苏教版六年级上语文课件-詹天佑

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苏教版六年级语文上册《詹天佑》课件

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工程开始后,不甘心的日本人雨宫敬次 郎再次上书袁世凯说:中国人无力修成此路, 不如聘请日本技师较为稳妥。这时英国人金 达也来替日本说情,但已接此重任的詹天佑 以此路决不用任何一个外国人为由断然拒绝。 居庸关隧道工程开始后,三五成群的外国人, 以打猎为名常来窥探,他们希望工程失败以 便乘人之危,但又都失望了。就这样,天降 大任于詹天佑,成就了他的由丰台北上西直 门、沙河,经南口、居庸关、八达岭、怀来、 鸡鸣驿、宣化到张家口,全长180公里的京张 线,为中国铁路发展成功开篇。
遇到困难,他总是想: 这是中国人自己修筑的第 一条铁路,一定要把它修 好。否则,不但那些外国 人要讥笑我们,而且会使 中国工程师失去信心。
读着课文2、3自然段, 我的心久久难以平静,当 读到( )这个句子时, 我感到非常(愤怒、屈辱、 振奋、担心……),因为 ( )。
詹天佑不怕嘲笑, 也不怕困难,毅然接 受了任务。
詹天佑是我国杰出的 工程师,他非常爱国。从 北京到张家口这一段铁路, 最早是在他的主持下修筑 成功的。这是一条完全由 我国的工程技术人员设计 施工的铁路干线。
詹天佑是我国杰出的 工程师,他非常爱国。从 北京到张家口这一段铁路, 最早是在他的主持下修筑 成功的。这是一条完全由 我国的工程技术人员设计 施工的铁路干线。
1888年,28岁的詹天佑在同学邝孙谋的 推荐下,到李鸿章设在天津的中国铁路公司 任工程师。他接手的第一项工作,是该公司 总办伍廷芳交办的——协助英籍工程师金达 负责修筑津塘铁路。在施工中,他亲临工地 指挥,与工人一起工作,80天之内就完成了 从塘沽到天津的铺轨工程。这年9月5日正式 通车后,李鸿章勘验了全线工程,认为铁路 “平稳坚实”。可是他不赞扬重用詹天佑, 反倒把金达提升为总工程师。
嘲笑 泥浆

《詹天佑》PPT课件

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字词学习
我会写
我会认
给文章分段。
第一段(1) 概括介绍了詹天佑是我国杰 出的工程师。
第二段(2~3)詹天佑不怕困难,不怕嘲笑, 为了维护祖国的尊严毅然接受任务。
第三段(4~6)具体讲詹天佑主持修筑京张 铁路的过程。
第四段(7) 讲京张铁路提前两年竣工。
概述课 文的主 要内容
本文讲述了詹天佑在巨大压力和重重困难下 成功主持修筑了京张铁路.
要挟是什么意思?帝国主义当时是怎么要 挟中国人的?
• 要挟是利用对方的弱点,强迫对方答应 自己的要求。
“他们提出一个条件:清政府如果用本国 的工程师来修筑铁路,他们就不再过问。 他们以为这样一要挟,铁路就没法子动 工,最后还得求助于他们。”
• 消息传出后,中国人的反映是什么?
• 1905年,清政府任命詹天佑为总工程师, 修筑从北京到张家口的铁路。消息一传 出来,全国轰动,大家说这一回咱们可 争了一口气。
今天,我们乘火车去八达岭,过青龙 桥车站,可以看到一座铜像,就是詹天佑。 许多到中国来游览的外宾,看到詹天佑留 下的伟大工程,都赞叹不已。
詹天佑身上有哪些优秀的品质呢?
• 热爱祖国 • 充满智慧 • 工作严谨 • 有顽强的毅力 • 以身作则 • 与工人同甘共苦……
我来说主题
本文通过记叙詹天佑主持修筑京张铁 路的事迹,表现了詹天佑杰出的才干和强 烈的爱国主义精神,显示了中国人民的智 慧和力量。
詹天佑在修筑京张铁路
过程中遇到了哪些困难,他 是如何克服的?
★詹天佑在修筑京张铁路的过程中,遇到了哪些困难? ★请用小标题的形式概括出来,可以同桌互相探讨一下。
勘测线路 开凿隧道 设计线路
在勘测线路的过程中遇到
了什么困难,他是怎样想、 怎样说的?

