认识世界的两条路线

观点：世界的本质是物质，先有物质后有意识，物质决定意识， 意识是物质的反映
判断下列观点是唯物主义的，还是 唯心主义的？
①天地合而万物生，阴阳接而变化起 ②形存则神存，形谢则神灭 ③眼开则花明，眼闭则花寂；心外无物 ④人的命天注定，胡思乱想也没用 ⑤天地合气，万物自生 ⑥存在就是被感知；物是感觉的集合 ⑦超自然的神灵创造了世界，决定着自然、 社会、人类 ⑧气者，理之依也。
46.6
表2 农村和城市每一代表所代表的人口比例（以全国人大为例）
选举法制定 或修改年份 农村和城市 每一代表所 代表的人口 数比例
1953（制定） 1979（修改） 1995（修改） 2010（修改）
8:1
8:1
4:1
1:1
注：“8:1”也即，如果农村每80万人口可分配到一个全国人大代表名额，城市 则每10万人口就可分配到一个全国人大代表名额。其他类推。 运用一切从实际出发知识分析说明上述材料。
事例二：《瘟疫带来的商机》
1875年某日，美国一家肉类食品公司的老板在报纸上看 到一篇报道：墨西哥发生了畜瘟疫。他想如果墨西哥真的 发生了瘟疫，必然会很快传到美国的加利福尼亚洲和得克 萨斯洲，而这两个州是美国肉类食品供应地，政府必然会 禁止这两个地方的肉类食品外运。于是这位老板立即派自 己的私人医生到墨西哥实地调查。发现真的发生了瘟疫， 而且非常严重。这位老板立即从这两个地方购买了大量的 生猪和牛肉，并火速运往美国东部。几天后，瘟疫进入美 国，政府下令禁止这两个地方的肉类食品外运，美国肉类 食品供不应求，这家公司获利9000万美元。 这家公司成功说明了什么哲学道理？
二.想问题、办事情都要从实际出发
1、一切从实际出发是唯物主义的根本要求 • 含义: 一切从实际出发，就是我们想问题、 办事情要把客观存在的实际事物作为根本 出发点。 • 要求: 首先，一定要根据客观存在的事实，来 决定我们的主观思想和行动。 其次，要有求实精神，尊重客观事实， 努力使自己的思想符合客观实际
答案： 辩证唯物主义认为，物质第一性、意识第二性。(1分) 我们想问题、办事情都要一切从实际出发．(1分) 选举法的多次修改，符合我国不断变化着的实际。(2 分)说明从实际出发就是要从客观存在的事实出发，按照实 际情况办事。(1分)客观实际是不断变化的，(1分)所以我们 的主观思想符合客观实际也是个不断发展和完善的过程。 (1分)
一、两条不同的认识路线
1. 哲学的基本问题 思维与存在、即意识与物质何者第一性 的问题, 即世界的本原问题。
全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问 题，是思维与存在的关系问题。 -------恩格斯
请 说 出 此 幅 漫 画 的 涵 义 ？
“如果小猫看到的老鼠只存在于小 猫的眼睛中，如果老鼠是小猫的视神经 的感觉，那么为什么小猫用它的爪子去 抓老鼠而不是去抓自己的眼睛呢？这是 因为小猫不愿意为了爱唯心主义者而自 己挨饿，在它看来，对唯心主义者的爱 只是一种痛苦。” －－费尔巴哈
例1：随着近期农产品价格的上涨，网络新词汇也层出不穷， 从“蒜你狠”、“豆你玩”、“姜你军”，再到“糖高宗”、 “油你涨”、“苹什么”……为了应对物价上涨，不少人成了 “海豚族”（海量囤积一族），相关部门也积极采取调控措施。 “物价上涨”和“网络新词汇的出现”体现了哲学上哪 对关系？并谈谈你对这对关系的认识。（7分） 答：物质和意识的关系（２分） 先有物质，后有意识，物质第一性，意识第二性，物质 决定意识，意识对物质具有反作用。方法论要求：一切实际出 发。（5分） （如学生从因果关系的角度回答也可酌情给分）
①②⑤⑧属于唯物主义；③④⑥⑦属于唯心主义
“宋有富人，天雨墙坏。其子曰：‘不筑， 必将有盗。’其邻人之父亦云。暮而果大亡 其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。”这 一事例说明了其子和邻人之父的看法是
A. 唯物主义的态度
B. 唯心主义的态度
AC
C. 客观地看待事物
D. 以主观想象代替客观事实
1971年，袁隆平和他的助手们找到了野生雄性 败育稻；1973年，43岁的袁隆平在世界上首次育 成三系杂交水稻，成功将水稻产量从每亩300公斤 提高到了每亩500公斤以上。 如今，已经进入分子研究水平的超级杂交稻， 目标是亩产900公斤。到2010年，袁隆平准备在国 外推广1500万公顷杂交稻，目标是增产300万吨粮 食，多养活将近1亿人口。
再认、再现物质和意识的辩证关系 知道物质意识关系问题是哲学的基本问题 知道对物质和意识何为第一性问题的不同 回答是划分唯物主义与唯心主义的唯一标 两条不同 准 的认识路 解释唯物主义、唯心主义的含义；在具体 现象中辨别相关观点 线 运用物质和意识辩证关系原理分析说明社 会现象
运用唯物主义世界观评价具体现象，坚持 唯物主义，反对唯心主义 想问题、 再认、再现从实际出发的概念 办事情都 再认、再现主观主义的两种表现 要从实际 知道怎样做到一切从实际出发 出发 理解坚持一切从实际出发的重要性
从具体工作来看
农民耕种
科学家搞 科学实验
我们学生的 学习、成长
从实际出发
（出发点）
使主一切从实际出发的意义
• 1、是中国共产党的优良传统，是党正确 制定和执行路线、方针、政策的重要前 提。 • 2、是做好各项工作的基本保证 • 3、有利于青少年的健康成长，正确选择 未来职业和生活道路 • 4、有利于卓有成效地学习、工作
请你分析这句话是否具有合理性？
3.唯心主义的方法论——主观主义 一是教条主义、本本主义，把书本 个别词句和结论当作出发点，如按图 索骥；
二是经验主义，把狭隘的局部经验 当作出发点。 共同错误都是主观脱离客观。
《疑人偷斧》 有个人丢失了一把斧头。他疑心是邻家的 儿子偷的，就很注意他，总觉得他走路、说话 等动作态度无处不象是一个偷他斧头的人。不 久，老头儿在他自己上山砍柴的山谷里找到了 斧头。他再留心邻家儿子的动作态度，就没有 一处象是偷斧头的人了。 请问此人是从什么出发的认识路线？
A
B C C A A
A B
例题： 我国城市人口占总人口比例呈逐步增长的趋势（表1）与此相适应，我国 选举法对各级人大中农村和城市每一代表所代表的人口数比例的规定，也有一个逐 步变化的过程(表2)。
表1 城市人口占总人口比例
年份
1953
1979
1995
2009
比例（％）13.26
18.96
29.04
请你说说我国走中国特色社会主义道路的哲学依据。
科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国 情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应 新的发展要求提出来的。当前我国发展的阶段性特 征，是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段 的具体表现。
建设中国特色社会主义要从中国实际出发，首 先是从我国处于并将长期处于社会主义初级阶段这 个最大的实际出发。
2.唯物主义和唯心主义的划分标准
对物质和意识何者为第一性的问题的不同回答
唯物主义 世界的本质是物质 世界上先有物质后有意识 物质第一性 物质决定意识 意识是物质的反映 意识第二性 唯心主义 世界的本质是意识 世界上先有意识后有物质 意识第一性 意识决定物质 物质是意识的产物 物质第二性
3.两条不同的认识路线
小结：两种不同的世界观与方法论
哲学依据 唯物主义 物质第一性 意识第二性 意识第一性 物质第二性 方法论 一切从实际 出发 主观主义 教条主义 经验主义 本质 主观符合客 观 主观不符合 客观
唯心主义
十七大报告指出：经过新中国成立以来特别是改革开放 以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就。但我 国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有 变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间 的矛盾这一社会主要矛盾没有变。当前我国发展的阶段性 特征，是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具 体表现。 十七大报告指出：开辟中国特色社会主义道路和形成中 国特色社会主义理论体系，是改革开放以来我们取得一切 成绩和进步的根本原因。高举中国特色社会主义伟大旗帜， 最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社 会主义理论体系。
唯物主义的认识路线 出发点是物质，是从物质到意识、从客 观实际出发的认识路线 唯心主义的认识路线 出发点是意识、是从意识到物质、从主 观意识、精神出发的认识路线

