口语交际·习作八聊聊热门话题优秀课件

冬冬：前几天我看到了一篇报道，一个捡破 烂的人捡到了一个装有大量现金的钱包，他费尽 周折把钱包还给了失主。当失主给他钱作为报酬 时，他说：“把钱还给你是理所应当的。”
丁丁：昨天下午，我们 班举行了一次跳绳比赛。赛 场上，绳子上下来回地运动， 还不时地发出“啪啪”的响 声，同学们的脚像一只只蝴 蝶，跳着轻盈的舞蹈。这次 跳绳比赛真是精彩呀！
状元成才路 状元成才路
2.在小组内先说一说，讲的同学注意把事 情的主要部分说清楚，把事情的来龙去脉交代 清楚。
3.推荐一名同学进行全班交流，听的同学 认真倾听，善于抓住要点，听不清或听不懂的 地方要及时提出来，友善地与别人交流。
评选“最佳发言人”“最佳热门话题”， 要求说出评选理由。
交际范例
老师：我们身边天天发 生着一些新鲜事，关注的人 多了就成了热门话题。今天 让我们来聊聊热门话题，在 交流时还可以发表一下自己 对这些事情的看法哦！
③心理描写， 提出疑问， 引出下文老 师的解疑。
“胡瑞霞把试卷袋让给了我。”叶 军君刚一开口，五十几双眼睛都看向我。
“可叶军君一定要还给我。”我立 刻反应过来。
“你们两位在这次考试中得满分。” 啊！我如梦方醒，原来这是一次思 想考试，考考我们是“争”还是“让”。 老师这突如其来的一招可真妙！④
④结尾呼 应开头， 点明主题。
平平：我在报纸上看到这 么一则消息：一个品学兼优的 学生，自从在网吧迷上网络游 戏之后，先是在家里偷钱，后 来发展到在社会上去偷去抢， 最终进了监狱。我们小学生一 定要引以为戒啊！
写作内容
习作
1.内容自由，范围宽泛，无论是见闻、感受还是想 象，都可以写。 2.写前先想清楚自己要写什么。先写什么，再写什 么，最后写什么，要了然于胸。 3.内容要具体，感情要真实，语句要通顺，不少于 400字。
①开篇点题， 用老师反常 的举动为下 文埋下伏笔。
“发试卷了，可能是期末考试前的练习吧！” “机灵鬼”孔杨剑第一个发现了我们。同学们个个 伸长脖子，高高举起小手。
“这个袋破了，换一个。” “下面这个给我。” 而我照样按顺序发放。
“糟糕，袋子不够。”看着叶军 君那焦急的神色，我自然而然地拿起 自己的试卷袋递给她。②可是叶军君 怎么也不肯接。“静一静！”正当我 们俩推让时，老师不知什么时候站在 了讲台上。
“我们现在考试，试卷都已发下 了。”老师一本正经地说。
②写叶军君焦 急的神情，为 下文互相谦让 试卷袋作铺垫。
同学们个个感到迷惑不解，这哪来 的试卷啊！还没等我反应过来，“机灵 鬼”孔杨剑胸有成竹地说：“就是这个 试卷袋。”我恍然大悟。“可这是一个 空白试卷袋，考什么？”刚散的疑云又 聚拢来。③
“在发试卷过程中谦让过的同学请 举手。”老师提高了声音。
写法指导
第一步：审题。 不限定内容、范围，自由表达。
第二步：立意。 表达积极、乐观的主题、思想。
第三步：选材。
第四步：方法。 根据选定的内容合理安排写作顺序，注意
详略得当。
习作示例
“奇怪”的考试
状元成才路 状元成才路
“丁零零……”上课铃响了。老师 叫我们四个小组长到办公室里，分别给 我们一叠试卷袋，要我们发状元成才路给本组的同 学。可老师并没到状元教成才路 室，不知葫芦里卖 的是什么药。①
口语交际·习声读书声声声入耳， 家事国事天下事事事关心”。作为小学生， 不能两耳不闻天下事，状元成才路一心只读圣贤书。 现在大家就畅所状元成才欲路 言，来聊聊自己所关注 的热门话题。
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交际内容
本次口语交际的内容是“聊聊热门话题”。
国际、国内的重要新闻；
学校、家庭、社区中人们关注的事情； 好人好事好风尚； 可以叙述看到或听到 不良倾向新问题…… 的事情，也可以谈谈
对这些事情的看法。
交际指导
1.课前设计表格，分类（学校里、家庭 中、社会上）填写各自最感兴趣的和最想说 的话题。根据类别把选择状元成才路话题相同或相近的 同学组成一组。 状元成才路