呼和浩特小学教师招聘2022年考试真题及答案解析5

呼和浩特小学教师招聘2022年考试真题及
答案解析【考试版】
1：班会一般有哪几类?（）
多项选择题
A、主题班会
B、常规班会
C、民主班会
D、生活班会
2：1902．年淆政府颁布但并没有正式实施的我国第一个现代学制是（）
单项选择题：
A、壬寅学制
B、壬戍学制
C、癸丑学制
D、癸卯学制
3：在教学过程中，老师为了让同学把握学问的本质意义，需要变换学问的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。

单项选择题：
B、比较
C、概括
D、抽象
4：找规律数字是一项很好玩的活动，特殊熬炼观看和思索力量。

下列选项中，填入数列“1、6、5、9、12、____________”空缺处的数字，正确的是（）。

单项选择题：
A、13
B、15
C、17
D、19
5：动作技能的形成一般经受“认知阶段、初步把握阶段和娴熟阶段”。

（）
推断题
对
错
6：主要着眼于程序的教学策略设计往往以程序策略为主导策略，来解决教学组织形式等等核心问题。

（）
对
错
7：如何做关系图（）。

多项选择题
A、找出文中的主要观点
B、找出次要的观点或支持主要观点的部分
C、标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来
D、一般从左向右绽开，用箭头连接各步
8：法国人谈起中国人心目中的法国文学，总忍不住用一种轻视的口吻说：“你们喜爱《茶花女》。

”在法国人眼里，喜爱大仲马还算有些品尝，究竟他有一部《基督山伯爵》，有《三个火枪手》，小仲马有什么呢?只不过写了一个交际花而已，法国文学是法国人的傲慢，在世界文学中有着举足轻重的地位。

仅喜爱《茶花女》，显而易见是对法国文学的不敬重，《茶花女》在中国成为一种流行，差不多是一百多年前的事情，当时正赶上戊戌变法失败，人心懊丧，改良的路行不通，大家只好将就着胡乱看小说。

“茶花女”在中国本土的诞生，是生逢其时。

这段文字意在说明（）
单项选择题：
A、《茶花女》在中国的流行有肯定的社会背景
B、对文学作品的喜好能反映出一个人的品位
C、评价文学作品要结合其诞生的时代背景
D、中国人和法国人的文学审美观存在区分
9：在word编辑状态下。

移动鼠标光标至某段左侧，当鼠标光标变成箭头时连击3下，将会选中（）。

单项选择题：
A、一个句子
B、一行
C、一段
D、整篇文档
10：学校要以教学为主，以教学唯一。

（）
推断题
对
错
11：动机一般具有哪些功能( )。

多项选择题
A、激活功能
B、指向功能
C、强化功能
D、调整功能
12：少先队员在社会现代化建设中得到熬炼与成长，这体现了少先队活动的( )。

单项选择题：
A、组织性
B、教育性
C、实践性
D、制造性
13：团队成员的合理配置是创建高效团队的关键步骤。

（）
推断题
对
错
14：赫尔巴特说：“我想不到任何无教育的教学。

”这句话体现了（）。

单项选择题：
A、教学永久具有教育性
B、教学永久具有引导性
C、教学永久具有科学性
D、教学永久具有思想性
15：教育从生产劳动中第一次分别的标志是学校的产生。

（）
推断题
对
错
16：王鸣属于多血质，秦刚属于抑郁质，王鸣和秦刚谁的气质好?（）单项选择题：
A、视状况而定
B、王鸣
C、秦刚
D、无好坏之分
17：v影响群体士气的因素有（）。

多项选择题
A、群体成员的人数
B、对群体目标的赞同
C、对活动的满足度
D、群体领导方式
E、和谐的人际关系
18：假如背一段文字，从头到尾记10遍就记住了，那么依据“过度
学习”原理，记（）最高效、最经济。

单项选择题：
A、20遍
B、15遍
C、12遍
D、25遍
19：心理辅导就是让同学参与讲座，更狡猾听话。

推断题
对
错
20：杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与（）的精神相全都。

单项选择题：
A、劝说教育法
B、事实劝说法
C、情感陶冶法
D、实际熬炼法
21：情感活动剧烈的气质类型是（）。

多项选择题
A、多血质
B、胆汁质
C、抑郁质
D、黏液质
22：老师的领导风格对课堂管理有直接的影响。

待人冷淡，只注意于集体争论的过程，常常留意人的行为有无越轨的领导风格属于（）单项选择题：
A、参加式领导
B、监督式领导
C、民主式领导
D、放纵式领导
23：德育工作既要急躁细致，又要宽严相济，有松有紧。