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詹天佑
11
詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工 作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大 概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之 口。”
他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经 纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞 外常常是狂风怒 号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。 不管条件样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。 白天,他翻山越岭,勘测线路;晚上,他就在油 灯下绘图、计算。
帝国主义者谁也不肯让谁,事情争持
了好久得不到解决。他们最后提出一个条 件∶清朝政府如果用本国的工程师来修筑 铁路,他们就不再过问。他们以为这样一 要挟,铁路就没法子动工,最后还得求助 于他帝国们主。义帝者却国认主为义这是者个完笑全话。想有错一了家外,国中报国纸那 时轻还候蔑没地有已说出经世∶有呢“。能了”在自原南己来口从以的南北工口修程往筑北铁师过路,居的詹庸中关国天到工佑八程就达师是 他岭们,一中路间都的是高一山个深。涧,悬崖峭壁。他们认为这样
詹天佑
4
•京张铁路
2019/8/22
詹天佑
5
施工 艰巨 讥笑
铲平 毅然 泥浆
阻挠 居庸关 恶劣 轻蔑
惹祸 岔道
2019/8/22
詹天佑
6
詹天佑 看谁最聪明
努力喔!
詹天佑是我国(杰出)的(爱国)工 程师。
2019/8/22
詹天佑
7詹天佑詹天佑Fra bibliotek我国杰出的 爱国工程师?
2019/8/22
詹天佑
8
2019/8/22
詹天佑
1
预习展示
我的收获 大家分享
2019/8/22
詹天佑
2
我的收获
• 多音字 • 词语解释 • 近义词、反义词 • 好词佳句 • 人物介绍 • 预习完课文后我的感悟

六年级上册语文课件-20 詹天佑 苏教版(共29张PPT)

六年级上册语文课件-20 詹天佑 苏教版(共29张PPT)

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字词乐园
反义词: 杰出--- 平庸 轻蔑--- 尊重 阻挠---推动 藐视---重视
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重点词语:
要挟 轻蔑 勘测 竣工 藐视
经纬仪 攀山越岭
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课文详解
一、导入新课
同学们,在我们中国近代的百年的 屈辱史中,曾经涌现出了很多的爱国人 士,像虎门硝烟的林则徐,收复台湾的 郑成功等。今天我们再来认识一下我们 中国的伟大爱国工程师詹天佑。
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二、课文理解 7、从詹天佑的这些巧夺天工的设计可以 看出詹天佑是一个怎么样的人呢? 我们可以看出他是一个拥有高度智 慧解 7、为什么说京张铁路的提前竣工给帝国 主义者一个有力的回击?
课文详解
这不仅打击了帝国主义者对中国人 民的藐视,而且体现了中国人民的智慧 和才能,增强了中国人民的民族自豪感。
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二、课文理解 8、第7自然段在全文中起什么作用? 总结全文,首尾呼应。 9、第7自然段最后一句中“伟大”一词 和第1自然段哪句相照应? 和“詹天佑是杰出的爱国工程师” 照应。
课文详解
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二、课文理解 10、为什么说詹天佑是我国杰出的工程师? 首先,詹天佑的“杰出”在于创新, 创造了“两端凿进法”,“中部凿进法” 和“人”字型铁路 ;其次,坚定不移的 爱国思想藐视中国的帝国主义者一个有力 的打击;最后,毅然接受任务和完成任务 过程中体现出的严谨的科学态度和吃苦耐 劳的精神。
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课文详解
二、课文理解
1、“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”, 这句话在文中有什么作用?
开宗明义,点明文章主题,总领全 文。
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课文详解
二、课文理解
2、詹天佑是在什么情况下主持修筑京张 铁路的? 帝国主义的阻挠;外国人对中国人 民十分藐视,认为中国人是不可能修成 这条铁路的;人民认为詹天佑真是为中 国人争了一口气啊!

