八年级上册动物在自然界中的作用导学案

八年级上册《动物在自然界中的作用》
导学案
【新导入】
【学习目标】
举例说明动物在维持生态平稳、增进生态系统的物质循环、传播种子等方面的作用
2认同动物是生物圈中重要成员的观点、要爱惜动物
3辩证地熟悉动物与人类的关系
【自主学习】【小组讨论】
任务一：（通过学习本P2-11页，完成以下问题，并展现学习功效）
把握动物在生态平稳中的重要作用
2回忆生态系统中植物、动物各自的作用及呼吸作用的概念
3自学教材Ｐ４５最后一段，动物作为消费者，如何增进生态系统的物质循环
4动物如何帮忙植物传粉、传播种子
【当堂解惑】【当堂训练】
一选择题
在生态系统中，动物的要紧作用是（
）
A消费者B生产者
分解者
DAB三项都是
2某牧场留种区，为了预防鸟啄食草子，用网把留种地罩上，后来发觉，草的叶子几乎被虫吃光。

产生这种现象的缘故是（
）
A食物链被破坏B缺水干旱
草被网罩，见不着阳光
D环境污染
3以下各项中，不能表现动物和植物的关系的是（
）
A蜜蜂在花丛中飞舞
B鬼针草的果实挂在刺猬的皮毛上
玉米的传粉
D松鼠贮存食物
4以下哪项是动物在自然界中的作用？（
）
A维持生态平稳B增进物质循环
帮忙植物传粉
D以上三项都是
在一个由草、兔、狐组成的食物链中，假设消灭了全数的狐，兔的数量就会（
）
A缓慢上升B迅速上升仍维持相对稳固
D先迅速上升，后急剧下降
6以下对动物的表达中不正确的选项是：
A动物必需直接或间接地以植物为食物。

B绝大部份动物能自由运动。

动物体内的有机物直接来自绿色植物。

D食物链和食物网中动物能够占据多个环节
7关于动物在生态系统中的地位以下表达正确的选项是：
A、对人类有利的动物才是生态系统中的重要成员。

B、动物能增进生态系统的物资循环。

、对人类有害的动物不能让其生存。

D、动物是生态系统中的消费者和分解者。

8自然界中的动物和植物在长期的生存和进展的进程中，形成了如何的关系：
A吃与被吃的关系B传粉关系
依托关系D彼此适应和彼此依存的关系
9利用杀虫剂防治农林害虫时，不能实现的是：
A环境爱惜
B杀死害虫的天敌
杀灭害虫
D通过食物链阻碍人类的健康D彼此适应和彼此依存的
关系
二非选择题
①动物在自然界中的作用能够归纳为
、
、。

②动物在分解体内的有机物时能释放能量，同时也产生
尿液等物质，这些物质能够被
利用；而动物的
或排出的通过度解者的分解后，也能释放
含氮的无机盐等物质。

可见，动物能增进生态系统的。

③生物防治是指利用生物技术来防治害虫，经常使用的生物防治方式有：
、
、。

④什么是生态平稳？。

【拓展延伸】
２００３春的非典型肺炎，给人民经济和人民生命健康带来严峻的危害。

据专家分析，起源于广东的非典型肺炎，其病原体是从一些野生动物身上传染给人类的。

可是一些非法之徒不顾国家法规，大肆捕杀野生动物，一些酒店乃至将国家重点爱惜的野生动物做成菜肴，送上餐桌。

请依照以上材料，分析以下问题：
①动物在自然界中的作用是什么？
②人类应该如何与野生动物相处？
③通过以上材料，谈谈你自己对上述现象的熟悉。