山西省临汾市部分学校2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

山西省临汾市部分学校2023-2024学年八年级下学期期中语文
试题
一、填空题
1．励志联，彰显的是一个人的精气，寄托的是一个人的希望。

请欣赏右侧两副对联，从选项中为甲、乙两副对联分别找出最恰当的评价。

A．隶书，字体扁平，告诉我们勇往直前，尽自己最大的努力做事情。

B．楷书，字体方正、告诉我们朝着目标勇往直前，磨练自己。

C．行书，笔画流畅，勉励我们关心国家大事，做有益于身心健康的事。

D．草书，笔画牵连，希望人们常读有关国家之书，不做无益身心健康之事。

甲：( )乙：( )
二、名句名篇默写
2．博大精深的中华文化中有许多脍炙人口的名句。

读下面的语段，将空缺的古诗文原句书写在横线上。

三、语言表达
3．同学们分享了山西籍元帅徐向前的事迹。

请参考示例，写下你的感言。

徐向前同志戎马一生，身经百战，战功卓著，创造了解放军历史上的18个“第一”。

1955年，他被授予中华人民共和国元帅军衔和一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。

生活中的徐向前心灵手巧，爱好广泛，通摄影，喜戏曲，会乐器，能缝补，善手工，爱读书，好书法。

他生活简朴，不讲究吃穿，一生说山西话，爱吃山西饭，平生没有官气，人称“布衣元帅”。

响堂铺之战兼贺抗战胜利40周年
徐向前
巍巍太行起狼烟，黎涉路隘隐弓弦。

龙腾虎跃杀声震，狼奔豕突敌胆寒。

扑灭火龙吞残虏，动地军歌唱凯旋。

弹指一去四十载，喜看春意在人间。

李先念回忆说：“向前具有惊人的军事胆略，从不知恐惧为何物。

越是大仗、硬仗、恶仗来临，他越是生龙活虎，精神百倍”
示例：徐向前元帅是战功卓著的铁血元帅，他戎马一生，敢打硬仗，战功赫赫。

4．下面这两则赞美山西历史文化遗迹的文案在网上刷屏。

请你另选一处山西历史文化遗迹，仿照上面的文案写一句话为它做宣传。

城墙斑驳的平遥城墙，彰显了晋商汇通天下的卓越功绩。

历经千年的晋国宗祠，是记录历史变迁的艺术载体。

四、名著阅读
5．活动中，老师推荐了朱自清先生的《经典常谈》一书。

这部书的序言中说：“如果读者念
了这部书，便以为已经受到了经典训练，不再想去见识经典，那就是以用（注：捕鱼的竹器）为鱼，未免辜负编撰者的本心了。

”这里所说的“以筌为鱼”对我们阅读这部书有什么指导意义？请结合本书的内容，说说你的理解和感悟。

五、现代文阅读
阅读下面的选文，完成下面小题。

卑微与精神
①读到一篇英文文章，讲的是蚂蚁。

蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家，繁衍生息。

但令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

②野火烧起来的时候，众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

③此时，我仿佛看见汹涌的山火在烧，一团黑风正沿山脊滚动；我听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的卑微的蚂蚁家族绝对全军覆没。

④生命的渺小，体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是忽视了微薄的力量，懈怠了潜在的精神。

⑤敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而顽强。

像一根细小的针，蚂蚁以它自己的精神穿过我孱弱的外表，刺痛我的灵魂：比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小，说卑微，有什么脸面自暴自弃、玩世不恭？
⑥世上堪称伟大的东西，往往不是指体积，而是指精神。

千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

6．文中说到“面对灾难的行为”指的是什么？
7．读了这篇文章，同学们以“卑微与精神”为话题展开了一次辩论赛。

正方说：“卑微与精神没关系，而取决于个人的人生追求和思想境界。

”
反方说：“卑微者出身低微，注定没有魄力成就一番事业，蚂蚁只能作出本能的反应。

”
你同意上面哪种观点？谈谈你的理由。

（不少于100字。

）
六、文言文阅读
桃花源记
①晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

①见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”
①既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