六年级上册语文课件-课文20 詹天佑|苏教版 共33张PPT

六年级上册语文课件-课文20 詹天佑|苏教版 共33张PPT
帝国主义乘机欺凌,他们派人打扮成猎 人的模样,在詹天佑修铁路的地段巡视,以 便随时看中国人出洋相。
铁路要经过皇室亲戚的坟地,他们率众 闹事,要求改道。詹天佑忍辱负重,花费许 多时间跟权贵周旋,终于让铁路从墓墙外通 过。
和詹天佑一起修筑铁路的好友,有的坠 落深涧不幸牺牲、有的中途逃跑;最让詹天 佑感到痛心的是女婿遭绑架,心爱的女儿不 幸身亡……。
用——画出詹天佑是怎么说的? 用~~~~画出詹天佑是怎么做的? 用====画出詹天佑是怎么想的? 分别表现了詹天佑的什么精神?
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务, 马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要 把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行 周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作 首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不 多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带 着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、 测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙漫天,一不小心还有坠 入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在 野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就 在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常 常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人 自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但 惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
原来,从南口往北过居 庸关到八达岭,一路都是高 山深涧 ,悬崖峭壁。他们认 为这样艰巨的工程,外国著 名的工程师也不敢轻易尝试, 至于中国人,是无论如何也 完成不了的。
自读课文4-6自段,思考:
修路过程中詹天佑 遇到了那些困难?用小 标题形式列出来。

勘测线路
• 开凿隧道
设计线路
自读课文第四节勘测线路部分:

六年级上册语文课件20《詹天佑》|苏教版 (共13张PPT)

六年级上册语文课件20《詹天佑》|苏教版 (共13张PPT)
20、詹天佑
第一课时
同学们,在我们中国近 代的屈辱史中,曾经涌现 出了很多的爱国人士,像 虎门销烟的林则徐、收复 台湾的郑成功等。今天我 们再来认识一位我们中国 的伟大爱国工程师詹天佑。
谁能结合搜集的资料介 绍一下?
同学们的精彩介绍让我们对詹天佑有了一个大概的 印象,那么他到底为什么会被称为伟大的爱国工程 师呢?今天我们就来学习《詹天佑》。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
课堂小结:
1905年,正是清朝末年,那是个半封建半殖民 地的社会,政治腐败,经济落后,技术力量薄弱。 在帝国主义的阻挠、要挟、嘲笑声中,在全国人民 的殷切希望中,詹天佑毅然接受了连外国人都不敢 轻易尝试的任务,多么了不起啊!下节课我们继续 学习。
理解句子: (1)"帝国主义者完全想错了,中国那时侯就已经 有了自己的工程师,詹天佑就是他们中间的一个。 " (2)"这一回,咱们可争一口气。" (3)"能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有 出世呢。"

苏教版六上20.詹天佑课件

苏教版六上20.詹天佑课件
• • • • • • 挟(要挟)侠(大侠 )峡(峡谷) 涧(山涧 )间(中间) 峭(陡峭)俏(俊俏)悄(悄悄) 峻(险峻)竣(竣工)俊(英俊) 隧(隧道)遂(未遂) 饥(饥饿)讥(讥笑)肌(肌肉)
浏览课文,整体感知:
• 1.请同学们根据下面的问题,默读 思考。 (1)詹天佑是个怎样的人?课文围 绕哪一句话来写的?用波浪线在文中找出 有关的句子。 (2)本文是通过一件什么事来写詹 天佑的?课文哪几个自然段具体叙述这件 事的?给课文分段,用“‖”作记号 。

• (2 ) “詹天佑不怕困难,也不怕嘲 笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。 ”这句话在文中起了什么作用。
给课文分段,用“‖”作记号。

