《计算机组装与维护》授课计划(68课时)培训讲学
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6.会硬盘分区和格式化；
活动十四：使用FDISK对硬盘进行分区；
使用FORMAT命令对硬盘进行格式化。
活动十五：使用DM对硬盘进行快速分区。
4
1
3
★硬盘初始化过程；FDISK的分区。DM分区。FORMAT格式化硬盘。
实验报告的填写
9
10
第九讲任务十三：硬盘初始化
活动十六：使用PM对硬盘进行分区；
活动十七：按照要求分区，可使用任何分区软件。
任务七：多媒体设备的认识与选购
1.熟悉声卡的结构和性能指标；2.熟悉声卡的选购方法；3.熟悉音箱的分类；3.熟悉音箱的选购方法。
任务八：其他设备的认识与选购
1、了解机箱和电源的分类与作用；2、熟悉机箱和电源的选购方法；3、熟悉键盘、鼠标分类与作用；4、熟悉键盘、鼠标选购方法；
活动七：分组进行认识与选购显示设备演讲。
4
1
3
▲装机注意事项；装机前的准备；计算机的安装步骤；熟练计算机安装；职业规范。
★各开关显示灯插线的连接
实验报告的填写
7
8
第七讲任务十一：熟练装机
任务十二：CMOS设置
1.了解BIOS的种类；
2.了解BIOS与CMOS的区别；
3.熟悉BIOS的进入方法；
4.了解BIOS设置程序的功能；
5.熟悉CMOS设置。
2.理解CPU的接口方式；
3.了解最新CPU型号；
4.熟悉CPU的编号意义；
5.熟悉CPU的选购方法。
活动三：主板认识与选购分组演讲。
活动四：CPU认识与选购分组演讲。
4
1.5
2.5
★主板的结构、主板的安装、主板跳线设置、CPU的安装、CPU插槽结构。
▲主板的功能、市场主流CPU及其技术指标、销售技能
No：1
授课
顺序
周次
授课章节与内容提要
教学课时
重点（★）难点（▲）
课外作业
合计
讲授
实验
1
1
第一讲任务一：认识计算机系统
1、计算机发展历史和分类
2、微机发展历史
3、微机的硬件组成
4、计算机组成原理
活动一：有人想购买一台兼容机,但是不知道需要购买哪些配件,请帮他列出清单。
活动二：拆卸并认识计算机：观察一台完整的计算机的主机和外部设备，了解计算机各部件的名称、作用、外观及特点。（注：最后要恢复实训环境）
4
2
2
▲了解故障分析处理原则和方法
★掌握显卡故障分析与排除；掌握硬盘、电源等问题引起的故障检查与排除。
实验报告的填写
16
17
第十六讲任务二十三：计算机软件故障设置与恢复
1、了解操作系统启动重要文件；
2、恢复软件工具的使用；
3、防病毒常识。
活动二十八：设置几种常见计算机软件故障，让学生恢复。
4
1
3
▲计算机日常使用与保养方法
本课程总课时
68
已授
课时数
0
未授
课时数
68
教学参考书
3本
配套练习
自编
本学期课时分配
本学期
课时数
68
本学期
教学周数
17
课程周学时数
4
实习周数
课堂
教学
20
实训（验）
44
测验
2
机动
2
审查意见：
专业群审查意见：
专业群负责人签名：
年 月 日
学院审查意见：
学院负责人签名：
年 月 日
浙江工商职业技术学院学期授课计划表
课外作业
5
6
第五讲任务九：电脑市场调查
通过去电脑市场了解和网上搜索相关信息，熟悉计算机各零部件（主板、CPU、内存、显卡、硬盘、电源等），熟悉各部件的结构、类型和特点，并了解现在流行的部件规格型号。
活动十：去电脑市场调查和网络上搜索信息，熟识别各零部件、零件结构、类型和特点，并了解现在流行的部件规格型号，并写调查结果。
《计算机组装与维护》授课计划(68课时)
浙 江 工 商 职 业 技 术 学 院
学 期 授 课 计 划
2011---- 2012学年第一学期
课程名称：计算机组装与维护
专业班级：软件1011、1022
任课老师：黄建设
二○一一年九月一日编制
学 期 授 课 计 划 编 制 说 明
