元素与物质的分类PPT高中化学精选教学课件课件10(3份打包) 鲁科版1

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Fe(OH)3胶体的电泳现象能说明什么?
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四、胶体的性质
4、渗析
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指出以下现象应用了胶体的什么性质?
(1)盐卤点豆腐; (2)江河入海口易形成三角洲 (3)FeCl3溶液用于伤口止血。 (4)一支钢笔使用不同牌号的墨水易出现堵塞
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3、解民生之多艰,育天下之英才,辩 古今之 是非, 论天地 之对错 。 4、庄严无畏的独立思考,灵气四溢的 自由辩 解。 5、国情世事,经世济民,辩坛精英, 伦场先 锋。 6、儒战群雄一张嘴,辩论天下三寸舌 。 7、辩民生以善其身,论国事以济天下 。 8、经明行修,显以厉俗;吾思吾言, 辩之有 道。 9、口舌交错之艰辛,言礼言利言社会 。
2、分类:几种常见的分散系
分散系
类别 溶液
胶体
浊液
分散质
1nm
粒度大小
100nm
胶体:分散质微粒直径在1~100nm之间的分散系。
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一、分散系
3.三种分散系的比较
分散系 微粒直径
溶液 <1nm
胶体 1nm~100nm
浊液 >100nm
微粒组成
单个分子 或离子
多分子集 合体
大量分子或 离子集合体
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第1节 元素与物质的分类
第3课时 一种重要的混合 物——胶体
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一、分散系
1、基本概念 阅读课本35页,了解什么是分散质、分散剂、分散系。
以下物质哪些是分散系?若是分散系请分别指出分散 质和分散剂。 1.水 2.酒精 3.稀硫酸 4.氯水 5.泥水 6.油水
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一、分散系
现实的一切就是在这种状况下袒露在 我的四 围。已 然落迫 两度的 我不会 再因为 愁苦这 样的境 况而跌 入失落 的底渊 。现在 的我似 乎就在 那过去 的阴影 中彳亍 ,眼前 所见的 是与那 同般的 景致, 耳旁所 闻的是 与那同 般的曲 调…… 于这平 平常常 的一幕 幕,我 渐懒于 转身去 思究那 一惊的 锐气是 来源于 它的力 量,还 是源自 于我那 深沉的 良知。 看明现 况的我 ,不是 没有想 过去与 它争斗 。美幻 破灭的 那一刻 ,不堪 现实倾 轧的我 ,于内 心激烈 挣扎之 际也闪 动过一 丝子变 1、一 人之辩 重于九 鼎之宝 ,三寸 之舌强 于百万 之师。 2、辨是非,逞口舌之利;论长短,看 知识我 丰。
课堂小结
胶体的本质特征

丁达尔效应

性质
聚沉
应用
电泳
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课堂达标
1.浊液区别于其他分散系最本质的特征是( D )
A.外观浑浊不清 B.分散质粒子不能透过滤纸
C.不稳定
D.分散质粒子直径大于100 nm
2.将某溶液逐滴加入氢氧化铁胶体内,开始产生沉淀,
继续滴加沉淀溶解,该溶液是( A )
A .H2SO4 B. NaOH C. MgSO4 D. NaCl
10、智者动,仁者静,动静两相宜;智 者经, 仁者辩 ,经世 辩天下 。 11、真情在时间中沉淀,真理在辩论 中清晰 。
12、辩出风格,辩出精彩;不论成败, 尽力就 好。
13、立商以德,学商以志,经商以信 ,达商 以情。 14、智者飞于天、潜于海、雄于地球 。
15、交流,学习,发展,提高,向对 方辩友 学习。 16、儒战群雄,一张嘴辩论天下三寸 舌。
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三、胶体的制备
蒸馏水加热至 沸腾
沸水中滴加几滴 继续加热至溶 饱和FeCl3 溶液 液呈红褐色
注意事项:不能搅拌,加热时间不能过长。
FeCl3
+
3H2O

====
Fe(OH)3
(胶体)
+
3HCl
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四、胶体的性质 实验探究
提醒:不要用激光笔 正对自己或他人的眼 睛,以免灼伤。
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四、胶体的性质
2、聚沉 (1)定义:胶体微粒聚集
成较大的微粒,在重力作
用下形成沉淀析出的过程 (2)方法
①加入可溶性盐或酸、碱
②加入带异种电荷的胶体 ③加热和搅拌
