描写《放开》作文6篇

描写《放开》作文6篇
感谢你放开我的手作文
那一年，好朋友小玉转学到云南去读书。

“小豆，我到云南了，以后常联系哦!”电话里小玉很是开心地和我说着一路到云南的见闻。

小玉的哥哥在云南做生意，出于方便对小玉的照顾，就把仍在读高二的小玉转学到了云南，因为全家人都在云南，所以小玉的哥哥事先把机票都买好，托朋友拿给小玉，按小玉说的，她是自己一个人乘做机场大巴，一个人登机，转机时，一个人在那候机，直到转机后，哥哥一行人在机场接到她。

“小玉这孩子，就是个聪明的孩子，胆大心细，这么大老远的就敢自己坐飞机去，”饭桌上，我和父母谈过了小玉，他们说道，“哪像你这小丫头，胆小怕事，什么事还要我们大人帮衬呢，哎，什么时候我们能省心呢?”
我不说话，吃完饭便回了房间去看书。

同学萍萍打电话约我出去买衣服，出去了才发现，同行的还有一个同学。

”这衣服好看吗?“萍萍试穿了一件牛仔连衣裙，在我们面前转着圈。

“嗯，挺好看的。

”我说道。

“一般吧，我觉得这裙子款式有点旧，而且颜色不太衬肤色。

”同行的另一个同学说道。

萍萍采纳了另一个同学的意见，又换了一件在我看来也还可以的衣服。

“小豆平时的衣服都是他父母买的，她自己基本没有逛街买过衣服，所以眼光不挑剔。

”
萍萍说的是实话，我却沉默了。

想起了五年级时，刚学会骑自行车的自己，很高兴地从学校骑到老家，自以为会得到父母的夸奖，得到的却一副怒颜。

买好了火车票想去异地看下朋友，却被父母再三普及单身女孩坐车的危险性。

一边捧在手中，含在嘴里，另一边却又叹息着儿女还不懂事。

可不经风雨，哪能成长。

放开手，用信任的爱和目光去支持，也许，我们会回报给你们欣慰的惊喜。

放开眼界话题作文
一个人的眼睛能看到什么?我不能说清楚，我只知道人与人的眼界是不同的，而这不同的眼界注定了人不同的命运。

曾经有那么多伟人，他们眼界不同，从而有了不同的成就。

像马克思，他的眼界大到整个世界，整个人类历史，他看到了社会的规律，从而建立了马克思主义哲学。

像伽利略，他放眼整个宇宙，整个空间，他看到了星际运行特点，将物理学推向一个巅峰的道路上。

还有啊!像孔子的眼界广至百姓，他看到了大同社会;韩信的眼界超然市井打斗，他立下赫赫战功;诸葛亮的眼界扩展至天下时局，他影响了汉末的天下大势。

……
眼界广者其成就必大，眼界狭者其作为必微。

三国的袁术固然有极深的心机，却只看到了弹丸之利，贸然自尊为帝，使得从叛亲离，天下豪杰群起而攻之。

袁术的失败正是因为他的眼界只局限于中原，只浮于表面。

他没有放眼天下，着眼隐患，终究只得惨死。

再看拿破仑吧。

他作为法国王族的炮军司令，却在认清时代潮流后，毅然炮轰封建残余，因而踏上了其前无古人的权力巅峰。

拿破仑是成功的，他霸业的取得所依赖的正是他洞悉一切的目光。

是他广阔的眼界让他成功欧洲的神话。

“江海不与坎井争其清，雷霆不与乌雀争其声。

”这就是说，眼界的大小决定了人成就的高低。

江海之所以浩瀚无际，雷霆之所以引动暴雨，都在于它们知其当为，眼界开阔。

没有广远的目光，再有本事的人平庸而无所作为;然而同样，倘若能力有限，眼界即便广至渺渺星空，他也找不到那隐于无形的通往璀璨的路。

人既不能困于一隅，注目于一角;也不能自高自大，妄图以己之力登得九霄
以凌云，只有先着眼自己的实力，再放眼面前的道路，才可以走出最平坦的一生，也可能走出最辉煌的一生。