①南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

8．古今异义就是古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的词。

比如文中“率妻子邑人来此绝境”一句中的“妻子”的意思是① ，而不是现在所说的“男子的配偶”；“绝境”的意思是“与人世隔绝的地方”，而不是现在所说的① 。

9．陶渊明在文中虚构了一个宁静安乐的世外桃源。

“阡陌交通，鸡犬相闻”的意思是① ，写出桃花源里田园风貌，一派富足安宁的景象；“黄发垂髫，并怡然自乐”的意思是① ，写出桃花源中人民安居乐业的生活气氛；“余人各复延至其家，皆出酒食”的意思是① ，写出桃花源中人，家家都热情好客。

10．《桃花源记》中“土地平旷，屋舍俨然……黄发垂髫，并怡然自乐”描绘了一幅田园生活图。

请摘抄下列诗中描写这样画面的诗句，并将其所表达的情感批注在相应位置。

11．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代，他笔下的桃花源并不存在。

那么，他描写这一世外桃源有什么用意？
水益涩①曳舟不得进陆行六七里止药师寺。

寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。

越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇②婉蜒，下赴大壑，盖涧水尔。

桑畦麦陇③，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。

（选自邓牧《雪窦游志》）[注释]①涩：不畅通。

①白蛇：比喻清澈而细长的水流。

①陇：同“垄”。

12．请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。

（标3处）
水益涩曳舟不得进陆行六七里止药师寺
13．本文写了作者游览雪窦时的事，请说说雪窦和桃花源有哪些相似之处。

七、综合性学习
14．班级将开展“倡导低碳生活”综合性学习活动，同学们为制作宣传海报搜集了以下两张图片。

你认为选用哪一张更合适？请说说你的想法。

写作提示：①说明构图要素及寓意；①80字左右。

八、现代文阅读
15．阅读下面的选文，完成小题。

关中味
刘成章
①不知哪辈子，也许可以追溯到大批工匠烧制秦俑的年代，关中农民和油泼辣子彪彪面，就结下了不解之缘。

即使一年到头天天以此为食，他们也决不腻烦。

②他们几乎认为，所谓幸福生活，那完全是其它方面的事情，至于饮食，有一碗油泼辣子彪彪面在口里稀溜稀溜地受用着，便觉得天也蓝，水也绿，鲜花也似锦。

③油泼辣子彪彪面，关键在于一个泼字。

不是滴，不是淋，而是泼，像泼水一样泼。

这就要求有较多的油。

除油之外，还要有辣子和面粉。

④烹饪也不难：先把面粉做成厚而韧的面片，煮熟，捞在大碗里，然后把一勺烧得冒烟起火的菜油——浪漫极了，看起来是一勺飘动的火焰，一勺激情的霞光——刺啦一声泼上去。

⑤这就好了。

一碗油和辣子撞击出来的香味。

一碗丰厚而凌厉的刺激。

香得很。

⑥关中农村最美丽的景色，最使人感动、最使人难忘的景色，就是围绕这一碗油泼辣子彪彪面而展开的。

⑦春天，你乘着火车，在关中平原上飞驰。

你困得要死，不管车厢怎么晃荡，睡了一觉又一觉。

也许是前来倒水的列车员把你碰了一下，你不经意地睁了睁眼睛，昏沉沉准备继续再睡；可是这一睁之间，已有一股力量扣响你的心头，你为之震惊，清醒过来。

⑧你朝车窗看出去，啊！那么灿烂的颜色！那么艳黄的颜色！一片！一片！又一片！那是盛开的油菜花。

那是国旗上的五颗金星才有的颜色。

擦着车窗，擦着睫毛，一片一片飞过。

你的精神亢奋起来，再也睡不着，任那浩阔的金黄向你劈头盖脸地喷洒。

这时候，你如果吟出一首诗来，那每一行，每一字，每一个标点符号，都应是24K的纯金！
⑨深秋，在关中平原的一些地方，在一些地方的公路两侧，几乎是一夜之间，矗立起一道又一道高墙。

你在那高墙间的巷道上行走，怎么也走不到头，就像走进了一个人迹罕至的大峡谷。

那高墙是绿的翡翠和红的玛瑙镶嵌成的，一闪一闪地发光。

好奢华的墙啊！那是收挂起来的辣子。

你一定早已嗅到那火烈辛辣的气味了。

天空射来的太阳光线，在辣子上磨过，都成了红热而扎人的细铁丝。

连鸟儿也唱着带刺的歌。

⑩在这儿，辣子，似乎不再是被人们一小撮一小撮食用的调料了，而是以十吨计百吨计的煤炭之类的东西，忙碌而豪爽的大卡车从这高墙间驰过，笛鸣三声，声声喊叫着：辣！辣！辣！而那高墙就像两排关中后生，哗笑起来。

