70年前美国神童学校

70年前美国神童学校
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来源：《华人时刊·校长》2014年第02期
Gifted在剑桥在线英语字典上的解释是：Having special ability in a particular subject or activity。

20世纪70年代，用标准智商IQ测试值高于某一标准（通常是130）的孩子被定义为天才儿童。

1972年美国教育部进一步更正并赋与gifted更广泛的含义，凡在创造性、领导才能、视觉与表演艺术方面表现出杰出才能的儿童都可被定义为天才儿童，并开始鼓励各州为这些”超能力学习者“提供特殊的服务与指导计划，但是并不强制实行。

实际上，由于天才儿童的定义比较抽象而且宽泛，并且缺乏具体的评定标准，各州乃至各学区的天才学生培训计划及筛选原则也各不相同，有些州的gifted program从幼儿园就开始设立，而有些州则从二年级或者3年级才开始设立；有的学区把天才学生独立组织起来成立天才学生班级，有的学区则把天才学生和普通学生不分班，而是在同样的课堂上为他们提供额外的学习计划，老师对他们采取区别对待。

美国的gifted program并不像我们国人所理解的拔高班、奥数班等从学术角度往更深更钻的方向培养孩子，而是以培养孩子独立思维的能力、拓宽知识面，往更宽更广的方向培养孩子各方面的兴趣爱好为目的的一个学习计划。

Dr.Rosen还指出，虽然对美国天才儿童的比例还没有一个确切的统计，但是据美国天才儿童联合会估算，从幼儿园到12年级（高三）的天才儿童比例能达到6%。

1.70年前，纽约市的亨特学院曾经专门为天才人群开办了一所学校，学校的主角不是老教授或大学生，而是450名平均智商得分150分的左右的天才儿童。

该校是当时全美国唯一一所专门指导、研究天才儿童的学校。

虽然智力上优于普通人，但是他们对未来的打算却跟普通儿童一样，有个8岁的女孩想将来当保姆、另一个7岁的孩子想当可口可乐公司的总裁。

2.图为5岁大的约翰尼从图书馆借书。

他自学了认字、阅读。

他正在借的书是《尼伯龙格的指环》。

图书馆有很多儿童读物，但是学生们感兴趣的是诗歌、生物学和政治学类书籍。

3.天才学校的儿童年龄在3岁至11岁之间。

4.琼（左）和佛罗伦斯，这两个五岁的小孩正在给自己设计发型。

她们也喜欢在学校的小厨房里制作糖果和饼干。

5.十一岁的拉尔夫喜欢研究人类的头骨。

他想将来当一名医生。

6.戴眼镜的男孩叫大卫，他正在替伦尼想下一步该怎么走。

他们两个都只有七岁半。

大卫从父亲那里学会了象棋，然后又教会了伦尼。

7.这些学生都很有批判性，经常会质疑其他同学的研究，或者自己去图书馆查资料加以验证。