中小学校长工作考核方案

中小学校长工作考核方案
一、考核目的
中小学校是基础教育中的重要组成部分，校长作为学校管理的领导者，是教育教学工作的牵头人，对学校的发展起着至关重要的作用。

为了全面了解中小学校长的工作情况，提高其工作水平，进一步推动我校教育教学事业的发展，特制定此考核方案。

二、考核范围
考核范围为全校校长工作，包括教育教学工作、管理工作、思想政治工作、德育工作以及其他相关工作。

三、考核内容
（一）教育教学工作
1.招生工作是否规范，学生文化素质评价是否科学合理。

2.是否建立完善的质量评估体系，教师教育教学水平是否得到提高，学生学业成绩是否优异。

3.是否落实素质教育，学校文化建设是否配备力度，学生的思想素质是否得到强化。

（二）管理工作
1.是否合理规划资源，重点建设和项目建设是否合理。

2.是否制定出行之有条，确保教育教学工作顺利开展，是否建立教师互动交流机制，以提高工作效率。

3.是否建立正确的师德师风，作风是否稳健务实，对违纪违规教师是否及时处理。

（三）思想政治工作
1.是否注重对学生的德育教育，是否落实教育部的要求。

2.是否有效引导师生关注着国家大事与热点话题，是否引领学生健康成长。

3.是否关心师生的思想动态，积极解决与学生心理健康相关的问题。

（四）德育工作
1.是否深入了解学生的情况，对学生的课外活动是否重视和关注，是否进行定期研究。

2.是否关注家庭教育，是否及时了解学生家庭背景。

3.是否加强校园文化建设，是否充分利用多种渠道进行宣传贯彻。

四、考核方法
1.定期组织行政督察：定期组织对校长工作进行行政督察，查看工作内容和工作方法，并将问题予以指出。

2.个别谈话：根据工作情况，随时安排个别谈话，倾听校长所表达的观点和看法，并提供指导和协助。

3.考核问卷：可以采用问卷、评估表等方式，了解师生对校长工作的整体评价。

五、考核标准
1.校长的工作目标是否明确，工作重点是否和学校发展计划相一致。

2.工作内容是否全面，是否覆盖了教育教学、管理、德育、思想政治等方面。

3.是否根据学校实际调整工作计划和工作方式，对学校工作产生积极影响。

4.是否充分发挥了校长的职能作用，能否有效领导教育教学工作和管理工作。

5.是否能够始终保持从教育教学出发，关注学生，提高教师教育教学水平。

六、考核结果
根据考核结果，对校长的工作表现进行评估，并做出表扬或考核意见，以推动学校管理工作的不断提高。

七、总结
中小学校长工作考核是管理者综合素质的体现，也是学校发展事业的考验。

只有通过考核评估，发现问题，弥补不足，才能更好地推进学校教育发展，进一步提高教育教学质量。

同时也能为未来校长的培养提供重要的锻炼机会。

此考核方案是开展中小学校长工作考核的基础和保障。