《动物的小彩塑》教学反思

《动物的小彩塑》教学反思
浅谈幼儿美术教育教学的几点看法
一、在幼儿美术教育活动中努力培养幼儿的观察能力，注意观察能力对智力发展的重要性
1.幼儿的天性中，对一切新奇的东西都有着极大的兴趣，周围的世界能引起他们的注意。

但是，幼儿往往不能自觉地进行有目的的观察。

这就要求幼儿教师对幼儿进行有目的的指导，并积极引导他们正确地观察。

教师在引导幼儿观察前要做好充分的准备工作，结合教学内容确定观察的对象，在此基础上拟订出观察步骤，为幼儿创设必要的条件。

①通过观察能力的培养，提高幼儿美的感受力。

观察与感觉直接影响着孩子们的学习效果。

美术活动的教学内容比较广泛，从小到大，从生物到事物，都可以通过画笔描绘出来。

而这些单凭教师的讲解、示范，孩子是很难掌握的。

这要求教师要有步骤、有目的地带领幼儿去观察、比较、判断，让孩子们在自然中获得细致的认识，使孩子自己能够体验、感受到真实的事物，孩子们一下子就能用自己的方式从画面上反映出来。

要多带幼儿到大自然中去，观察秀丽的山川、雄伟的建筑、深秋的红叶、节日的焰火等，使幼儿视野开阔、思维活跃。

再次，要提供机会让幼儿欣赏各种各样的美术作品，如绘画、剪纸、雕塑及各种工艺品等，从作品的构图、鲜艳而和谐的色彩、流畅的线条中感受到美的存在，从而培养幼儿初步的感受美和表现美的能力。

②在观察中发展幼儿美术的想象力和创造力。

幼儿在绘画时，往往是看到什么就简单地描绘出来。

如果是先让幼儿观察，然后教师再加以引导，引导孩子展开思路、充分想象，效果就大不一样了。

如：孩子在观察两条鱼缠绕在一起时，就会想象成是鱼妈妈和鱼宝宝，在教师指导下，幼儿画出了鱼妈妈和鱼宝宝相亲相爱的画，创作出《鱼宝宝找妈妈》，而不再是单单描绘一两条金鱼的简单形态。

在户外写生时，观察天上的白云后，孩子们会想象成某只小动物、一辆车、一朵蘑菇等等，从而画出了一幅幅充满童心的幻想画。

2.引导幼儿掌握观察的方法，在观察中由浅及深、由表及里地把握事物的特征。

指导幼儿观察的方法可由远及近，也可以由上而下，可先整体后局部等，让幼儿养成有条不紊地观察事物的良好习惯，从而让他们能够学会有意识、有目的、有计划、有次序地观察，使幼儿的观察能力进一步得到提高。

二、在幼儿美术教育活动中，注意培养幼儿丰富的想象力
1.绘画易诱发孩子的想象力。

不论是主题画还是意愿画，孩子都能表现出他所想象的那个事物的形象。

尽管画得不可能与生活原形一样的“像”，但孩子们仍是认真地满怀激情地去表现物象在他们头脑中的“真实”反映。

也正是那所谓的不“像”中，融合了孩子那惊人的非凡的7a686964616fe78988e69d8331333365663437想象力。

孩子在绘画中的大胆想象，是智力发展的基础。

技能技巧的提高可在长大后进行系统的训练，而这种创造性的表现，这非凡的想象力的培养，却是幼儿期一个主要的任务，对以后的发展意义深远。

所以，幼儿期是培养想象力的最好时机，应鼓励他们展开想象的翅膀。

过分地灌输成人式的技巧，既不符合幼儿身心发展的特点，又会限制幼儿想象力的发展。

2.可开展丰富多彩的美术小制作活动，让幼儿多动手。

幼儿对动手实践、亲自尝试的需求总是那么强烈。

教师正可利用这一特点，因势利导，促进发展。

如彩塑小动物，制作贺卡，既可让幼儿在动手制作过程中学到美术活动的一般规律，又可使他们在这立体形态的构成中促进手、眼、脑的协调发展，从而使空间思维、想象能力得到较好的培养和提高。