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四、胶体的性质
3、电泳 定义:胶体中的分散质 微粒在直流电的作用下 产生定向移动的现象。 应用:高压静电除尘
31. 辩响校园,辩出你我 32. 经世济国,中财有我 33. 千机善辩,魅力无穷 34. 就事论事,陈述事实 35. 经世济民,管理人生 36. 载知行万里,辩声满校园 37. 语言是一们独特的艺术 38. 心生而言立,言立而文明 39. 以仁心说,以学心听,以公心辩 40. 集广商之灵气,竞世纪之辩 41. 运筹帷幄之中,决胜赛场之上 42. 集天地之造化,汇万物之始初 43. 众志成城,败亦为荣 44. 持之有故,辩之有理 45. 辩一题而有知,论纵横而明志 46. 辩以明思,坐而论道 47. 传媒影响世界,我们影响传媒 48. 儒战群雄一张嘴,辩论天下三寸舌 49. 辩民生以善其身,论国事以济天下 50. 经明行修,显以厉俗;吾思吾言, 辩之有 道 51. 口舌交错之艰辛,言礼言利言社会 52. 智者飞于天潜于海雄于地球 53. 儒战群雄,一张嘴辩论天下三寸舌 54. 铁齿铜牙弘正气,唇枪舌剑战群儒 55. 汇集百家之博思,证史证事证古今 56. 语言与思想的交锋,智慧与灵感的 碰撞 57. 辨是非,逞口舌之利;论长短,看 知识我 丰 58. 庄严无畏的独立思考,灵气四溢的 自由辩 解 59. 国情世事,经世济民,辩坛精英, 伦场先 锋 60. 智慧给了我生活以及更好的生活能 力 61. 真情在时间中沉淀,真理在辩论中 清晰 62. 三寸之舌,百万雄兵,我言一出, 谁与争 风? 63. 桥是我建,路是我开;要从此过, 留下辩 才 64. 交流,学习,发展,提高,向对方 辩友学 习 65. 辩出风格,辩出精彩;不论成败, 尽力就 好 66. 立商以德,学商以志,经商以信, 达商以 情 67. 经邦济世现师大底蕴,辩思古今述 鸿鹄情 怀 68. 智慧高速我走在理性的道路上并永 远相信 真理 69. 一人之辩重于九鼎之宝,三寸之舌 强于百 万之师 70. 智慧对决,辩场争锋,谁敢横刀立 马,唯 有今朝 化工成 了一个 生活能 够自理 ,活泼 开朗的 孩子, 原先的 自卑不 见了, 取而代 之的是 满满的 自信。
17、三寸之舌,百万雄兵,我言一出 ,谁与 争风? 18、桥是我建,路是我开;要从此过, 留下辩 才。
19、铁齿铜牙弘正气,唇枪舌剑战群 儒。 20、智慧对决,辩场争锋,谁敢横刀 立马, 唯有今 朝化工 。
21、汇集百家之博思,证史证事证古 今。 22、语言与思想的交锋,智慧与灵感 的碰撞 。 23、旁征博引,理不辩明心不甘,胸 怀坦荡 ,比赛 次之情 为重,
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课堂达标
3.下列说法中正确的是( B )
A. 氯化钠溶液、胶体都能发生丁达尔效应 B. 在1 L 2 mol/L的氢氧化铁胶体中含有氢氧化铁胶粒 数少于2NA C. 浊液、溶液、胶体、水是四种常见的分散系 D. FeCl3溶液与Fe(OH)3胶体的本质区别是有无丁达尔 效应
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课堂达标
4. 下列性质既可能是胶体所具有,也可能是溶液所 具有的是 ( B ) A. 光线照射时,从侧面可观察到一条光亮的通路 B. 加入稀硫酸立即产生沉淀 C. 分散质粒子小于1 nm D. 装入半透膜袋中并将其浸入盛水的烧杯中一段时 间,袋内外均含分散质粒子
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Thyoaunk
End
稳定性 透过滤纸
稳定 能
较稳定 能
不稳定 不能
透过半透膜 能
不能
不能
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认识生活中的胶体 雾 里 看 花
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果冻
烟水晶
有色玻璃
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二、胶体的分类
依据:分散剂状态 气溶胶:烟、云、雾
胶 体 液溶胶:Fe(OH)3胶体、AgI胶体
固溶胶:有色玻璃、烟水晶
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四、胶体的性质
1、丁达原因:胶体中分散质微粒对可见光散射
应用:丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种常用的
物胶理方体法分散系 1nm<颗粒直径<100nm
溶液分散系 颗粒直径<1nm 上一页 下一页
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1. 为什么胶体比较稳定? 2. 如何破坏胶体的稳定性?