⑪小麦是关中平原最常见的装饰。

它装饰着冬，装饰着春，装饰着初夏，以绿。

广袤的田野因了它显出一派安详、温馨、无思无虑的气氛。

快到端阳节，它开始成熟了，似有一把奇大无比的刷子，蘸着黄中透红的颜色，在那碧绿的平原上，以一分钟一个村、一点钟一个乡、一天一个县的速度，从东到西刷过去，从潼关刷到宝鸡，一刷刷了八百里。

八百里淋漓尽致。

⑫在关中大地上行走，想起这些深储于心头的种种情景，你不由想到，这片土地，是油泼过的，是辣子烩过的，是面片铺成的。

这片土地，就是一碗油泼辣子彪彪面。

（选自刘成章散文集《安塞腰鼓》）
佳作欣赏课上，老师为大家推荐了这篇文章，并布置了以下任务。

(1)请在文章结尾处找出与文中画线句相照应的句子，写在下面。

(2)说说下面句子运用的修辞手法及其表达效果。

忙碌而豪爽的大卡车从这高墙间驰过，笛鸣三声，声声喊叫着：辣！辣！辣！
(3)读完文章，有人认为《关中味》语言优美流畅，读之酣畅淋漓；有人认为文章内容丰富隽永，具有鲜明的地方特色。

请你结合文章内容，选择一个角度来赏析。

（不少于100字）16．阅读下面的材料，完成小题。

【政策解读】
习近平总书记在党的二十大报告中指出，“推动能源清洁低碳高效利用，推进工业、建筑、交通等领域清洁低碳转型”。

实现“双碳”目标，要抓重点行业。

数据显示，_________________。

无论是推动实现碳达峰、碳中和目标，还是建设美丽中国，发展绿色建筑都是整个建筑行业的发展重点。

【名词解释】
随着建筑行业不断推陈出新，目前已有多种新兴技术和创新应用于建筑中。

在提高建筑节能水平、创新新型绿色建造方式、推动绿色城市建设等方面，进行了技术革新和开发。

“近零碳建筑”是指建筑物通过①适应气候特征和场地条件，通过被动式建筑设计最大幅度降低建筑对能源的需求，②运行过程中全电化，不使用燃气，建筑排放的碳量处于较低水平。

“近零碳建筑”不仅利用各种手段减少自身产生的碳排放，还收集并再利用雨水、充分利用太阳能等可再生能源，最终达到“零废水、零能耗、零废弃物”的理想状态。

【科技引领】
中建低碳智慧示范办公大楼作为首个“近零碳建筑”亮相四川省成都市天府新区，让我们一起探寻“近零碳建筑”背后的“黑科技”。

班级开展了“节能减排低碳行”综合性学习活动，同学们搜集并整理了以上资料。

(1)同学们在整理【政策解读】资料时，认为用数据说话更有说服力。

请你结合图中数据，补全空缺处内容。

（40字以内）
(2)为了更好地理解“近零碳建筑”这一高频热词，同学们从【名词解释】中用横线勾画出两个关键词组。

请你选择一个词组，结合【科技引领】中的相关内容进行具体说明。

①适应气候特征和场地条件①运行过程中全电
(3)展示交流过程中，同学们感慨于节能减排低碳行的必要做出感慨于“黑科技”的强大力量。

请你联系自身生活，围绕活动主题进行总结发言，把你要说的话写下来。

写作提示：①结合材料：①联系生活实际，体现青少年的担当；①不少于100字。

九、作文
17．阅读下面的文字，按要求作文。

鲁迅在《社戏》结尾说“真的，一直到现在，我实在没有吃到那夜似的豆，也不再看到那夜似的好戏了”，那夜的豆里储存了一段美好的回忆，所以才变得那么美味，有一种美味叫回忆的味道。

在你的回忆里，是不是有一种好吃的食物、好看的电影（景物）、好听的声音、好闻的味道……
请以“难忘那____”为题写一篇不少于600字的文章。

要求：（1）将题目补充完整。

（2）诗歌戏剧除外，选择你最能驾驭的文体。

（3）避开真实的人名、校名、地名。

（4）不得抄袭，不得套作。