在大力提倡素质教育、创新教育的今天，幼儿美术教育活动越来越显示出不可缺少或不可替代的作用。

幼儿美术教育者应当在教育教学活动中提高思想认识，端正态度，努力挖掘幼儿美术教育活动的独特功能，使幼儿的智力得以全面发展，让幼儿在以后的生活、学习中受益无穷。

敦煌莫高窟不同时期的彩塑造像和笔画有什么艺术特点
反映了什么
莫高窟根据其洞窟内壁画的题材内容、艺术风格和表现手法，大致可分为三个时期：早期、中期、晚期。

莫高窟壁画各时期的风格都不相同：
1、早期以佛教故事画为主：
早期是敦煌石窟艺术的成长时期，壁画内容有佛像画、佛教故事画，中国传统神话故事，装饰图案和供养人画像等，其中以佛教故事画为主。

2、中期主要反映生活和风土人情：
中期壁画是石窟艺术的极盛时代，包括随唐两上朝代。

壁画内容，故事画减少，一开始就是按照当时的风土人情来描绘的。

反映的生活更加广泛，而且对人物形象的刻画也更加深刻，对主题的表现也更加明显
3、晚期主要为简单的题材：
晚期壁画包括五代、宋、西夏、元四个时期，供养人的画像，各族首领及其属集于一窟。

为莫高窟壁画艺术增添了不少光彩。

壁画题材简单，只有楼台亭阁、佛说法，天人围绕，莲花、水池、化生，没有任何故事情节，竟不知所画何以为名是比较普遍采用的题材。

总结以上三个时期来看：奠高窟壁画从各个方面都表现了古代艺术家的创造才能和成就，而这些成就总是在继承了前代的优秀传统，观察研究了生活，以及进行辛勤的劳动才有可能获得的。

什么俗称“彩塑”
泥塑，俗称“彩塑”泥塑艺术是中国民间传统的一种古老常见的民间艺术。

即用粘土塑制成各种形象的一种民间手工艺。

它以泥土为原料，以手工捏制成形，或素或彩，以人物、动物为主。

泥塑在民间俗称“彩塑”、“泥玩”。

7年级下册美术作业—民间艺术的色彩搭配
民间色彩搭配口诀：红靠黄，亮晃晃。

2．要想精，加点青。

3．青间紫，不如死。

4．红要红得鲜，绿要绿得娇，白要白得净。

5．青紫不并列，黄白不随肩。

6．红搭绿，一块玉。

7．红间黄，喜煞娘。

8．紫是骨头绿是筋，配上红黄色更新。

9．黄马紫鞍配，红马绿鞍配。

10．黄身紫花，绿眉红嘴，显得鲜明。

11．红离了绿不显，紫离了黄不显。

12．光有大红大绿不算好，黄能托色少不了。

13．艳不俗，淡适宜。

14．色多不繁，色少不散。

15．草绿披粉而和，藤黄加赭而老。

16．一幅画面好比造一间屋子，总要开几扇天窗，否则就感觉发闷。

17．紫多发恶红主新，黄色多了多主淡，绿色多了也不新，上样三色均可用，唯有紫少画真新。

18．断国孝，三蓝墨。

19．红红绿绿，图个吉利。

20．文相软，武相硬。

21．女红、妇黄、寡青、老褐。

22．头色不过四，身色勿过三。

等我长大后我相当动物学家的作文
1、权力电影《辛德勒名单》中辛德勒给一名纳粹军官讲什么叫作权力，辛德勒问军官为什么我们要杀掉这么多无辜的人
军官回答说因为我们有权力。

辛德勒说不对，这不叫权力。

军官很惊讶，追问什么是真正的权力
辛德勒告诉他，有一个小偷犯了偷窃罪，他被带到国王面前，国王本可以处他，但国王对他说，我赦免你—这才是权力
2、别着急，慢慢下上大学时校园里有一片柿林，柿子成熟时,又大又甜的柿子沉甸甸地把树枝都压弯了，诱得我们总想寻个机会偷偷摘几个柿子解馋。

