应，文化时间与生物时
间这两个概念在性质上是相同的。

（2）下列对文章内容的理解，不恰当的一项是________
．当时间被理解成循环模式，任何事物都由时间辨别，所有的自然现象、人和历史都
将经历循环往复的周期。

．当时间被理解成线性模式，则意味着时间被看成是穿越在过去和未来之间的一条线，不可逆转，这是犹太基督教最早提出的观点。

．相当于线性模式而言，循环模式更容易为人们接受和认同，因为它所具有的“复生”
概念更能给人以安慰。

．“时间之箭”意味着不稳定和变迁，指向的是世界的末日；而“没有真正的历史则意
味着过去也就是将来，指向的是世界的重新再生。

（3）从全文看，下列表述不符合作者观点的一项是________
．许多原始人通过对自然界循环现象的观察建立起对事件的认识，并用这种认识来解
释历史，由此形成了最初的文化时间。

．文化时间不同模式的形成取决于不同的文化概念，希腊各宇宙学派和犹太基督教徒
传统的实践的认识大相近庭。

．人从生到死体现的不可逆时间理论，改变了人们的观念，为达尔文生物学说研究人
类进化开辟了道路。

．从文化层面解读时间，冬夏交替标志着时间的循环往复，而日常生活中的钟表的旋转、发条的松弛却告诉我们时间一去不回头。

【答案】
（1）答题时，一定要注意与选文的对比阅读，寻找其中的异同．特别要注意命题者的
陷阱．像偷换概念，无中生有，强加因果等．项根据第三段，是建立在西方文化里面．项从文化时间深影响了西方思想这句话而言，文化时间不会是西方文化的组成部分．项文化时间与生物时间这两个概念在性质上是相同的．过于绝对，于文无据．（2）项指向的时世界的重新再生，与原文中“它所指向的是世的末日，而不是世的重
新再生”表述正好相反．
精读原文，是做题的不二法门．主要注意细节上的对比．
（3）项“而钟表的旋转，发条的松弛却告诉我们时间一去不回头”错．作者认为，钟
表的旋转摆动，标志时间的循环往复，而发条的松弛才告诉我们时间一去不回头．
答案：
（1）
（2）
（3）
【考点】
社会科学类
【解析】
阅读科普类实用文要敏感准确地把握词语的含义，理清行文思路．在此特别要注意一
类词：关联词．常见的关联词有递进、并列、假设、条件、因果、转折等几大类，阅
读时，看到“首先”，要想到“其次”；看到“多项条件”，要找到“惟一条件”；看到“所以”，要寻找原因…高考命题者常常在关联词语的运用方面设置考题．注意关联词有助于我们快速阅读，准确找到答案所在的重点区域或重点句子．
【解答】
（1）答题时，一定要注意与选文的对比阅读，寻找其中的异同．特别要注意命题者的
陷阱．像偷换概念，无中生有，强加因果等．项根据第三段，是建立在西方文化里面．项从文化时间深影响了西方思想这句话而言，文化时间不会是西方文化的组成部分．项文化时间与生物时间这两个概念在性质上是相同的．过于绝对，于文无据．（2）项指向的时世界的重新再生，与原文中“它所指向的是世的末日，而不是世的重
新再生”表述正好相反．
精读原文，是做题的不二法门．主要注意细节上的对比．
（3）项“而钟表的旋转，发条的松弛却告诉我们时间一去不回头”错．作者认为，钟
表的旋转摆动，标志时间的循环往复，而发条的松弛才告诉我们时间一去不回头．
答案：
（1）
（2）
（3）
三、（21分）
阅读下面文本，完成下列各题。

