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2012年初三历史热点专题复习
★★2012年历史热点专题复习一：西藏问题
1．从西藏民族的发展史中，得到的启示：
（l）西藏自古以来就是祖国不可分割的一部分。

（2）民族团结是祖国统一的必要前提和必然结果。

（3）民族团结、祖国统一才能促进共同发展、繁荣。

2．针对“藏独”的分裂言行谈谈我们的感想：“藏独”分子的分裂行径实质上是在破坏民族团结、制造国家分裂，他们的分裂行径和阴谋不可能得逞。

3．我们中学生应如何维护民族团结：（1）热爱祖国民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有益于民族团结的事。

（2）各民族之间要相互关心，相互帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。

（3）坚决同一切分裂祖国的行径作斗争。

（4）努力学习科学文化知识，争取为民族团结和国家巩固以及国家的完全统一贡献自己的力量。

3西藏和平解放有什么重大意义？
祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。

4中国共产党为了加快西藏的建设，曾经做出过什么努力？
“一五”计划期间，修建了入藏公路．促进西藏地区经济发展；实施民族区域自治政策；在西藏地区完成民主改革；提出实施西部大开发战略；抽调大批干部支援藏族地区建设等。

★★2012年历史热点专题复习二、日本史及中日关系
（一）日本的发展历程
1．1世纪前后，日本列岛开始出现奴隶制国家。

2．5世纪，大和统一日本。

3，646年，日本曾仿效中国隋唐制度进行大化改新，大化改新标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡。

4．幕府统治时期：12世纪末至1868年。

5．1853年，美国首先打开日本大门。

6．1868年幕府统治被推翻，日本进行了明治维新，从封建社会过渡到资本主义社会。

7．1894年日本发动甲午中日战争。

1895年日本强迫清政府签订《马关条约》，割占中国的台湾等领土。

8．19世纪末⒛世纪初，日本进入帝国主义阶段。

9．一战期间,日本加入协约国一方。

lO．1919年，巴黎和会上日本获得德国在山东的全部权益。

11．1921～1922年华盛顿会议暂时调整了日本与美国在太平洋和东亚地区的矛盾。

12．1931年，为摆脱经济危机，日本发动侵华的“九一八事变＂.
13.1936年建立以军部为首的法西斯政权，二战亚洲策源地形成。

14．20世纪30年代后半期，德、意、日三个法西斯国家相互勾结，结成轴心国集团。

15．1937年7月7日，日本侵略者发动全面侵华的“七七事变”。

16．1937年12月，日本制造了骇人听闻的南京大屠杀，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。

17．1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。

18．1945年8月15日，日本宣布无条件投降。

9月2日，签署投降书，二战结束。

19．20世纪50年代到70年代，日本抓住机遇，发展经济，一跃成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。

20．20世纪七八十年代以来，日本谋求政治大国的欲望也开始膨胀，军费支出不断增加，引起了亚洲邻国的关注和不安。

21、二战后的日本：日本发展、影响及启示
发展：（原因）二战后在美国的扶植下，抓住第三次科技革命的机会，引进外国先进技术，并重视培养人才，大力提高劳动者素质，制定适当的经济政策。

到70年代初一跃成为世界第二大经济强国。

影响：①日本开始谋求政治大国地位，希望在国际事务中发挥更大的影响。

②70年代以来，资本主义世界逐渐形成美、欧、日三足鼎立局面。

启示：a、要顺应世界潮流，要善于学习吸收世界先进文化，坚持改革开放，国家才能强大进来；b、要倡导科教兴国战略，努力发展教育事业，大力提高劳动者素质；c、要坚持对外开放，引进外国先进科技；d、发展经济的时候要保持社会的稳定。

（二）中日关系
1．古代中日关系－—友好往来是主流
2．近代中日关系－—多次侵犯中国，严重损害了中国人民的感情
（1）1894年～1895年，日本挑起甲午中日战争。