给课文分段,用“‖”作记号 。

第一段:第1自然段)总写詹天佑是我国爱国工程师。
第二段(第2、3自然段)帝国主义者要挟、嘲笑我国不 可能修筑铁路。
第三段(4—6自然段)詹天佑克服千难万险修筑铁路。 第四段(第7自然段)提前竣工,给帝国主义者有力的回击 。
本文的中心句是哪一句?
本文的中心句是哪一句?
• • 詹天佑是我国杰出的爱国 工程师。
詹天佑的“爱国”体现在哪儿 ?
朗读课文2、3自然段,思考:
詹天佑是在什么样的情 况下接受主持修筑京张铁 路的任务的?
请大家边读边用波浪线画出最能触动你心灵的 词句!

当时的情况怎样?

怎样阻挠?
1、当时,清朝政府刚提出修筑的计划,一 些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺 这条铁路的修筑权……
他们以为这样一要挟,铁路就没法子动工, 最后还得求助于他们。 (“要挟”是什么意思?
帝国主义是怎样要挟的?这说明了什么?
中国的弱点是什么?)

苏教版六年级上册语文PPT课件20《詹天佑

苏教版六年级上册语文PPT课件20《詹天佑

他亲自带着学生和工人,扛着标 杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测 绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天, 一不小心还有坠入深谷的危险。不管 条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野 外工作。
詹天佑是一位
的工程师。
遇到困难,他总是想:这是中国人 自己修筑的第一条铁路,一定要把它修 好;否则,不但惹那些外国人讥笑,还 会使中国的工程师失掉信心。
• yòu
miè
cháo
kān
pān
•佑 蔑 嘲 勘 攀 • 保佑 轻蔑 嘲笑 勘探 攀登 • jī jiāng chà tóng wěi jùn miǎo 讥 浆 岔 铜 纬 竣 藐 讥笑 豆浆岔路 铜板纬度 竣工 藐视
shī
náo yōng
jiān yì
施工 阻挠 居庸关 艰巨 毅然
chǎn
2、有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以 北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。” “还没有出世”本意是指人没有出生。 这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁 路任务的压力,也说明了外国人瞧不起中 国工程技术人员。他们的话还隐含地说明 了京张铁路沿线地理环境恶劣,修筑铁路 的工程十分艰巨。课文这样写,更能反衬 詹天佑为国分忧的爱国主义品质。
学习目标 :
1、詹天佑是在什么情况下接受任务的。 2、詹天佑做了哪几件事。 3、詹天佑在施工过程中遇到哪些困难,它是 怎样克服的。 4、用不同的符号画出描写詹天佑言行和想法 的句子,在自己特别有感触的词语下面圈 圈划划并在旁边做批注。 5、通过学习总结詹天佑的优秀品质。

詹天佑(1861—1919),江西婺源人。 我国杰出的爱国工程师、铁路工程专 家。1872年,12岁的詹天佑考取了第 一批幼童赴美留学班。1878年,17岁 的詹天佑考入了美国耶鲁大学,学习 土木工程和铁路专业,毕业成绩优异。 1881年回国。1888年在当时的中国铁 路公司任工程师。在他开始任职的八 十天里,就完成了塘沽到天津的铁路 铺轨任务,后来又建成了滦河大桥。 1894年,英国工程研究会正式接纳詹 天佑为会员。1905年,清政府任命詹 天佑为修建京张铁路的总工程师。 1919年,詹天佑积劳成疾,不幸逝世, 终年58岁。

