小学生英语学习兴趣持久性的实践探究

小学生英语学习兴趣持久性的实践探究
随着中国与世界的联系日益紧密，英语作为全球通用语言变得越发重要。

而小学生是
英语学习的重要阶段，他们的学习兴趣持久性对于英语学习的成功至关重要。

在实际教学
过程中，如何激发小学生的英语学习兴趣，提高其持久性成为了值得探讨的问题。

本文将
从实践的角度探究小学生英语学习兴趣持久性的方法和策略。

一、创设良好的学习环境
创设良好的学习环境是激发小学生英语学习兴趣的首要条件。

教师应该利用多媒体、
教学道具等资源，打造一个生动、有趣的学习氛围，为小学生提供一个开放、积极的学习
环境。

在课堂上，教师可以通过引入英文童话、英语歌曲、英语小游戏等活动来激发学生
的学习兴趣，在轻松愉快的氛围中培养学生的英语学习习惯。

二、培养学生的学习动机
培养学生的学习动机是提高英语学习兴趣持久性的重要途径。

教师可以通过鼓励学生，给予奖励，让学生感受到学习英语的乐趣和成就感，从而激发学生学习英语的动力。

教师
还可以通过讲解英语与现实生活的联系，增强学生对学习英语的信心，激发学生学习英语
的兴趣和积极性。

三、多样化的教学方法
多样化的教学方法是提高小学生英语学习兴趣持久性的有效途径。

在教学过程中，教
师可以采用多种不同的教学方法，如故事教学、游戏教学、唱歌教学等，为学生创造多种
学习英语的机会和方式，从而满足不同学生的学习需求和兴趣，增强学生对英语学习的兴
趣和积极性。

四、注重学生情感体验
五、鼓励学生自主学习
六、合理安排学习任务
七、注意学生学习习惯的养成
八、建立良好的师生关系
总结
小学生英语学习兴趣持久性的实践探究需要教师在教学实践中采取相应的策略和方法，为学生创造一个积极、愉快的学习环境，培养学生成就感和兴趣，鼓励学生自主学习，合
理安排学习任务，注意学生学习习惯的养成，建立良好的师生关系等，从而提高学生的英
语学习兴趣持久性，促进学生在英语学习中取得更好的成果。

希望本文提供的方法和策略能为教师在实际教学中提高小学生英语学习兴趣持久性提供一定的参考和帮助。