初二物理期末试卷带答案

初二物理期末试卷带答案
考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1.冰棍是人们喜爱的一种冷饮，有关物态变化过程和现象下列说法正确的是（ ）
A ．冰棍制作的最后一个步骤是凝华过程
B ．从冰箱拿出的冰棍包装袋上“白粉”的形成是凝固过程
C ．打开包装袋，冰棍周围出现的“白气”是汽化现象
D ．吃冰棍解热是因为熔化过程吸热
2.关于声现象，下列说法正确的是（ ） A ．声速的大小只跟介质的种类有关 B ．超声波和次声波统称声音
C ．人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关
D ．声音不仅可以传递信息，还可以传递能量 3.关于声音，下列说法不正确的是（ ）
A ．使用MP3时，调节音量旋钮是为了改变声音的音调
B ．声音在介质中是以声波的形式传播
C ．蝙蝠利用超声波确定目标的位置，说明声音能传递信息
D ．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 4.下列事例中，不是应用弹力工作的是（ ） A ．撑杆跳高 B ．跳远
C ．玩具弹簧枪射击子弹
D ．守门员用力扑住射向球门的足球
5.如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力
D．以上说法都不正确
6.日常生活中，惯性现象既有利，也有弊，以下属于利用惯性“有利”的一面是（）
A．赛车在转弯时滑出赛道
B．高速路上汽车限速行驶
C．跳远运动员跳远时助跑
D．人踩到西瓜皮上会滑倒
7.小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是（）A．扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动
B．海绵容易被压缩能说明分子间有空隙
C．在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子
D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，它是有起源的、膨胀的和演化的8.如图是一张令人惊讶的照片，茶色玻璃板后面有一支蜡烛，它竟然能
在水中燃烧！关于玻璃板后面的水和烛焰，下列说法正确的是（）A．水是虚像，烛焰是实物
B．烛焰是虚像，水是实物
C．水和烛焰都是虚像
D．水和烛焰都是实物
9.不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同
时间内物体升高的温度．就“他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在
太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度．”这一环节而言，属于科学
探究中的（）
A．提出问题 B．猜想假设 C．进行实验 D．分析论证
10.下列有关摩擦力的说法中正确的是（）
A．机车启动时，机车的车轮与地面之间的摩擦是有益摩擦
B．人走路时，脚与地面的摩擦力的方向与人前进方向相反
C．在用卷笔刀削铅笔时，铅笔和卷笔刀内孔之间的摩擦是滚动摩擦D．钉入木板中的钉子不易拔出来，是因为钉子受到板较大的吸引力
二、填空题
11.
如图所示的是质量相等的两种液体甲和乙，分别用相同的两盏酒精灯
同时加热时，温度随时间变化的图象。

从图象可知，比热容较大的是
________液体，________液体温度温度升高得较快。

（均选填“甲”或“乙”）
12.人在讲话或唱歌时，用手指摸颈前喉头部分，会感到声带在；别人
说话的声音主要是通过传到人的耳朵；登上月球的两个宇航员面对面
站着也不能直接交谈，这说明不能传声．
13.现代城市里常在主要街道上安装噪声监测设备，若某一时刻显示如图
所示的数字68，它的单位是______；该装置_________（填“能”与“不能”）
减弱噪声。

14.一只质量为3 kg的铅球，在地面上受到的重力是 N，方向是，
当运动员向斜上方推出这个铅球时，铅球飞行过程中不能做直线运动，
主要是的作用。

（g=10N/kg）
15.在下列数字后面填上适当的质量单位：一只鸡的质量大约是
1.5×103______；一枚鸡蛋的质量大约是60______；物理课本的质量大约
是0.2______；一张邮票的质量约为50_________。

16.一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，如右图所示，
这个现象叫光的__________，只有用________色光屏，我们才能看到看
到七彩光带。

