苏教版语文四年级上册11桂花雨课时强化训练卷

2020-2021学年苏教版语文四年级上册11桂花雨课时强化训
练卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．根据拼音和语境写出相应的字词。

(1)王大爷非常gǎn xiè( )zuǒ( )邻yòu( )舍对自己的bāng zhù( )，yóu qí( )是对门的李大哥一家。

(2)每年妈妈都会fēn fù( )我tiāo jiǎn( )出xīn xiān( )的桂花，用它们做成可口的gāo diǎn( )。

2．在括号内填入恰当的关联词，再选择其中一组写一句话。

(1)( )桂花不像梅花那么有姿态，( )我最喜欢桂花。

(2)我( )摇桂花，( )喊：“好香的雨呀！”
(3)( )任桂花开过谢落在泥土里，那香味( )差多了。

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3．按课文内容填空。

课文先写小时候“我”对桂花的________，接着描写了________、________、________以及________的快乐情景，最后写“我”对________的怀念。

二、信息匹配
4．给标下划线的字选择正确的解释。

发：A．交付，送出；B．散开，分散；C．开展，扩大；D．表达，说出。

(1)爸爸看到那种场面，诗兴大发，不禁作起诗来。

（______）
(2)每到春节，奶奶都会给我们发红包。

（______）
(3)太阳炙烤着大地，水分蒸发了，只留下了干涸。

（______）
三、语言表达
5．按要求写句子。

(1)桂花开得最茂盛时，味道特别香。

(改为夸张句)
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(2)外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。

(改为反问句)
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(3)桂花开得最茂盛时，前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

(给句子换个说
法，意思不变)
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四、现代文阅读
快乐阅读。

我爱桂花
人，都爱美。

有的爱美妙的音乐，那优美的旋律会使人陶醉；有的则爱花，花的婀娜多姿、芬芳香味，使人心旷神怡。

像我，我爱桂花。

八月，许多花儿都已凋谢，而桂花却怒放了。

打老远人们就闻到一股香气。

但花儿在哪儿呢？——害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿荫后面的害羞的姑娘啊！
桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。

但它花美而不刺眼，显得那样朴素大方；花香而不刺鼻，闻着使人清新舒畅。

桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。

当爸爸买糖给我时，我总爱对他说□□买桂花糖□买桂花糖□□桂花还可以熏香茶□喝了这种香茶□满口清香□据说桂花还可以制成化妆品□□它的用途真广啊□
我想，做一个人，也应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。

朋友，你能不爱桂花吗？
6．从文中摘录四个描写花的四字词语。

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7．在短文第四自然段的“□”内加上正确的标点符号。

8．短文为了突出桂花的美与香，运用了________(对比比喻)的手法；为了描写桂花怒放的样子，运用了________(对比比喻)的手法。

9．用自己的话概括第四自然段的主要内容。

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10．联系短文内容和生活实际，写出你对下面的句子的理解。

我想，做一个人，也应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。

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参考答案
1．(1)感谢左右帮助尤其
(2)吩咐挑拣新鲜糕点
【解析】
【详解】
略
2．(1)虽然……但是……
(2)一边……一边……
(3)如果……就……
妈妈一边看电视，一边织毛衣。

【解析】
【详解】
略
3．喜爱摇桂花晒桂花藏桂花吃桂花故乡亲人和美好生活
【解析】
【详解】
略
4．(1)D (2)A (3)B
【解析】
【详解】
略
5．(1)桂花开得最茂盛时，味道特别香，十里之外都能闻到。

(2)外地的桂花再香，难道比得上家乡旧宅院子里的金桂？(3)桂花开得最茂盛时，前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。

【解析】
【详解】
略
6．婀娜多姿娇小玲珑千姿百态国色天香
7．：“ ！！” ，，。

…… ！
8．对比比喻
9．桂花的用途很广。

10．示例：我们要像桂花那样，做一个对社会有用的人。

【解析】
6．略
7．略
8．略
9．略
10．略。