人生的结果由眼界而定。

我们要慎于睁眼，也不要妄自菲薄。

迈开步子向你看到的最美好的路上走去吧，迎接你的或许是酸甜苦辣，但你最终必将取得属于自己的灿烂，，你必将拥有星空的斑斓。

点评：“不同的眼界注定了人不同的命运”是本文的中心。

充满思辩性是本文的亮点，这也是本文立意的深刻之处。

第三段袁术与拿破仑的对比，第四段江海与坎井、雷霆与乌雀形象的事例，第五段第六段对眼界的深刻思索，都充分体现了思辩性。

全文层层深入，引证、例证、理论论证有机结合，闪耀着理性之光。

语言生动、流畅，哲理性强，耐人寻味，发人深思。

那只牵着的手，可不可以不放开
总爱牵着你的手，
因为满足藏在心底的那份小小的依赖，
怕你甩开，总是牵得紧紧的，
因为那样我会在黑暗中迷失自己，
就愿意一直牵着，
一起……
走下去……
——《题记》
时光荏苒，无情岁月流水匆匆，冲走了我记忆中那个爱笑的你的影子，冲淡了我们之间的友谊……压在心底里那份不愿与他人分享的只属于你我的友情，褪色了，我哭了，你不在乎了，你心里的友谊专属位，是否早已换了人？
在这一路走来的泥泞小路中凝固的那份好不容易的执着，终于你放弃了，放弃了……天上谁的风筝在云的深处，我们最初的纯情，是否也像它一样在空虚中
飘飘荡荡？可那份纯情断了线，你的心飞走了，远了，没了，剩我一个在地上跌跌撞撞地苦苦追寻你的身影，摔倒了，流血了，受伤了……
我们的距离很近，担心隔得好远，我触摸不到阳光下你嘴角45°的微笑，那个当初属于我的微笑，现在归谁？谁懂我的眸的光黯淡下，隐在背后的一丝落寞。

那只牵着你的手，已近被你甩开，我还不愿放弃，止住眼泪，想分开她和你牵得紧紧的手，我知道自己多情，谁还在乎我可笑又可悲的举动，泪涌出，呆立在空虚中，不愿再擦去它，就算我的泪不值钱，也要留下，一瞬间以为为你流下的是最后一次泪的回忆……希望我还会有这个资格……还是，你真的已不在乎……
心好痛，你牵着她的手，我眼中落寞孤独的风景线，却只能蹲在角落里，拼凑着属于你我最后的记忆，还有，破碎的心……
心凉了，还又谁会将它捂热？继续多情，把脸埋在臂弯，幻想你会来安慰我，再次拉起垂在半空中的、冰冷的手。

提笔，写下为你最后的诗篇，蓝墨浸在澈水中，就像心底的悲伤，一点一点蔓延开……纯色宣纸，宋体文字倾诉着所有心痛，对不起，我还念着你……
忘不了，最后发现我真的忘不了……
曾经的回忆，那段随风飘散的曾经……
那段美好无暇的曾经……
那段不愿再提起的曾经……
那段一直守护的曾经……
看着你不再为我绽开的笑，苦涩在心底徘徊，凝着你牵着她的手，落寞化成泪一点一点凝聚在眸……我还是放不下，原来发现自己真的不够坚强，放弃了最初说的最后为你哭的誓言，对不起，我真的做不到……
我做不到，放弃对你的情谊……
我做不到，看着你们牵手……
我做不到，不为你哭泣……
我做不到，不再想你……
我真的做不到……
旧时记忆斑驳的石灰墙上，一张又一张泛黄乏旧的照片，都记载着我们曾经历的风风雨雨，一起的欢笑哭泣，一起呆在老师面前低头挨批……到如今我还偶尔想念，最初你甜甜的笑，到如今我还为你留着，心里那个一直空着的位置，真的，一直留着……
当我们的友谊被撕破的那一瞬间，虽然我强制着眼泪没有掉下来，但你拆穿了，我虚伪的所谓的坚强，让我崩溃，让我落泪，而你却离开了，留给我一个孤独单薄的背影，发现你也好疲惫……
当灰色的天空又下起雨时，我一个人走在寂寞的长街，回忆往昔的点点滴滴，那一幕幕令我恋眷的往事。

不愿撑伞，自己孤寂的身影在昏黄的路灯下不知所措的徘徊着，紧咬着嘴唇，细数着残留在伤口上的承诺，虽过期了，但还是愿意一直记住它们……
发现不远黑色的尽头，你与她撑着一把伞，还有，一直紧紧牵着的，曾经牵着我的手……
放开我的手作文800字
夏去秋来，悠悠岁月不知流逝几载。

可那年冬日的成长我却始终铭记在心。

只因为你放开了我的手，便让我沐浴了母爱的洗礼，获得了心灵的成长。

“你今天自己回家，我有事情要处理。

”手机接到你冰冷的短信，我的心也跟着凉了半截。

我摩擦着手掌，踱着脚步，深一脚浅一脚地踩着冰雪，只身一人启程回家。

夕阳渐渐隐没它夺目的光辉，将黑暗送来。

我面朝凛冽的寒风，走在人烟稀少的路上。

身旁偶有经过的母子，他们手牵着手，亲昵地交谈着，温馨萦绕。

我
紧贴着路边不敢看他们，浅浅的失落浮上心头。

妈妈，在这冰天雪地的时刻你为何放开我的手，让我独自承受这寒冷?我的心中盘踞着这句话，久久不曾消散。

思绪飘回到以前的日子，您牵着我的手，踏上家的路途，让我躲在坚实的避风港，我仿佛在那温室般的呵护下温暖成长。

可现如今呢……又一阵寒风呼啸着抽打我，断了的思绪又让我回想到，你总是对我说着“闺女你什么时候才能长大”的话。

风裹挟着肆意的情愫，徒增了几分张狂。

我咬紧牙关，在强大的气流面前挣扎地挺进。

是来自你那无奈的话语，还是为你的放手而赌气?我的心中竟然燃起一股不愿屈服的劲儿。

心中仿佛有着不甘，不甘被这寒冷所吞噬。

我紧紧攥起双拳，仿佛有阵阵的力量促使我奔向家的方向!一路上，我记得，我真切地看到了劲松苍翠挺拔的模样，望到了梅花傲然绽放的英姿!我的脚坚定地踏进冰冷的雪里，掌心却传来阵阵炽热。