学生情况分析
软件1011、1022班学生是大二学生，对计算机操作有一定的了解，大部分学生对计算机内部结构，操作系统安装，系统管理、网络配置等不太熟悉。
4
2
2
★微机的硬件组成、计算机系统组成、计算机各标准件的名称
▲计算机系统组成原理、微机的硬件组成、计算机各标准件的名称
课外作业
2
2
第二讲任务二：主板认识与选购
1.理解主板的组成；
2.理解主板芯片组的作用与地位；
3.了解主流主板情况；
4.熟悉主板的选购方法。
任务三：CPU认识与选购
1.熟悉CPU的性能指标；
活动二十一：使用优化大师优化计算机。
4
1
3
★掌握CPU-Z、SISOFT SANDRA、PCMARK05等测试软件的使用方法、利用优化大师优化系统；利用超级兔子优化系统
实验报告的填写
12
13
第十二讲任务十八：常用软件的安装与使用
1.熟悉压缩解压缩、下载工具软件的安装过程；
2.熟悉压缩解压缩、下载工具软件功能；
4
1.5
2.5
▲内存的性能指标和选购；存储器的安装、硬盘和光驱的工作原理、销售技巧
★硬盘的技术参数和选购；光驱的技术参数和选购；存储器的安装
课外作业
4
4
第四讲任务六：显示设备的认识与选购
1.熟悉显卡的性能指标和接口类型；2.熟悉显卡的选购方法；3.熟悉显示器的分类和性能指标；4.熟悉显示器的选购方法。
活动八：分组进行认识与选购多媒体设备演讲。
活动九：分组进行认识与选购其他设备演讲。
4
2
2
▲显卡的性能指标；显卡、显示器的选购方法。声卡的工作原理。机箱的功能、结构及选购；电源的接口和作用；电源等的安装。键盘、鼠标的分类和选购方法。推销技巧。
★显卡的类型和组成；显示器的日常维护；显示设备的安装。音箱的功能和种类；多媒体设备的安装。键盘、鼠标的原理。
4
1
3
▲掌握GHOST软件的安装与使用。WIN PE的使用
实验报告的填写
14
15
第十四讲任务二十一：计算机主要配件故障分析
1、了解计算机维修工具
2、故障分析处理原则和方法
3、由于CPU引起的故障检查与排除
4、由于主板引起的故障检查与排除
5、内存问题故障检查与排除
活动二十六：教师设置主板、内存等故障多种，让学生排除。
课外作业
3
3
第三讲任务四：内存储器的认识与选购
1.熟悉内存分类；2.内存的性能指标；
3.熟悉内存的选购方法。
任务五：外存储器的认识与选购
1.理解外存储器分类和接口方式；
2.熟悉硬盘的选购方法；
3.熟悉光驱的选购方法；
4.熟悉U盘的选购方法。
活动五：内存储器认识与选购分组演讲。
活动六：外存储器认识与选购分组演讲。
★掌握软件故障诊断与排除方法
实验报告的填写
17
18
复习考试
4
2
2
合计
68
22
46
备注:*为课程拓展内容。
4
0
4
▲熟悉各零部件的结构、类型和特点。电脑销售技能。
★熟悉各种计算机配件
调查总结报告
6
7
第六讲任务十：整台电脑的安装
1.熟悉计算机组装前的准备工作；
2.了解计算机安装的注意事项；
3.熟悉计算机硬件安装流程；
4.掌握计算机硬件组装；
活动十一：配机单一张：CPU、CPU风扇、内存、主板、硬盘、光驱、显卡、网卡、机箱、电源、各种数据线及鼠标、键盘、显示器等，请组装之。
活动十二：按规定时间快速装机。
活动十三：按照计算机配件情况设置CMOS。
4
1
3
▲职业规范。CMOS基本设置
★CMOS高级设置
实验报告的填写
8
9
第八讲任务十三：硬盘初始化
1.熟悉硬盘初始化概念；
2.熟悉硬盘分区类型及特点；
3.了解分区文件格式类型及特点；
4.熟悉硬盘初始化过程；
5.理解硬盘盘符的分配；
3.熟悉压缩解压缩、下载工具软件的使用方法；
4.了解压缩解压缩、下载工具软件下载过程与方法；
5.熟悉OFFICE办公软件的安装过程；
6.熟悉OFFICE办公软件功能；
7.熟悉OFFICE办公软件的使用方法。