中国失败，战后签订的中日《马关条约》，大大加深了中国半殖民地化程度。

（2）1900年日本参加八国联军侵华，对北京大肆抢劫，并获得大量赔款。

（3）1915年，日本向袁世凯提出灭亡中国的“二十一条”。

（4）一战期间，日本借口对德宣战，夺取山东和青岛。

（5）1931年，日本制造“九一八”事变，开始了局部侵华战争。

（7）1932年，日本扶植清朝末代皇帝溥仪建立伪满洲国傀儡政权，使东北三省成为其殖民地。

（8）1937年，日本制造七七事变（卢沟桥事变），发动了蓄谋已久的全面侵华战争。

（lO）1937年，日军在南京进行了惨绝人寰的大屠杀，杀害中国军民达30万人以上。

对敌后抗日根据地大扫荡，实行“三光政策”。

3．二战后到中日建交（1945～1972）——追随美国，中日关系呈敌对状态，但民间往来不断。

4．中日建交至今：1972年日本首相田中角荣访华，中日邦交正常化。

但因日本在历史遗
留问题上不能正确对待，中日关系一波三折，目前出现了“政冷经热”的局面。

【能力提升】
1、19世纪中后期的日本
19世纪中期中日两国同为天涯沦落人，19世纪后期，两国却相逢不相识，如何理解？
19世纪中期中日两国同为天涯沦落人：指当时的中日两国都是闭关锁国的落后的封建国家，都受到西方列强的入侵，并都有沦为半殖民地半封建社会的危机。

19世纪后期，两国却相逢不相识：是指之后日本通过明治维新改革（明治维新内容：政治方面，“废蕃置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”即向欧美学习，努力发展教育。

），走上向西方学习，发展资本主义的道路，摆脱了沦为半殖民地半封建社会的危机，而中国虽经社会各阶层的努力，仍然没有改变现状，反而一步步滑向半殖民地半封建社会的深渊。

后来的中国历经百年的屈辱历史包括遭受日本的几次侵略，而日本却历经的百年的强国梦，成为亚洲乃至世界的强国。

走上了对外侵略和扩张的军国主义道路。

2．近代两次中日战争，为什么会产生不同的结局？
（1）甲午中日战争：①结果：中国战败。

②原因：清政府的腐败、落后和统治者的避战求和、妥协退让政策。

日本正处于资本主义上升时期，经济力量强大。

（2）抗日战争：①结果：中国胜利。

②原因：建立了抗日民族统一战线，中国共产党实行全面抗战路线（或人民战争路线），坚持敌后抗战，对战争的胜利起了决定性作用；国民政府正面战场的抗战，世界反法西斯同盟国家和爱国华侨的支持。

2．近代两次中日战争的不同结局分别对中国产生了怎样的影响？
（1）甲午中日战争中国战败，清政府被迫签订《马关条约》：①割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本，进一步破坏了中国的领土主权；②赔偿日本军费白银2亿两，增加了中国人民的沉重负担；③增开沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，允许日本在通商口岸开设工厂，加剧了日本对中国的经济侵略。

甲午中日战争后，引发了帝国主义瓜分中国的狂潮，中国的半殖民地化程度大大加深，中国的国际地位一落千丈。

（2）抗日战争中国的胜利，扭转了100多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。

提高了中国的国际地位，为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。

3．近代两次中日战争给我们的启示：（l）不断提高中国的经济实力和综合国力，坚决反对日本的军国主义和法西斯主义。

（2）以和平共处五项原则为基础，推行友好外交，壮大世界和平力量。

（3）积极开展对外经济交流和合作，提高中国的国际地位。

（4）战争不仅给中国人民带来了灾难，也给亚洲包括日本人民带来了灾难，亚洲人民应时刻警惕日本的右翼势力。

4，新中国成立后，中日关系是如何改善的？当前影响中日关系发展的主要障碍是什么？
（1）改善：1972年中日建立外交关系，但中日关系的发展是不顺利的。

（2）主要障碍：历史教科书问题、参拜靖国神社问题、台湾问题、钓鱼岛问题、东海油气田问题。

5．日本当局修改历史教科书、参拜靖国神社的目的、实质及影响。

（1）目的：否认侵略，美化战争，掩盖日本在中国及亚洲犯下的滔天罪行．
（2）实质：日本右翼势力抬头，军国主义在复活。

（3）影响：这些做法严重伤害了中国和亚洲人民的感情，不利于日本同亚洲各国特别是中国的友好往来，不利于世界的和平与安宁，威胁了世界的和平与发展。

6．在台湾问题上日本政府的正确做法应该是什么？
日方应该谨言慎行，不向“台独”势力发出错误信号，不让“台独”破坏中日关系，危害地区和平。

7．如何看待钓鱼岛问题？
钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，日方任何旨在强化对钓鱼岛控制的做法都是非法的，他们的行为是对中国领土主权和公民人权的严重侵犯。