17.噪声严重影响人们的工作和生活。

现代的城市把控制噪声列为环境保
护的重要项目之一．如图所示，甲、乙分别是从▲和▲控制噪声．
18.声音从空气传入水中，传播速度；（选填“变大”、“变小”、“不变”）
如果超声波在海水中的传播速度是1500m/s，从某处海面竖直向海底发
出的超声波经4s返回海面，则该处海水的深度是 m．
19.如图所示，是A 、B 两种物质的熔化图像．由图可知 （选填“A 、或B”）物质是晶体，该晶体的熔点是 ℃，其熔化过程共经历了 min ．
20.作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了:力不是维持物体运动的原因，而是 物体运动状态的原因。

三、作图题
21.如图所示，A 是人眼的位置，S′是人眼睛在平面镜B 前看到的烛焰像上的一点。

请在图中作出像点S′对应的发光点S ，并画出人眼看到像点S′的光路图。

（画一条入射光线和反射光线即可）
22.图中作出眼睛所能看到的范围。

23.检查视力时，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上平面镜里的像。

要求视力表在平面镜中的像与被测者相距4.6m ，试在图中画出：(l)平面镜的位置；(2)
被测者眼睛通过平面镜看到自己右脚上如
图
P
点的光路图（能标出人到镜的距离即可，不需精确）。

24.（1）在图中，根据给出的入射光线AO 画出反射光线OB ，并标出反射角及其度数。

(2)重为3N 的小球静止在水平面上，用力示意图在图中画出它所受重力G 。

25.（1）在图甲中作出反射光线OA 所对应的入射光线．（要求：作图时并注明入射角和反射角的度数．）
（2）当光从空气斜射入水中时，在水面发生反射和折射如图乙，请画出反射光线和折射光线的大致方向，并标出反射角的度数．
（3）画出图丙中人眼通过平面镜M看到桌底下球的光．
四、实验题
26.（6分）王明同学在做“水的沸腾”实验时，用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热时，看见温度计的示数渐渐上升。

他突然想到这样一个问题，在水沸腾前，温度计示数上升速度是否是均匀的呢?由此他提出了下列几种猜想：
【猜想1】温度计示数上升速度先快后慢；
【猜想2】温度计示数上升速度先慢后快；
【猜想3】温度计示数上升速度先慢后快再慢；
【猜想4】温度计示数上升速度是均匀的。

（1）除了图甲中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是；
（2）如图甲，他在操作的不妥之处是；
（3）他纠正错误后认真进行了实验，并根据实验数据，并作出了如乙图所示的温度随时间变化的图像，由此验证了猜想，你认为产生这种现象的原因是 ( )（填序号）；A．整个过程酒精灯火焰忽大忽小，放热不均匀
B．可能开始加热时有纸盖减少了热量的损失；
C．水开始汽化较慢，带走的热量少；
D．开始要加热石棉网和烧杯，后来水温较高时散热变快
（4）做“水的沸腾”实验时，通常用温水而不用冷水，这样做的目的是
___________ ；实验中根据烧杯中（选填“气泡”、“温度”）变化情况判断水是否沸腾。

27.如图所示，小明和小华用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。

（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明_______。

（2）相距同样远，小华以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则小明听到的声音就大些。

这一实验表明：_______。

（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则小明就听不到声音了，这是由于____________。

（4）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松驰状态，小明通过棉线_________（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话。

28.在光具座上做“探究凸透镜成像规律”的实验中，保持凸透镜的位置不
变，先把烛焰放在如图所示的a、b、c、d、e各点，并分别调正光屏的
位置，则：
（1）把烛焰放在______点，屏上出现的像最大；
（2）把烛焰放在______点，屏上出现的像最小；
（3）把烛焰放在______点，屏上出现等大的像；
（4）把烛焰放在______点，出现放大的虚像；
（5）把烛焰放在______点，所成像的像距最大．
29.一小组同学使用了如图所示装置测滑动摩擦力；将A、B叠放在水平
桌面上，分别用弹簧测力计拉（B不会从A上方落下），当A被拉动时，弹簧测力计a示数为40N，b弹簧测力计示数为90N，则A、B间的滑动
摩擦力为____N；a、b弹簧测力计示数不相等的原因是____，B对A的
压强____（选填“变大”、“变小”或“不变”）.
30.小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示。

