七年级政治上册第三单元师长情谊达标试题新人教版道德与法治

师长情谊
时间：60分钟总分值：100分
一、选择题〔每题3分，共45分〕
1.随着高考改革的推进，学生选择权增加，高中学校的选课制、分层教学、走班教学将从过去的改革尝试转变成一种新常态。

这将是一项重大变革，必然对高中学校的教学组织形式、教学管理机制、教学方式与学习方式、教师职业生涯开展等教学资源配置带来严峻挑战。

这说明〔〕
A.教师将成为最受人瞩目的职业
B.教师已经摆脱了教书育人的使命
C.教师将不再传承人类文明
D.时代的开展对教师提出了更高的要求
2.刚进入初中，小文便喜欢上了这个大家庭：有点教师敢于成认错误；有的教师见解独到、思维缜密；有的教师幽默开朗、青春活力……小文发现他们都有各自的风格与特色，都有值得学习的地方。

以下对教师差异的评价不正确的选项是〔〕
A.由于年龄、性格等差异，每位教师都呈现出不同的风格
B.成认教师之间的差异有利于更好地认识教师、理解教师
C.尊重接纳教师的不同，有利于更好地适应初中学习生活
D.教师好坏之分，我只喜欢优秀的教师
3.每个人心中都有好教师的形象，我们喜欢的教师，风格可能不尽一样。

面对风格不同的教师，以下做法正确的选项是〔〕
①成认教师的差异②发现风格不同的教师的优点
③了解教师教育行为的目的④主动交往，增进感情
A. ②③④
B. ①②③
C. ①②③④
D.①②④
4.关于“教学相长〞以下说法不正确的选项是〔〕
A.教及学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
B.及教师交流互动，也可以促进教师更好的“教〞
C.某种意义上学生与教师的角色可以相互转化
D.“教学相长〞与“亦师亦友〞完全一样，没有区别
5.语文课上，教师误以为张辉违反课堂纪律，而对他进展了严厉的批评，张辉觉得很委屈，及教师在言语上发生了冲撞。

对此张辉最恰当的做法应该是〔〕
A．对教师怀恨在心，从此后在课堂上总是成心及教师作对
B．主动找教师成认自己太冲动，请教师原谅
C．有意识的疏远教师，防止再次发生矛盾
D．选择一个恰当的时机，主动找教师把问题解释清楚
6．安康的师生交往需要彼此尊重，彼此尊重意味着〔〕
①学生尊重教师，教师不必尊重学生②彼此尊重、相互关心、携手共进
③尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果④尊重要表达在日常小事中
A．②③④B．①②③C．①②③④D．①②④
7.小宋从小父母双亡，后被好心的王某夫妇收养，他们的家庭关系确
立的情形属于〔〕
A．依照法定条件与法定程序结婚组成的家庭
B．因生育导致的血缘关系结合的家庭
C．依照法定条件与法定程序收养而组成的家庭
D．随父母再婚而组成的家庭
8. 以下对家的认识不正确的选项是〔〕
A.家是供我们饮食住宿的地方，想来就来，想走就走
B.家是我们身心的寄居之所，成长的摇篮
C.家是我们心灵的港湾，情感的栖息地
D.家是一盏灯，无论你多晚回去，它总是为你照亮脚下的路
9.“家庭应该是爱、欢乐与笑的殿堂。

〞“无论是国王还是农夫，只要家庭与睦，他便是最幸福的人。

〞这两句关于家庭的名言告诉我们〔〕
①家是温馨的港湾②家庭与睦，人生才能获得幸福
③家是我们逃避困难与挫折的最正确场所④家是能满足我们所有需要的场所
A．①②B．①③C．②④D．③④
10滂沱大雨中，父亲将伞举在儿子头上，呵护着他不受风雨吹打，自己却全身湿透。

从这张照片中，我们感受到〔〕
①父母对子女的抚养教育是法律规定的义务
②我们应该感恩父母③父母对子女的关爱是亲情的自然流露
④父母把子女看成生命的一局部，关心子女胜过关心自己
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
11.“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了；妈妈，等我长大了就让你享福啊！……〞2021央视公益广告?别让等待成为遗憾?给我们的启示主要是〔〕
A. 关心体贴父母，调适逆反心理
B. 尊重理解父母，事事听从父母的安排
C. 及父母平等沟通，有话好好说
D. 孝敬父母从现在做起，从点滴做起
12.孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

