青岛市2011年初三第二次模拟测试语文试题
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青岛市 2011 年初三模拟测试
语文
(考试时间:120 分钟;满分: 120 分)
友谊提示:亲爱的同学,请仔细答卷,相信成功必定属于你!
线请你务必在试卷指定地点填写好自己的座号,并将密封线内的项目填写清楚。
一二共计人题号三共计
㈠㈡㈢㈠㈡㈢㈣复核人得分
一、语言累积及运用【此题满分22 分】
得分阅卷人
封
(一)注音、写字【此题满分 4 分】
1.依照拼音填写汉字,并给加点的字注音。
(4分)
(1 )sùrán qǐ j ìng
(2) 鳞次栉比()全身解数()
..
得分阅卷人
(二)诗文默写【此题满分10 分】
密
2.必做题:请将以下两首诗增补完好。
(4分)
(1)《观书有感》(朱熹)(2)《峨眉山月歌》(李白)
半亩方塘一鉴开,峨眉山月半轮秋,
天光云影共徘徊。
影入平羌江水流。
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3.选做题:请任意选用 6 道小题作答,多做不多得分;若多做,阅卷只阅前 6 道小题。
(6分)
①梳妆罢,独倚望江楼。
,。
(《望江南》温庭筠)②《十一月四日风雨大作》中,表现诗人连梦中都想上阵杀敌,为国立功的诗句:
,。
③《秋词》中经过鲜亮的艺术形象抒发诗人乐观旷达胸襟,奋斗进步之志的诗句:
,
④,波撼岳阳城。
⑤,
则忧其君。
⑥为何我的眼里常含泪水?
⑦国破河山在,城春草木深。
⑧若是生活欺诈了你,,
,
得分阅卷人
(三)语言实质运用【此题满分。
;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远
(《岳阳楼记》范仲淹)
(《我爱这土地》艾青),。
(《春望》杜甫)!郁闷的日子里需要冷静 :。
(《若是生活欺诈了你》普希金)
8分】
4.《水浒传》叙述的是北宋期间以宋江为首的一百零八名梁山豪杰吊民伐罪、侠肝义胆
的英豪故事。
故事中那一个个鲜活的人物形象,令人应接不暇:雪中送炭的实时雨宋江、足
智多谋的智多星吴用、帅气潇洒的小李广花荣、粗中有细的黑旋风李逵每个人物都昭示着一段不一样的人生真理,留给后代无穷的思虑与启示。
(3 分)
①请仔细阅读上边一段文字,用简短的语言归纳其主要信息。
②请从文中划线的词语中选用与“勤奋能干”短语构造种类相同的词语,填写在下边横线新世纪教育网-- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
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上。
勤奋能干
5.下边划线的句子在表达上存在问题,请依据自己的理解加以改正。
( 3 分)
①为认识决中学生沉浸于网络游戏,旭日中学举行了“辞别游戏网吧”主题演讲会。
②这次演讲会氛围热情,很多同学们都你追我赶地登台演讲。
③经过此次活动,使大家充分认识了网络游戏的危害。
(1)改正后的句子:
(2)改正后的句子:
6.请你在下边横线上加上适合的关系词语。
( 2 分)
( 1)深不行测的星空,何足道哉的灰尘,都是大自然精良绝伦的
艺术品,展现大自然深沉、高明的智慧。
得分阅卷人二、阅读与研究【此题满分48 分】
(一)课内文言文阅读与研究【此题满分7 分】
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余,而容貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”
其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之漂亮者也。
忌不自信,而复问
其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。
”明天,徐公来,孰视之,自认为不如;
窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我
也;客之美我者,欲有求于我也。
”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求
于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,
四境以内莫不有求于王。
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:“善。
”乃命令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中
赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,车水马龙;数月以后,
不时而间进;期年以后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜
于朝廷。
7.以下句中加点词的意思相同的一项为哪一项( )(2 分)
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A. 朝服衣冠皆朝于齐
B. 期年以后度已失约
....
C. 邹忌修八尺有余乃重建岳阳楼
D. 门庭若市猛浪若奔
....
8.以下语句中加点字的用法与“吾妻之美我者”的“美”的用法不相同的是()(2 分)
.
A .如鸣佩环心乐.之B.宫妇左右莫不私.王
C. 渔人甚异之。
D. 父利其然也
..
9.用现代汉语翻译下边句子。
(3分)
(1)君美甚,徐公何能及君也?
