福建省最新高考压轴卷 生物试题

2021年福建省高考压轴卷理综
（满分:30０分考试时间：2小时30分钟)
本试卷分第Ⅰ卷(选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分,第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至1２页。

注意事项：
1.考生将自己的姓名.准考证号及所有答案均填写在答题卡上。

２.答题要求，见答题卡上的“填涂样例”和“注意事项”。

相对原子质量：Ｈ 1 Ｎ１ 4 Ｏ１ 6 Na 2３AＩ 2７
第Ⅰ卷
本卷共1 8小题，每小题6分。

共１０8分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。

1. 下列与细胞有关的叙述,正确的是( ）
A．造血干细胞具有较高的全能性，受到抗原刺激后能直接分化形成效应细胞和记忆细胞
B.蛋白质中的氮元素主要存在于氨基中，核酸中的氮元素主要存在于碱基中
Ｃ．在绿色植物叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中都能生成ATP
D.同一个洋葱根尖细胞中，细胞核内含有尿嘧啶，细胞质中含有胸腺嘧啶
2. 过度肥胖往往造成血糖浓度过高，且血液中胰岛素浓度也偏高.某研究室利用过度肥胖
的老鼠进行实验，发现阿斯匹林（一种消炎止痛
药)可矫正过度肥胖老鼠的生理缺陷。

右图中实
验组表示过度肥胖老鼠服用阿斯匹林三周后注射
胰岛素,１20分钟内血糖浓度变化曲线,对照
组表示过度肥胖老鼠未服用阿斯匹林,1２０分钟
内血糖浓度变化曲线。

下列叙述正确的是( ）
①时间为０时，实验组老鼠的血糖浓度明显低于对照组
②注射胰岛素后,两组老鼠的血糖浓度在6０分钟内明显下降
③肥胖老鼠的细胞对胰岛素反应不敏感，胰岛素无法调节血糖浓度
④服用阿斯匹林后,肥胖老鼠的细胞恢复对胰岛素的反应，胰岛素使血糖浓度降低
A.①② B．②③ C．①④ D．③④
３．２00７年7月，日本研究人员在染色体中发现了一种使姐妹染色单体连接成十字形的关键蛋白质，并将其命名为“ASUＲA”。

据此判断下列叙述不正确的是
A.ASURA合成的场所是细胞质中的核糖体
B．在减数第一次分裂和第二次分裂之前都有ASUＲA的大量合成
C.缺少ASURＡ的细胞，染色体数目可能会发生异常
D.细胞有丝分裂后期的变化与ASURＡ密切相关
4．下列对有关实验的叙述中,正确的是（)
A．为观察植物有丝分裂，准备洋葱鳞片叶内表皮细胞制成临时装片
Ｂ．马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色，可用于可溶性还原糖的鉴定
C．盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DＮＡ与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合
D.“探究培养液中酵母菌种群的変化”实验中,抽样检测时，需将培养液静置几分钟后
再吸取培养液以进行计数.
5．夏季的晴天，一个发育良好的森林中某种乔木的叶片的表观光合速率相对值如下图。

下列叙述不正确的是（ )
A．6 : ０0时下层叶片的叶肉细胞中，呼吸速率一定大于光合速率
Ｂ.在这个森林群落的垂直结构中，树冠层对群落的影响最大
C．造成中、下层叶片表观光合速率低于上层叶片的主要环境因素是光照强度
D．图中显示，该种乔木在夏季生物量明显增加主要来自上层叶片
6.化学在生产和日常生活中有着重要的作用.下列有关说法中错误的是（）
Ａ.目前科学家已制得单原子层锗,其电子迁移率是硅的１0倍，有望用于制造高能计算机芯片
Ｂ．已知水热反应是指在高温高压下,将二氧化碳转化为有机物的技术，则水热反应可以降低自然界中碳的含量
C. 人们利用元素周期律在过渡元素中寻找各种性能优良的催化剂，以降低化学反应的活化能，从而起到很好的节能效果
D.绿色化学期望利用化学原理从源头消除污染,在生产过程中充分利用原料，实现零排放
２6.（11分) 研究人员为研究植物的光合作用过程及速率开展了如下实验，图１是番茄光合作用过程图解，图2是在密闭、透明的玻璃小室中培养番茄的幼苗.（注:CO2 缓冲液为碳酸氢钠溶液，当瓶内二氧化碳量减少时,碳酸氢钠溶液释放ＣＯ2，反之吸收CO2．因此它能保持瓶内二氧化碳量大致不变）
（1）由图1可知，乙代表的物质是，要想使叶绿体内Ａ的含量快速下降，可以改变的环境条件是（写一点即可)。

（２）将图2所示的装置放在自然环境下，通过观察装置中液滴移动的位置，可以用来测定夏季一昼夜（零点开始)小室内氧气释放速率的变化，液滴移到最右点是在一天中的__＿_＿__（填“早晨”、“正午”或“傍晚”）时刻;要测定图2装置中植物的呼吸作用强度，还需添加一个如图2一样的装置，将该装置进行处理；控制与图２相同的；每隔20分钟记录一次液滴刻度数据，分析得出结论即可.
（3)研究人员想利用先进的化学检测技术，模拟光合作用卡尔文循环的实验.他们在适宜温度和光照条件下,向图2所示的装置通入１4CO2.当反应进行到0。