（）
推断题
对
错
24：学校阶段的课程应体现( )。

单项选择题：
A、强制性、普及性和统一性
B、科学性、选择性和统一性
C、普及性、基础性和进展性
D、科学性、基础性和进展性
25：智育实际上就是文化课教学。

（）
推断题
对
错
26：学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。

（）推断题
对
错
27：下列最早颁布义务教育法的国家是（）。

单项选择题：
A、奥地利
B、中国
C、普鲁士
D、英国
28：教学过程阶段的中心环节是（）。

单项选择题：
A、领悟学问
B、巩固学问
C、运用学问
D、检查学问
29：对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。

这属于（）。

单项选择题：
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、相对性评价
30：要开展老师进修提高工作，其内容一般包括（）。

多项选择题
A、思想品德修养的提高
B、文化科学学问的学习
C、现代教育思想观念的学习
D、先进教育技术的学习
E、评定同学的品德和学业成果
31：适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是（）。

单项选择题：
A、消退说
B、动机说
C、干扰说
D、同化说
32：依据马斯洛的需要层次理论，同学表现出来的对稳定、可猜测环境的需要．属于（）
单项选择题：
A、生理需要
B、平安需要
C、归属需要
D、自尊需要
33：内化指在思想上与他人的思想观念全都，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。

构成一个完整的（）。

单项选择题：
A、认知结构
B、价值体系
C、观念系统
D、策略框架
34：胜利教学法的核心是形成同学的学习的内部动力机制。

（）推断题
对
错
35：多种感官参加学习能有效地增加记忆。

（）
推断题
对
错
36：参观教学法可分为（）。

多项选择题
A、可行性参观
B、预备性参观
C、现实性参观
D、并行性参观
E、总结性参观
37：高智商不是高制造性的充分条件，但是必要条件。

（）
推断题
对
错
38：实施素养教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素养为根本宗旨，以培育同学的（）为重点。

单项选择题：
A、创新精神和实践力量
B、全面进展
C、和谐进展
D、德智体全面进展
39：学校开展各类活动的最基本的基础组织是[ ]
多项选择题
A、小组
B、班级
C、少先队
D、班级
40：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，这种教学过程软情境通常是指（）
单项选择题：
A、老师权威
B、课堂环境
C、课堂气氛
D、课堂管理
41：皮亚杰把儿童的认知进展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）
单项选择题：
A、10～12岁
B、8～10岁
C、0～2岁
D、2～7岁
42：假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为，最合适的支配应当是( )
单项选择题：
A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩处孩子过分喜爱看的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
43：联结学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。

推断题
对
错
44：下列文学常识表述不正确的一项是（）。

单项选择题：
A、律诗每首八句，每两句组成一联。

共分四联，分别称为首联、颔联、颈联、尾联，每联的上句叫出句，下旬叫对句
B、绝句每首四句，等于律诗的一半，所以也称“截句”、“断句”，唐朝诗人王昌龄，擅长七绝，有“七绝圣手”的美称
C、词是唐兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体，有曲子、乐府、诗余、长短句等别称
D、散曲是曲的一种体式，在戏剧作品中，供状物叙事之用，是戏剧作品的有机组成部分
45：生成性学习是复述策略常用的学习模式。

（）
推断题
对
错
46：以下属于非智力因素的是（）。

单项选择题：
A、记忆力
B、意志力
C、思维力
D、留意力
47：美国有用主义教育学杜威的代表作是（）。

单项选择题：
A、《大教学论》
B、《一般教育学》
C、《论演说家的教育》
D、《民本主义与教育》
48：讨论“基本”粒子，须借助极高的能量。

欲知物质的微观结构，首先得变革微观物质，即得想方法把氢原子、原子核以及质子、中子等这些小粒子打碎，使它们的内部结构和各种性质暴露出来。

对“物质的微观结构”与“微观物质”解说正确的一项是（）。

单项选择题：
A、二者都反映微观物质的结构，即微观结构构成了微观物质
B、前者指原子结构(含原子核)，后者指质子、中子等小粒子
C、前者指小粒子内部的组合模式，后者指构成物质的各种小粒子
D、二者都是指组成物质的分子、原子、质子、中子等小粒子
49：预期同学通过教学活动获得的学习结果，这是指（）
单项选择题：
A、教学目标
B、教学内容
C、教学方法
D、教学过程
50：教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。