(2)群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。
得分阅卷人
(二 )课外文言文阅读与研究【此题满分8 分】
张元传 (节选 )
张元,字孝始,河北芮城人也。
祖成,假平阳郡守。
父延俊,仕州郡,累为功曹
主簿。
并以纯至为乡里所推。
元性谦谨,有孝行,微涉经史,然精修释典① 。
年六岁,
其祖以其夏中热,欲将元就井浴。
元固不愿从,谓其贪戏,乃以杖击其头曰:“汝何为不愿浴?”元对曰:“衣以盖形,为覆其亵。
元不可以亵露其体于白天之下。
”祖异而舍之。
南邻有二杏树,杏熟多落元园中。
诸小儿竞取而食之。
元所得者,归还其主。
树陌有
狗子为人所弃者,元即收而养之。
其叔父怒曰:“何用此为!”将欲更弃之。
元对曰:“有生
之类,莫不重其性命。
若天生天杀,自然之理。
今为人所弃而死,非其道也。
若见而不收养,无仁心也。
是以收而养之。
”叔父感其言,遂许焉。
不多,乃有狗母衔一死兔置元前而去。
(节选自《周书》)
注:①释典,佛教的经典。
10.解说以下加点词的含义。
(2 分 )
① “汝何为不愿浴()②是以收而养之()
....
11.用现代汉语翻译下边的句子。
(3 分 )
( 1)叔父感其言,遂许焉。
密封线
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译文:
(2)元不可以亵露其体于白天之
下。
译文:
12.请用简要的语言归纳张元所做的三件事,而后联合张元所做的事对这个人作简要评论。
(3 分)
线
得分阅卷人
(三)阅读《植物塑料的盛行》,达成各题。
【此题满分15分】植
物塑料的盛行
①据认识,每年我国的包装荒弃物约200 多万吨,此中有近5%为石油塑料制品垃
圾。
石油塑料制品的成分主若是聚乙烯或聚苯乙烯,假如直接焚烧这些垃圾,在焚烧过
程中会产生对人体致癌的物质。
若是填埋,它们历经百年也不会降解,更会污染大海环
境,致使耕地板结,严重损坏生态均衡。
近来,一种利用生物技术制造的新式资料——植物塑料的问世,打破了这一场面。
封②所谓植物塑料是指由玉米或甘蔗等制造的聚乳酸塑料。
此刻使用植物塑料的适用化产品已有农业用的地膜和快餐盒等。
此外,部分电器产品和服饰等也开始使用了植物
塑料。
植物塑料向来以来被视为与环境亲和的“生物分解塑料”之一。
所谓生物分解塑料是指,在自然界中能够经过微生物的作用将其分解为水和二氧化碳的塑料。
③那么,玉米、甘蔗等植物是怎样造出塑料的呢?第一,从玉米、甘蔗等植物中萃拿出
淀粉;接着,用酶将淀粉分解制成麦芽糖或葡萄糖;而后,将麦芽糖或葡萄糖供应微生物食
用并发酵,制造出乳酸;最后,将乳酸聚合,造出聚乳酸。
这样制作的聚乳酸资料十分坚硬,
并拥有极高的透明度。
但是,聚乳酸单晶在室温下靠近玻璃的性质,略加冲击马上就会碎裂。
假如想作为塑料使用,还需要经过掺加柔顺的化合物,此外,因为聚乳酸的熔点只有170℃,密
作为商品,还一定提升它的耐热性和强度。
④聚乳酸塑料最大特色是在自然界中简单分解。
在聚乳酸塑猜中加上水,即可变为
简单分解的酯。
把聚乳酸塑料放入堆肥中,第一经过水分和酶的分解,变为乳酸;再经
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被称为需氧菌的微生物食之并代谢,最后被分解为水与二氧化碳。
而二氧化碳和水本来
就是植物从大自然中汲取来的,因此,从整体来说它没给环境增添负担。
⑤ 用聚乳酸塑料制造的产品详细有什么价值呢?第一,这些塑料来自植物,作为资
料根源它优于石油化工塑料。
其次,植物能够经过栽种获取,因此聚乳酸塑料可说是重生
资源或可连续使用的资料。
此外,使用谷物为主制造的聚乳酸,无论是焚烧仍是在自
然界中分解,都不会对环境增添负担。
此刻世界生产石油化工塑料的年产量是 1.5 亿吨。
