高中政治必修4精品课件10：9.2 用对立统一的观点看问题
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ຫໍສະໝຸດ 地位重要原则活的灵魂
含义
具体分析矛盾的特殊性 找出解决矛盾的正确方法
意义
认识事物的基础 解决矛盾的关键
你能说出几个蕴含具体问题具体分析的成语、俗语吗？
量体裁衣；对症下药； 兵来将挡、水来土掩； 一把钥匙开一把锁； 到什么山上唱什么歌； 逢山开路，逢水搭桥。 量入为出；量力而行；入乡随俗……
你能举出违背具体问题具体分析的成语或者俗语吗？
主要矛盾
3.中学生理想现状主流是积极向上的。
矛盾主要方面
4.十一黄金周旅游利大于弊。
矛盾主次方面
5.2018年我国仍以提高经济增长的质量和效益为中心。
主要矛盾
下列作法体现或违背了什么原理或要求？
A、眉毛胡子一把抓 不分主次、抓不住重点、中心 B、拣了芝麻，丢了西瓜 颠倒主次 C、十个指头按跳蚤 违背了要善于抓住重点、抓住关键 D、一个好汉三个帮 既要抓住重点，把握中心和关键，又要学会
的 观
两点是有重点的两点，要 反对一点论
点 看
重点是两点中的重点 求 反对均衡论
问
题
要
具体问题具体分析
矛盾特殊性
求
张冠李戴；生吞活剥；生搬硬套； 火上浇油； 不分青红皂白，各打五十大板； 种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋； 千篇一律；一刀切； 东施效颦； 邯郸学步……
着重把握主要方面 要 矛盾主次方面
用
坚持两点 又要看到次要方面 求
的辩证关系
对 立 统 一
论和重点 论的统一
着重把握主要矛盾 要 同时看到次要矛盾 求 主次矛盾的辩证关系
打蛇要打七寸； 射人先射马，擒贼先擒王； 注意：反对均衡论。
牵牛要牵牛鼻子；好钢用在刀刃上； 工作到点子上，力气用到节骨眼上；
主次矛盾辩证关系原理内容之二：
主次矛盾相互依赖、相互影响，一定条件下相互转化 方法论要求： （2）要统筹兼顾，不能忽视次要矛盾的解决
注意：反对一点论。
一个好汉三个帮 ；一个篱笆三个桩 荷花好看也要绿叶扶
第九课 唯物辩证法的实质和核心 第2课时
用对立统一的观点看问题
田野里有一种梧鼠，也叫五技鼠，因为它学会了五种本领：飞、走、游泳、爬树、 掘土打洞。但一样也不精通，说它会飞吧，它还飞不到屋顶上；说它会游泳吧， 连一条小河也游不过去；说它会爬树吧，但爬不到树顶；掘土打洞，还不能把自 己的身体掩盖起来。名义上学会了五种本领，但实际上一样也不精通。 梧鼠的故事给我们什么哲学警示？
矛盾特殊性：矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点。 矛盾特殊性的表现： ①不同事物具有不同的矛盾。构成一事物区别于他事物的特殊本质。 ②同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点。 ③同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 。
方法论：具体问题具体分析
矛盾具有特殊性 要求
具体问题具体分析
关系原理
方法论
在
每
一
矛 盾
支配
地位不平衡 被支配
的 主要方面
次要方面
两 个
主导
作用不 平衡
非主导
方 面
决定事物性质
中
方法论
在认识某一矛盾时，要 着重把握矛盾的主要方 面，要抓住主流。
在认识某一矛盾时，既要 看到矛盾的主要方面，又 要看到矛盾的次要方面。
既要全面，又要善于分清主流和支流，坚持两点论和重点论的统一。
统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾 E、擒贼先擒王 要抓住主要矛盾 F、一个篱笆三个桩 要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾
H、荷花好看也要绿叶相扶 次要矛盾对主要矛盾也有影响，不能忽视 I、牵牛要牵牛鼻子 要抓住主要矛盾，抓住重点和关键 K、学会“谈钢琴”的工作方法 既要抓住重点，又要统筹兼顾
矛盾特殊性原理
坚持两点论和重点论的统一
既看主要矛盾
两点论
复杂事物 又看次要矛盾
反对
要全面 既看主要方面
一种矛盾
方 一点论
法 论
重点论
又看次要方面 复杂事物：把握主要矛盾
统 一
反对
抓重点
均衡论 每一矛盾：把握主要方面
两点是有重点的两点，重点是两点中的重点
1.嫦娥二号重点是勘测月球虹湾 。
主要矛盾
2.从汽车生产大国到生产强国的关键是创新。
