人教版六年级数学下册二单元折扣ppt

探究新知
仔细观察算式，小组讨论你发现了什么？
八五折
180 × 85% ＝ 153 （元）
原价× 折数 ＝ 现价
（2）爸爸买了一个随身听，原价 160 元，现在 只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
原价 – 现价
原价的90%
九折
（2）爸爸买了一个随身听，原价 160 元，现在 只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
原价×折数＝现价
原价＝现价÷折数
【方法二】 39÷65% ＝60（元） 答：这套书原来的售价是60元。
2.一件衣服原价每件50元，现价每件45元，你知 道商场正在打几折吗？
折扣 = 现价÷原价 45÷50 = 0.9 = 90%
答：商场正在打九折。
课堂练习
3、某市规定乘坐空调公交车每人需投币2元，如果 刷公交卡，则每次可打七折。刷卡比投币便宜多少 钱？
原价 – 现价
160 – 160×90%
= 160 – 144 = 16（元） 还有别的思路解这道题吗？
九折
单位“1” 现价是原价的90%
现价比原价少 1–90%=10%
原价×10%即为所求 160×（1 – 90%）=16（元）
探究新知
仔细观察算式，说一说你发现了什么？
160 ×（1－90%）＝ 16 （元）
1、七彩书店的书现在按六五折销售，晓晓买一套书
花了39元，这套书原来的售价是多少？
单位“1”未知
原价×折数＝现价
【方法一】解：设原来的售价是x元。
65%x＝39
x＝39÷65%
x＝60
答：这套书原来的售价是60元。
课堂练习
七彩书店的书现在按六五折销售，晓晓买一套书花了39元， 这套书原来的售价是多少？
2 百分数（二）
折扣
店庆五周年,电器九折，其他商品八五折
爸爸，什么叫 做”九折”， “八五折”？
什么叫折扣
商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售， 俗称“打折”。几折就表示十分之几，也就是百 分之几十。
九折就是十分之九，也就是90%或0.9。 表示（ 现价 ）是（ 原价）的（ 90 ）%。
按原价的 按原价的85%
现在的价格是原来的80%
4、书店的图书凭优惠卡可打八折，小明用优惠卡买 了一套书，省了9.6元。这套书原价多少钱？
打折后比原来减少的钱数
9.6÷（1-80%）=48（元） 答：这套书原价48元。
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
原价×折扣＝现价 原价＝现价÷折数 原价－现价＝便宜的钱数 原价×（1－折扣）＝便宜的钱数 单位“1”未知：用方程或除法来解。
先找出等量关系式： 投币用的钱-刷卡 用的钱=便宜的钱。
先求出刷卡需要多 少钱。
2-2×70% ＝0.6（元） 答：刷卡比投币便宜了0.6元。
课堂练习
某市规定乘坐空调公交车每人需投币2元，如果刷公 交卡，则每次可打七折。刷卡比投币便宜多少钱？
你还有其他算法吗？
便宜的钱占原价的 （1-70%）
2×（1-70%） ＝0.6（元） 答：刷卡比投币便宜了0.4元。
90%出售
出售
探究新知
八折
七折
六三折
八折是指按原价的80%出售， 即现价是原价的80%。
你会照样子说一 说后面两个吗？
探究新知 单位“1”
爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商
店打八五折出售，买这辆车用了多少钱？
按原价的85%出售
求180的85%是多少。
180×85% ＝153（元） 答：买这辆车用了153元。
原价 × （1-折扣）＝便宜的钱数
课堂练习
课堂练习
1、填一填。
九折＝（ 90 ）%
五五折＝（ 55 ）%
15÷7（0%＝）（＝34＝（七 ））（折小数）＝（ 95%＝）折（ 九五 ）折
20
0.75
七五
2、算出下面各物品打折后出售的价钱。（单位：元）
原价×折数＝现价
六五折
七折
八八折
原价：80.00 现价：__5_2__
原价：105.00 现价：__7_3_.5_
原价：35.00 现价：__3_0_.8_
课堂小结
“折扣”有关的实际问题： 1.已知原价和折扣，现价=原价×折扣。 2.已知原价和折扣，求便宜的钱数： 便宜的钱数=原价-现价
=原价-原价×折扣 =原价×（1价格是原来的8%