高考新课标语文一轮复习指导课件第2章专题2散文阅读第2节语言与表达技巧

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专题二散文阅读 第2
节语言与表达技巧 勿刀滋力Z 辺云匚二J Q ； 嚨
第9章扩步糸统调音
考点至突破
精研考点，突破重难
第9章扩步糸统调音
考向一
品味语言
品味散文的语言，即考查考生“体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力”的能力，能力层级为D级。

句子含意多考查在文中起着重要作用的关键性句子。

包括：①结构复杂、意思隐晦难懂的句子；②使用特殊修辞格、内涵较为丰富的句子；③揭示文章脉络层次的句子，即文中段首总起句、段末的总结句以及过渡句等；④揭示文章主旨、观
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点或情感的句子。

第9章扩步糸统调音
“品味精彩语句的表现力”中的“表现力”重在艺术性。

品味精彩语句的表现力，要求能够分析这类语句采用了什么表现手法，对作者的表情达意起到了怎样的作用，产生了怎样的艺术效果，主要包含三个要素，即表现手法、语言特征和表达效果。

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12 •山东咼考）阅读下面的文字，完成后面的题目。

被时间决定的讲述
张锐锋
①我来到一个古老的村庄,帝舜耕作过的地方。

从早上开始,
我亲眼目睹了村民们一天的生活。

②鸡叫声是一天生活的起点。

不到早上六点钟,鸡鸣响起,几千年来,这样的永不毁坏的大自然的钟表,精确无比。

它总是将人的生活
正点代入一个不朽的方程式,只是得出的答案日日常新。

林一家人开始起床，林的老父亲年过古稀，照常起来
做第一件事情:劈柴。

锋利的斧头,在暗淡的天光里发出黑蓝的光。

一个还未来得及被完全照亮的人的轮廓，用有点笨拙的姿势，预备一天的炊火之薪。

斧头上下挥动，从高过头顶的地方，借取了这一高度上的自然能量,猛烈地越过空间。

这一动作”这一被压缩了的短暂时间，以及啪的
一声闷响，劈木开裂，舜的以前或舜的以后，从未改变
③林的妻子早晨的第一件事就是打开鸡栅,一群鸡涌到院子里
o她撒一把米,鸡们怀着感激之情扑动翅膀,争夺地上的米
粒。

然后她开始拿起扫帚打扫庭院,就像每天洗脸一样，对
生活的敬畏含于其中。

村庄的独特声息渐渐大了起来,那种
类似于琴瑟的音乐之声，优雅,古老,节奏鲜明。

这与城市庞大、庞杂的噪音能量不同，它代表着清淡、恬淡、恬静的
基本秩序。

林和大儿子一起,到院外的柿树上采摘柿子。

邻居们做各自的
事情,狭窄街道旁边的一块空地上,古老的笨重石磨转动起来,金黄的玉米被缓缓磨成面粉。

一切劳动几乎没有语言的参与，似乎没有什么事情值得交谈。

然而，这一点丿L也没有
损害劳作中的默契，仿佛一出戏剧的出演，已经经过了预先的排练。

④秋天就要过去,天气仍很暖和。

地里的活儿已经做完,再有一场雨,就可以把冬小麦种好,那时的庄稼人就可以享受一年中最安逸的季节了。

林这些天的习惯性动作，就是仰望天空，蓝，蓝，白云停
留一会儿,就又很快散尽，剩下的，仍然是蓝。

趁着这样的间隙，邻居开始盖房，林和妻儿前去帮
工。

他的老父亲则挑着柿子到河边的石头上晾晒,顺手用小
刀将柿子皮削掉，以利于它的水分很快蒸发,以便在冬天贮
存。

河边的大石头献出了自己的平面，供老人坐下。

他眯起眼睛发呆地望着远方，他在想什么?我们谁也不可能猜到。

也许他所想的仅仅是眼前的_片蓝,天边的蓝。

⑤天很快就黑了下来。

一天的光阴就像几千年的光阴，简单而迅
忽。

林的一家人陆续回到家中，林对着埴壁上挂着的日历,沉思了好久，好像想起了什么，又好像忘掉了什么，总之，他犹豫了一会儿，然后用老茧坚硬的大手，粗暴地撕下了一页。

用大大的黑体字标着阿拉伯数字的日历,和造币厂刚刚印制的崭新纸币一样,挺括,坚韧,在黑夜到来前的最后时刻闪着光,它用每一个唯一的日子作为自己的防伪标志，一个日子
根本不会与另一个日子混淆,只是在撕下它的_瞬,发出嗤的一声，尖锐，迅疾，刺激，不容置疑。