学校明确规定：未经管理人员许可，不得私自进入园内采摘果实，若违规将视情给予处分，并记入学生档案。

慑于校规的威严，我们只能望柿兴叹。

机会终于来了。

一个周末的夜晚，明月朗照。

上完自习课后，整个教学楼熄灯了。

我们三个舍友想，柿林的管理人员应该回家了，我们可以乘机偷柿子解馋。

很快我们找来了手电筒，明确了分工。

一人在园外负责看人，一人上树摘柿子，一人在树下接柿子。

不到一刻功夫我们的包里已装满了柿子。

突然放风的舍友喊道：“快下来，管理人员来了，快撤
树上的舍友慌了，急忙从树上往下滑。

然而已经迟了。

守柿林的老者已经打着手电走到树下。

我忐忑不安等待他的盘问，树上的同学吓得不敢下来。

老者缓缓地把手电照在树上，轻声说道：“别着急，慢慢下，当心别摔着
舍友在树上默不出声。

“想吃柿子说一声，晚上摘柿子多危险，下来吧，别慌。

下不来我去给你拿架梯子。

老者很快拿来了梯子搭在树上，舍友踩着梯子稳当地下了树。

我们规规矩矩站在树下等着他的盘问，心都提到嗓门上了。

毕业关头，在这个以纪律严格而著称的学校，违反校规无异于自毁前程。

更糟糕的是校公安处的两个值勤人员听到声音后拿着电筒赶了过来。

一个拿出违规学生登记本，一个严肃地询问：“发生了什么事
是不是有人在偷柿子
哪个系哪个班的
叫什么名字
老者抢在我们前面说道：“今晚闲着想吃柿子，就叫了三个刚下自习的学生帮我摘几个尝尝。

“不可能吧
摘几个柿子用得着几个包吗
肯定是你有私心，想拿到校外去卖。

值勤的人不怀好意地说。

“不信你可以问问他们啊
老者平静地说。

我们异口同声帮老者圆谎。

值勤的人悻悻然走了。

老者说：“孩子，回去吧，以后可别犯错误，前途要紧
那天晚上我们在忐忑不安中度过了一夜，总担心值勤的人会来调查。

后来，我们在校园里再没见到老者的身影，听说老者被学校辞退了，回到了他那贫困的农村老家，原因是他私自在夜里偷学校的柿子到外面卖。

那年7月我们怀着自责的心情顺利毕业了。

但直到现在，老者的那句话还时常萦绕在我的耳边—“别着急，慢慢下，小心别摔着
这充满温情关怀的话既维护了我们的尊严又揭穿了我们的浅薄。

每当我身边一些涉世不深的学生偶尔犯错误时，我就会想起老者，想起那个不寻常的月夜。

3、隔窗看雀窗外一只小雀，它不会飞翔，也不会盘旋，它不能像那些大的禽类那样顺着气流，直上白云苍穹之间，作大俯瞰或大航行。

它是一个现实主义者，从一棵树到另一棵树，从一个楼檐到另一个楼檐，生存于市井之中，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。

它那么小，落在枝上就是近视眼中的一个黑点，连逗号还是句号都看不清。

低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛，发出永远幼稚的鸣叫，在季节的变化中坚忍或欢快，追逐着交配，有责任地孵蛋和育雏。

它是点缀在人类生活过程当中的活标点：落在冬季枯枝上时，是逗号；落在某一个墙头上时，是句号；好几只一起落在电线上时，是省略号；求偶时一对儿追逐翻飞，累了落在上下枝时，是分号。

它和人类生活最贴近，但始终保持距离。

它们被人所起的名称，是麻雀。

不知道它们彼此之间是不是也认为对方是“麻雀”呢
4、真理的衣裳真理和谬误一起来到河边去游泳，他们都脱得光光的，跳入水中。

趁真理游得正高兴的时候，谬误偷偷地游回岸边，把真理的衣裳窃走了。

从此，谬误经常穿着真理的衣裳招摇过市，真理却赤条条地一丝不挂。

寓言是真理的好朋友。

起初，他常常带着一丝不挂的真理到另外一些朋友家里去串门，但是，人们远远地一看见他们，就紧紧地拴上大门。

寓言伤心地说：“你们怎么能这样对待我的朋友呢
他虽然一丝不挂，却比任何穿着美丽的谬误都真诚，都纯洁，都值得信赖啊
朋友们告诉他说：“人类赤身裸体的时代早已过去了。