苏教版六年级语文上册《詹天佑》课件

苏教版六年级语文上册《詹天佑》课件

詹天佑是我国杰 出的爱国工程师。
詹 天 佑
这条铁路不满4年就全线竣工了, 比原来的计划提早两年。这件事给了 藐视中国的帝国主义者一个有力的回 击。
今天,我们乘火车去八达岭,过青龙 桥车站,可以看到一座铜像,就是詹天佑。 许多到中国来游览的外宾,看到詹天佑留 下的伟大工程,都赞叹不已。
八达岭
竖井开凿法
居庸关
八达岭
两端凿进法
中部凿井法
铁路经过青龙桥附近,坡度特别 大。火车怎么才能爬上这样的坡度呢? 詹天佑顺着山势,设计一种“人”字 形线路。北上的列车到了南口就用两 个火车头,一个在前面拉,一个在后 面推。过青龙桥,列车向东北前进, 过了“人”字形线路的岔道口就倒过 来,原先推的火车头拉,原先拉的火 车头推,使列车折向西北前进,这样 一来,火车上山就容易得多了。
这是 描写,从 我感受到詹天佑
词句, 。
詹天佑经常勉励工作人员 说:“我们的工作首先要精密, 不能有一点儿马虎。‘大概’、 ‘差不多’,这类说法不应该 出自工程人员之口。”
哪里要开山,哪里要架桥, 哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯 度改小,都要经过勘测,进行周 密计算。
他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背 着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常 狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深 谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终 坚持在野外工作。白天,他翻山越岭,勘测 线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为 了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的 农民。
帝国主义乘机欺凌,他们派人打扮成猎 人的模样,在詹天佑修筑铁路的地段巡视, 以便随时看中国人出洋相。
遇到困难,他总是想:这是中国人修筑 的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不 但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉 信心。
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从语句中可以体现詹天佑 ( 身先士卒, 与工人同甘苦 ) 的精神。
居庸关山势高,岩层厚,詹 天佑决定采用从两端同时向中间 凿进的办法。山顶的泉水往下渗, 隧道里满是泥浆。工地上没有抽 水机,詹天佑就带头挑着水桶去 排水。他常常跟工人们同吃同住, 不离开工地。
居庸关山势高,岩层厚,詹 天佑决定采用从两端同时向中间 凿进的办法。山顶的泉水往下渗, 隧道里满是泥浆。工地上没有抽 水机,詹天佑就带头挑着水桶去 排水。他常常跟工人们同吃同住, 不离开工地。
从两端同时向中间凿进
居 庸 关
八达岭隧道长1100多米, 有居庸关隧道的三倍长。他 跟老工人一起商量,决定采 用中部凿井法。先从山顶往 下打一口竖井,再分别向两 头开凿,两头也同时施工, 把工期缩短了一半。
八达岭隧道长1100多米, 有居庸关隧道的三倍长。他 跟老工人一起商量,决定采 用中部凿井法。先从山顶往 下打一口竖井,再分别向两 头开凿,两头也同时施工, 把工期缩短了一半。
轻蔑 嘲笑 勘测 讥笑 泥浆 岔道 铜像 詹天佑 攀山越岭
詹天佑是我国杰 出的爱国工程师。
詹天佑是我国杰 出的爱国工程师。
当我读到( ), 感到非常(愤怒、屈 辱……),因为 ( )。
1、清政府刚提出修筑的计划, 一些帝国主义国家就出来阻挠, 他们都要争夺这条铁路的修筑 权。 争相夺取
2、帝国主义者谁也不肯让谁,事 情争持了好久得不到解决。
中部凿井法 八 达 岭
铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道, 其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。 居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两 端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗, 隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑 就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃 同住,不离开工地。八达岭隧道长1100多米, 有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量, 决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖 井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,