一天的终结，多少年的终结,嗤的一声撕裂。

⑥晚饭后才开了灯，一盏15瓦的灯泡,将并不明亮的光射向每一个角落,人们的脸庞现出明暗的分界,夸张的塑像都坐在小板凳上,_台14英寸的黑白电视机屏幕,在一片雪花斑点里推出了清晰度很差的人影，繁忙喧嚣的城市场景，豪华汽车和别墅,高架公路和人行天桥……奢华的生活只露出冰山一角，已经足够让人震惊。

对于林一
家人来说，电视剧中讲述的不过是一个传说,一个神话,和远去的舜的故事几无区
别,甚至他们更相信后者。

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⑦这个古老村落里的人们，几千年来恪守自己的寂静生活，按部就
班，连步履也是那样从容、谨慎、不慌不忙，完全符合自然的悠悠节奏。

但是其中仍然藏着神奇，平凡比非凡可能更有价值，或者说，平凡乃是非凡的极限。

（节选自《被时间决定的讲述》，有删改）
如何理解文中画线部分的含意?
思维轨迹
本题考查“体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术”
的能力。

正确理解这句话的含意首先要注意两点,一是两个借代:劈柴的动作代指自然、平凡的生活，“舜的以前或舜的以后”代指干百年的岁月。

二是体会作者为什么把普通的劈柴动作写得极为震撼一从高过头顶的地方，借取了这一高度上的自然能量，猛烈地越过空间：劈柴的动作（农村平凡的生活）震撼了作者的心灵。

其次
,要透过”劈柴”这一外在生活细节的“从未改变”,概括升华到内在的“生活节奏”的“一直不变” O
答案：从劈柴的细节可以看出，农村劳动简单自然、平凡却具有震撼人心的力量，这种生活千百年来一直不变。

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T甌第9章扩步糸统调音
—、常用方法
1.从关键词语入手
一个句子中总有对表情达意起关键作用的词语，即牵一发而动全身的词语。

所以，体会句子含意一定要注意把握句中的关键词语，找到它们，也就意味着把句子的理解转化成了对重要词语的理
解。

这在句子的理解、体会过程中是非常关键的—步。

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2.从分析修辞入手
为了使语言表达更加生动形象、精辟有力，作者常用修辞方法O作答的关键是将使用修辞方法的句子还原成没有使用修辞方法的意思
明白的句子，还原岀作者原本想表达的意思即可
出相O如果是比喻句，就要找出两者的相似性，是借代句就要找
关性，是比拟句就要找出形象性等。

3.从特殊位置入手
重要的句子往往在文章或语段中起关键作用，理解并解释它时,可以考虑它在文章中处于什么地位。

做题时首先要判断句子在文中和段中的地位，然后寻找相关答题区间，确定基本含意。

如首括句常常概括段意或总领全文，尾括句往往作总结，过渡句往往总结上段、概括揭示下段内容。

懂得了这些，就容易解释句子的作用和意义了。

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4・从文本主旨入手
中心思想（主旨）渗透在文章的各个部分，任何一个关键句子都会与中心思想有着这样那样的联系。

体会时可以结合主旨来进
行。

5.从相邻句子入手
有些句子不在文章、语段开头起总起作用，也不在文章、语段结尾起小结作用，而是在文章或者语段中间。

对这种句子的理解，特别要结合这个句子所在的语段进行分析，重点是看与这个句子相邻的上下句，其中往往隐含着解题的信息。

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6.从结构层次入手
有些句子结构较复杂，如附加成分较长的单句，可通过摘取句子主干，留心附加成分的办法来体会；如果是一个复句，一个并列关系的句子，句意应是两个并列意思的相加；如是一个偏正关系的复句，句意当然放在“正”部分，但“偏”部分绝不可忽视。

忽视它，就可能丢失要点。

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二答题步骤
第一步：通读原文，感知文本大意。

第二步：分析语句本身，理解设问意图。

第三步：定位语句在原文中的位置，理清与上下文的结构关系O
第四步：结合上下文语境进行分析理解。

第五步：在上述步骤的基础上，组织语言作答。

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（2011 •大纲全国高考）阅读下面的文字，完成问题。

针挑土
芳菲
从湘西回来,和朋友说起黑
,说起跟她
去苗寨跑了一天，看她做的种种事，感慨得很;说想起一句
记不全的俗语什么什么像针挑土，什么什么像水推沙” ,黑妮就是在针挑土；黑妮！黑妮……
一边说黑妮,脑子里一边浮现她朴素清瘦的样子,不知为什么有隐隐的心疼。