活动二十二：1.安装与使用压缩解压缩、下载工具软件。活动二十三：安装与使用OFFICE办公软件（专业排版）
4
2
2
▲了解故障分析处理原则和方法
★掌握CPU故障分析与排除、掌握主板、内存故障分析与排除
实验报告的填写
15
16
第十五讲任务二十二：计算机主要配件故障分析
1、显卡问题故障检查与排除
2、由于硬盘问题引起的故障检查与排除
3、键盘与鼠标故障检查与排除
4、电源故障检查与排除
5、其他各问题故障检查与排除
活动二十七：教师设置显卡、硬盘、电源、键盘鼠标等故障多种，让学生排除。
1.理解系统测试目的与意义；
2.了解计算机硬件测试内容与指标；
3.熟悉计算机单项测试软件和方法；
4.熟悉计算机综合测试软件和方法；
任务十七：系统优化
1.理解系统优化的目的与意义；
2.熟悉计算机优化方法。
3.熟悉系统优化软件搜索、下载、安装。
活动二十：1.使用CPU-Z软件测试CPU性能；2.使用SisSoft Sandra软件测试计算机综合性能。
教材情况分析
选用高职高专规划教材，本教材我们课程教学团队老师根据上课情况，结合基于工作过程的项目而进行改编的项目化教材，教材内容符合学生实际情况。
教学内容、方法改革说明
本课程的计算机硬件部分应结合实物讲解，或者利用多媒体技术，目的是使学生对计算机的整体结构有一个完整而清晰的认识。微机组装部分应放在微机组装实验室里进行教学，老师边讲边操作，学生先跟着老师练习，基本掌握后，自己练习。系统维护部分尽量安排在实验室里教学。每次课程老师首先应明确本次课的任务，然后讲解具体完成每个任务的步骤，一个任务讲解完后，留出足够的时间让学生练习。
4
1
3
★PM分区。
10
11
第十讲任务十四：操作系统的安装
1.熟悉操作系统的安装类型；
2.熟悉操作系统的全新安装；
3.熟悉操作系统的升级安装。
任务十五：多操作系统的安装
活动十八：安装WINDOWS XP
活动十九：安装多操作系统
4
1
3
▲掌握系统的安装方法、多操作系统的安装
实验报告的填写
11
12
第十一讲任务十六：硬件性能测试
4
1
3
★掌握压缩解压缩软件安装使用
★掌握上传下载软件安装与使用
★掌握OFFICE等应用软件的安装与使用
实验报告的填写
13
14
第十三讲任务十九：系统备份与恢复
1.熟悉系统备份方法与过程；
2.熟悉系统恢复方法与过程。
任务二十：WIN PE的应用
活动二十四：使用GHOST软件进行系统备份与恢复
活动二十五：制作可启动的带WIN PE的U盘，并用它进行操作系统的安装与恢复。
课程考核办法说明
该课程为必修课程，课程考核分3部分：平时考核、实验考核和期末考核。
平时成绩占10%，实验成绩占30％，期末成绩占60%。
其他说明
授课时，以软件1011班安排时间
学 期 授 课 计 划 编 制 说 明
教材名称
计算机组装与维护项目化教程
出版社
北京工业出版社
主编
黄建设等
出版时间
2010.2
活动十四：使用FDISK对硬盘进行分区；
使用FORMAT命令对硬盘进行格式化。
活动十五：使用DM对硬盘进行快速分区。
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1
3
★硬盘初始化过程；FDISK的分区。DM分区。FORMAT格式化硬盘。
实验报告的填写
9
10
第九讲任务十三：硬盘初始化
活动十六：使用PM对硬盘进行分区；
活动十七：按照要求分区，可使用任何分区软件。
任务七：多媒体设备的认识与选购
1.熟悉声卡的结构和性能指标；2.熟悉声卡的选购方法；3.熟悉音箱的分类；3.熟悉音箱的选购方法。
任务八：其他设备的认识与选购
1、了解机箱和电源的分类与作用；2、熟悉机箱和电源的选购方法；3、熟悉键盘、鼠标分类与作用；4、熟悉键盘、鼠标选购方法；
活动七：分组进行认识与选购显示设备演讲。
4
1
3
▲装机注意事项；装机前的准备；计算机的安装步骤；熟练计算机安装；职业规范。