（1）实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做__ 直
线运动。

（2）比较分析甲、乙两图所示实验可以初步分析得出：接触面相
同时，压力越__ ，滑动摩擦力越大。

（3）小林发现拉动弹簧测力计不好操作。

他设想采用“固定弹簧测力计，匀速拉动木板或毛巾”的方案来测量摩擦力。

他的想法（选填“可行”
或“不可行”）。

五、计算题
31.汽车出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s 的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s，求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程？
（2）汽车在这次整个测试中的平均速度是多少m/s？合多少km/h？32.某汽车经过图甲所示的标志牌时，以速度计指示的速度匀速行驶，经过3min到达大桥，求标志牌到大桥的距离．
六、综合题
33.国庆节的晚上，小伟在家里的阳台上看到一簇绚丽的烟花在空中绽放，3S 后他听到爆炸声。

（1）这爆炸声是通过什么传播的?
（2）计算烟花绽放处与小伟相距多远的距离？
34.用如图所示的滑轮组提升物体A ，在把重力为180N 物体A 匀速竖直提升2m 的过程中，卷扬机加在绳子自由端竖直向下的拉力F 为100N
，物体A 上升的速度
A 为0.1m/s ，滑轮组的机械效率为，不计绳重和滑轮与轴的摩擦。

求：
（1）有用功W 有；
（2）滑轮组的机械效率为；
（3）拉力F 做功的功率P 。

参考答案
1 .D
【解析】解：A、冰棍制作的最后一个步骤液态变成固态，是凝固过程．故A错误；
B、从冰箱拿出的冰棍包装袋上“白粉”的形成是水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，故B错误；
C、冰棍“冒”出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的小水滴，此过程需
要放热．故C错误．
D、吃冰棍解热，是因为熔化过程要吸收人体的热量，故D正确．
故选D．
【点评】关于物态变化的题目，首先要确定物质原来所处的状态与现在
的状态，结合物态变化的定义来突破这种类型的题目．
2 .D
【解析】试题分析：A声速的大小跟介质的种类、压强及其温度的高低
有关，不符合题意；B声音的范围很广，包括超声波、次声波及可听声，不符合题意；C人听到声音是否响亮不仅跟发声体发声时的响度有关，
还与距离声源的远近有关；不符合题意；D声音以波的形式向外传播，
既可以传递能量，也可以传递信息；符合题意；故答案选D
【考点定位】声现象
3 .A 【解析】解：A、使用MP3时，调节音量旋钮是为了改变声音的响度，
故A错误；
B、声音的传播需要介质，声音在介质中是以声波的形式传播，故B正确；
C、蝙蝠飞行过程中能够发出超声波，利用超声波确定目标的位置，说明声音能传递信息，故D正确；
D、因为声音可以传递能量，而超声波具有很强的能量，可以用来击碎身体内的结石，故D正确．
故选A．
【点评】声现象的知识点较为简单，联系生活现象与具体知识点相对应
是关键．
4 .D
【解析】弹力是发生弹性形变的物体在恢复原状时跟它所接触的物体产
生的力。

下列事例中，不是应用弹力工作的是守门员用力扑住射向球门
的足球，所以选D。

思路分析：根据弹力的概念判断。

弹力是发生弹性形变的物体在恢复原
状时跟它所接触的物体产生的力。

试题点评：本试题考查的是弹力。

5 .B
【解析】“弹簧形变产生的力”即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为是
手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生对手的拉力，故ACD错误，B正确
为答案。