复杂事物的多个矛盾有主次之分，主要矛盾居于支配地位，对事物发展起决定作 用，这要求我们善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。梧鼠什么都会，但什么都 不精通，这启示我们在学习和工作中既要学会统筹兼顾，更要明确主攻方向，把 握中心和关键，防止不分主次，“眉毛胡子一把抓”。
复杂事物的性质由谁决定？
……
高高中中生生活活
（3）坚持两点论和重点论的统一
P73 你如何理解“人无完人，金无足赤”这句话？ 我们应该怎样对待同学，老师家长和自己？请结合 自己实际，谈谈你的想法？
（1）事物都是一分为二的。任何事物都包含着既对立又统一的两个方面，即任何 事物都有两点，而不是一点，所以，我们要如实地反映事物的本来面目，就必须坚 持一分为二的矛盾分析方法，对矛盾作全面的分析。既要看到事物的这一面，又要 看到事物的那一面，即坚持两分法、两点论。相反，看问题只看一面，不看另一面， 或看了那一面又丢了这一面，就叫做一点论，一点论是片面地看问题的观点。 （2）事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，所以在具体实践活动中， 我们就要着重把握矛盾的主要方面，这样才能抓住事物的本质和主流，才能辨方向、 识大局；如果不分主次，就会混淆事物的性质，因此，对待同学、老师、家长和自 己，我们要客观地评价，抓住事物的本质和主流，从而处理好人与人之间的关系。
为 看 问 题 片 面 者 造 像
矛盾的主要方面决定事物的性质 一个矛盾（简单事物——学习）
数学？ ——支配地位主导作用
被支配地位
矛盾主要方面 抓主流
矛盾次要方面 不忽视支流
复杂事物的性质是由谁决定的？ 复杂事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 复杂事物
支配地位、决定作用
从属地位不起决定作用
高中生活要处理好哪些问题或协调好哪些关系？
在高中生活这个复杂事物中，主要矛盾是什么？次要矛盾是什么？
环境 ……
社团活动
学学习习 高复中杂生事活物 师生关系
主要矛盾
休息
同学关系 身心健康
相
相
互
互
影
转
响
化
次要矛盾
应不应该处理好这些次要矛盾？为什么？
主次矛盾辩证关系原理内容之一： 主要矛盾处于支配地位，起决定作用 方法论要求： （1）善于抓重点，集中力量解决主要矛盾
含义
具体分析矛盾的特殊性 找出解决矛盾的正确方法
意义
认识事物的基础 解决矛盾的关键
你能说出几个蕴含具体问题具体分析的成语、俗语吗？
量体裁衣；对症下药； 兵来将挡、水来土掩； 一把钥匙开一把锁； 到什么山上唱什么歌； 逢山开路，逢水搭桥。 量入为出；量力而行；入乡随俗……
你能举出违背具体问题具体分析的成语或者俗语吗？
主要矛盾
3.中学生理想现状主流是积极向上的。
矛盾主要方面
4.十一黄金周旅游利大于弊。
矛盾主次方面
5.2018年我国仍以提高经济增长的质量和效益为中心。
主要矛盾
下列作法体现或违背了什么原理或要求？
A、眉毛胡子一把抓 不分主次、抓不住重点、中心 B、拣了芝麻，丢了西瓜 颠倒主次 C、十个指头按跳蚤 违背了要善于抓住重点、抓住关键 D、一个好汉三个帮 既要抓住重点，把握中心和关键，又要学会
的 观
两点是有重点的两点，要 反对一点论
点 看
重点是两点中的重点 求 反对均衡论
问
题
要
具体问题具体分析
矛盾特殊性
求
张冠李戴；生吞活剥；生搬硬套； 火上浇油； 不分青红皂白，各打五十大板； 种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋； 千篇一律；一刀切； 东施效颦； 邯郸学步……
着重把握主要方面 要 矛盾主次方面
用
坚持两点 又要看到次要方面 求
的辩证关系
对 立 统 一
论和重点 论的统一
着重把握主要矛盾 要 同时看到次要矛盾 求 主次矛盾的辩证关系
打蛇要打七寸； 射人先射马，擒贼先擒王； 注意：反对均衡论。
牵牛要牵牛鼻子；好钢用在刀刃上； 工作到点子上，力气用到节骨眼上；
主次矛盾辩证关系原理内容之二：
主次矛盾相互依赖、相互影响，一定条件下相互转化 方法论要求： （2）要统筹兼顾，不能忽视次要矛盾的解决
注意：反对一点论。
一个好汉三个帮 ；一个篱笆三个桩 荷花好看也要绿叶扶
第九课 唯物辩证法的实质和核心 第2课时
用对立统一的观点看问题