★各开关显示灯插线的连接
实验报告的填写
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第七讲任务十一：熟练装机
任务十二：CMOS设置
1.了解BIOS的种类；
2.了解BIOS与CMOS的区别；
3.熟悉BIOS的进入方法；
4.了解BIOS设置程序的功能；
5.熟悉CMOS设置。
2.理解CPU的接口方式；
3.了解最新CPU型号；
4.熟悉CPU的编号意义；
5.熟悉CPU的选购方法。
活动三：主板认识与选购分组演讲。
活动四：CPU认识与选购分组演讲。
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1.5
2.5
★主板的结构、主板的安装、主板跳线设置、CPU的安装、CPU插槽结构。
▲主板的功能、市场主流CPU及其技术指标、销售技能
No：1
授课
顺序
周次
授课章节与内容提要
教学课时
重点（★）难点（▲）
课外作业
合计
讲授
实验
1
1
第一讲任务一：认识计算机系统
1、计算机发展历史和分类
2、微机发展历史
3、微机的硬件组成
4、计算机组成原理
活动一：有人想购买一台兼容机,但是不知道需要购买哪些配件,请帮他列出清单。
活动二：拆卸并认识计算机：观察一台完整的计算机的主机和外部设备，了解计算机各部件的名称、作用、外观及特点。（注：最后要恢复实训环境）
4
2
2
▲了解故障分析处理原则和方法
★掌握显卡故障分析与排除；掌握硬盘、电源等问题引起的故障检查与排除。
实验报告的填写
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第十六讲任务二十三：计算机软件故障设置与恢复
1、了解操作系统启动重要文件；
2、恢复软件工具的使用；
3、防病毒常识。
活动二十八：设置几种常见计算机软件故障，让学生恢复。
4
1
3
▲计算机日常使用与保养方法
本课程总课时
68
已授
课时数
0
未授
课时数
68
教学参考书
3本
配套练习
自编
本学期课时分配
本学期
课时数
68
本学期
教学周数
17
课程周学时数
4
实习周数
课堂
教学
20
实训（验）
44
测验
2
机动
2
审查意见：
专业群审查意见：
专业群负责人签名：
年 月 日
学院审查意见：
学院负责人签名：
年 月 日
浙江工商职业技术学院学期授课计划表
课外作业
5
6
第五讲任务九：电脑市场调查
通过去电脑市场了解和网上搜索相关信息，熟悉计算机各零部件（主板、CPU、内存、显卡、硬盘、电源等），熟悉各部件的结构、类型和特点，并了解现在流行的部件规格型号。
活动十：去电脑市场调查和网络上搜索信息，熟识别各零部件、零件结构、类型和特点，并了解现在流行的部件规格型号，并写调查结果。
《计算机组装与维护》授课计划(68课时)
浙 江 工 商 职 业 技 术 学 院
学 期 授 课 计 划
2011---- 2012学年第一学期
课程名称：计算机组装与维护
专业班级：软件1011、1022
任课老师：黄建设
二○一一年九月一日编制
学 期 授 课 计 划 编 制 说 明
学生情况分析
软件1011、1022班学生是大二学生，对计算机操作有一定的了解，大部分学生对计算机内部结构，操作系统安装，系统管理、网络配置等不太熟悉。
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2
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★微机的硬件组成、计算机系统组成、计算机各标准件的名称
▲计算机系统组成原理、微机的硬件组成、计算机各标准件的名称
课外作业
2
2
第二讲任务二：主板认识与选购
1.理解主板的组成；
2.理解主板芯片组的作用与地位；
3.了解主流主板情况；
4.熟悉主板的选购方法。