〞此理解正确的选项是〔〕
A.我年老后也像别人一样老，我幼年时及别人一样不懂事
B.从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子知道别人家的孩子
C.用对待自己父母、子女的爱心，去爱世界上其他的老人、孩子
D.把爱心先给自己家的老人、孩子，然后才能爱其他的老人、孩子
13.汉武帝刘恒，以仁孝闻名于天下，侍奉母亲从不懈怠。

母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他要亲口尝过后才放心让母亲服用。

这说明〔〕
A.孝敬父母就要尊重父母
B.自古至今所有人都能做到孝敬父母
C.是中华民族的传统美德
D.孝敬父母就要回报父母
二、简答题〔6分〕
14. 阅读材料，答复以下问题。

〔6分〕
物理课上，王教师正在给同学们讲解难点，几位淘气的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王教师非常气愤。

由于张强闹得罪欢，王教师就点名严厉地批评了他。

可张强认为教师当众给他难堪，就大声及王教师顶起嘴来。

〔1〕王教师在课堂上批评说笑的同学都不对？为什么？〔2分〕〔2〕假设王教师是误解了张强同学，张强应该怎样及教师沟通？〔2分〕
〔3〕在现实生活中，我们应该怎样尊重我们的教师？〔2分〕
三、材料分析题〔18分〕
15. 阅读材料，答复以下问题。

〔8分〕
亮亮从小是个听话的孩子，从来没让父母操过心。

可自从进入了中学，他好似变了一个人，总觉得自己长大了，做起事来我行我素，经常使家长着急。

许多事情亮亮都认为不必告诉家长，还觉得爸爸妈妈的话“真烦人〞。

〔1〕亮亮出现这种变化的原因是什么？〔2分〕
〔2〕请为亮亮提出应该怎样应对这种变化？〔2分〕
〔3〕“你想让父母怎样待你，你就怎样待父母〞这是及父母交往的黄金法那么。

请你结合所学知识，告诉亮亮及父母交往有哪些方法。

〔4分〕
16. 阅读材料，答复以下问题。

〔10分〕
七年级〔2〕班会定期进展“师生交流会〞。

在会上同学们畅所欲言，有同学针对教学模式提出建议，有同学希望教师多多鼓励，也有点同学对奖惩等班级方面提出了建议……同学们提出的建议大多被教师们承受。

同时，教师们也对同学们提出了一些具体要求，同学们也欣然承受。

在这种与谐的师生关系下七年级〔2〕班在各个方面都取得了巨大的进步，师生之间关系融洽。

〔1〕“师生交流会〞表达了一种怎样的师生关系？
〔2〕请具体描述一下这种师生关系。

〔4分〕
〔3〕为建立这种与谐融洽的师生关系，请提出几项建议。

〔4分〕答案：
1. D
2.D
3.C
4.D
5.D
6.A
7.C
8.A
9.A 10.D 11.D 12.C 13.C
14.〔1〕对。

为了保证上课的良好秩序，维护他人受教育的权利，催促说话的学生认真听课履行受教育的义务。

〔2〕选择恰当的时间、地点、场合，婉言告知教师。

〔3〕①成认教师的差异，接纳每一位教师。

②多角度了解教师们，发现教师的优点。

③了解教师教育行为的目的，更好地理解教师。

④主动交往，增进感情，尊重教师。

三、15.〔1〕进入青春期后，自主意识增强，开场独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。

〔2〕遇事主动及父母商量，聆听父母的建议；主动及父母沟通交流；理解体谅父母的一片苦心，学会换位思考；等等。

〔3〕①赞赏父母，赞赏中增进亲情。

②认真聆听，聆听中获得教益。

③帮助父母，用行动感动亲人。

④在家庭交往中，及父母不必太计较。

16.(1)亦师亦友、教学相长。

〔2〕教学相长：教及学是的过程。

亦师亦友：师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进的良好状态。

〔3〕①师生之间相互陪伴、相互促进、共同成长。

②面对教师的引导与指导，主动参及、勤学好问的态度有助于及教师交流。

③学会正确对待教师的表扬与批评。

④彼此尊重、相互关心、理解教师、携手共进。