6 .C
【解析】
试题分析：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性．惯性是有利的，
也是有害的．解答此题时要注意抓住“利用惯性‘有利’的一面”，注意将它
与惯性带来的危害和防止惯性带来的危害等区别开来．
解：A、赛车在转弯时滑出赛道，是因为赛车由于惯性要保持原来向前的运动状态，故选项A是惯性带来的危害；
B、限速行驶是为了防止遇到紧急情况时，由于惯性无法及时让车停下来，故B选项是防止惯性带来危害；
C、跳远运动员助跑是为了起跳前使自己处于运动状态，起跳后，人由于惯性会跳的更远，故C选项是利用惯性的；
D、正在行走的人，处于运动状态，当他踩在西瓜皮上时，由于摩擦力太小，所以脚不能立刻停下，由于具有惯性，还要保持原来的运动状态，
所以就向滑倒．故选项D是惯性带来的危害．
故选C．
7 .D
【解析】
试题分析：灰尘是由大量分子构成的聚合体，不是分子，故A错；海绵
容易被压缩是由于分子间的作用力较小，故B错；在探索比分子更小的
微观粒子的历程中，人们首先发现的是电子，故C错；宇宙是一个有层
次的天体结构系统，它是有起源的、膨胀的和演化的，故D正确；应选D。

考点：粒子和宇宙8 .B
【解析】
试题分析：茶色玻璃板后面有一支蜡烛，它竟然能在水中燃烧，实际上
水中的烛焰是燃烧的蜡烛通过茶色玻璃板成的虚像。

故选B
考点：平面镜成像
9 .C
【解析】
试题分析：探究式学习是国家课程标准明确提出的一种学习方式．科学
探究既是重要的学习内容，也是一种重要的学习方法．
科学探究的基本过程主要有以下几点要素：
第一是提出问题．也就是探究什么，针对什么现象设问．
第二是猜想与假设．实质上就是引导学生根据生活经验对提出的问题进
行猜想．
第三是制定计划与设计实验．这一环节是实验的核心．
第四要素是进行实验与收集数据．在实验中要做到规范操作、安全操作，实验数据及时填入记录表中．
第五要素是分析与论证．实质就是对探究的数据进行描述，对探究现象
归纳总结的过程．
第六要素是评估．评估的实质是对探究的反思过程，讨论科学探究中所
存在的问题、获得的发现和改进建议等．评估有利于发展学生的批判性
思维，教师要以多种形式引导学生养成对探究的过程和探究结果有评估的意识．
第七要素是交流与合作．全班或同一组内围绕得到什么结论，如何得出结论，有什么体会等问题进行讨论与交流．
解：
对于不同物体吸收太阳辐射能力的影响因素，小明将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度，属于进行实验收集数据环节．
故选C．
【点评】学生科学探究能力的发展不只是记住有关的探究知识就能解决的，必须在探究实践中不断积累．
10 .A
【解析】选项A. 机车启动时，机车靠摩擦力改变机车的运动状态，故机车的车轮与地面之间的摩擦是有益摩擦；选项B. 人走路时，脚与地面的摩擦力的方向与人前进方向相同；选项C. 在用卷笔刀削铅笔时，铅笔和卷笔刀内孔之间接触面相对滑动，故属于滑动摩擦；选项D. 钉入木板中的钉子不易拔出来，是因为钉子受到板较大的摩擦力；故答案选A。

11 .乙甲
【解析】甲、乙两种液体质量和初温都相同，观察图象可知：在相同时间内温度变化较大的是甲；因使用的是相同的“热得快”加热，所以在相同时间内甲、乙两种液体吸
收的热量相同；因为，又因为两种液体质量相等，吸收的热量相
同时，当升高温度越大，它的比热容就越小．所以c
甲
＜c
乙
．
故答案为：乙；甲．
12 .振动；空气；真空．
【解析】解：
人发出声音时，声带在振动；声音的传播需要介质，真空不能传声；固体、液体、气体都可以传声，我们听到的别人说话的声音是通过空气传
到我们耳朵的；在月球上的宇航员不能直接交谈，是因为月球上没有空气，真空不能传声．
故答案为：振动；空气；真空．
【点评】本题考查了声音的产生和传播条件，属于声学基础知识的考查，比较简单．
13 .分贝（或dB）不能
【解析】
试题分析：噪声监测仪是用来显示声音的强弱的，它的单位是dB，它只
能显示出声音的大小，而不能使噪声减弱。