（）推断题
对
错
51：老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出（）。

单项选择题：
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
52：指导课程编制过程最为关键的准则是（）。

单项选择题：
A、课程内容
B、课程方案
C、课程目标
D、课程设计
53：儿童身心进展存在两个高速进展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理进展（）规律的反映。

单项选择题：
A、挨次性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
54：下列不属于综合实践活动内容的是( )。

单项选择题：
A、信息技术教育
B、德育
C、讨论性学习
D、社区服务与社会实践
55：迁移是学习的一种普遍现象。

举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移（）。

单项选择题：
A、同化迁移
B、顺应迁移
C、重组迁移
D、逆向迁移
56：对同学的激励要尽量多用口头表扬的形式。

（）
推断题
对
错
57：实施义务教育需要一系列的方法条件，其中最重要的是（）。

单项选择题：
A、办学经费和设备
B、办学经费和师资
C、基础设施和师资
D、经费和设施
58：“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。

单项选择题：
A、陶冶法
B、熬炼法
C、劝说法
D、榜样法
59：在教学中运用变式的主要目的是( )。

单项选择题：
A、激发学习爱好
B、引起有意留意
C、丰富同学想象
D、突出概念本质
60：陈某担当某学校数学老师期间通过了硕士讨论生入学考试，学校以陈某服务期未满，学校数学老师不足为由不予批准陈某在职学习。

陈某欲向当地县教育局提出申诉，认为学校剥夺了他的（）。

单项选择题：
A、教育教学权
B、参与进修权
C、获得酬劳权
D、指导评价权
查看答案
1：答案A,B,D
解析班会一般有三类：常规班会、生活班会和主题班会。

2：答案A
解析：
3：答案A
解析：
4：答案D
解析该数列中，分别作差能得到，5、-1、4、3，在生成的这一新的数列中，前后相加能得到后一个数，5-1=4，-1+4=3，那么4+3=7，需要12+7=19，因此本题选择D。

5：答案正确
解析：
6：答案错误
解析人工智能的运行规程确定教学的程序,主要着眼于学问的获得和智力的进展。

（本解析由安宝蓝供应）
7：答案A,B,C
解析 D项是流程图的要求。

8：答案A
解析【参考答案】A 【名师点睛】本题的难点在于排解C选项。

本文表达的主题是“评价中国人对《茶花女》的观赏应当结合时代背景”，而C选项论述的是评价文学作品。

排解C选项。

答案应为A选项。

9：答案D
解析【参考答案】D 【名师点睛】在Word的编辑状态下，移动鼠标光标至某行的左侧，当鼠标光标变成箭头时，单击则选中该行；连击两下。

则选中该段；连击3下，则选中整篇文档。

10：答案错误
解析学校要以教学为主，全面支配。

11：答案A,B,C
解析动机一般具有以下三种功能：激活功能；指向功能；强化功能。

12：答案C
解析少先队活动具有实践性，少先队教育引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术．在“三接触”中得到熬炼，接受教育。

13：答案正确
解析：
14：答案A
解析题干的描述表明教学永久具有教育性。

15：答案正确
解析：
16：答案D
解析气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和敏捷性等方面的心理特征。

它是人心理活动的动力特征的表现，依靠于人的生理素养或身体特点，因此气质没有好坏之分。

17：答案B,C,D,E
解析影响群体士气的因素有：对群体目标的赞同、对活动的满足度、群体领导方式、和谐的人际关系。

18：答案B
解析：
19：答案错误
解析：
20：答案D
解析：
21：答案A,B
解析情感活动剧烈：多血质、胆汁质
22：答案B
解析系统暂无解析
23：答案错误
解析这句话有三层意思：第一层即“急躁细致”，完全正确。