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结束
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夕阳还是落下了山头,那抹不尽的余 辉将西 方的天 际渲染 的一片 灿烂。 一团又 一团的 云彩犹 如一块 又一快 通明鲜 亮的炭 火,随 风妖舞 、艳彩 纷澄。 四方的 天际, 唯有这 一方依 旧过着 繁华旧 梦式的 生活。 余下的 在下沉 、在黯 淡。那 下沉黯 淡的光 线是要 回归到 黑暗里 ,黑暗 又要回 归到夜 里。再 绚烂的 光彩又 有什么 用呢? 毕竟那 不是朝 霞。掐 指而灭 的烟火 倏然间 变成冷 冷冰冰 的乌黑 的烧炭 。然而 它毕竟 绚烂过 值得我 们去追 逐。可 黑夜渐 渐掩闭 了天宇 、掩闭 了这繁 华似的 旧梦。 夜,就这样来了。狂悖的风生成与四 野,于 八方朝 我怒吼 。这是 源自于 环境之 下的威 吓,我 看得见 。与这 空洞旷 野之中 ,我还 在那里 立着。 现在的 我虽然 沦陷到 要在光 线之外 去乞讨 生活, 但我这 颗上进 的心还 不至于 顷刻间 沦落于 光线之 外。可 暗夜毕 竟与我 有着威 慑,无 法了明 现况的 我,也 只好战 战兢兢 地在那 里等待 ,等待 着那未 知的一 切与我 碰撞。 结局似 乎总会 出乎想 往,尤 其是对 如我这 样的血 气方刚 地年轻 人。几 多凌辱 ,纵然 我还站 在那里 撑挺。 但是夜 风中那 冰冷冷 的寒意 ,以及 那一重 高过一 重的威 慑,已 让一颗 火热而 又饱满 的雄心 一再缩 水—— ——斗 不过时 代的我 也只好 缩首。 偏居一 隅,无 欲无求 ,无荣 无辱, 无喜无 悲,以 明身前 身后之 事。这 一方小 小的茅 屋或将 成就我 的一切 。 没有灯火,不见月光。在这黑漆漆的 夜里静 心明己 的我耐 不住这 样的迫 压,与 现实中 将光明 唠叨。 然而失 了胆气 的我看 不透光 明将会 在怎样 的时空 内于我 照会。 心力交 瘁,我 确看到 了“光 明”, 在脑海 中流淌 ——不 忆过去 ,便想 将来; 不想将 来,便 忆过去 。这一 抹清清 爽爽的 安慰压 在于暗 夜中尚 可搏动 的雄心 上,沉 重。即 便如是 这样的 沉重我 却未能 丝毫地 感知。 黑魆魆 的四壁 虽然隔 离了风 的侵凌 ,但风 的怒号 却依然 与耳边 漾荡。 在“光 明”之 中浸泡 的我能 听到的 只是“ 光明” 的音色 。外面 的一切 早已被 放逐在 理智的 疆土之 外了。 忽而一 簇惊人 的怒吼 颠覆了 一切, 沉浸在 美好中 的思绪 猛然间 感知了 它的锐 力。看 不见一 切的我 也于这 不意之 间惊恐 地睁大 了双眼 ——这 样的意 外结束 了闲逸 的“起 点”也 开始了 烦躁的 “终途 ”。一 切因为 这场意 外,改 变了。 改变了 的是那 不愿其 改变的 ,没改 变的却 是那欲 求它变 换的。
24、智慧给了我生活以及更好的生活 能力。 25、经邦济世现师大底蕴,辩思古今 述鸿鹄 情怀。 26、你来我往巧设陷阱诱敌入,敌进 我退分 秒必争 赛智慧 。 27、做最简单的辩手,用自己的方式 ,说我 们知道 的、经 历的、 相信的 。 28、举世誉之而不加劝,举世非之而 不加沮 ,定乎 内外之 分,辩 乎荣辱 之境。 29、智慧高速我走在理性的道路上并 永远相 信真理 。 30、雄辩滔滔舌战群儒诸葛亮,思维 清晰耳 听八方 找破绽 。
探究内容:分别用激光照射Fe(OH)3胶体、CuSO4溶液、 淀粉溶液、肥皂水溶液,并从入射光侧面观察现象,并
做记录。
Fe(OH)3胶体
CuSO4溶液
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四、胶体的性质
1、丁达尔现象 定义:当可见光束通过胶体时,在入射光侧面可观察 到光亮的通路。
树林中的丁达尔现象
电影院中的丁达尔现象
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