始汲黯为谒者，以严见惮。

河内失火，延烧千余家，上使往视之。

还，报曰：“家人
失火，屋比延烧，不足忧也。

臣过河南，贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便宜，持节发仓粟以赈之。

臣请归节，伏矫制之罪。

”上贤而释之。

以数切谏，不得留内，迁为东海太守。

好清静，择丞史任之，责大指而已，不苛小。

岁余，东海大治。

黯多病，赐告者数，不愈。

庄助复为请告，上曰：“汲黯何如人哉？”助曰：“使黯任
职居官，无以逾人，然至其辅少主，守成深坚，招之不来，麾之不去，虽自谓贲、
育，亦不能夺之矣。

”上曰：“然。

古有社稷之臣，至如黯，近之矣！”
天子使使者持大将军印，即军中拜青为大将军，诸将皆属。

尊宠于群臣无二，公卿
以下皆卑奉之，独汲黯与亢礼。

人或说黯曰：“大将军尊重，君不可以不拜。

”黯曰：
“夫以大将军有揖客，反不重邪！”青闻，愈贤黯，数请问国家朝廷所疑，遇黯加于平
日。

青虽贵，有时侍中，上踞厕而视之。

丞相弘燕见上或时不冠至如汲黯见上不冠不
见也上尝坐武帐中黯前奏事上不冠望见黯避帷中使人可其奏。

（节选自《纲鉴易知录》卷十三）
【注】①谒者：官名。

②告：休假。

③贲、育：即孟贲、夏育，两人均为古代著名
勇士。

④青：卫青，汉武帝时名将。

⑤揖客：只揖不拜之客。

（1）对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是（）
A.屋比延烧，不足忧也比：并排。

B.臣请归节，伏矫制之罪矫：假托。

C.责大指而已指：意旨。

D.亦不能夺之矣夺：强取。

（2）下列各组语句中，画线词的意义和用法不相同的一组是（）
A.持节发仓粟以赈之/作《师说》以贻之
B.上贤而释之/今人有大功而击之
C.庄助复为请告/于是秦王不怿，为之击缶
D.尊宠于群臣无二/以勇气闻于诸侯
（3）文中画线部分断句最恰当一项是（）
A.丞相弘燕见上/或时不冠/至如汲黯见上/不冠不见也/上尝坐武账中/黯前凑事上/不冠/望见黯避帷中/使人可其奏
B.丞相弘燕见/上或时不冠至/如汲黯见/上不冠不见也/上尝坐武账中/黯前凑事/上不冠望/见黯/避帷中/使人可其奏
C.丞相弘燕见/上或时不冠/至如汲黯见/上不冠不见也/上尝坐武账中/黯前凑事/上不冠/望见黯/避帷中/使人可其奏
D.丞相弘燕见上/或时不冠/至如汲黯见上/不冠不见也/上尝坐武账中/黯前凑事上/不冠/望见黯/避帷/中/使人可其奏
（4）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①以数切谏，不得留内，迁为东海太守。

②公卿以下皆卑奉之，独汲黯与亢礼。

③愈贤黯，数请问国家朝廷所疑，遇黯加于平日。

【答案】
D
B
C
（4）①他多次强硬进谏，（因而）不能够留在朝庭内任职，被贬为东海太守．
②三公、九卿及以下官员都对卫青卑身奉承，唯独汲黯用平等的礼节对待卫青．
③（卫青）更加认为汲黯贤良，多次（向他）请问国家朝廷（遇到）的疑难问题，礼待汲黯超过平时．
【考点】
文言翻译
文言断句
文言虚词
文言实词
【解析】
（1）本题考查文言文实词。

（2）本题考查文言文虚词的意义和用法。

（3）本题考查对文言文断句的把握。

（4）本题考查文言文翻译。

【解答】
（1）D项，“夺”，改变．
（2）B项，前一个为连词，表因果，翻译成“因而”．后一个连词，表转折，翻译成“却”；
A项，均为介词，表目的；
C项，均为介词，替；
D项，均为介词，在。

故选B。

（3）在古文言文中，省略宾语较省略主语频繁．在句读时特别要注意。

“上”是“不冠”的主语，不可断开，故排除AD。

“至如”表“至于”，是一个完整词语，不可断，故选C。

（4）①“以”，因为；“切谏”，直言极谏；“内”，通“纳”，容纳；“迁”，调任．译为：他多次强硬进谏，（因而）不能够留在朝庭内任职，被贬为东海太守．
②“卑”，谦卑；“奉”，侍奉；“独”，唯独；“亢礼”，以对等礼仪相待．译为：三公、九卿及以下官员都对卫青卑身奉承，唯独汲黯用平等的礼节对待卫青．
③“贤”，认为贤能；“所疑”，疑难问题；“遇”，礼待；“加”，超过．译为：（卫青）更加认为汲黯贤良，多次（向他）请问国家朝廷（遇到）的疑难问题，礼待汲黯超过平时．
四、（16分）
阅读下面这首诗，按要求回答问题。