假如用聚乳酸制造塑料,这就减少了石油或天然气的耗费。
这对化石燃料面对枯竭的现
状,无疑是一个最大的福音。
⑥ 除了平时用品中的宽泛合用外,聚乳酸植物塑料在医学方面的应用优势尤其突
出,也是当前应用得最为成功的领域。
第一是制作医用骨钉。
从前治疗骨折等骨科疾病使
用的是不锈钢骨钉,病人必经两次手术才能治愈。
即第一次手术用钢钉把骨折复位固定,
待骨头长好后,再动第二次手术,把钢钉拿出。
使用聚乳酸植物塑料只要一次手术植入骨
钉,全愈的同时,骨钉也降解在人体内。
因为降解产生的是二氧化碳和水,因此不会对人
体产生不良结果。
固然,当前聚乳酸植物塑料骨钉的价钱比不锈钢骨钉超出
50%左右,但是多半患者为了防止两次手术的难过,仍是选择聚乳酸植物塑料骨钉。
⑦ 另一方面,将聚乳酸植物塑料制成人工脏器的骨架研究也在进行。
比若有专家
正在聚乳酸植物塑料肝骨架的整个表面上培育肝细胞,制造人造肝脏。
用这类方法制造
的人造肝脏移到体内,作为骨架部分的聚乳酸植物塑料在体内不久就会被分解汲取,最
后留下了与骨架相同形状的肝脏。
这是有效利用聚乳酸植物塑料生物分解性质的模范。
⑧ 要使聚乳酸植物塑料普及,还有一些问题一定解决,特别是制造成本高的问题
最令公司头疼。
但跟着人们环境保护意识的不停提升,聚乳酸塑料势必遇到大众的欢
迎。
为此,聚乳酸植物塑料必定有发展远景。
(选自《走近科学》2009 年第 9 期)13.通读全文,试用简短的语言归纳文章的主要内容。
( 3 分)
14.文章开篇没有直接从植物塑料写起,而是用许多篇幅先介绍石油塑料制品垃圾的诸
多危害,这样写有什么作用?( 3 分)
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16.第⑥自然段主要运用了、的说明方法,其目的是
(3分)17.“当前聚乳酸植物塑料骨钉的价钱比不锈钢骨钉超出50%左右”句中加点的词语能够
..
去掉吗?为何?( 3 分)
得分阅卷人
(四)阅读《香伯》,达成文后各题。
【此题满分18 分】
香伯
⑴ 香伯住在一幢很旧的老屋里。
房屋坐落于一条很瘦的老街上。
这间家传的房屋,砖瓦败落,屋内屋外的墙壁,全都被“光阴的火把”熏得灰黑灰黑的,只管“其貌不扬”,但是,每日都有数不胜数的人慕名而来;老屋虽老可一点也不孤独哪!
⑵ 到老屋来的人,只有一个目的:买饼。
⑶ 香伯做的香饼,单是饼皮,便足以令人赞不绝口:他们一层叠一层,脆而不碎,烤成
很淡很淡的褐色,最上的那一层,还俏皮的粘着几颗恰似在跳舞的芝麻。
充作饼馅的麦芽糖,软
软甜甜且不说,最不行思议的是它不腻、不滞、不黏牙。
⑷ 香伯的一世,仿佛是为了做香饼而活的。
⑸ 他做饼的手艺,终究是从哪里学来的,没人知道;我只记得,当我还在怡保育才小
学念书时,便经常看到皮肤仿佛古铜相同闪闪发亮的香伯,把他做好的香饼,放在纸箱里,
用电单车载到菜市去卖。
买卖很好,才一盏茶时间,便卖得清清光光了。
⑹ 一般人想吃香饼,老是顺口说道:“去中央市场找香伯买!”
⑺ 他姓什么,没人探听;他名唤什么人,没人关怀;不过人人都喜爱他卖的香饼,因此,新世纪教育网-- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
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“顺理成因”地唤他作“香伯”。
⑻ 八岁那年,我伴同父亲全家南迁,到新加坡落叶生根。
香伯,就像是现实生活里的许
很多多小人物一般,慢慢地从我生活的画面淡出,淡出了。
⑼ 长大此后,姻缘那一条漂亮的线却把我和故土人牢牢地系在一同。
婆家在怡保,自此此后回返怡保探亲,便成了常年纪务。
有一回,一名姻亲送了一包香饼到婆家来给我,说:
“你尝尝,专门定的。
那老头,买卖真好,性情可大呢,一面做饼,一面骂人!”