一丝不挂，毕竟是落后的象征。

你要让你的朋友成为大家欢迎的人，还是给他穿一件与时代相称的衣服吧
寓言听从朋友们的劝告，经常给真理设计一些新颖、独特、大方而又漂亮的服装。

他们无论走到哪里，都受到人们的欢迎。

5、哭够了再说英国一个著名的芭蕾舞童星埃利，才十二岁，不幸由于骨癌准备截肢。

手术前，埃利的亲朋好友，包括她的观众闻讯赶来探望。

这个说：“别难过，没准儿出现奇迹，还有机会慢慢站起来呢。

那个说：“你是个坚强的孩子，一定要挺住，我们都在为你祈祷。

埃利一言不发，默默地向所有人微笑致谢。

她很想见到戴安娜王妃，她优美的舞姿曾得到戴妃的赞美，夸她像“一只洁白的小天鹅”。

戴安娜王妃终于在百忙之中赶来。

她把埃利搂进怀里说：“好孩子，我知道你一定很伤心，痛痛快快地哭吧，哭够了再说。

埃利一下子泪如泉涌。

自从得了病，什么安慰的话都有人说了，就是没有人说过这样的话，埃利觉得最能体贴理解她的就是这样的话
6、不可忽视精神营养中医《内经》说：“恬淡虚无，真气从之。

精神内守，病安从来。

是以志闲而少歇，心安而不惧，形劳而不倦。

又说：“怒伤肝，喜伤心，恐伤肾，思伤脾，忧伤肺。

这说明祖国医学对精神营养早有认识。

情志的异常变化，伤用内脏，主要是影响内脏的机理、气血功能。

事实已证明，良好的环境能使人处于良好的精神状态之中，而美好的自然风光能使人心旷神怡。

当紧张的脑力劳动或繁重的体力劳动后，听听音乐会很快消除疲劳。

7、歌德让路德国伟大的诗人歌德，有一次在魏玛公园散步，碰巧走在一条仅能容一个人通过的小路上，碰见一位曾把他所有作品贬得一文不值的批评家。

两人面对面地站着，那位批评家傲慢地说：“对于一个傻子，我绝不让路。

“我却正好相反。

歌德边说边微笑着站到了一边。

8、给和拿1907年，高尔基在意大利的卡普里岛治疗，他的儿子马克西姆也在那里住了一些日子，并在院子里栽了一些花。

后来，马克西姆先回国了，高尔基给儿子写了这么一封信：你走了，可是你栽的花却留了下来，在生长着。

我望着它们，心里愉快地想，我的好儿子走后在卡普里岛留下了某种美好的东西—鲜花。

要是你在任何时候、任何地方，自己一生留给人们的都只是美好的东西—鲜花、思想、对你的非常美好的回忆—那你的生活将会是轻松和愉快的。

那时你会感到所有的人都需要你，这种感觉会使你成为一个心灵丰富的人。

要知道，“给”永远比“拿”愉快。

9、真正的高度还记得10年前那个冬天，一个阳光普照的早晨，父亲带我和弟弟去城里姑姑家做客。

在车站，父亲走近售票窗口问道：“我们三个到合肥要多少钱
年轻的售票小姐说：“大人4元，高于1米20的小孩和大人一
样，他们两个有多高
父亲答道：“这个小的1米15，那个大的1米22，我来付8块钱。