田野里有一种梧鼠，也叫五技鼠，因为它学会了五种本领：飞、走、游泳、爬树、 掘土打洞。但一样也不精通，说它会飞吧，它还飞不到屋顶上；说它会游泳吧， 连一条小河也游不过去；说它会爬树吧，但爬不到树顶；掘土打洞，还不能把自 己的身体掩盖起来。名义上学会了五种本领，但实际上一样也不精通。 梧鼠的故事给我们什么哲学警示？
矛盾特殊性：矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点。 矛盾特殊性的表现： ①不同事物具有不同的矛盾。构成一事物区别于他事物的特殊本质。 ②同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点。 ③同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 。
方法论：具体问题具体分析
矛盾具有特殊性 要求
具体问题具体分析
关系原理
方法论
在
每
一
矛 盾
支配
地位不平衡 被支配
的 主要方面
次要方面
两 个
主导
作用不 平衡
非主导
方 面
决定事物性质
中
方法论
在认识某一矛盾时，要 着重把握矛盾的主要方 面，要抓住主流。
在认识某一矛盾时，既要 看到矛盾的主要方面，又 要看到矛盾的次要方面。
既要全面，又要善于分清主流和支流，坚持两点论和重点论的统一。
统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾 E、擒贼先擒王 要抓住主要矛盾 F、一个篱笆三个桩 要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾
H、荷花好看也要绿叶相扶 次要矛盾对主要矛盾也有影响，不能忽视 I、牵牛要牵牛鼻子 要抓住主要矛盾，抓住重点和关键 K、学会“谈钢琴”的工作方法 既要抓住重点，又要统筹兼顾
矛盾特殊性原理
坚持两点论和重点论的统一
既看主要矛盾
两点论
复杂事物 又看次要矛盾
反对
要全面 既看主要方面
一种矛盾
方 一点论
法 论
重点论
又看次要方面 复杂事物：把握主要矛盾
统 一
反对
抓重点
均衡论 每一矛盾：把握主要方面
两点是有重点的两点，重点是两点中的重点
1.嫦娥二号重点是勘测月球虹湾 。
主要矛盾
2.从汽车生产大国到生产强国的关键是创新。
复杂事物的多个矛盾有主次之分，主要矛盾居于支配地位，对事物发展起决定作 用，这要求我们善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。梧鼠什么都会，但什么都 不精通，这启示我们在学习和工作中既要学会统筹兼顾，更要明确主攻方向，把 握中心和关键，防止不分主次，“眉毛胡子一把抓”。
复杂事物的性质由谁决定？
……
高高中中生生活活
（3）坚持两点论和重点论的统一
P73 你如何理解“人无完人，金无足赤”这句话？ 我们应该怎样对待同学，老师家长和自己？请结合 自己实际，谈谈你的想法？
（1）事物都是一分为二的。任何事物都包含着既对立又统一的两个方面，即任何 事物都有两点，而不是一点，所以，我们要如实地反映事物的本来面目，就必须坚 持一分为二的矛盾分析方法，对矛盾作全面的分析。既要看到事物的这一面，又要 看到事物的那一面，即坚持两分法、两点论。相反，看问题只看一面，不看另一面， 或看了那一面又丢了这一面，就叫做一点论，一点论是片面地看问题的观点。 （2）事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，所以在具体实践活动中， 我们就要着重把握矛盾的主要方面，这样才能抓住事物的本质和主流，才能辨方向、 识大局；如果不分主次，就会混淆事物的性质，因此，对待同学、老师、家长和自 己，我们要客观地评价，抓住事物的本质和主流，从而处理好人与人之间的关系。
为 看 问 题 片 面 者 造 像
矛盾的主要方面决定事物的性质 一个矛盾（简单事物——学习）
数学？ ——支配地位主导作用
被支配地位
矛盾主要方面 抓主流
矛盾次要方面 不忽视支流
复杂事物的性质是由谁决定的？ 复杂事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 复杂事物
支配地位、决定作用
从属地位不起决定作用
高中生活要处理好哪些问题或协调好哪些关系？
在高中生活这个复杂事物中，主要矛盾是什么？次要矛盾是什么？
环境 ……
社团活动
学学习习 高复中杂生事活物 师生关系
主要矛盾
休息
同学关系 身心健康
相
相
互
互
影
转
响
化
次要矛盾
应不应该处理好这些次要矛盾？为什么？
主次矛盾辩证关系原理内容之一： 主要矛盾处于支配地位，起决定作用 方法论要求： （1）善于抓重点，集中力量解决主要矛盾