第2课 Windows的个性化设置

第 2 课时教学过程授课时间：教师活动学生活动效果期待一、创设情境，引出课题。

播放幻灯申奥专题片，我们不能忘了这激动人心的时刻，2001年7月13日北京时间22时，在莫斯科，萨马兰奇一声雄浑的宣告声“beijing”,北京成为2008年的奥运会主办城市，全中国立刻成了欢腾的海洋，全球华人都沉浸在巨大的狂喜中，这一天因此成为中国人记忆中美好的一天。

那我想问问这一天是星期几呢？有没有人知道？（引出任务）其实老师也不知道，谁有办法解决这个问题？
自主练习，找学生演示。

跟着老师的节奏走进主题
有同学会说是星期几，有同学
会说不知道。

尝试练习解决问题并大胆演
示。

通过情景引入，激发
学生好奇心和学习
兴趣。

二、任务一：将计算机系统时间调整
为2018年11月15日14时20分00秒。

学生自主练习操作完成任务，有困难小组合作解决并派代表演示操作。

教师巡视指导。

演示中遇到的问题教师给予总结性的解答。

自主练习完成任务，积极参与
小组合作解决问题勇于展示
操作。

通过任务驱动加深
印象，培养小组合作
精神。

三、特殊的窗口——对话框
在执行某些操作时，Windows需要从用
户那里得到一些相关的信息，这时会显示一个特殊的窗口要求操作者提供相关信息，这种窗口称为对话框。

例如，使用“记事本”程序写了一篇日记，关闭“记事本”程序时就会出现
一个
简单
的对
话框认真观看老师的讲解操作，并
牢记窗口元素名称。

通过老师演示认识
元素名称。