以党建为引领，推动幼儿园保教质量发展

以党建为引领，推动幼儿园保教质量发
展
摘要：加强党建工作，除了能够推动教育改革以外，还是教育发展最为坚实
的后盾。

我国幼儿园在经营发展中，应当始终紧跟我党领导，将我党教育思想作
为幼儿教育指导方针，以便能够积极落实“以党建为引领幼儿园保教”的工作思路，充分发挥出党建工作的作用。

基于此，本文就针对幼儿园保教工作进行探讨，首先分析幼儿园保教工作现状，然后提出推动幼儿园保教质量发展的有效策略，
促使我国幼儿园保教质量能够得到明显提升，并希望通过文章探讨能够为其他幼
儿园提供一定参考。

关键词：党建；幼儿园；保教质量
前言：幼儿园承担着幼儿的启蒙教育，幼儿园保教工作质量将会直接影响到
幼儿的成长，为了能够提高幼儿园保教质量，应当将党建工作有效融入其中，充
分发挥出党建工作的作用，发扬党员敢于奉献的精神。

但是，从当前我国幼儿院
保教工作情况来看，还存在着很多不足之处，影响了幼儿园保教质量，如此则需
要幼儿院中的党支部以党建为引领，改善以往幼儿园保教工作的不足，从而获得
较为理想的效果。

下面笔者就针对相关内容进行详细阐述。

一、幼儿园保教工作现状
根据当前我国幼儿园保教工作的整体情况来看，还存在着很多不足之处，主
要体现为：（1）保教工作缺乏合理性且优化过于被动。

如果想要更好的完成幼
儿园教育管理工作，需要有关部门能够围绕着幼儿园制定健全的评级制度，并有
效贯彻落实该制度，能够有效提升我国幼儿园整体办学水平，有利于规范幼儿教
育市场。

然而，在我国教育不断发展过程中，相关部门在幼儿园管理方面没有做
到与时俱进，当前实施的幼儿园分类定级验收标准适应性逐渐降低，没有和当前
时代背景接轨，也就不能够对幼儿园进行引导，无法提升幼儿教育质量。

（2）
幼儿教育优化存在问题。

在我国幼儿教育需求不断上涨的背景下，幼儿园为了能
够拥有一个较为理想的发展前景，使其在市场竞争中占据有利地位，开始迎合广
大幼儿家长需求进行改革，虽然这在一定程度上能够使得幼儿园办学理念得到了
改变，却因为没有尊重事物发展规律难以起到良好改革效果[1]。

从上述内容中能
够看出，我国幼儿园保教工作存在着很多不足之处，应当采取有效措施加以解决。

二、推动幼儿园保教质量发展的有效策略
（一）组织展开主题活动
幼儿园中的党支部应当发出自身优势，组织展开各种丰富多彩的主题活动。

幼儿园不管是培养骨干教师还是完善管理制度，都只是为了提升幼儿园保教质量，使得幼儿身心能够获得健康发展，所以幼儿园应当经常组织展开各种主题活动，
以便激发出幼儿自身的责任感以及爱国情怀，而且还能够让幼儿教师在爱国气氛
中提高自身责任感。

例如，在清明节时组织幼儿祭拜革命先烈，为其献上鲜花，
同时还要让幼儿倾听与革命烈士有关的故事，使得幼儿能够知道如今幸福生活是
多么来之不易，从而珍惜当下幸福生活[2]。

再比如，国庆节时幼儿园在园内成立
国旗班，同时对该班中的幼儿小朋友进行严格训练，每逢周一或是重大节日时，
让国旗班中的幼儿能够以最佳精神状态举行升旗仪式。

党支部还需要加强幼儿教
师的爱国教育，这便可以通过组织党内关爱、志愿服务等方面主题活动，能够大
大提高组织生活凝聚力与感染力。

（二）发挥党员示范作用
在新课改背景下，教育最为根本的任务为立德树人，幼儿园党支部应当以此
为核心，发挥出党员示范作用，借助各种方法创造出良好创优氛围，以便能够为
幼儿园打造出具有较强政治素养与业务能力的教师队伍。

首先，幼儿园应当在内
部设置“党员示范岗”，主要是将园中优秀教师全部培养成党员，再将党员培养
出幼儿园中的管理骨干[3]。

其次，还应当积极组织展开读书交流会、教学研讨会
等等，以便为教师营造出良好学习环境，使得教师能够通过参加这些活动使其教
学水平得到明显提升。

例如，通过参加教学研讨会，教师可以将自己在教学过程
中遇到的问题提出来，然后由全体教师共同进行分析，以便找到解决问题的答案，
如此则能够帮助教师有效解决教学难题，促使幼儿教学工作能够得到良好展开。

再次，组织展开模仿教师学习活动，该活动主要是发挥党员教师的模范先锋作用，在实际教学过程中做好传帮带，有利于提升幼儿园教师整体素质水平与能力。

最后，幼儿园还应当重视年轻教师的培养，在日常教学过程中对其进行指导，使其
可以得到快速成长，从而成长为一名优秀的幼儿教师。

（三）构建完善管理机制
幼儿园如果想要获得高效运行当，需要拥有一个完善且有效的管理机制。

对
于广大幼儿园来说，应当围绕着我党要求与教学要求对管理机制进行创新，以便
能够形成良好工作氛围。

在构建管理机制上，应当从以下方面入手：（1）幼儿
园可以在内部构建课堂巡查机制，巡查目的主要是保障教师授课内容和备课内容、教师备课内容和幼儿训练内容是相同的，训练与导学过程中能够将重点内容凸显
出来[4]。

（2）完善教师评价制度。

在对教师进行评价时，应当尽量做到科学与
全面，以便能够对教师做出客观公正的评价。

幼儿园应当从德、能、勤、绩等方
面考核教师，考核内容要尽量囊括幼儿教师工作的全方面，然而根据教师周评与
月评的成绩，将教师工作充分展现出来。

总体来说，健全教师评价机制能够让教
师从工作岗位出发，充分发挥自身的能力，使得幼儿园保教质量能够得到明显提升。

总结：总之，如果想要改变当前我国幼儿园保教工作现状，进一步提升保教
工作质量，那么则需要以党建为引领展开保教工作，以便提升幼儿园保教工作质量，这在一定程度上能够促使幼儿身心得以健康发展，同时还能够让幼儿教师实
现自己的人生价值与职业理想。

文章对于党建工作在推动幼儿园保教质量发展中
应用，主要是从组织展开主题活动、发挥党员示范作用、构建完善管理机制三个
方面进行论述，通过做好上述工作能够充分发挥出党建工作的质量，使得幼儿园
保教工作能够让广大幼儿家长满意。

参考文献：
[1] 左蓉. 以党建为引领,助推幼儿园保教质量的提升[J]. 科学咨询(教育
科研), 2019.
[2] 曹晓燕. 浅谈幼儿园党建工作引领教师专业成长[J]. 世纪之星—初中版, 2021(25):2.
[3] 史学勇. 党建引领,创办高质量发展的教育[J]. 教育家, 2021(38):2.
[4] 郭万俊. 夯实党的建设引领教育高质量发展[J]. 四川党的建设, 2019(17):P.40-41.。