那位售票小姐笑道：“嗨，先生，你是刚捡了钱还是发了财
你只要告诉我较大的男孩1米20，你就可以省4元钱。

我的眼睛不是尺子，我又看不出有什么差别。

父亲回答：“你说的没错，但是孩子们知道他自己有我高
10、一缸鱼在一列国际列车上，各有一位德国人、日本人、美国人和法国人在一起旅行。

途中上来一位端着鱼缸的客人，缸中鱼种甚为罕见。

大家对这种鱼都很好奇。

德国人问：“您能告诉我这鱼的名称吗
它在生物学上是什么类别，有什么习性
日本人问：“请问这种鱼我们国家能不能引进，在日本有气候、水温、水质条件下，这种钱能不能生长
美国人问：“你的鱼是不是从美国弄来的
因为只有美国才有可能有这种奇特的鱼。

法国人问：“你能不能把鱼卖给我，我想在我的卧室里养一缸鱼，我的女朋友一定会兴奋不已。

数年后，德国人出版了关于这种鱼的经典菱著作，并建立了一整套相关学科，开发了这种鱼的转基因品种。

日本人已经建成了大规模的养殖基地，并占领了高份额的全球市场。

美国人呢，因为最先注册了相关的专利和商标，并制定了一系列的行业标准，在这个方面获利不菲不说，还经常以违背了有关规定为由制裁别的国家。

法国人则利用这个鱼种发展出了独特的艺术，以此吸引全世界大量的游客。

11、骆驼的命运原本骆驼的生活环境并不恶劣，与其他动物一样生活在花草茂盛、水源充足的地方。

一次，它们的首领狮王召开民主生活会，要动物们对自己的领导方法提一些意见。

有的动物批评狮王过于仁爱，使一些动物目无领导；有的动物批评狮王过于勤政，不注意维护权威。

轮到骆驼发言了，它指责狮王不该滥用职权，以强凌弱。

狮王对骆驼的直言大加赞扬，要求全场动物以骆驼为榜样，并当场宣布把最大的一块领地赐予骆驼享用。

于是，骆驼来到了受封的领地—茫茫的戈壁沙漠。

12、谁坐头等舱在一架由纽约起飞的班机上，一名中年白人妇女被安排坐在一名黑人的旁边。

她以身边的黑人怒目而视，黑人则用微笑回应了她的不友善。

于是白人妇女气势汹汹地把空服员叫来。

“请问有什么问题吗
“你们把我安排坐在这里，我受不了坐在这种令人倒霉的人旁边，再给我找个位置
几分钟后，空服员回来了。

她说：“女士，很抱歉，经济舱已经客满了，不过在头等舱还有一个空位。

不等白人妇女说话，空服员接着说：“在这种情况下将乘客提升到头等舱，的确是我们从未遇到的情况，但是我已经获得机长的特别许可。

空服员继续说，“机长考虑到这个特殊的情况，他认为要一名乘客和这么令人讨厌的人同坐，真是太不合情理了。

空服员转向那位黑人，“因此，如果您不介意的话，我们已经准备好头等舱的位子了，请您移过去。

周围的乘客这时都报以热烈的掌声，那名黑人乘客在一片掌声中挥着手走进头等舱。

13、为了猪的快乐最近因为欧盟和英国-的两项规定，英国有农夫们真是伤透了脑筋。

欧盟的新规定要求猪农们必须在猪圈里放进可操作的物品，为猪
解闷、寻开心，让猪们娱乐娱乐。

物品的种类嘛，稻草或其它天然物品都可以。

这样的规定到了英国却变得复杂起来，英国 -正在考虑要求农夫用玩具替代欧盟规定的天然物品，并变本加厉地要求向猪发放“有意思的玩具”。

猪农们如有违反，将根据情节轻重，处以不同数额的罚款。

这一罚，立即掀起了 -和猪农们关于“猪玩具”的口水大战。

什么玩具才算“有意思的玩具”
难道让小猪们轮流掷骰子，来上一场“大富翁”游戏
还是让它们踩踩自行车，快意地御驾乘风
看来，为了猪们的快乐，英国 -和猪农们还要吵上一阵子。

14、欣赏1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。

他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引，作者是一个初出茅庐的无名之辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。

他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手扶养照顾长大的，为了走出生命途中的泥泞，作者刚跨出学校门便去高加索部队当兵。