原来，没有您的庇护，我也可以胜过寒风冬雪!
终于，我一路蹒跚地到家，远远地我便望见了等待我的您。

我低着头不看你的眼睛，你却快步走上前，拭去我眼角不经意的泪水，指着我一路走过来路激动地说：“我的闺女长大了!每个脚印都是你自己走的呀!”
倏然，心中的委屈被一击而破。

是啊!正是妈妈您放开了我的手，才让我得以在每片雪地上烙印下自己的足迹，也让我在逆境中学会迎难而上的人生哲理。

感谢您，妈妈。

是您，在那个冬日放开了我的手，让我迈出了自己坚实的步伐;是您，在那个冬日撤去了溺爱，让我在困境中学会自食其力、独立自强;是您，在那个冬日用母爱的另一面，让我在今后的人生路上，不再依赖任何人，自己驱散寒冷，自己发热发光。

请放开您慈爱的手
在《白色的贝壳》中，《在妈妈的班里》这篇文章给了我许多感受。

文章讲述了作者的妈妈当了他们班的班主任，作者原本以为自己会有许多“好处”，还一个人偷偷地乐了半天。

可很快，作者就发现，自己的妈妈当了班主任后，反而对自己更加严厉了……
对于作者对他妈妈的态度，我觉得他的想法很幼稚：自己的妈妈当了自己班的班主任，并不代表并不代表她对自己会有什么“特别的关照”。

作者的妈妈看似是刀子嘴，石头心，其实，她这样做是为了让孩子的成绩不下滑，不让其他人对孩子有偏见。

不仅在书中，在我的生活里也有一个这样的例子：五年级上期期末复习时，是；孙老师要求我们每天听写20个词语。

回家后，我把这件事告诉了妈妈，并让她给我报词语，没想到，每次她都多报了好几个，有一次竟然多报了20个。

起初，我对妈妈这样的行为非常不解，但在看了这篇文章后，我一下子明白了：妈妈对我那样，其实是为我好。

真实用心良苦啊！
我们要长大，就像《哭鼻子大王》里的小丢丢一样，都要经历一个从幼稚到成熟的过渡期。

俗话说得好：“严是爱，宽是害”。

父母们，请不要溺爱我们，对我们要求严格一些吧！
感谢您放开我的手作文600字
父亲，这个刚强又不失宽容的男子在我的人生中扮演了必不可少的角色。

感谢您放开我的手。

望着那几米深的水池，我胆怯了。

“爸，我不想下去。

”我带着哭腔说，“不行。

”他稍稍变了脸色，说，“没什么可怕的，快下来。

”我犹豫的将一只脚探进水里，我一个没留神，被爸爸拽到水里。

我胡乱的抓着，脚下也不忘玩命蹬着。

正当我绝望时一只大手伸了过来，使劲一提，将我整个拎出水面，我急忙贪婪的呼吸着新鲜空气。

第一次放手，我感受到了绝望。

正当我刚要松一口气的时候，爸爸作势就要放手，我赶紧说：“我不要再游了。

”我拼命的摇着头，为自己争取机会逃走，但爸爸非但没有动容，反倒突然放了手。

我一时没反应过来，只见周围一片漆黑，黑暗似乎侵蚀了我，把我向下拽去，眼泪混着消毒水的味道向我袭来，我下意识的不停扑腾着。

可最后还是被那一双有力的大手捞了上来，这时我满眼泪水的望着父亲，他没有变，只是脸上多了一份倔强，这次放手我不知所措。

第二次放手，我看到了希望。

我用力的扒着水线，水线随着水波时上时下，父亲坚定的看着我，我闭上眼，抓住他的胳膊，终于又一次被松开了手，我暗暗给自己打气，同时滑了一下手，再动一下脚，竟惊奇的发现自己上浮了一点，心中顿时一喜，于是又接着滑了两下手，动了一下脚，又上浮一点，我不停的重复着“抬头，划手，伸手，低头，收帆，蹬基”的动作，小心翼翼的上浮，终于我成功了，望向爸爸。

这次放手，我心中的喜悦与感激溢于言表。

爸爸是您的那次放手，让我拥有了失败后坚持下去的勇气和决心。

让我学会了在逆境中寻找希望。

感谢您，放开我的手。