9．什么是处理中日关系的正确态度？
以史为鉴,面向未来.
１０．战后日本的崛起对我国实现中华民族的伟大复兴带来的启示是什么？
（l）要善于学习吸收世界先进文化，坚持改革开放，国家才能强大起来。

（2）要倡导科教兴国战略，努力发展教育事业，大力提高劳动者素质。

（3）要坚持对外开放．引进外国先进科技。

（4）发展经济的同时要保持社会的稳定。

11．青少年应怎么做？
（1）牢记历史．珍爱和平。

（2）认真学习科学文化知识，报效祖国，使祖国屹立于世界强国之林。

（3〉呼吁日本右翼势力，深刻反省历史，不能再把日本人民和世界人民拖入战争泥潭。

2．阅读材料，回答问题。

材料一……日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。

在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰,默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化，乃至超越。

一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。

古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。

但明治维新后不久，日本就对他的第一个老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。

20世纪30年代，他再一次向他的第一个老师发动战争。

——摘编自陈冰《作坊里的日本》
材料二第二次世界大战以后，日本的经济增长速度在主要资本主义国家中是最高的。

1953～1979年日本工业平均年增长率为lO．9％，同期联邦德国为5．7％，法国为4．2％，美国为4％，英国为2．5％……在资本主义世界的地位从第7位跃升到第2位，仅次于美国。

——选自人民网
材料三2010年9月7日上午，一艘中国渔船在钓鱼岛海域先后与两艘日本巡逻船相撞，中日之间钓鱼岛争端再次升级。

由于日本外交当局通过媒体不断散布侵犯中国主权和领土完整的言论，动摇了维系中日友好发展的基础，将中日关系降至建交后的最低点。

请回答：
（l）材料一中日本的“第一个老师”是淮？“日本就对他的第一个老师发动战争，逼老师签订不平等条约”指的是哪一次战争？签订了哪一个条约？＂20世纪30年代，他再一次向他的第一个老师发动战争”又是指的哪一次战争？这场战争的结果如何？
（2）对于材料一中提到的两场战争的结果，你最深的感触是什么？
（3）材料二中使“二战以后，日本的经济增长速度在主要资本主义国家中是最高的”的主要原因是什么？
（4）战后日本的崛起对我国实现中华民族的伟大复兴带来的启示是什么？
（5）面对材料二中日本对钓鱼岛的做法，你最想对日本说些什么？
2.（l）中国；甲午中日战争，《马关条约》；日本在1937年发动了全面侵华战争，结果中国人民胜利。

（2）两场战争一败一胜；感触：落后就要挨打；要不断地增强综合国力；亚洲人民应时刻警惕日本的右翼势力。

（言之有理即可）
（3）日本大力发展科技、引进最新的科学技术成果；重视教育；制定恰当的政策；美国的援助等。

（4）只有善于学习吸收世界先进文化，坚持改革开放，国家才能强大起来；要倡导科教兴国战略，努力发展教育事业，大力提高劳动者素质；要坚持对外开放，引进外国先进科技；发展经济的时候要保持社会的稳定等。

（5）钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，日方任何旨在强化对钓鱼岛控制的做法都是非法的，他们的行为是对中国领土主权和公民人权的严重侵犯。

（言之有理即可）3中日两国人民长达2000多年的友好交往，曾被近代50多年的那一段惨痛、不幸的历史所阻断。

（1）请你列举中日古代人员之间友好交往的一个事例。

鉴真东渡日本传播唐朝文化，日本遣唐使来唐朝
（2）中日哪年建交？第一位访问中国的日本首相是谁？
1972年建交田中角荣
（3）“那一段惨痛、不幸的历史”是指什么？
甲午中日战争、八国联军侵华和全面侵华战争
（4）目前影响中日关系的主要因素尤哪些？为什么会出现这种情况？
历史教科书问题、参拜靖国神社问题、台湾问题、东海油田问题、钓鱼岛问题等。