由于德育工作对象是活生生的人，是没有成人的儿童、少年或刚刚成人的青年，必需急躁细致。

其实，对于成年人的政治思想工作也需要急躁细致，解放后对战犯的改造，就是典型范例。

其次层“宽严相济”，也对。

“相济”即相互调济、相互促成。

例如，表扬、批判是德育工作经常用的方法，使用时要依据德育对象的不同，敏捷使用，对未成年人要以表扬为主、批判为辅，即宽严相济。

既使纯粹的批判，也要与人为善，要鼓舞同学，关心其熟悉自己的错误，有信念改正错误。

即允许同学犯错误，更要允许同学
24：答案C
解析学校课程应当有普及性、基础性、进展性。

25：答案错误
解析学校的文化课属于智育范畴的主要组成部分。

26：答案错误
解析学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的。

27：答案C
解析普鲁士于l754年颁发义务教育法，是最早颁布义务教育法的国家，其次是奥地利。

28：答案A
解析教学过程阶段的中心环节是领悟学问。

29：答案D
解析相对性评价是对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。

30：答案A,B,C,D
解析 ABCD四项均属于老师进修提高的内容。

31：答案A
解析消退说认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而渐渐衰弱，以致最终消退的结果。

它适用于解释感觉记忆和短时记忆。

32：答案B
解析 B平安需要表现为人们要求稳定、平安、受到爱护、有秩序、能免除恐惊和焦虑等。

例如，人们盼望得到一份安定的职业，情愿参与各种保险，这些都表现了他们的平安需要。

33：答案B
解析依据内化概念选B。

34：答案正确
解析：
35：答案正确
解析多种感官参加能从多个角度获得不同的信息，能加深对学问的理解，因此能有效地增加：记忆。

36：答案B,D,E
解析本题考查参观教学法的范畴。

37：答案正确
解析略。

38：答案A
解析：
39：答案D
解析：
40：答案C
解析课堂气氛作为教学过程的软环境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。

(本解析由张恩凯供应)
41：答案D
解析：
42：答案D
解析强化物应当准时消失在被强化行为之后。

43：答案正确
解析：
44：答案D
解析【参考答案】D 【名师点睛】散曲作为曲的一种体式，是不
进入戏剧的散篇作品，供清唱吟咏之用，以抒情为主，也称清曲。

45：答案错误
解析它是一种精细加工策略的学习方式，是通过类比或表象等方式将新学材料与头脑中已有学问联系起来，从而增加新信息的意义的学习策略。

46：答案B
解析智力因素包括留意力、观看力、记忆力、想像力、思维力等；非智力因素包括动机、爱好、情感、意志、性格等。

47：答案D
解析：
48：答案C
解析【参考答案】C 【名师点睛】微观物质是指氢原子、原子核以及质子、中子等小粒子，而物质的微观结构是指这些小粒子内部的组合模式，C项表述正确。

49：答案A
解析定义：教学目标是预期同学通过教学活动获得的学习结果。

在教学中教学目标有助于指导老师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引同学学习等功能。

(本解析由张恩凯供应)
50：答案正确
解析略。

51：答案A
解析老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出上升趋势，由于随
着老师阅历的不断丰富，老师的自信念也在不断增加。

52：答案C
解析：
53：答案B
解析：
54：答案B
解析综合实践活动的内容包含讨论性学习、社区服务与社区实践、劳动与技术教育、信息技术教育四大领域。

故选B。

55：答案A
解析【参考答案】A 【系统解析】同化性迁移是指不转变原有的认知结构，直接将原有的认知阅历应用到本质特征相同的一类事物中去，以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的阅历结构中去。

在同化性迁移过程中，原有认知结构不发生实质性的转变，只是得到某种充实。

如原有认知结构中的概念“鱼”，由带鱼、草鱼、黄鱼等概念组成，现在要学习鳗鱼，把它纳入“鱼”的原有结构中，既扩充了鱼的概念，又获得了鳗鱼这一新概念的意义。

平常所讲的举一反三、闻一知十等都属于同化性迁移。

56：答案错误
解析：
57：答案B
解析经费影响着教育基础设施的改善，师资影响教学质量，所以二者是实施义务教育最重要的条件。

58：答案D
解析“桃李不言，下自成蹊”的意思是：桃子李子虽不会说话，但是它们果实甜蜜，惹人宠爱，人们在它们下面走来走去，走成了一条小路。

比方一个人做了好事，不用张扬，人们就会记住他。

只要能做到身教重于言教，为人恳切、真挚，就会深得人心。

这句话体现的德育方法是榜样法。

59：答案D
解析变式指概念的正例(确定例证)在无关特征方面的详细变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。

由变式的概念可知，运用变式的主要目的应当是突出概念的本质。

故选D。

60：答案B
解析《中华人民共和国老师法》第七条规定：老师有权利参与进修或者其他方式的培训，因此学校剥夺了陈某在职学习，参与进修的权利。