詹天佑经常勉励工作人员说: ‚我们的工作首先要精密,不 能有一点儿马虎。‘大概’、 ‘差不多’之类的说法,不应 该出自工程人员之口。‛ 从这句话中可体现詹天佑对工作人 员( 严格要求 )
遇到困难,他总是想: 这是中国人自己修筑的第 一条铁路,一定要把它修 好;否则,不但惹外国人 讥笑,还会使中国的工程 师失掉信心。
把工势,设计了一种“人”字形 线路。北上的列车到了南口就用两个火车头, 一个在前边拉,一个在后边推。过青龙桥, 列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道 口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的 火车头推,使列车折向西北前进。这样一来, 火车上山就容易得多了。
这条铁路满四年就全线竣工,比原来的计 划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主者 一个有力的回击。今天,我们乘火车去八达岭, 过青龙桥车站,可以看到一座铜像,就是詹天 佑.许多到中国来游览的外宾,看到詹天佑留 下的伟大工程,都赞叹不已。 有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南中以北 修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”
争论得相持不下
能在南口以北修 筑铁路的中国工程师 还没有出世呢。 能在南口以北修筑 铁路的中国工程师目前 还没有。
詹天佑不怕困难, 也不怕嘲笑,毅然接 受了任务,马上开始 勘测线路。
詹天佑不怕困难, 也不怕嘲笑,毅然接 受了任务,马上开始 勘测线路。
詹天佑不怕困难, 也不怕嘲笑,毅然接 受了任务,马上开始 勘测线路。
这句话表现了詹天佑 (热爱祖国)的精神。
当皇亲国戚来阻挠的时候, 詹天佑总是想:这是中国人 自己修筑的第一条铁路,一定要 把它修好;否则,不但让外国人 讥笑,还会使中国的工程师失掉 信心。
当资金短缺,铁路修筑被迫 中断的时候, 詹天佑总是想:这是中国人 自己修筑的第一条铁路,一定要 把它修好;否则,不但让外国人 讥笑,还会使中国的工程师失掉 信心。
居庸关山势高,岩层厚,詹 天佑决定采用从两端同时向中间 凿进的办法。山顶的泉水往下渗, 隧道里满是泥浆。工地上没有抽 水机,詹天佑就带头挑着水桶去 排水。他常常跟工人们同吃同住, 不离开工地。
居庸关山势高,岩层厚,詹 天佑决定采用从两端同时向中间 凿进的办法。山顶的泉水往下渗, 隧道里满是泥浆。工地上没有抽 水机,詹天佑就带头挑着水桶去 排水。他常常跟工人们同吃同住, 不离开工地。
他亲自带着学生和工人,扛 着标杆,背着经纬仪,在峭壁上 定点、测绘。塞外常常狂风怒号, 黄沙满天,一不小心还有坠入深 谷的危险。不管条件怎样恶劣, 詹天佑始终坚持在野外工作。白 天,他攀山越岭,勘测线路,晚 上,他就在油灯下绘图,计算。
他亲自带着学生和工人,扛着标杆, 背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常 常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠 入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑 始终坚持在野外工作。白天攀山越岭,勘测 线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算。
这是中国人自己修筑 的第一条铁路,一定要把 它修好;否则,不但惹外 国人讥笑,还会使中国的 工程师失掉信心。
这是中国人自己修筑 的第一条铁路,一定要把 它修好;否则,不但惹外 国人讥笑,还会使中国的 工程师失掉信心。
遇到困难,他总是想:这是 中国人自己修筑的第一条铁路,一 定要把它修好;否则,不但惹外国 人讥笑,还会使中国的工程师失掉 信心。
这是中国人自己修筑 的第一条铁路,一定要把 它修好;否则,不但惹外 国人讥笑,还会使中国的 工程师失掉信心。
这是中国人自己修筑 的第一条铁路,一定要把 它修好;否则,不但惹外 国人讥笑,还会使中国的 工程师失掉信心。
这是中国人自己修筑 的第一条铁路,一定要把 它修好;否则,不但惹外 国人讥笑,还会使中国的 工程师失掉信心。
哪里要开山,哪里要架桥,哪里要 把弯度改小,都要经过勘测,进行 周密计算. 我们可以体会到詹天佑(一丝不苟) 的工作作风。
詹天佑的哪些言行 感动了今天的我们?
詹天佑经常勉励工 作人员说:‚我们的工 作首先要精密,不能有 一点儿马虎。‘大概’、 ‘差不多’之类的说法, 不应该出自工程人员之 口。‛
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