4.唯物主义发展的三个阶段
古代朴素的唯物主义 局限性：物质由“原初物质”构成 近代的形而上学唯物主义 进步性：物质由原子构成 局限性：物质是孤立不变的；唯心史观 马克思主义哲学 进步性：既唯物又辨证 结论：是彻底的完备的唯物主义哲学
2.一切从实际出发的哲学依据是: 物质第一性、意识第二性
物质
客观
决定 能动作用
符合
意识
主观
运用物质和意识辩证关系的相关知识分析说明 社会现象。 物质和意识的关系原理 物质第一性，意识第二性，物质决定意识， 意识对物质具有能动作用。想问题办事情要从 一切实际出发。
俗话说：不听老人言、吃亏在眼前。
4.在实际生活中怎样做到从实 际出发
• 要尊重客观事实——首要前提 • 要重视调查研究——掌握一切真实情况的 根本途径和基本方法 • 要出以公心——正确处理个人利益与群众 利益、国家利益的关系 • 要有求真务实
运用一切从实际出发的相关知识分析 说明社会现象。
一切从实际出发的原理
• 一切从实际出发是唯物主义的根本要求，就是 我们想问题、办事情要从客观存在的事物出发， 按照实际情况办事。 • 要尊重客观事实——首要前提 • 要重视调查研究——掌握一切真实情况的根本 途径和基本方法 • 要出以公心——正确处理个人利益与群众利益、 国家利益的关系 • 要有求真务实
5.坚持唯物主义、反对唯心主义
唯心主义错误的认识根源 把意识的能动作用加以夸大为决定作用 把物质派生意识扩大为意识脱离物质而独 立存在的实体 唯物主义正确的认识路线 坚持物质决定意识的前提下，充分肯定意识 对物质的能动作用

思考与讨论： 你们选择加一分班时你是如何考虑 的？你认为你的选择正确吗？你认为要 正确选择加一科目需要考虑哪些因素？