【考点定位】噪声
14 .30；竖直向下；重力
【解析】
试题分析：铅球在地面上受到的重力G=mg=3kg×9.8N/kg=29.4N，重力的方向：竖直向下；当运动员向斜上方推出这个铅球时，铅球飞行过程中不能做直线运动，主要是重力的作用。

考点：重力的计算；重力的方向
15 .g g kg mg
【解析】质量的单位有t、kg、g、mg，根据生活经验一只鸡的质量大约1.5kg左右，即是1.5×103g； 8--10个鸡蛋大约为500g，故一枚鸡蛋的质量大约是60g；物理课本的质量大约是0.2kg；一张邮票的质量约为
50mg。

16 .色散白
【解析】
试题分析：太阳光是复色光，是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光复合而成的．白色物体反射各种颜色的光，不透明物体只反射它的颜色的光，其它光被吸收．当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象；因为白色物体反射各种颜色的光，所以只有用白色光屏，我们才能看到看到七彩光带．
考点：光的色散
17 .声源传播过程
【解析】图甲是禁止鸣笛的图标，市内禁止机动车鸣笛，可以在噪声的产生处减弱噪声；
隔声板可以在噪声的传播过程中减弱噪声；
故答案为：声源，传播过程．18 .变大 3000
【解析】
试题分析：声音在固体中传播最快、液体中次之、气体中最慢（软木除外），回声测距是声音来回走过二次要除以2.。

考点：声速回声测距
19 .A 80 3
【解析】
试题分析：晶体有一定的熔点，在熔化时温度保持在熔点不变，由图可
知A物质是晶体，此物质的熔点为80℃，熔化过程共经历了3min。

考点：晶体的熔图像
20 .改变
【解析】
试题分析：伽利略认为：在水平面上运动的物体之所以会停下来，是因
为受到摩擦阻力的缘故。

伽利略实验：让小球从一个斜面从静止滚下来，小球将滚上另一个斜面，如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度。

伽
利略在可靠的实验基础上，推论出：如果减小第二个斜面的倾角，小球
在这个斜面上达到原来的高度就要通过更长的路程，继续减小第二个斜
面的倾角，使它最终成为水平面，小球就再也达不到原来的高度，而沿
水平面以恒定速度继续运动下去。

伽利略由此揭示了：力不是维持物体
运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。

考点：此题考查的是力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状
态的原因。

点评：伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学真正的开端．这个发现告诉我们，根据直接观察所得出的结论并不是非常可靠的。

21 .如图所示：
【解析】
试题分析：连接S′A与平面镜相交于一点O，过S′点向平面镜作垂线，并延长至等长，得到物点S，连接SO、OA并标出箭头，得到入射光线和反射光线，如图所示：
考点：光的反射光路图
点评：知道平面镜成像的特点确定物体或像的位置，会根据平面镜成像的实质确定反射光线和入射光线。

