五年级一班家长会PPT

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1.部分同学不认真听课，不能够投入到 学习中去，不参与讨论，不积极举手回 答问题。在课堂上只是陪着别的学生学 习。 2.对作业或错题订正应付了事，一知半 解的就填上答案；问同学只问答案，不 问个“为什么”。 3.部分同学平时课堂效率不高，爱做小 动作，老是等着老师说着才干，处于被 动学习状态，纪律也不好，导致学习“事
倍功半”。
1、要求学生每天坚持 看课外书，最好能向家长 汇报。
2、每名学生交两本较 好的课外书到班上，大家 相互交换着阅读。
平时应注意的问题:
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气 氛。
2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心， 才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学 习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
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会议主要内容：
1、简单作个自我介绍； 2、简单介绍本班基本情况； 3、分析五年级的重要性； 4、希望家长配合学校和老师共同 教育好孩子。 5、安全注意事项。
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尊敬的各位学生家长：
大家新学期好！我于1991年考入隆昌师范，94年毕业分配到渔 箭小学，95年担任大队辅导员，96年取得自考汉语言专科文凭，20 01年取得本科文凭，98年评为“内江市优秀少先队辅导员”，99年 担任教导处副主任，教科室主任，2003年5月至2013年7月，担任教 导处主任，2013年7月考调到大南街小学。我长期从事小学高段语 文教学，先后将8个小学毕业班送入初中，97年评为“隆昌县青年 骨干教师”，2002年破格晋升为小学高级教师，2009年评为“内江 市青年骨干教师”。我所教班级学生成绩长期名列前茅，所教2005 级小学毕业班在隆昌县十七个乡镇学校评比中获第一名，先后评为 隆昌县优秀教师、优秀共产党员、优秀教导主任、教育技术装备先 进工作者等荣誉称号，论文多次获省市县一二等奖，指导学生参赛 获国家级、省级、市级一二等奖。点滴成绩只代表过去，在新的岗 位上，我将尽自己所能，努力把工作做好，恳请家长和同学们大力 支持，让我们共同努力，共同进步，去实现我们的人生梦想！
热烈欢迎各位同学回校！ 感谢各位家长大力支持！ 恳请大家提出宝贵意见！
开始来自百度文库
联系电话: 数学老师 刘老师： 13990512280
班主任、语文教师 13629001492
尊敬的家长你们好、很高兴今天能和大家
坐在一起。首先我代表五年级一班全体师生对 你们的到来表示热烈欢迎、对我们工作一如既 往的信赖和支持表示衷心的感谢。是孩子们让 我们相识、相知，我们的目标是一样的，都想 让孩子更加优秀，成为自己心目中的佼佼者。 因此今天我们准备以下几个内容：
给家长们的几点参考：
1、要教育孩子怎样做人，关心孩 子的思想动态使孩子有正确的思想导向、 明确的奋斗目标。
2、良好习惯的养成非常重要，包括 学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食 习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子 的成长。
给家长们的几点参考：
3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、 回家的时间，教育孩子少与社会上 的或其他学校的人搭朋友。
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五年级的重要性：
五年级是小学的高段，也是从本学期 开始，期末成绩将计入学生小学毕业成绩， 决定着学生上中学的去向，从去年开始， 升一中、二中、镇一中，招收的特长班， 都将根据学生九册、十册、十一册的期末 成绩进行录取（五、六年级各占50%）， 所以说，五年级和六年级是同样重要，我 们必须从现在就开始重视起来。（关于特长
需要家长配合的方面：
2、也许有的家长会说,题目我自己都不 会,叫 我怎么教。面对这些情况，家长该怎么做呢？
首先是热情支持.比如在家里给孩子创造一个 良好的学习环境.看电视时,尽量控制音量,不干扰 孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添 置.同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时 感受到父母对他们的关怀. 其次是认真督促.由于 孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略.当遇到孩 子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听 收录机,看小说,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩 子的注意力引导学习上来.
4、工作再忙也要抽点时间来多了解 孩子在校的表现和学习成绩情况。 因为我们的一切工作都是为了孩子 将来的美好前途！
需要家长配合的方面：
1、要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程 度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子， 他们更需要得到大人的赏识，在别人面前，我们应 该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐 心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩 子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力 不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、 指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。
尖生、特长生） 开始
五年级的语文学习：
从学习的难度来说也更难了，尤其是语文，阅
读和习作的要求都要高得多，学生有个适应过程。即
使是原来的张老师教这个班，学生到了五年级，成绩
也会有波动，学生进步了，家长高兴，学生下降了，
不会责怪老师，认为这是正常现象。而对于我来说，
压力就更大了，如果学生下降了，家长肯定会有看法。
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本班基本情况：
本班共68名学生，男生37名，女生31 名，其中原班生36名，本期转入两名，一名 女生，一名男生。总的说来，该班语文成绩 处于中等水平，没有很差的学生，但尖子生 也不多（）。学生书写习惯不是很好。班干 部的产生采取自己推荐、同学推荐相结合的 办法，实行“人人有事做，事事有人管”， 每位学生都具体负责了班上的事情，人人都 能为班集体尽一份力，做一份贡献。
3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度， 家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如 何等。
4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标， 这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自 信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执 行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要 在孩子面前贬低老师。
但对于我来说，只要我尽力了，就问心无愧。五年级
的期末阅卷，将是全县统一阅卷，要求更严格，题的
难度也会更大，家长们不能只看分数，而要根据试题
的难易程度来评价孩子。（就我们学校上期四五年级
相比较，五年级就比四年级的优生率低13个百分点），
但不能说五年级比四年级差，实际情况是五年级在全
县的排名比四年级还更好。