小B班家长会PPT

•体能方面：在一日生活中会进行体能游戏， 来锻炼幼儿跑、跳、钻、爬等技能，也会学 习器械操、徒手操和拍球。 •行为习惯方面：懂礼貌、讲文明。孩子每 天入园要和老师、阿姨问好，和小朋友问好。 平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大 部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是 家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树 立好的榜样。
教育教学方面： 幼儿园的教育不同于其他教育，我 们的教育教学工作是依据《幼儿园教育 指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制 定的，本学期主要侧重于区域教学，在 区域中进行学习。班级开放娃娃家，美 工区，语言区,生活区以及益智区，现将 区域目标进行讲解说明：
▲娃娃家：在娃娃家主要是爱护玩具学会整理以及角色扮演。 刚刚入园的孩子离开了爸爸妈妈，会在娃娃家提供一些娃娃， 厨房小玩具以及床、桌椅让孩子感受到家的温暖，进行角色 扮演，不争抢玩具、自己整理玩具。 美工区：均匀涂色，撕纸粘贴、点连线组合成画，豆子粘 贴画，用记号笔进行简单的画画以及剪纸和折纸等。来锻炼 孩子的审美能力以及小肌肉群的发展。 生活区：提供筷子，抹布，扫帚，夹子，糖果(制作的)钮 扣等材料让幼儿在游戏中学会夹，洗，扫，擦，剥，穿脱衣 物，叠放衣物等生活技能。 益智区：理解5以内的实际意义，能完成数与量的对应， 认识图形，初步理解事物之间的关联，按照形状、颜色惊醒 简单的分类。 语言区:能保持安静，认真倾听故事的名称、故事内容，学 会日常生活中简单的礼貌用语，并能大胆、清楚地说出自己 想表达的事情，能对2-3幅故事画面进行排序、讲述。
本学期目标： 每名幼儿可以独立穿脱衣物、鞋 袜并叠放整齐，帮助妈妈做力所能 及的家务。每个孩子在家里都是宝 儿，可以宠着爱着，但并不是一味 的包揽所有事情，孩子总会长大， 你不能一直帮助他，要让他学会学 习，学会适应，如果放手你会看到 不一样的宝贝。
家园工作：
• 1、孩子来园请家长检查是否携带危险品 • 2、希望每一位幼儿坚持每天8点之前入园， 在幼儿园吃饭，冬季天凉早上留饭久了也会 变凉，孩子吃了也会不舒服，所以为了培养 孩子良好的生活习惯请按时入园，无特殊情 况请不要无故缺勤。 • 3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习 惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪 指甲。指甲过长也很容易伤害到自己和其他 小朋友。
3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入 园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是 第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是 一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先 要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的 不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的， 爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依 恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既 。 然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和 老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要 对幼儿进行各种习惯的培养教育。 4、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成 免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒 发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象， 最好坚持入园。
1、幼儿在幼儿园每天有三餐两果（早餐、中餐 、水果、晚餐）营养搭配幼儿食谱。 2、每个孩子都有有自己固定的一块小毛巾、小 杯子。每个孩子都有自己的标识(照片)便于幼儿 认识。希望家长在家让孩子多练习。 3、学习自己吃饭。孩子在幼儿园要学会自己用 。 盘子和勺吃饭，很多孩子在家可能会自己吃，但 有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动 手喂饭，我们希望从他进幼儿园开始，大人就应 配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭
保育工作： 保育工作是幼儿园工作的重中之重， 小班则主要是以保为主。我们班的保育 老师是江老师，江老师主要负责幼儿的 生活工作，卫生消毒工作，我们小朋友 的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐后进 行统一消毒，我们班的教室、寝室每天 都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具 等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的， 每月的床单、被子、被套都会进行清洗 暴晒。
班级情况分析：
• 首先，班级情况分析：我们班共有幼儿28名，其中男孩 16名，女孩12名。幼儿平均年龄为3——4岁之间，刚入 园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在 家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、 爱哭，依赖性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自 理能力较弱，需要一步步培养。 • 针对这一现象，所以本学期我们把重点放在幼儿的生活 自理能力方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的主要任 务培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感 兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一 日常规。 • 为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各 位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和家长应对
4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您 带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集 废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通 过放学后微信通知的形式告诉大家，希望家长能积极配 合。 5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请 您在前一天晚上或者第二天早8点前和老师取得联系。 6、放学时,如果接孩子的人有变动,请提前告知班级教师. 7、早上9点以后我不在看微信,如有急事请给我打电话, 有提前接幼儿放学的,请于当天早上送幼儿入园时告诉我 们. 幼儿有特殊情况我会在第一时间通知您, 8、孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾动手打人或 磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快。我们会尽 量照顾好每一个孩子如果不小心出现意外也希望您能谅 解
• 一、家长的准备工作 • 1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自 己吃饭，自己如厕，独立入睡等 • 2、对幼儿进行心理准备教育对孩子说：你 长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师， 很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做 游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，切不可 吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免 造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐 惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了， 要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是因 为不听话才送他去幼儿园的
小B班
• 现在，我先向大家介绍我们班的班级老师： • 我是侯老师，本学期由我继续担任小B班班主任老 师，主要负责小B班的班级工作及教学工作，马老 师是我们班的助教老师，负责班级教育教学活动 ，江老师是班级的保育老师，负责班上的幼儿生 活以及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对 孩子和蔼可亲，希望得到家长和孩子的喜欢。在 工作中我们相互取长补短，只有一个共同的目标 ，就是把送到我们手中的孩子教育好。
Байду номын сангаас
谢谢大家！
总之，我深深的希望通过这次家长会能拉近 我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此 的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好 孩子。 在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最 好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更 好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照 料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。 另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有 什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您 工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可 通过我们的电话来交流。