清明
黄庭坚
佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。

雷惊天地龙蛇蜇，雨足郊原草木柔。

人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。

贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。

【注】①此诗作于诗人被贬宜州期间。

②士：指介之推，春秋时晋人。

从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居绵山被烧死。

（1）这首诗首联写景抒情有什么特点？
答：________
（2）指出“人乞祭余骄妾妇”变现了作者怎样的思想感情。

答：________。

【答案】
本诗首联乐景写哀情．春天到来，桃李绽开，生机勃勃．然而作者想到的是荒野中埋在地底那长眠的人们，不禁愁绪万端．乐景写哀，愈见其哀．
典故出自孟子《齐人有一妻一妾》．这个典故写出毫无人格尊严的齐人以吃食人家祭祀的食品而洋洋自得的丑态．与介子推宁愿烧死也不做官的气节形成了强烈对比，尾联表达出作者对人生意义的拷问．人生无论贤愚的确最后虽然都变成了一蓬蒿草，但是人生的意义却不尽相同．有的能够遗臭万年，有的却千古不朽．
【考点】
概括内容，归纳要点（古诗词）
【解析】
（1）答此类题目清楚景是什么样的景，情是什么样的情，情与景之间的关系就可以明确作答了．
（2）用典来表达情感，要弄懂典故的意义．
【解答】
本诗的景物，春天到来，桃李绽开，生机勃勃；情感，作者想到的是荒野中埋在地底那长眠的人们，不禁愁绪万端．景物特点与情感的反差，可知是“乐景写哀情”．
把典故与本诗结合，可知是关于人生意义的主题．这句诗用的是《孟子》中的一个寓言：《齐人有一妻一妾》．讲的是齐人在坟墓前乞求祭品充饥，反而在其妻妾面前夸耀有富人请他喝酒．黄庭坚由清明的百花盛开想到荒原的逝者，想到人生的价值．他感叹地说，虽然无论智愚高低，最后都是蓬蒿一丘，但是人生的意义却大不相同．
古诗文填空。

（题限选题）
（1）明明如月，________？越陌度阡，________。

（曹操《短歌行》）
（2）________，终鲜兄弟，________，晚有儿息。

（李密《陈情表》）
（3）我欲因之梦吴越，________。

湖月照我影，________。

（李白《梦游天姥吟留别》）
（4）________，巫山巫峡气萧森。

寒衣处处催刀尺，________。

（杜甫《秋兴八首》
其一）
（5）佳节又重阳，________，________。

（李清照《醉花阴》）
【答案】
何时可掇,枉用相存
少无伯叔,门衰祚薄
一夜飞度镜湖月,送我至剡溪
露凋伤枫树林,白帝城高急暮砧
玉枕纱厨,半夜凉初透
【考点】
名篇名句默写
【解析】
古诗文默写首先要能够背诵相关古诗词，不能多字或者少字，多字或少字都不得分；
其次更重要的是能够正确书写，只有有错别字就不得分，因此，答题时书写一定要仔细，不能出现书写错误．
【解答】
（1）何时可掇枉用相存（重点字：掇、枉）
（2）少无伯叔门衰祚薄（重点字：祚）
（3）一夜飞度镜湖月送我至剡溪（重点字：度、剡溪）
（4）露凋伤枫树林白帝城高急暮砧（重点字：砧）
（5）玉枕纱厨半夜凉初透（重点字：厨）
五、（21分）
阅读下面的文字，完成下列各题。

晚秋
【亚美尼亚】埃。

格林
瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁停下了脚步。

秋季里的这一天阳光明媚，风和日丽，但这却让瓦萨卡的心情更加烦闷。

温暖晴
和的晚秋好像在故意戏弄他，嘲笑他，鄙视他……
一阵已有几分凉意的秋风吹了过来，几片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈
地飘落到了地上。