出现这种情况的原因：日本有军国主义传统；二战后日本经济的崛起，随着实力的增强，日本野心也更加膨胀。

（5）你认为未来中日两国关系怎样才能得到健康稳定的发展？
既要以史为鉴，正视历史，又要面向未来，和平发展。

本着和平共处和睦邻友好原则，相互尊重彼此的价值观和核心利益观；共同面对复杂多变的国际环境下出现的挑战；加强在国际事务中的团结与合作，促进共同发展，维护世界和平。

特别要加强两国人民的互信和了解，加强两国青少年的交流和互信。

（6）我们中学生应该怎么办?
增强爱国主义情感，警惕日本军国主义复活；学好历史，以史为鉴，揭露日本右翼势力的反动嘴脸，积极维护世界和平；努力学习，将来报效祖国；树立远大理想，增强民族忧忠意识和社会责任感等。

（7）你认为在人类共同的灾难面前，我们应该持什么态度？
要加强国际合作，应对人类面临的共同问题；加强各国经济合作，谋求共同发展；放下心结，同舟共济，携手共渡。

★★2012年历史热点专题复习三、美国及中美关系
一、美国两次资产阶级革命
1、独立的美国——美国独立战争(1775—1783年)
意义：赢得国家的独立，摆脱英国的殖民统治，为美国的发展，扫除了一大障碍。

领导人华盛顿
重要文献《独立宣言》标志美国诞生 1787年《宪法》
2、统一的美国——美国内战
矛盾焦点：奴隶制的存废问题
根本原因：两种经济制度的矛盾
意义：维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，为美国的发展，扫除了又一障碍
领导人林肯
重要文献《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》
3、为什么把独立战争和南北战争称为美国历史上的两次资产阶级革命？
因为独立战争摆脱了英国的殖民统治，赢得国家的独立，为美国资本主义的发展扫除一大障碍。

美国内战维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，为美国资本主义发展扫除了又一障碍，所以称为美国历史上的两次资产阶级革命。

二、科技的美国
1、第一次工业革命时期：1807年富尔顿发明汽船
2、第二次工业革命时期
（1）主要发明：爱迪生（电灯泡、留声机和电影放映机）、莱特兄弟（1903年飞机）
（2）经济发展，逐步成为头号经济强国。

（3）美国在电力的应用上，领先世界
3、第三次科技革命
美国独树一帜，特别是20世纪50、60年代全世界一半以上的科技发明来自美国。

三、两次大战之间的美国
1、一战中
1917年，美国参战，成为主要战胜国之一；一战削弱了欧洲列强，美国的经济实力进一步加强。

2、一战后
（1）代替欧洲，开始掌握世界经济霸权。

（2）对外关系：华盛顿会议上，在东亚特别是中国，美国同日本争夺势力范围，华盛顿会议上美国压制日本。

形成有利于美国的华盛顿体系。

3、二战前
（1）创新的美国――罗斯福新政
1929—1933年经济危机，严重打击了美国，罗斯福新政的中心措施是国家对工业的调整，突出特点：加强国家对经济的敢于和调整。

4、二战中
（1）1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，美国对外政策调整，于1942年1月1日召开会议，签署《联合国家宣言》，倡导建立了世界反法西斯同盟。

（2）重大战事：中途岛海战、诺曼底登陆、向日本投下两颗原子弹。

（3）参与并主导的国际会议-----雅尔塔会议
三、二战后的美国——确立资本主义世界霸主地位，推行霸权政策（霸道的美国）
1、美国的“冷战”政策和对亚洲的侵略
冷战表现：政治上，杜鲁门主义; 经济上马歇尔计划 ;军事上《北约组织》
冷战定义：美国为首的资本主义国家对苏联为首的社会主义国家采取除直接武装进攻以外的一切敌对行动
对亚洲的侵略：朝鲜战争和越南战争
一次危机：古巴导弹危机
2、美苏争霸
四、两极格局瓦解后的美国
美国成为世界唯一的超级大国，企图独霸世界。