任务三：CPU认识与选购
1.熟悉CPU的性能指标；
活动二十一：使用优化大师优化计算机。
4
1
3
★掌握CPU-Z、SISOFT SANDRA、PCMARK05等测试软件的使用方法、利用优化大师优化系统；利用超级兔子优化系统
实验报告的填写
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第十二讲任务十八：常用软件的安装与使用
1.熟悉压缩解压缩、下载工具软件的安装过程；
2.熟悉压缩解压缩、下载工具软件功能；
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1.5
2.5
▲内存的性能指标和选购；存储器的安装、硬盘和光驱的工作原理、销售技巧
★硬盘的技术参数和选购；光驱的技术参数和选购；存储器的安装
课外作业
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第四讲任务六：显示设备的认识与选购
1.熟悉显卡的性能指标和接口类型；2.熟悉显卡的选购方法；3.熟悉显示器的分类和性能指标；4.熟悉显示器的选购方法。
活动八：分组进行认识与选购多媒体设备演讲。
活动九：分组进行认识与选购其他设备演讲。
4
2
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▲显卡的性能指标；显卡、显示器的选购方法。声卡的工作原理。机箱的功能、结构及选购；电源的接口和作用；电源等的安装。键盘、鼠标的分类和选购方法。推销技巧。
★显卡的类型和组成；显示器的日常维护；显示设备的安装。音箱的功能和种类；多媒体设备的安装。键盘、鼠标的原理。
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1
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▲掌握GHOST软件的安装与使用。WIN PE的使用
实验报告的填写
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第十四讲任务二十一：计算机主要配件故障分析
1、了解计算机维修工具
2、故障分析处理原则和方法
3、由于CPU引起的故障检查与排除
4、由于主板引起的故障检查与排除
5、内存问题故障检查与排除
活动二十六：教师设置主板、内存等故障多种，让学生排除。
课外作业
3
3
第三讲任务四：内存储器的认识与选购
1.熟悉内存分类；2.内存的性能指标；
3.熟悉内存的选购方法。
任务五：外存储器的认识与选购
1.理解外存储器分类和接口方式；
2.熟悉硬盘的选购方法；
3.熟悉光驱的选购方法；
4.熟悉U盘的选购方法。
活动五：内存储器认识与选购分组演讲。
活动六：外存储器认识与选购分组演讲。
★掌握软件故障诊断与排除方法
实验报告的填写
17
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复习考试
4
2
2
合计
68
22
46
备注:*为课程拓展内容。
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▲熟悉各零部件的结构、类型和特点。电脑销售技能。
★熟悉各种计算机配件
调查总结报告
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第六讲任务十：整台电脑的安装
1.熟悉计算机组装前的准备工作；
2.了解计算机安装的注意事项；
3.熟悉计算机硬件安装流程；
4.掌握计算机硬件组装；
活动十一：配机单一张：CPU、CPU风扇、内存、主板、硬盘、光驱、显卡、网卡、机箱、电源、各种数据线及鼠标、键盘、显示器等，请组装之。
活动十二：按规定时间快速装机。