凤凰是她的故乡，但和我们这些外人在一起
，倒是她有几分害羞腼腆。

黑妮如今工作、居住在意大利,
做湘西扶贫工作的时间不短了。

最初是一帮一地助学,先后帮了几十个孩子。

前些年申请到一笔经费,设计了”湘援游”这个项目。

如今每年都会回来几趟，带来游人,带来捐款 ;关键是，耐心地、苦口婆心地，教苗族妇女如何保存她们优美的刺绣艺术。

□□
“负责任的旅游”，听黑妮说,这一旅游概念正在欧洲兴起, 它强调旅行者对目的地生态和文化的责任，在旅游资费中, 捐出一部分作为扶持当地可持续发展的基金。

黑妮就在其中做穿针引线的工作。

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她在大山里找出苗族传统文化仍保存良好的村寨,从房屋构造、村寨形态、人伦礼仪……最后落实到妇女们的苗绣一这是可以直接带来经济收益的活计。

传统苗绣缤纷五彩，灵动有
情，但如今在慢慢地退化、消失，机器绣品在泛滥。

黑妮, 就要跟她们一遍遍地讲，什么是好，什么是不好,不要跟着
外面转,要相信你们的祖母和母亲,看着眼前的山水,怀着
美好的心愿，做自己创造性的苗绣。

那天，我们上午去的是老家寨,一路颠簸，开了一个多小时，我已经在揪着心开始晕车了。

最后步行20分钟进寨。

在山间步行其实是美好的，暖暖的冬阳，弯弯曲曲镶嵌在田野中的蛮石路，清新的空气，收割干净的田野……老家寨的妇女已得知黑妮要来,身着节日服装的她们已聚集等候,先用快乐
□□
的迎客歌在院子里欢迎，然后进屋拿出各自的绣品，等黑妮来评判。

看样子情况不乐观。

黑妮没有面露喜色,也没有愠色。

她还是那么一字一句、认真地批评她们："这个不好,一看就是跟机器学的。

” “这个线不好,要用棉线。

我们这次带了些来黑妮，你这是在做什么？我站在院子里看着这一幕情景,有点发懵。

她从那么远跑来，又跑了这么久的山路，就是想通过几句温和的话塑造她们对美和丑的观念吗？堂屋壁板上贴满各种画片，是这个家的装饰墙，也好似所有外来影响的象征 :正中一张有些陈旧的毛主席像，把一个更陈旧的大红双喜字贴去了一大半，
左边是海南风光照,右边是明星李小龙的赤身拳照,两个胖娃娃图片，一幅小小的西洋画《泉》。

下午去另一个苗寨,又是近两小时车程。

”这一个绣得比较好 ,就是村寨的形态不如老家寨，建了些新房。

”黑妮对一个个目的地都很了解。

等到回程，太阳已经有倦容了。

晚上我们在沱江边吉夫开的咖啡馆休息聊天。

吉夫是湘援游志愿者，今天一路一直是他提着大包的棉线。

黑妮的湘援游, 就是靠这些当地的志愿者,不取一毫地付出,才运作起来。

今天开车的”李万通”,也有自己的公司。

咖啡馆的壁挂上有一个插页,取下一看,是凤凰手绘地图,封
面图案取自传统苗绣，那五彩灵动的喜鹊，我看得呆了一下 ,原来这样好。

地图10元一份,买下可算对湘援游的支持, 还可得一枚徽章作奖励。

我想了想，红着脸买了四份,说回去送朋友。

素静的黑妮眼睛亮了。

老夭!
第9章扩步糸统调音
这有什么用！我心里说。

有没有用,真不知道，但我忘不掉他们。

我查了针挑土的俗语,原来是这样说的,”成家好似针挑土,败家好似水推沙”
，“赚钱好似针挑土，花钱好似水推沙”，一下把我的心挑亮了！既然世世代代，要成就一件事都这样难，从来就这样难,那么,以难易成败来衡量黑妮们的行为,有什么意义呢 ?且写下这一短文，送上对她的祝福吧。

（有删改）1. “黑妮就在其中做穿针引线的工作” 一句单独成段，联系
全文，谈谈作者这样写的用意以及你对这句话的理解。

解析：“穿针引线”运用了比喻的修辞手法,有两层含义:一是用针
厂
第9章扩步糸统调音
刺绣,二是在“负责任的旅游”中起桥梁作用。

答案：用意：①总括上下文的相关内容；②突出这句话在文中的重要性。

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理解：①黑妮组织的“湘援游”，在外来游客和湘西苗族之间穿针引线，促使苗族妇女更好地传承优美的苗绣艺术；②黑妮以“负责任的旅游”概念推动“湘援游”，聚集当地志愿者，为湘西生态和文化的可持续发展作贡献。