屠格涅夫更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，找到了他的姑母，表达他对作者的欣赏和肯定。

姑母很快写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的屠格涅夫逢人就称赞你。

他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量
作者收到姑母的信后，惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中的寂寞，并无当作家的妄念。

由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收的写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。

他就是《战争和和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。

15、杀猪教子曾参是孔子的学生。

他强调做人要诚实。

有一天，曾参的妻子要上待，可是不儿子拉着她的衣襟，哭闹着也要去。

曾参的妻子被闹得没有办法了，就对孩子说：“你留在家里，妈妈回来杀猪给你吃。

曾参的妻子从待上回家，只见曾参拿着绳子在拴猪，旁边还放着雪亮的刀，正准备杀猪呢
妻子赶忙制止说：“我刚才是和小孩子说着玩的。

曾参说：“孩子的不能欺骗的。

今天你说话不算数，骗了孩子，就是在教孩子讲假话。

再说，母亲骗了孩子，孩子觉得母亲的话不可靠，以后再对他进行教育，他就不容易相信了。

结果，曾参说服了妻子，把猪杀了。

16、武大郎开店著名漫画家方成画过一幅《武大
莫高窟现存的彩塑像有多少尊
现存491个洞窟，有2,400多尊雕塑，45,000平方米壁画。

山西有哪些野生动物
山西省地处黄河流域中部，位于北纬34°34′－40°44′，东经110°15′－114°32′。

东则太行为之屏障，西则汾河为之襟带。

北则阴山、南则首阳、砥柱、析城诸山滨河而错峙。

汾、浍荣流于右，漳、沁包络于左。

因地属太行山以西，故取名山西。

地形地处中国华北、环渤海经济开发区的山西省总面积15.6万平方公里，林地面积 343.5万公顷，森林覆盖率 20.0%。

矿产资源山西省矿产资源极为丰富，已发现的地下矿种达120多种，其中探明储量的有53种。

煤、铝矾土、珍珠岩、镓、沸石的储量居全国之首，其中尤以煤炭闻名全国。

目前山西已探明煤炭储量达2612亿吨，占全国总储量的1\/3，故而有\"煤乡\"之称。

植物资源已知的种子植物有134科，约1700种，其中木本植物有480多种。

山西植物资源分布，从南到北可划分为：南部和东南部是以落叶阔叶林和次生落叶灌丛为主的夏绿阔叶林或针叶阔叶混交林分布区，也是植被类型最多、种类最丰富的地区；中部是以针叶林及中生的落叶灌丛为主、夏绿阔叶林为次分布区，是森林分布面积较大的地区；北部和西北部是温带灌草丛和半干旱草原分布区，森林植被较少，优势植物是长芒草、旱生蒿类和柠条、沙棘等。

山西森林资源稀少，是全国森林资源最少的省份之一。

山西野生植物资源丰富，目前已知的有1000多种。

野生药物有90多种，广泛分布在丘陵山地，比较著名的有党参、黄芪、甘草、连翘等。

野生纤维植物主要有蒙椴、鬼见愁、蝎子草、芨芨草、马蔺、葛条、荆条、龙须草等。

动物资源山西野生动物以陆栖类为主，已知的有400多种，属于国家保护的珍稀动物有70多种。

其中一级保护动物有14种：白鹳、黑鹳、金雕、玉带海雕、白尾海雕、虎头海雕、胡兀鹫、褐马鸡、丹顶鹤、大鸨、金钱豹、虎、梅花鹿。

二级保护动物有56种，包括鸟类40种，两栖爬行类2种，兽类14种。

此外，还有毛皮动物20多种，名贵的有水獭、石貂、貉、豹猫、黄鼬、獾、狐等；肉用动物可供食用的有野兔、野猪、环颈雉、石鸡、斑翅山鹑、岩鸽等；药用动物有70多种。

水资源水资源总量 152.4亿立方米。

山西省陆地地表水十分贫乏，而且分布不均。

集水面积大于4000平方公里，河流长度在150公里以上的有汾河、沁河、涑水河、三川河、昕水河、桑干河、滹沱河及漳河等8条。