北师大版八年级上语文期中考试测试卷(2份)

八年级语文上学期期中考试试卷
一、积累与语言运用
1、按要求填空
①、《日历》一文的作者是当代作家。

②、文学史上，“公安三袁”指明代文学家、袁宗道、袁中道。

③、不信，请看那朵流星，。

④、东方有的是，东方有的是
——出现了，到了，在这里了……
⑤、她松松地皱缬着，像；她轻轻地摆弄着，像；
⑥、时柳梢新翠，，，，丝管夹岸。

⑦、冻枝落，，。

2、根据拼音，写出语境中的汉字。

我若能yì( )你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必míng móu
shàn lài( )了。

3、选词填空，请将相应词语的序号填写在下列相应的横线上。

A、飞跃
B、冲破
C、融合
D、密接
开始我很惊奇，不知这是什么，再一看，几个小片（）云霞，（）起来，（）起来，（）而出，原来是太阳出来了。

4、指出下列句子中所用的修辞（2分）
⑴你快乐它就是快乐的一天,你无聊它就是无聊的一天,你匆忙它就是匆忙的一天。

（）
⑵终于，它下定了决心，义无反顾地对准一个方向前进。

（）
⑶可是当我把这一叠用过的日子扯下来，往往不忍丢掉，而把它塞在书架的缝隙或夹在画册中间，就像从地上拾起落叶。

它是我生命的落叶！（
⑷为什么我喜欢日历？因为日历具有生命感。

（）
5、下列诗句节奏划分错误的一句是（）
A、日照\香炉﹨生﹨紫烟
B、遥看﹨瀑布﹨挂﹨前川
C、飞流﹨直下﹨三﹨千尺
D、疑是﹨银河﹨落﹨九天
6、下来各句无语病的一项是（）
A 晚会以后，她那优美的舞姿，动听的歌声还回响在我的耳边。

B 我们要用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。

C 在学校这条道路上，是一条非常陡的坡。

D 能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能成功的关键。

7、下面对课文内容的分析错误的一项是（）
A、《日出》运用层层烘托、步步蓄势的手法来突出高空日出的奇景。

B、《蚂蚁》用一系列褒扬人的词语来写蚂蚁，借此赞美像蚂蚁一样的人。

C、《日历》从日常生活取材，揭示出人生的意义——让自己的人生（日历）丰富、充实。

D、《绿》通过叠音词、多种修辞手法综合运用来抒写作者对梅雨潭的绿的感情。

8、下列各句没有通假字的一项是（）
A、缙绅士大夫，非甚不暇
B、日光下澈，影布石上
C、谭锋甫畅，而飚风自北来
D、书之所以志予之嗜进而无耻
9、下列加点词解释正确的一组是（）
A、京师最胜．地也胜：优美的精蓝棋置
．．棋置：放棋子
B、日照香炉
．．生紫烟香炉：烧香的炉子趺坐
．．古根上趺坐：双脚交叠而坐
C、了不相属．属：关连时街民皆穿．沟渠淤泥穿：挖通、疏通
D、相与御．貂帽御：这里指戴上旋．卷而右旋：旋转着
10、根据语境，续写两个分句，使全句构成一个语意相关的排比句。

美是游荡在蓝天上的的几缕白云，美是偎依在山风上的几点残雪，
，。

二、阅读下面文段，回答文后问题。

（一）、每天诞生一次（节选）
①接着我静默下来，我陷入了沉思或回忆，判断自己或分析别人，捕捉念头或欣赏思维，这时的思维像白纸上似是而非的显影线条，也像冬日村庄上空最先升起的炊烟轮廓，还像一朵停留在无风的秋空之间的云絮，也像寒冷天气里汽车引擎刚发动时的声响。

这时候思维很美，简洁纯净而又专注、飘浮、凝然不动，有令人舒适的享受感——像是一炉恰好的炭火那样，毫不费力地燃烧着，温暖着心灵。

②我知道这和婴儿仰脸凝视天花板时是同样的，我诞生了，我思故我在。

单纯的思想宛如火烛一样小而红亮，它非常可爱，令人怜惜。

③然后我低声哼起一支熟悉的歌，甚至一些普通的歌也能使我感动，使我不能自禁，热泪盈
眶。

简单的旋律和音符，平常的一些词句，仿佛第一次接触似的，显示出原初的本质，使我一下轻易与之沟通，理解到远比这支歌丰富的内容。

④特别是早晨不能读好书，连平常的书也会打动我。

我易感得像一个尚未发蒙的少年，读一些书时难以自持。

有一次家中无人，我读着读着竟莫名其妙地痛哭起来，我哭得无所顾忌，酣．畅淋漓。

我哭够了，觉得胸中万里晴空，极其舒服。

什么"男儿有泪不轻弹"，最是反人性的玩艺儿了。

我有泪腺，我想哭，哭如果让人舒服为什么不呢？
⑤我知道这和婴儿无端的哭是同样的，我诞生了，我在学习哭。

哭一点儿都不可耻，丝毫也不值得羞愧，在没有外界力量的情况下独自痛哭是何等必要的课程啊！
⑥这叫"揾．英雄泪"。

敢笑骂不足奇，敢哭才是真性情、伟男子。

一切的一，譬如昨日死；一的一切，譬如今日生。

我从夜的怀抱里归来，我在每一个早晨醒来，我忘记沧桑岁月、齿序年轮，我蹒跚学步，我满眼新奇，我仍然是婴儿，是赤子，扑向崭新的太阳。

⑦每天诞生一次。

⑧谁说不是呢？谁又不是呢？生命正是在每一早晨抖落尘埃，拂掉夜幕，复归它可爱的、新鲜的本质，抖擞精神，宛如一只小蝌蚪那样游向世界和大海……无须悲观，因为每天你都能够诞生一次——和我一样。