22 .如图所示【解析】
试题分析：因为光沿直线传播，所以能够进入人眼的光线就是眼睛与小孔的边缘连线，在这两根光线之间的光线都可以进入人眼被看到。

考点：光沿直线传播
23 .
【解析】
试题分析：平面镜成像特点为：物体在平面镜中成虚像，物与像大小相等，物与像到平面镜的距离相等，物与像的连线与镜面垂直．被测者到视力表像的距离是4.6m，被测者到视力表的距离是0.4m，所以视力表到视力表像的距离是4.6m+0.4m=5m，因为物与像到平面镜的距离相等，所以视力表到平面镜的距离是2.5m，人到视力表的距离是0.4m，所以人到平面镜的距离是2.5m－0.4m=2.1m．如图．根据物与像的连线与镜面垂直，由P向平面镜作垂线并延长，根据物与像到平面镜的距离相等，找到P点的像P'点，连接眼睛A和像点P'，交平面镜于O点，连接PO 即入射光线，OA为反射光线．如图．
考点：平面镜成像的现象、特点、原理；光的反射
24 .略
【解析】略
25 .
【解析】解：（1）过入射点作法线，反射光线与镜面的夹角为45°，则反射角为90°﹣45°=45°；在法线左侧画出入射光线，入射光线与法线之间的夹角为入射角，反射光线与法线之间的夹角为反射角，如图所示：
（2）先过入射点O垂直水面作出法线，求出入射角为60°，所以反射角也为60°，在空气中法线的右侧画出反射光线；
折射角小于60°，在法线的右侧的水中画出折射光线，如图所示：（3）作出球点S关于平面镜的对称点，即为像点S′，连接S′P交平面镜于点O，沿OP画出反射光线，连接SO画出入射光线，如图所示：
【点评】（1）作反射图时，先确定反射点，根据反射角等于入射角，在同一平面内法线的另一侧画出反射光线或入射光线，注意完成题目的要求．
（2）在两种介质的界面上，折射和反射一般是同时发生的，反射角和折射角随入射角的增大而增大，反射光线和入射光线在同种介质中，折射光线和入射光线在两种不同的介质中．
（3）考查了平面镜成像的特点：像与物大小相等，连线与镜面垂直，到平面镜的距离相等，左右相反，即像与物关于平面镜对称．需要注意的是，像位于反射光线的反向延长线上．
26 .（1）秒表（2）温度计的玻璃泡碰到了烧杯底（3）3 D
（4）缩短实验时间气泡
【解析】
试题分析：（1）要研究在水沸腾前，温度计示数上升速度是否是均匀，需要记录温度和时间两个物理量，所以，除了图甲中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是秒表；
（2）甲中，用温度计测量液体的温度时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；他在操作时的不妥之处是温度计的玻璃泡碰到了烧杯底；
（3）由乙图所示的温度随时间变化的图像可知，温度计示数上升速度先慢后快再慢。

由此验证了猜想3，产生这种现象的原因是开始要加热石棉网和烧杯，后来水温较高时，由于温度越高，蒸发越快，且与室温温差越大，散热变快。

（4）做“水的沸腾”实验时，通常用温水而不用冷水，这样做的目的是缩短实验时间，提高课堂的效率；实验中根据烧杯中气泡变化情况判断水是否沸腾，如果气泡上升过程中，体积越来越大，则水沸腾，否则水不沸腾。

考点:探究:水的沸腾
27 .（1）固体（细棉线）可以传声；
（2）细金属丝比细棉线传声效果好；
（3）声音在传播过程中被阻断；
（4）不能．
【解析】
试题分析：（1）细棉线是固体，能实现通话，说明固体也是传声的一种介质．（2）因为相距同样远，且说话的响度也相同，但改用金属丝连接土电话，听到的声音大，唯一的原因肯定就是金属丝的传声性能比棉线的好．
（3）说话声引起棉线振动，棉线把这种振动由近及远的传到远方，如果
用手捏住棉线的某一部分，声音在传播过程中被阻断，则振动就会停止，也就听不到声音了．
（4）如果线没有拉直，那么由于线是松软的，振动会被棉线上的空隙吸收，从而无法传递振动，另一方就听不到声音．
考点：声音的传播条件声音在不同介质中的速度
28 .c a b e c
【解析】（1）图中c点在1倍焦距和2倍焦距之间，成倒立、放大的实像，且C点离透镜更近，所成的实像比a、b更大；
（2）图中a点在2倍焦距以外，成倒立、缩小的实像，所以屏上出现的像最小；
（3）图中b点在2倍焦距上，所以此时成倒立等到的实像，故此时屏上出现等大的像；
（4）图中e点处于1倍焦距以内，故光屏上不成像，但通过凸透镜能看到一个正立、放大的虚像；
（5）当成实像时，像距最大，即物距最小，所以当蜡烛在c点时，此时
对于成实像来说，物距最小，即像距最大。

29 .40 A受到地面的摩擦力变大。