5 ｓ时，１4C出现在Ａ中；反应进行到５ｓ时，１４C出现在（ＣH2O)和B中.该实验的方法是，实验的自变量是，实验目的是研究。

２7．（1６分）为研究油菜素内酯(BＲ)在植物向性生长中对生长素(ＩAA）的作用,科研人员以拟南芥为材料进行了如下实验。

（1)BR作为植物激素，与IＡＡ共同________植物的生长发育。

(2)科研人员在黑暗条件下用野生型和ＢR合成缺陷突变体拟南芥幼苗进行实验，三组
幼苗均水平放置,其中一组野生型幼苗施加外源BR，另外两组不施加，测定0～14 h 内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度，结果如下图所示。

①上述实验均在黑暗条件下进行,目的是避免光照对＿_______的影响。

②由实验结果可知，主根和胚轴弯曲的方向_＿______。

施加外源BR的野生型幼苗的
胚轴、主根在_＿_＿____h时就可达到最大弯曲度,BR合成缺陷突变体的最大弯曲度形成的时间较其他两组____＿___,说明___＿____。

（３）IAA可引起G酶基因表达，G酶可催化无色底物生成蓝色产物。

科研人员将转入Ｇ酶基因的野生型和BR合成缺陷突变体植株主根用含有无色底物的溶液浸泡一段时间后，观察到，野生型植株主根的蓝色产物分布于分生区和伸长区，而ＢＲ合成缺陷突变体植株主根的蓝色产物仅分布于___＿___＿，说明ＢR影响IAA的分布,推测BR能够促进IAA的_＿＿_____。

由于重力引起水平放置的幼苗主根中近地侧和远地侧IAＡ浓度不同，__＿＿_＿_＿侧细胞伸长较快,根向地生长。

（４）为验证上述推测，可进一步检测并比较野生型和BＲ合成缺陷突变体植株主根细胞中___＿_＿__(填“IAA合成基因”或“IAＡ极性运输载体基因"）的表达量，若检测结果是野生型植株主根细胞中该基因表达量_＿____＿_BR合成缺陷突变体，则支持上述推测.
2８ .某XY型性别决定的二倍体植物，红花和白花由一对等位基因（A-a）控制,细叶和宽叶由另一对等位基因（B—b）控制，图1所示为甲、乙、丙三植株体细胞中这两对基因及有关的染色体组成。

甲和乙植株杂交，后代全为红花雄株，且宽叶与细叶各占一半；甲和丙植株杂交，后代中雌株全为红花宽叶，雄株红花宽叶与红花细叶各占一半。

请分析回答：
（提示:上述两对基因中有一个基因还具有致个体或花粉或卵细胞死亡的效应。

)
（１）植株甲、乙的表现型分别为 .
(2）甲、乙杂交后代只出现雄株的原因是。

(３)该种植物各种可能的杂交组合中，杂交后代中aaX BＸb比例最高的亲本组合是:
（答基因型)。

并用遗传图解写出杂交过程。

（4)甲乙杂交后代中一变异植株丁的体细胞染色体组成如图2所示,
这种变异类型称为，这种变异 (可以/不可以）通
过显微镜直接观察到.为了进一步验证丁的基因组成，可选择
与植株 (从甲、乙、丙中选择)进行杂交，后代表现型及
比例为.
选考部分
申请专利号０３10９７３9．1时间２00３．04.1４
名称利用转基因番茄生
产胰岛素的方法
公开号
公开日2０03.11.2６申请(专利权）林忠平
地址北京市北京大学
生命科学学院
发明(设计人)林忠平、倪挺、
陈溪、胡鸢雷
专利摘要
本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素。

所用的人胰岛素基因是依据植物偏爱密码子的原则来设计所含的密码子，通过人工合成若干DNA片段，拼接而成，并且在Ｃ端加上KＤEL的内质网滞留序列。

将该基因置于ＣaMV35S启动子和果实专一性启动子2A12的驱动之下,通过农杆菌介导的方法转入番茄中，在番茄的果实中表达人胰岛素。

⑴此基因工程中,目的基因是。

将人工合成的ＤNA片段拼接在一起，所必需的工具酶是。

⑵试分析在Ｃ端加上KDEL的内质网滞留序列的原因：。

⑶农杆菌介导的方法是将目的基因与农杆菌的结合构建 ;目的基因能否在番茄中稳定遗传的关键是；检测受体细胞中是否存在目的基因可采用技术。

生物参考答案
1—5 DDBCA
26. （１1分)（除说明外每空一分）
(1)[H］和ATP 不提供ＣO2(或增强光照）
(2）傍晚遮光（或黑暗处理) 环境条件
（3）同位素标记法（2分) 反应时间（2分）CO２中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径(2分）
27．（除注明外,每空２分，共1６分)
(1)调节（或“调控”)
（２）①向性生长②相反4（１分）延迟（１分）
BR促进胚轴和主根的向性（弯曲）生长
(３)分生区(1分) 极性运输远地（1分)
（4)IＡA极性运输载体基因(1分）高于(1分）
28．（１）白花宽叶雌株、红花细叶雄株
(2)基因b的花粉致死或不能产生Ｘb花粉
（３)aaX B X b× aａＸBＹ
遗传图解：
(4）易位可以甲
白花宽叶雌株：红花宽叶雄株:红花细叶雄株=2：１：1
３３．（ 15分）
⑴人胰岛素基因（2分）限制（性核酸内切)酶、DNA连接酶（２分)
⑵使胰岛素合成后在植物内质网中保存，以免在细胞内被降解(３分）
⑶质粒(或Ti质粒）(2分）基因表达载体(２分）
番茄染色体ＤNA上是否插入了目的基因（2分） DＮA分子杂交（2分)。