12、给加点字注音
酣．畅淋漓（）揾．英雄泪（）
13、第①段运用了哪些修辞手法？起了什么作用？。

14、本段文字写了哪几方面在早晨所独有的重诞生的感受？。

15、第⑧段中最后一句体现了作者怎样的思想情感？。

16、谈谈你对“男儿有泪不轻弹”这句话的看法。

（30字左右）。

（二）、《小石潭记》
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出。

为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

17、《小石潭记》的作者是代著名散文家柳宗元。

18、解释下面加点的词语。

心乐．之（）隶．而从者（）
19、文中描写潭周围景色的句子是；表达自己凄苦之感的句子是。

20、小石潭的水有什么特点？作者是怎样写出这一特点的？。

21、翻译下面各句。

①、全石以为底。

②、斗折蛇行，明灭可见。

22、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( )
A、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。

B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。

C、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。

D、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。

（三）蚂蚁的本领
①美国著名的生物学家刘易斯·托马斯曾经这样描述蚂蚁：“蚂蚁太像人了……它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，用化学喷剂惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶；织巢蚁使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌使用。

它们不停地交换信息。

它们什么都干，就差看电视了……”他太夸张了吗?没有!其实蚂蚁的本领远不止于此。

早在人类诞生之前，它就会修筑“公路”：亚马逊雨林中的蚁类，为躲避狂风暴雨，在树此上啃出一条条凹槽，或在平地用沙砾修筑成沟槽，作为它们的公路；蚂蚁是列队行进的，为解决相对而行或十字路口的交通阻塞，它们竟．“设计”出了类似立交桥的环形交叉路口。

②别看蚂蚁的神经系统并不发达，就那么几个小小的神经元在一起，根本谈不上有头脑和思想，然而它们一旦成为一个整体时居然能够、、，成为一部活计算机。

它们无
需图纸，也没有指挥和监理，但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。

蚁丘的内部布局合理，空气畅通，温度恒定，各种设施齐备，其工程浩大令人惊叹：有上百个蚁丘相通，可长达数十米；有的如“摩天大楼”拔地而起，最高的可达6米，按其身高的比例，相当于人类300层的摩天大厦。

蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰辛劳作，而工蚁的寿命不过两年，也就是说，需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。

天知道，它们是怎样保持一致的? 据考证，蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。

现在地球上约．有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领。

它们不但懂得施肥、收割，还懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌园的恒定的温度和湿度；甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷!
③地球上除了人以外，其他动物几乎
．．都怕火，但蚂蚁不怕，甚至可以灭火!科学家曾作过这样的实验：将点燃的蜡烛放在蚁穴顶上，开始它们似乎有点惊慌，但很快就镇定下来，只见无数蚂蚁前赴后继扑向火焰，用分泌出的蚁酸来灭火，经过66秒，一些蚂蚁牺牲了，但终于扑灭火焰。

当再次重复这个实验时，它们只用了40秒钟就．将火扑灭，而且无一伤亡。

④蚂蚁，这种有着8000万年历史的“资深”家伙，真值得我们学习和借鉴!
23、第②自然段中空缺处应填写的三个词语顺序正确的一项是( )
A、思考、谋算、筹划
B、筹划、思考、谋算
C、谋算、思考、筹划
D、思考、筹划、谋算
24、对文中加点词语的分析，不恰当的是( )
A、“它们竟‘设计’出了类似立交桥的环形叉路口”中的‘竟”表示“出乎意料”。

B、“现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇真菌的本领”中的“约”表示“大概、估计。

C、“地球上除了人以外，其他动物儿几乎都怕火”中的“几乎”表示“所有的”。

D、“它们只用了40秒钟就将火扑灭”中的“就”表示“所用的时间短”。

25、文章开头引用美国著名的生物学家刘易斯·托马斯的这段话的目的是什么?。

26、本文通过四个方面具体表现蚂蚁的惊人本领，请用简洁的语言概括。

(1) (2)
(3) (4)
27、第③段采用了比喻、拟人的修辞方法，这种形象化的语言在说明文中起到了什么作用?。

28、本文的结尾段采用了议论的表达方式，它起到了什么效果?。

三、作文
29、芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心；殷殷师恩，触动了学子的心灵……相信五彩斑斓的大千世界，一定会有许多触动你的心灵的人和事。

请以“，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。

要求：①、根据提示，在横线上填上相相应的内容，补全题目。

②、文体不限，600字左右。