表现：不断插手别国事务和地区争端，借助北约干涉别国内政，严重影响世界和平与发展。

如科索沃战争、海湾战争、波黑冲、伊拉克战争等。

（二）中美关系
1．侵略中国（1840年～1937年）
（1）史实：①太平天国运动期间：美国人华尔统领洋枪队镇压太平天国运动。

②第二次鸦片战争期间，美国和俄国追随英法，侵略中国。

③1900年美国参与八国联军侵华战争，迫使清政府签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。

①1922年，华盛顿会议签署《九国公约》，重申“门户开放”政策，为美国在中国的扩张提供了条件。

（2）原因：①中国处于半殖民地半封建社会，制度腐朽落后；②美国资本主义经济发展的需要。

2．中美合作（1937年～1945年）
（1）史实：1942年1月1日，苏、中、美、英等26国在华盛顿签署了《联合国家宣言》，建立了国际反法西斯联盟。

美国从军事、经济等方面援助中国的抗战，中国战场上的抗战有力地配合了美国在太平洋战场上的对日作战。

（2）原因：中美两国面临共同的敌人———法西斯国家的侵略。

3．从敌对到建交（1945年～1979年）
（1）史实：①抗战胜利后，美国为达到控制中国的日的，实行“挟蒋反共”的政策，出钱出枪支持蒋介石发动内战。

②新中国成立后，美国对新中国采取政治上孤立、经济上封锁、军事上包围威胁的政策。

A，1950年美国派遣第七舰队入侵台湾海峡，阻挠我国对台湾的解放。

B．1950年10月，中国人民志愿军抗美援朝，1953年7月美国被迫在停战协定上签字。

③中美建交：A.1971年，基辛格秘密访华，同周恩来会谈。

B.1972年美国总统尼克松访问中国，双方在上海签署《中美联合公报》。

C.1979年中美正式建立外交关系。

美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。

两国关系结束了二十多年的对抗，走上了正常化。

（2）原因：中国国际地位的提高；国际形势的变化。

4．曲折发展（建交至今）
在经济全球化趋势下．中美双方存在共同利益，双方相互依存、相互竞争。

友好发展是主流，但双方存在摩擦和矛盾。

（1）合作：中美建设性合作关系进入到一个全面发展的新时期，中美关系越来越全球化，金融危机、能源和气候成为中美关系的重要内容。

（2）矛盾：中美也存在诸多矛盾冲突，美国始终未放弃霸权政策。

1999年3～6月，以美国为首的北约首次越过联合国安理会，打着“人权高于主权”的幌子，发动科索沃战争，并轰炸中国驻南联盟大使馆，严重侵犯中国的主权。

【能力提升】
1．美国历史上发生两次资产阶级革命，它们要解决的问题分别是什么？两次革命途径和过程有什么相同之处？取得胜利的共同原因是什么？谈谈你的看法。

（1）解决问题：①第一次是争取民族独立，摆脱英国殖民统治；②第二次是维护国家统一，废除南方的奴隶制。

（2）途径和过程的相同之处：①途径：都以战争手段解决，第一次是独立战争，第二次是南北战争。

②过程：革命的一方最初都在军事上一度受挫，处于不利地位，但经过艰苦斗争扭转局面，最终取得胜利。

（3）取得胜利的共同原因：①两次革命都是正义的事业，都得到广大人民群众的支持。

②政府都采取了有效的政治、经济、军事措施。

（4）启示：①争取和维护民族独立、国家统一是正义的事业，是任何势力都阻挡不了的。

②只要采取正确果断的政治、军事措施，就一定能够取得胜利。

2．中美关系中最核心、最敏感的政治问题－台湾问题。

（1）台湾问题本质上是中国内战遗留下来的问题，属中国的内政。

（2）台湾问题事关中国的主权和领土完整，事关中华民族的尊严。

（3）美国在台湾问题上的立场直接影响中美关系的发展.（4）现阶段美国对台军售、维持台湾“不独不统”的实质是为了维护美国的全球战略。

3．中美两国可以合作的领域：维护世界和平、限制和消灭大规模杀伤性武器、保护环境、反对恐怖主义、进行经济贸易和文化交流等。

4.中美两国如何发展两国关系：（1）美国政府应该切实遵守一个中国的原则，承认台湾是中国领土不可分割的一部分，不向台独分裂势力发出错误信号。

（2）全方位开展两国的政治、经济、文化交
流，促进两国共同发展。

（3）中美应坚持从战略的高度和长远的角度出发，加强对话、交流、合作．共同努力建设21世纪积极、合作、全面的中美关系，稳步建立应对共同挑战的伙伴关系，为促进世界的和平、稳定、繁荣而努力。

