小学二年级上册心理健康教育《学习的乐趣》教案

小学二年级上册《心理健康教育》教案
第1课学习的乐趣
一、教学目标
1.激发学生对知识探究的好奇心和兴趣。

2.让学生从学习中体验到收获与成功的快乐。

3.引导学生乐于学习。

二、教学重难点
教学重点：让学生体验到学习的乐趣，从而培养他们学习的兴趣和动机。

教学难点：通过学习，让学生快乐学习。

三、教学准备
多媒体课件、故事视频、白纸、彩笔等。

四、教学课时
1-2课时。

五、教学过程
1.“活动角”
用本部分的谜语作为本课的导人，让孩子们猜一猜谜语的答案是什么，激发起学生的好奇心和兴趣。

2.“故事会”
（1)教师引导学生观察“故事会”中版块的图片。

（2)请几名学生讲解图片所表达的内容。

（3)由观察图片逐步联系到学生自己，引导学生说说自己类似的
经历。

3.“聊天室”
（1)由上第（3)个问题过渡到“聊天室”版块的内容，让学生表达在喜欢和不喜欢的学科学习过程中的状态。

（2)教师引导学习成功的主要秘诀：把学习当作一件快乐的事，并且要相信自己一定可以学得很好。

4.活动运用
（1)请同学们来体验一个游戏：将双臂伸直，平举在胸前，身体不能晃动，坚持5分钟，看谁能坚持到最后。

（2)请同学们分享各自的感受，包括没有坚持完或坚持到最后的感受。

（3)教师小结：学习过程中，我们会体会到苦与乐两种主观感受，同学们在学习过程中哪种体会更多呢？从而导入“实践园”版块的内容。

5.完成“实践园”
引导学生完成“实践园”板块中的表格，并进行分享交流。

教师总结：我们要学的知识和技能有很多，爱学习过程中总会遇到一些困难，只要我们主动想办法，就能克服困难，解除烦恼。

正是因为学习中有收获、有快乐，所以才能激励着我们有足够的意志力去取得成功。