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2.解释下列两句话在文中的含意。

⑴等到回程，太阳已经有倦容了。

（2）素静的黑妮眼睛亮了。

解析：（1）句用了拟人手法，“太阳已经有倦容了”说明这一天行程远、劳累。

⑵句注意抓住“眼睛亮了”揣摩人物心理。

答案：（1）一语双关，既以拟人手法交代回程时天色已晚，又点岀当天行程紧张、工作辛劳。

第9章扩步糸统调音
(2)①低调、单纯的黑妮为“我”对“湘援游”的支持，高兴得眼睛
都亮了；②暗示“湘援游”进展得并不顺利，而黑妮能沉静、乐观地面对；③黑妮从“我”的支持之中，看到了“ 湘援游”逐步向前推进的曙光。

厂
T甌第9章扩步糸统调音
鉴赏散文的表达技巧，即考查考生“领悟作品的艺术魅力”的
能力。

领悟散文的艺术魅力，就是要求能够根据散文的具体内
容，体会散文突出的艺术手法。

散文常见的艺术手法主要包括表达方式、章法结构、修辞手法和表
现手法。

以上内容在专题一第二节中已有一定的介绍，鉴于小说
与散文在这些点上具有较大的相通性，因此，下面只对和散文密
切相关的方面予以说明。

T甌第9章扩步糸统调音
1-常用的表达技巧
⑴叙述的技巧，如顺叙、倒叙、插叙、平叙；⑵描写的技巧，如正面
描写、侧面描写、白描、工笔、细节描写、心理描写、景物描写；
（3）抒情的技巧，如直接抒情、间接抒情；（4）议论、说明的技巧。

T 甌第9章扩步糸统调音
2.部分表达技巧简介及作用
⑴叙述技巧
表达
方式
把事件的结局或最突出的片断 提
到前面来写，然后再从事件 的开头
进行叙述。

在叙述的过程中，暂时中断主 线
而插入（补入）另外一些叙述, 也
叫补叙。

平行叙述，叙述同一时间内不 同
地点所发生的两件或两件以 上的
事，也叫分叙。

顺叙 按照事件发生、发展的先后顺 序来进行叙述。

倒叙 插叙
使叙述事件有头有尾，文章条理清楚，读起来顺当流畅。

可以制造悬念，吸引读者，突出主题，使故事波澜起伏。

补充人物、事件，使文章内容
更加充实, 叙述曲折有致,
时可使文章内容衔接更紧密, 应更周严。

可以把头绪纷繁、错综复杂的事情写得眉目清楚，有条不紊°- -
第9章扩步糸统调音
(2)描写技巧
白描：以质朴的文字，抓住事物特征，寥寥几笔勾勒出事物形象的写法。

形象逼真，简洁传神，突出人物性格(事物特征)
O
细节描写：细节即细小的环节，是作品中基本的单位。

一句话、一个表情、一个动作、一个道具、一种自然景象等，都是细节。

精湛的细节描写，是富于典型意义的细节描写。

细节描写的作用如下：
①典型的细节描写可以刻画人物性格。

如鲁迅《孔乙己》中,
孔乙己会“回”字的四种写法，典型地表现了这个人物的迂
腐和呆气。

②典型的细节描写可以深化主题。

如鲁迅《药》中的“人血馒头”
这一“物”的细节，形象而深刻地表现了辛亥革命脱离人民群
众的根本弱点。

③典型的细节描写可以推动情节的发展。

如《林教头风雪山神庙》
中，“那雪正下得紧”这一自然景物的细节描写，致使林冲到山神庙躲避风雪，才有杀死仇敌的故事，这里细节描写就起到了推动情节发展的作用。

④典型的细节描写可以渲染时代气氛、地方特色。

如鲁迅《祝福》
开始描写鲁镇祝福的情景，就渲染了当时鲁镇弥漫着的浓厚的圭寸建气息。

⑤典型的细节描写可以揭示人物瞬间心理复杂微妙的感情变化O如
孙犁的小说《荷花淀》“话别”这一情节里，有一个细节，当水生嫂听到丈夫说“明天我就要到大队上去”时，“ 女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下” O
例2 •浙江高考）阅读下面的文字，完成后面的题目。

母亲的中药铺
甘典江
那时候,我最喜欢去的地方，除了新华书店,就是母亲的中药铺，因为我喜欢嗅闻那些中药的味道，特别是爱咀嚼几片苦甜苦甜的甘草。

母亲当过赤脚医生。

八十年代初,母亲参加医疗培训后，进入
了城关镇合作医疗站。