5，中美关系发展启示录：（l）中国政治上的独立自主、经济上的发展壮大、国际地位的不断提高，是中美关系发生重大转折的根本原因，而改革开放则为两国关系全面发展提供了历史性契机。

（2）中美双方有很多利益交汇点．双方实现友好合作与共同发展，不仅能造福于两国人民，而且有利于亚太地区乃至整个世界的繁荣稳定。

（3）妥善处理台湾问题，直接关系到中美关系的稳定。

（4）必须以平等协商、求同存异的精神解决双方的分歧。

任何遏制和制裁，任何威胁和恫吓都无法解决两国的分歧．只能导致对抗和冲突。

6国际格局的三次演变
㈠一战后国际格局：凡尔赛——华盛顿体系
㈡二战后国际格局：雅尔塔体系，冷战格局—美苏争霸的两极格局
㈢当今世界格局：暂时形成“一超多强”的世界格局，世界政治格局向多极化发展，但一个新的相对稳定的世界格局迄今还未定型。

决定因素；经济实力
7、我国应该怎么样面对政治格局的多极化趋势：首先搞好稳定团结，致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，提高综合国力，提高应对突发事件的能力。

其次积极参与国际事务，在国际事务中发挥更大的作用。

坚持反对霸权主义和强权政治。

8、你认为当前影响世界和平的因素有哪些？我们应该怎么样做？
霸权主义、强权政治、地区冲突、民族矛盾、宗教矛盾、恐怖主义
我们应该坚持独立自主的外交政策，反对霸权主义和强权政治。

打击各种形式的恐怖主义活动，促进世界的和平与发展
9请你为“建设和谐世界”提出两点建议。

建议：各国应积极采取措施并加强国际合作；发挥联合国在国际事务中的积极作用；反对霸权主义，维护世界和平
10、美国历史上民意测评出的三位著名总统是哪三个？他们各有什么功绩？
华盛顿林肯罗斯福
华盛顿领导美国独立战争，摆脱了英国的殖民统治，赢得国家的独立，为美国资本主义的发展扫除一大障碍。

颁布1787年宪法，推动了资本主义的民主进程
林肯维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，为美国资本主义发展扫除了又一障碍。

罗斯福实施罗斯福新政，让美国摆脱了经济危机的困扰，开启了资本主义国家干预经济的先河11、中美关系的历史（中美两国关系在曲折中发展）
曲折:
美国参与八国联军侵华。

一战后的华盛顿会议签署关于中国问题的《九国公约》，影响是让中国重新回到几个大国共同支配的局面。

二战后由于制度的不同等原因，美国极力支持蒋介石发动内战，并对新中国采取政治上孤立，军事上威胁经济上制裁并通过台湾问题干涉中国内政等敌对态度
发展：
二战中中美都参加了《联合宣言》的签字，结成饭法西斯同盟，美国并给与中国抗日战争的无私援助
20世纪70年代的中美关系
1971年，基辛格秘密访华，1972年美国总统尼克松访华，在上海签署《中美联合公报》，中美关系开始走向正常化。

1979年中美建立外交关系
在中美建交过程中，最重要、最敏感、最核心的问题是什么？中美建交的前提是什么？
台湾问题；前提是承认一个中国，台湾是中国的一部分
12、中美两国都加入了一些国际和区域性经济组织，试举二例说明。

世界贸易组织、亚太经合组织。

13、你认为未来中美两国关系怎样才能得到健康稳定的发展？
相互尊重、平等互信、互利共赢、共同发展
本着和平共处和睦邻友好原则，相互尊重彼此的价值观和核心利益观；共同面对复杂多变的国际环境下出现的挑战；加强在国际事务中的团结与合作，促进共同发展，维护世界和平。

【模拟演练】
1．2011年是美国诞生235周年，美国一所中学让学生搜集整理美国的发展史。

其中一组收集了一组照片，请你帮他们将下面人物序号填写到表格的对应处。