⑽ 我拿起了一个香饼,无心识地看。
半圆形的香饼,呈淡淡的褐色,薄薄脆脆的饼皮,
层层相叠;咬一大口,那薄若寒蝉的饼皮,依旧一层一层不即不离地叠在一块;饼内的麦芽
糖,不腻不滞不黏牙
⑾ 我那份意向,死亡了的记忆,马上“霍”的一声复生了。
⑿ “做饼的人但是香伯?”对方一点头,我马上便央她带我去看。
⒀ 香伯早已不在菜市摆卖香饼了,他成日成夜的窝在老屋里烤饼。
烤好的饼放在铁皮饼
干桶内,每桶 10 斤。
凡是上门买饼的,一定拨电预约,香伯屋里放了一块大大的黑板,黑
板上清清楚楚地写着订购者的姓名和订购的数目,凡是未曾早先订购而冒贸然地摸上门去
的,香伯一概不该酬。
除此之外也将饼批发给邻近的杂货店,可是呢,他有个凡人皆知的怪性
情:向他领货的人一定将领回来的香饼,在同一天内卖完,借此以保证香饼的新鲜度。
⒁ 有时,他灵机一动还会“微服出游”,查察他人有没有把他的饼卖完,若是卖不完,下
回去领货时,他便会让你领教领教他那仿佛石头一般又冷又硬的臭性情。
有人劝他把这类家
庭式的香饼制作业“机械化、公司化”,他一口谢绝。
原因是:“机械呆板板、硬梆梆,做出
来的饼干一个个仿佛穿上制服的木乃伊,连滋味都带着机器那一股冰凉僵硬的味儿!”
⒂ 有人见他形单影只,劝他寻个伴。
他倒是听了,一寻即是两个,可是呢,寻来的不是
妻子,而是徒弟。
他收了两个年幼失学的小少年做徒弟,三个人“存亡与共”地窝在老屋里做
饼。
可叹的是:小徒弟学得了三分功夫便认为自己是无可匹敌的“香饼大王”了。
竟然另起炉
灶,自设分号。
那些识货的人,不愿任意“屈就”,依旧回返老屋找香伯。
但是,很多没有尝
过香伯“原装货”的,却傻傻的把“鱼目”当“珍珠”。
两个小徒弟违反道义的做法大大
地伤了香伯的心,本来古怪缄默的他,变得更为怪异寡言了。
他誓词今生不再收徒,因此,在晚
年的光阴里,一个人留在老屋里,苦苦拼搏。
⒃ 姻亲带我到老屋去,远远的,便闻到了烤饼的香味。
⒄ 屋里,打着赤膊的香伯,正把搅好的麦芽糖放入擀好的饼皮里,他的神态,是这样
的专注、是这样的忠诚,恰似他做的是惊世骇俗的艺术品、是并世无双的雕琢品。
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⒅斜阳经过了色漆剥落的木窗斜斜的照了进来,浸在金色余晖里的香伯,像是一枚熟透了的柿子。
只管这枚表皮起皱、黑斑丛生的柿子已不再新鲜,但是,那种源于心里的敬业乐
业,追求完满的精神,倒是这枚行将腐化的柿子在这所光芒黯淡的老屋里,焕发着一种炫人
的亮光(外国散文精选文库《人间的形态》)
18.请你联合语言环境,解说句中加点的词语。
( 2 分)
( 1)香伯做的香饼,单是饼皮,便足以令人赞不绝口。
_ ....
_
_ 赞不绝口:
_
_
_
_
_
_
_
_ 19. 通读全文,试用简短的语言归纳文章的主题。
(3 分)
_
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_
号
考
20. 阅读文章第 1 段,谈谈划线的句子属于什么描绘,这段描绘有何作用?( 2 分)
线
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_ 21. 第 10 段对香饼的描绘与上文哪一段响应,你感觉这样上下响应的写法有哪些利处?
_
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_ (2 分)
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_
名
姓
22. 阅读文章的第15 段,划线句子中“鱼目”“珍珠”有什么含义,这个句子中包含作者怎
封
_ 样的感情?( 3 分)
_
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_
_
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_
_
_
_
_
_
23.文章第 18 段划线的句子写得生动形象,富裕表现力,请联合语言环境简要赏析。
(3 _
级
班分)
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_ 密
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24.请运用某种修辞方法,写一、两句话,表达你对香伯的仰慕与赞叹之情。
(3)
得分阅卷人
三、作文【此题满分50 分,请任选一题】
25.( 1)半命题作文
题目:品味的滋味
要求:把题目增补完好,写一篇富裕真情实感的记述文,字数600 左右。
( 2)话题作文
请以“责任”为话题,自拟题目,自选题材,写一篇600 字左右的文章,力争写出自己对“责任”的独到理解与感觉。
文中不得出现真切的校名和人名。
100 字新世纪教育网-- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
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300 字
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