两个身材娇好的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去，飘过一阵沁人的香
水的芳香。

这样的姑娘瓦萨卡连想都不敢想，即使在年轻的时候，他也没敢奢望过。

她们对他来说来自另一个世界。

他和孤儿院长大的玛妮克结了婚。

但那个曾经安安静静、勤快能干的玛妮克现在却好像换了一个人，每天唠唠叨叨，不停地数落他，甚至
连在床上也是一肚子怨气，所以他越来越不愿鹏他的身体了。

想到这儿，瓦萨卡感到
了一阵良心的责备，仿佛侮辱了自己的妻子。

毕竟他们一起忍受了失去第一个孩子的
伤痛，后来一哥生育了一哥女儿。

最近玛妮克不幸伤了胳膊，肿得很厉害，大概是骨
折了，他需要尽快筹到钱给玛妮克拍x光片和治疗……
瓦萨卡的心底一阵绝望。

现在他就是在到处找工作，对他来说，时间非常紧迫，
每一分钟都很重要！
以前不管怎么说他还能干粗活，当搬运工，可现在却得了疝气，粗活干不了了。

可要治好疝气也得一大笔钱哪！
又是一阵略带凉意的微风吹了过来，一种像翠菊似的黄色小花随风摇动着小小的
脑袋。

这片开满黄色的小花、撒着一片片树荫的草地让瓦萨卡想起了自己的童年。

那
时他们家住在市中心，后来他们的房子被拆掉了，他们只得到了一点点少得可怜的补
偿金。

他和父母颠沛流离，几经辗转，最后才在邻近市郊的一个地方落下了脚，生活
也随之落到了贫困线之下。

瓦萨卡低低地骂了一句。

是啊，他以前真的很喜欢学习，他可不像那个复读生梅
鲁日。

梅鲁日当年和他同桌，可现在这个梅鲁日已经是大富翁了……
一个穿着绿风衣的女人轻轻地碰了一下瓦萨卡，侧着身子从沿着人行道停着的两
辆汽车间穿了过去，急着过马路。

瓦萨卡迅速瞥了这个女人一眼：她也来自另一个世界。

于是瓦萨卡马上就把目光移到了别处。

突然他被一阵刺耳的刹车声和令人恐怖的
尖叫声吓了一哆嗦。

他顺着声音望了过去，那个穿绿风衣的女人一动不动地躺在了一
辆大客车的车轮下。

第一个从汽车驾驶室跳出来的是已经吓得半死了的司机，随后乘
客们也慌慌张张地从车上走了下来。

有一个姑娘第一个跑到了躺在地上的女人跟前。

她动作敏捷、手脚麻利地摘下受伤女人耳朵上那对亮闪闪的耳环，迅速放到自己的上
衣兜里，然后大声地喊了起来：“快来人啊！快来人啊！”
瓦萨卡把这一切都清清楚楚地看在了眼里，他愤愤地叹息了一声：“这条母狗！偷
了人家的耳环，还像没事似的！”
突然，瓦萨卡发现了一个绿色的东西，就放左边，离他只有一、二十米远。

瓦萨
卡仔细地打量了一下，好像是一个女式小包，崭新的，样式非常精巧。

这个小包最有
可能就是那个受伤的女人的。

现在众人正要把那个女人抬起来。

瓦萨卡的注意力现在
已经不能集中了。

他要留意那个女人，又要留意这个包。

这时候救护车开过来了，车
上下来几个穿白大褂的救护人员，把受伤的女人放到救护车里拉走了。

出事地点只剩
下了一片发黑的血迹。

阳光照到了那个小包上，包上的小锁扣和装饰链在阳光下熠熠生辉。

小包正漂亮，肯定价格不菲！它就这么神奇地被抛到了瓦萨卡的眼前，离他只有一、二十步远……
瓦萨卡心里一阵紧张，他屏住呼吸，朝那个小包的方向走了过去。

他刚走了两步，马上又停住了：他心砰砰跳地想等身后响起的脚步声走远。

同时，他又忍不住朝那个
小包的方向看了一眼，结果他惊恐地发现，一个体态臃肿、手里拿着公文包的中年男
人快速地倒着两条腿，像跳舞似的径直朝小包走了过去，一把捡起小包，然后又像什
么事也没发生似的，依旧迈着跳舞似的脚步朝着一个小花园的方向走去了。

瓦萨卡心里一阵慌乱，额头上立刻渗出了汗珠。

这简直就是当着他的面把他偷光了！
那个胖男人已经从瓦萨卡的视野中消失了，但他还站在原地发愣，眼睛呆呆地盯
着一个地方。

但过了一会儿，瓦萨卡突然又感到了一阵轻松，如卸重负。

“我鬼迷心窍了，”他心烦意乱地嘟囔了一句，“真是鬼迷心窍了……”
凉爽的秋风轻拂在他的脸上，他的呼吸也变得自如了。

他信步在街上走着，孤身一人，漫无目的。

只是当他在不知不觉中来到了从前的
老同学梅鲁日正在建的那个小独楼的工地上时，他才明白，其实他的双脚一直在朝这
个他早就该来的地方走。

（1）请指出小说开头画线部分的景物描写的主要作用。

答：________
（2）简要概括瓦萨卡发现小包后经历的心理变化过程。

答：________
（3）小说的高潮是中年男人捡走了小包。

如果这个人物没有出现，瓦萨卡会不会将小。