二年级书法《第三课左偏旁(二)》教学设计

第三课左偏旁（二）
学习目标：
1.会写言字旁、示字旁、衣字旁、及含此偏旁的左右结构字；
2.培养学生观察、分析、比较能力以及正确的书写能力；
3.教育学生多读书，不懂就学，才能有学问。

教学重点：语、祖、初的写法。

教学用具：多媒体课件
教学过程：
一、情景导入。

欣赏书法作品
二、新授：
（一）
学习偏旁的写法：
1. 观察对比：看书试写偏旁，提出难写的偏旁。

2. 指导偏旁书写，范写女字旁、、言字旁，示字旁。

言字旁、金字旁、示字旁
3. 学生临写偏旁、巡视。

（二）学习本课字的写法：
1. 安排适当：学生拼摆例字。

2. 试写、感悟书写规律。

3. 指导“语、祖、初”的写法，范写指导。

4. 学生临写，采用不同的指导方法进行个别辅导。

三、评改练习：
1.整改用心：展示其作品，提出优点和不足。

2.对照修改
四、行款练习
1.指读，指导难字。

2.临写行款。

3．小组内交流，欣赏作品。