活动十三：按照计算机配件情况设置CMOS。
4
1
3
▲职业规范。CMOS基本设置
★CMOS高级设置
实验报告的填写
8
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第八讲任务十三：硬盘初始化
1.熟悉硬盘初始化概念；
2.熟悉硬盘分区类型及特点；
3.了解分区文件格式类型及特点；
4.熟悉硬盘初始化过程；
5.理解硬盘盘符的分配；
3.熟悉压缩解压缩、下载工具软件的使用方法；
4.了解压缩解压缩、下载工具软件下载过程与方法；
5.熟悉OFFICE办公软件的安装过程；
6.熟悉OFFICE办公软件功能；
7.熟悉OFFICE办公软件的使用方法。
活动二十二：1.安装与使用压缩解压缩、下载工具软件。活动二十三：安装与使用OFFICE办公软件（专业排版）
4
2
2
▲了解故障分析处理原则和方法
★掌握CPU故障分析与排除、掌握主板、内存故障分析与排除
实验报告的填写
15
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第十五讲任务二十二：计算机主要配件故障分析
1、显卡问题故障检查与排除
2、由于硬盘问题引起的故障检查与排除
3、键盘与鼠标故障检查与排除
4、电源故障检查与排除
5、其他各问题故障检查与排除
活动二十七：教师设置显卡、硬盘、电源、键盘鼠标等故障多种，让学生排除。
1.理解系统测试目的与意义；
2.了解计算机硬件测试内容与指标；
3.熟悉计算机单项测试软件和方法；
4.熟悉计算机综合测试软件和方法；
任务十七：系统优化
1.理解系统优化的目的与意义；
2.熟悉计算机优化方法。
3.熟悉系统优化软件搜索、下载、安装。
活动二十：1.使用CPU-Z软件测试CPU性能；2.使用SisSoft Sandra软件测试计算机综合性能。
教材情况分析
选用高职高专规划教材，本教材我们课程教学团队老师根据上课情况，结合基于工作过程的项目而进行改编的项目化教材，教材内容符合学生实际情况。
教学内容、方法改革说明
本课程的计算机硬件部分应结合实物讲解，或者利用多媒体技术，目的是使学生对计算机的整体结构有一个完整而清晰的认识。微机组装部分应放在微机组装实验室里进行教学，老师边讲边操作，学生先跟着老师练习，基本掌握后，自己练习。系统维护部分尽量安排在实验室里教学。每次课程老师首先应明确本次课的任务，然后讲解具体完成每个任务的步骤，一个任务讲解完后，留出足够的时间让学生练习。
4
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★PM分区。
10
11
第十讲任务十四：操作系统的安装
1.熟悉操作系统的安装类型；
2.熟悉操作系统的全新安装；
3.熟悉操作系统的升级安装。
任务十五：多操作系统的安装
活动十八：安装WINDOWS XP
活动十九：安装多操作系统
4
1
3
▲掌握系统的安装方法、多操作系统的安装
实验报告的填写
11
12
第十一讲任务十六：硬件性能测试
4
1
3
★掌握压缩解压缩软件安装使用
★掌握上传下载软件安装与使用
★掌握OFFICE等应用软件的安装与使用
实验报告的填写
13
14
第十三讲任务十九：系统备份与恢复
1.熟悉系统备份方法与过程；
2.熟悉系统恢复方法与过程。
任务二十：WIN PE的应用
活动二十四：使用GHOST软件进行系统备份与恢复
活动二十五：制作可启动的带WIN PE的U盘，并用它进行操作系统的安装与恢复。
课程考核办法说明
该课程为必修课程，课程考核分3部分：平时考核、实验考核和期末考核。
平时成绩占10%，实验成绩占30％，期末成绩占60%。
其他说明
授课时，以软件1011班安排时间
学 期 授 课 计 划 编 制 说 明
教材名称
计算机组装与维护项目化教程
出版社
北京工业出版社
主编
黄建设等
出版时间
2010.2